ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مادة الشعر الانجليزي والبراغماتيك

انا اخذت البراغماتيك
وسبق اني كتبت عنه انطباعي

كالتالي

هذه المرة باللغة الانجليزية لا تبحث في المعرفة لكنها تبحث في علاقة الكلمة بالمعنى بما انها مادة لغوية هذا باختصار مجددا ستقابلك تعاريف كثيرة لكنها في تصوري ليست للحفظ بقدر ما هي للفهم وان كان هناك شئ يحفظ فهو المصطلح الانجليزي الغريب عليك ان قابلت واحدا ، يكفيك مثلا ان تفهم ان synonym وهو ما يعني الترادف عبارة عن كلمتين مترادفتين في المعنى وتفهم ان التضاد antonym كلمتان متضادتين في المعنى و هكذا ستواجهك بعض علامات استفهام كثيرة قد يكون سببه راجع الى سوء ترتيب المحتوى لكن ان دققت النظر اكثر ستفهم كل شئ بوضوح خصوصا ان رجعت الى موضوع المراجعة في الارشيف حيث حل الاخوان كل الالغاز بوركوا
المعنى ليس متعلقا بالكلمة وحدها بل بالجملة ويظهر هذا بوضوح في مثال الا يديومز حيث المعنى متعلقا بالجملة ككل وليس لها ادنى علاقة بالكلمات داخلها
يناقش ايضا علاقة جملتين ببعضهما مثل جملتين متناقضتين ان ثبت معنى احداهما فلابد منطقيا ان الاخرى منفية
الامثلة التي طرحتها تبدوا سهلة لكنك ستواجه قضايا اعمق منها شيئا
لا انسى علاقة المعنى بالكلمة تاريخيا حيث قد تتغير عبر التاريخ لاسباب متعلقة بالثقافة او التقدم التكنولوجي او اسباب شخصية ونفسية حتى ونحو ذلك التغير التاريخي هذا له علم خاص يسمونه بالانجليزية etymology وهو ما يعني علم اصل الكلمة ، ستقابلك مصطلحات كثيرة لن احرقها عليك بسردها هنا واتركك تستمع بنفسك وحدك بمذاكرتها

الخلاصة ان شاء الله ما تكون صعبة اذا فهمتها و شديت حيلك من قبل يوم الامتحان