|
المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
1 مرفق
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تعلن عمادة التعلم الإلكتروني و التعليم عن بعد عن بدء اللقاءات والمحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثانى من العام الدراسي 1439/1438 هـ، على أن تكون وفقا للمواعيد التالية: بداية اللقاءات والمحاضرات المباشرة الأولى - الأحد 2018/02/25 الموافق 1439/06/09هـ الجدول الخاص بالمستوى السادس http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1519282577641.jpg بالمرفقات الجدول الكامل سيتم التنبيه على التغييرات في حال وجودها بالتوفيق للجميع :004: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
يسعدك ربي
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
سهلتيها علينا الله يسهل كل امورك يارب :d5::d5::d5::d5::d5: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضره المباشره الاولى للشعر الدكتور تكلم عن الشعر الرمانسي وقال ممكن اجيب سوال من خصائص الشعر الرمانسي divine شي مقدس
والشعر الرمانسي يكون الرجل في عزله solitde وقال ركزو على الخصائص موطن اسئله.. وبعدين تكلم عن وليام black not happy لم يكن سعيد I ,m black crepeats mother wise teahes him اما بنسبه للغويات وعلم المعاني كلها كلام عام مافيه اي شي يذكرر.. |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الاولى الرواية الحديثة
1. One of the new economic realities that accompanied the rise of novel was the strong emergence of the........class. a. Aristocratic b. Upper class c. middle class ✅ d. lower class 2. The following writers are novelists of manners except...... a. Anthony Trollope b. Edith Wharton.. c. F. Scott Fitzgerald d. Edgar Allan Poe ✅ 3. The unity of plot and characters/ the cause and effect development is a typical feature of.......novel. a. fantasy b. science fiction. c. realist ✅ d. metafictional 4. One of the characters in 'The Doctor's Wife' novel described the novel as a way of........ a. exhausting b. relaxing ✅ c. thinking d. getting confused 5. Henry Fielding's Shamela is considered as a parody to......................novel. a. Miguel de Cervantes b. Samuel Richardson ✅ c. Charles Dickens d. James Joyce 6. As a movement in which certain writers broke with the established traditions, Modernism focused on....... a. unitary self b. fragmentation ✅ c. organic unite d. continuity 7. Pamela, one of the famous early British novels, was written by...... a. Henry Fielding b. Henry James c. Samuel Richardson ✅ d. Mark Twain 8. Slavery and race issues arose in American.....novels a. social ✅ b. romantic c. picaresque d. epistolary 9. Realist writers are widely celebrated for their use of..... a. third person narratives ✅ b. first person narratives c. stream of consciousness d. interior monologue 10. Gilgamesh, Aeneid, and Beowulf are all........................that were considered as precursors to the novel a. Oriental tales b. Medieval romances c. Elizabethan prose tales d. heroic epics ✅ 11. In the 17th and 18th centuries.........was still not recognized as a literary genre. a. verse b. prose ✅ c. drama d. romance :106: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
بقية المواد مجرد تلخيص للمحاضرات الاولى
تاريخ الخليج العربي التواريخ مطلوبة الانماط شرح مختصر للمحاضرات الاولى النحو ( :mad: ) شرح مختصر للمحاضرات الأولى |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
ربي يسعدك
مشكووره حبيبتي |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الثانية
الرواية الحديثة 1. Both..................and Moll Flanders straddle between journalism and fiction. a. Robinson Crusoe b. Heart of Darkness c. Oliver Twist d. Gulliver's Travels 2. he characters in the......novels are in search mainly for meaning in uncertain world a. Russian b. American c. Arabic d. French 3. .................novels are novels in which the narrative is told in letters. a. Picaresque b. Satirical c. Epistolary d. science fiction 4. Social novels are usually written for the sole purpose of.... a. Education (b. Reformation (means correcting certain wrongs in a society c. Corruption d. communication 5. The Castle of Otranto represents a type of novel called........novel. a. Gothic b. Picaresque c. Historical d. epistolary 6. Novels are read right and left.....in town houses and country personages. This quote is posed by..... a. Philip Sydney b. Anthony Trollope c. Henry Fielding d. M.H. Abrahams 7. Defoe was a revolutionary in English Literature because he focused on......... a. everyday life conditions b. the courtly and the heroic stories c. religious stories d. historical and political writings 8. Where did Crusoe become an owner of a plantation? In.... a. America b. Brazil c. Barbados