رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

السلام عليكم جميعا / بسم الله توكلنا على الله ولا حول ولا قوة الا بالله
انا معاكم بهالمستوى في مادتين فقط علم اللغه النفسي والاجتماعي . ياجماعة لا تعتمدو على اسئلة الاختبارات السابقه بدون مذاكرة المحتوى الاسلوب تغير وماصار الدكاترة يعتمدو عليها مثل اول لذلك وجب التنبيه . بالتوفيق لنا وللجميع يارب .
ماشاءالله عليك ابو خالد مثل عادتك في نشاطك وعطائك . الا وين تروك عنكم ماانتبهت لمشاركاته بالمنتدى .
يعطيك العافية زورق i7DAYS وكل مين يشارك بمعلومة مفيدة تفيدنا في تحصيلنا العلمي .

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

موجودة اسئلة ابو بكر ورد

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

الله يعافيك ي قلبي 3>
صادقة .. مابي اخوف أحد .. بس واضح التشديد < الله يكفينا شرهم بما شاء :verycute:

تفضل :icon1:

http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...0&d=1381161641
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...8&d=1381665328
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...9&d=1382993546
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...6&d=1383594983
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...3&d=1384201159
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...6&d=1385058805
http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...1&d=1384881612

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
يا اخوان اللي عنده ترجمه لاسئله المعتقل
يفزع لنا وينزلها
الله يوفقكم

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

Speech Perception

Lexical decision عندنا مصطلحين lexical decision tasks and priming

نبغى نعرف كيف المخ يقوم بعمله؟؟

وماذا يحدث في المخ عندما تسمع شخص يتكلم؟؟

عند المخ دائما الكلمات المعروفه او الشائعه تصل بشكل اسرع من الكلمات غير المعروفه

يعني الكلمات الغير معروفه تكون اصعب في الوصول وتاخذ وقت اطول

عندنا نوعين من الكلمات الموجوده في lexical

Impossible non و Possible non-words

Possible non-words

غير موجوده في القاموس

لكن يمكن اضافتها ...لماذا؟؟

not violating the phonotactics (phonological rules) of the language

لاتخالف القواعد الصوتيه

مثل (ranp, floth, droy)

Impossible non-words are

ايضا غير موجوده في lexical

لكن لانستطيع اضافتها للقاموس ...لماذا؟؟

violating the phonotactics (phonological rules) of the language

تخالف القواعد الصوتيه

Examples:trjaz, shlkal, tlat, zner


Do our brains react differently to these two type of non-words?

هل الدماغ يتعامل مع النوعين بشكل مختلف

نعم

لسببين


- تأخذ (impossible word ) وقتاً أطول لنقرر انها غير حقيقيه

-هنا قال الدكتور ننظر للدماغ ووين يتدفق الدم داخله والكلمات possible منطقه ال active لها تختلف عن

الكلمات impssible

Morphemes

لمن تسمع كلمة teacher ماذا يحدث لمخك؟؟

يضعها مخك تحت تصنيف كلمة teach لكن مضاف لها er

يعني كأن حصل في مخك عمليه morpheme stripping

المقطع المركب يزال قبل الوصول إلى المفردة ...يعني هنا ازلنا er من كلمة teacher


The cohort model of lexical access

تتكون من كل العناصر المعجمية التي تشترك بها السلسلة الصوتية (e.g. click clip, cliff)

نلاحظ فيها اول ثلاث حروف متشابهه cli

The cohort model of lexical access provides an explanation for the quick recognition of words during perception:

هنا قال الدكتور راح يصير في المخ activated the similar word

و deactivated the not similar word

neighborhood density

consists of all the lexical items that are
phonologically similar

وقال في بعضهم يكون بس كلمتين متشابهتين وبعضها لا في كثير



شرح kathy " احتاج لملف شرح كاثي الي عنده يحطه الله يجزاكم خير

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

ردي السابق كان مجموعة شروحات بين كاثي والكادي وحفيدة شاعر
عموما هذا الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t518367.html
محاضرة 12 و13 و14 مو مشروحه فيه :(

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

هذا هو الصحيح ياابو خالد والا مافائدة تحصيلنا العلمي بدون مذاكرة المحتوى والاطلاع عليه
طيب كويس طمنتنا على الاخ تروك الله يوفقه يارب ويوفق الجميع .ويوفقك ياابو خالد ويعينك على دوامك .

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

في المحاضرة الثامنه الدكتور شرح ultimate attainment انها the learning of the second language stops im some stages
وابوبكر حله the ability to acquire the second language as native
!!

رد: حياكم/ن تقهوا في مجلس "a+علم اللغة النفسي"
 

:sm1::hhheeeart4:

الله يوفق الجميع :verycute: