Why do we study language ؟
Because we discover more about different fields of knowledge :

1- Psycholinguistics
2-Artificial intelligence
3-Applied linguistics
4-Sociolinguistics

لماذا ندرس اللغات ؟
بسبب اننـا راح نكتشف معلومات أو معارف في مجال
[علم اللغة النفسي + الذكاء الصناعي +اللغويات التطبيقية + علم اللغة الاجتماعي ]

:Characteristics of Language.

A- Language is a system.
B- Language has the potential to create new meanings
C- Language can have multiple functions:
a. Language used referentially.
b. Language used affectively
c. Language used aesthetically
d. Language used phatically.
D- Language is diverse

خصـائص اللغـه ../
1- اللغة هي النظام
2-اللغة لديها القدرة على خلق [ إنشاء ] معاني جديدة
3-اللغة يمكن أن يكون لها وظائف متعددة:

أ. اللغة المستخدمة مرجعيا[استخدام مرجعي ]
ب. اللغة المستخدمة عاطفي[ استخدام عاطفي ]
ج. اللغة المستخدمة جمالياً [ استخدام جمالي ]
د. اللغة المستخدمة تعبيرياً

4-اللغة هي متنوعة / متعددة

Definition:

Psycholinguistics:
is the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders.


Applied Linguistics
A branch of linguistics where we study how to learn and to teach different languages.

Sociolinguistics:
The study of the relation between language and society and the different varieties of language people use


Artificial intelligence:
The study of how to make computers more sophisticated 

التعـاريف ..

علم اللغة النفسي :
دراسة كيف يدرك المستمع الكلمات والالفاظ او كيف تنتج اضرار الدماغ اضطرابات لغوية .

اللغويات التطبيقية :
فرع من اللغة , وندرس كيفية التعلم وتدريس لغات مختلفة .

علم اللغة الاجتماعي :
دراسة العلاقة بين اللغة والمجتمع ومختلف انواع اللغات التي يستخدمها الناس.

الذكاء الاصطناعي :
دراسة كيفية جعل الكمبيوتر اكثر ذكاء

طبعاً خصائص اللغة .. ذكرنـاهـآ وعددنـاهـآ , لكـن اللحين راح نعّرف كل فقرة ..!

Language is a system.

Language is a systematic way of combining smaller units into larger units for the purpose of communication

اللغة هو نظام ..

بمعنى طريقة نظامية لجمع وحدات اصغر في وحدات اكبر لغرض الاتصال

Phonemes: the sounds of our language. E.g. /k/, /t/, etc.
Lexical items: the words of our language. E.g. Help, homework, etc.
Syntax: grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
*E.g. The nice book *book the nice
Jane is happy *Is happy Jane
* The use of a star * means that the sentence is ungrammatical

الصوت ..
بمعنـى الاصوات في اللغـة ., مثال K , t

عناصر معجمية ..
بمعنى الكلمات في اللغة . مثال homework [ جمع بين كلمتين home و work ]

قواعد نحوية ..
تحدد كيفية تجمع الكلمات في الصيغ والجمل . مثال This nice book
[ خطأ اننـا نقول book the nice يكون غيـر نحوي ]

مثال ثآنـي Jane is happy
[ خطأ اننـا نقول Is happy Jane يكون غيـر نحوي ]

Arabic: أتمتة يؤتمت

English: Important unimportant
Boss Bossy
We can easily understand what these new words mean:
-Unimportant = not important
-Bossy = to order people around.

This characteristics distinguishes human language from other languages:

E.g. Birds have very limited range of messages.

في اللغـة العربيـه : أتمتة , يؤتمت [ معنى أتوماتيكي , مثلاً الكمبيوتر يؤتمت ! ]
في اللغة الانجليزية : هـام Important غير هـام unimportant
رئيس Boss متسلط Bossy

هذه الخصائص يميز اللغة الإنسانية من اللغات الأخرى:
على سبيل المثال الطيور لديها مجموعة محدودة جدا من الرسائل.

بمعنى أن لها قابلية لانشاء معاني جديدة [ الخاصيـة الثانية من اللغة ]

نمسك أول وظيفة [ Language used referentially ]

Referential use of language can be found in examples giving information or instructions the speaker wants the hearer to do. The purpose is to transmit accurate or non-ambiguous information.

Eg.
-Put those papers on the table.
-Open this door.
Your instruction is referential because it gives information about what you want placed (the papers) and where you want them placed (on the table).

استخدام مرجعي:
وهذا يتضح في اعطاء معلومات او تعليمات التي يريدها المتحدث من السامع عملها والهدف هو نقل معلومات دقيقة وواضحة .

مثـال / ضع تلك الاوراق على الطاولـة
أفتح هذا البـاب

يعني يقول لكـ بالضبط [ يأمرك ] وش يبي .. أن هـالاوراق هذولـي حطهم على الطاولـة
والبـاب هذا [ تخيل ان يأشـر ] افتحه ~

الوظيفة الثانيـة [ Language used affectively ]


When language is used affectively , the speaker/writer expresses his/her feelings or attitudes.
Eg. Wow, she is very beautiful. Oh, he is coming!
The affective function of language expresses the speakers’ or writers’ feelings and attitudes.

استخدام عاطفي:
المتحدث او الكاتب يعبر عن مشاعره او مواقفه

مثال : واو , هي جميـله !
أوه , جـاء !

الوظيفة الثالثة [ . Language used aesthetically ]

Aesthetic language is usually used in poetry not in science.
Aesthetic language can hold people's interest.

-Language performing aesthetic function is designed to please the senses through actual or imagined sounds and through metaphor.

Ex.
Speech is silver silence is gold.

استخدام جمالي :
اللغة الجمالية تستخدم عادة في الشعر لا في العلوم .
اللغة الجمالية يمكن أن تعقد أو تحتفظ بـ مصلحه الشعب [ هذي مافهمتهـآ كثير ! ]
تم تصميم اللغة الجمالي لارضاء الحواس من خلال الاصوات الحقيقية او المتخيلة او من خلال الاستعارة

مثال : الكلام من فضـة والسكوت من ذهب

الزبدة / انهـآ تتعلق بـ الادب والقصـآئد وكذآ / تشبيهـات وبلاغات أدبية

الوظيفة الرابعة [ Language used phatically ]

The phatic function is used to keep communication lines open and also keep social relationships well. It helps in maintaining cohesion within social groups.
*
-Refers to the everyday usage of language
-Refers to the small talk between people to share feelings or establish a mood of sociability; phatic language is for the sake of interaction that opens up a social channel.
Ex.
Greetings: How are you today?
Discussions of the weather: It is very warm today.

استخدام تعبيري :
يستخدم لابقاء التواصل مفتوحا وابقاء العلاقة الاجتماعية جيدة أنه يساعد في الحفاظ على التماسك داخل الفئات الاجتماعية.

-يشير إلى الاستخدام اليومي للغة
-يشير إلى الاحاديث الصغيرة بين الناس لتبادل المشاعر او لخلق مزاج اجتماعي و مؤانسة
- هو من اجل التفاعل الذي يفتح قناة اجتماعية

مثال /
بالتحيـه .. كيف حالك اليوم ؟
مناقشة حول الطقس .. اليوم دافئ جداً .