d. Portugal 9. Daniel Defoe was more concerned with pleasing the taste of the average readers rather than with pleasing the taste of...... a. King b. editors c. journalist d. literary critics 10. Daniel Defoe was born in................. a. 1760 b. 1860 c. 1660 d. 1560 11. Daniel Defoe published his first novel, Robinson Crusoe, when he was around....... a. 55 (b. 60 or (59 c. 35 d. 45 12. Robinson Crusoe was published in 1719. Before the end of the that year, the first volume had run through....editions a. 2 b. 4 c. 3 d. 5 13. Daniel Defoe wrote most of his novels in a..................style. a. poetic b. journalistic c. dramatic d. historical ....................................... التواريخ المطلوبة فقط 6 ولادة ووفاة ( دانييل ديفو , جوزيف كونراد ) تاريخ نشر روايتي ( روبنسون كروزو , قلب الظلام ) |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الثانية
ترجمة الأنماط النصية اجاب عن بعض الاسئلة التي تم سؤاله عنها في الايميل صحح بععض الاجابات في المحتوى المحاضرة الثانية والثالثة 1- Read the following text then answer the question that follows: "Feel magic and imagine what you can experience in 4 days" According to Newmark, this text belongs to ………………. Text type a. informative b. audio-medial c. vocative d. expressive 2- Read the following text then answer the question that follows: "Feel magic and imagine what you can experience in 4 days" According to Katharina Reiss, this text belongs to ………………. Text type. a. informative b. audio-medial c. operative d. expressive 3- is the text variety which is information as Reiss suggests................ a. The translation product b. The reference work c. The poem d. The novel اهنئكم بعيد الفطر المبارك وبصيام وقيام الشهر الفضيل، وأخاطبكم من رحاب البلد الحرام ومهد رسالة الإسلام، وقبلة المسلمين التي انطلق منها نور الهداية الربانية ليضيء للبشرية طريق الخير والسلام، لتشكل حضارته أهم روافد التحضر الإنساني والإبداع البشري، ولا غاية لهذا الخير الذي أجراه الله تعالى على يد معلم البشرية وهاديها نبينا محمد صلى الله عليه وسلم سوى إخراج العالم من غياهب الظلام والاستبداد والجهالة إلى نور الحق والمساواة والعدالة، مع رفع راية التسامح والتعايش والحكمة والرشد، والدعوة إلى كلمة سواء تخرج بها البشرية من ظلمات جهلها وشحنائها وتناحرها إلى نور ربها الهادي إلى سواء الصراط. 4- This official speech could be considered as ……………… according to Reiss. a. empirical text type b. reference work c. both expressive and operative text type d. philosophical ان وادي رم ذو الجمال الطبيعي الفاتن يلخص رومانسية الصحراء بأوديتها القدية الشبيهة بسطح القمر والتلال الرملية التي ترتفع فوق الأرض، وعلاوة على ذلك فوادي رم يعتبر مسكنا للعديد من القبائل البدوية التي تعيش في مخيمات متناثرة في المنطقة. خطط رحلتك لزيارة هذا المكان الرائع. 5- According to Dickins, this text taken from a tourist brochure is ……………. a. philosophical b. empirical c. religious d. persuasive أن ترى واحدا يجري في مدينة النصر فذلك حادث ... وكانه صوت السرينة في عربة بوليس النجدة فلا بد أن وراء جريه أمراً مثيراً، وما أجمل أن يحدث في البلدة الهادئة البطيئة أمر مثير! 6- According to Reiss this text is : a. operative b. expressive c. audiomedial d. informative 7- Read the following text then answer the question that follows: She dwelt among the untrodden ways Beside the springs of Dove A Maid whom there were none to praise And very few to love: According to Reiss, this text belongs to ……… text type. a. informative b. audio-medial c. operative d. expressive ...................................... الاجابات التي صححها المحاضرة الثانية 3. The Custodian of the Two Holy Mosques has addressed the nation with a speech which is considered as a (technical / literary / religious) text. الاجابة الصحيحة official speech المحاضرة الثالثة (We can distinguish between political and medical texts. (True/ False الاجابة الصحيحة True لأن تم سؤاله عنها بالايميل وأكد الجواب انه True 3. Advertisements and scientific papers (don't / always / usually) show similarities. الاجابة الصحيحة don't طبعا الاجابات الخاطئة حسب الملخصات وليست حسب الدكتور لأنه بالأساس ما حلها |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الثانية
علم المعاني والبراغماتيك مراجعة للمحاضرات 3-4-5 شرح وذكر امثله من المحاضرات على semantic features semantic roles prototype كتب ثلاث جمل وسأل how many NP we have? و ال semantic roles لكل NP 1-He cut the apple with a knife عددNP=ثلاثه semantic role ال He= agent the apple =theme a knife =instrument ———- 2-Sami felt sad عددNP = واحد ال semantic role Sami= experiencer —— 3- Norah took the sandwich from Ali عدد NP= ثلاثه ال semantic role Norah= agent sandwich= theme Ali=source ——- اتكلم عن prototype ومعناها افضل نماذج وذكر مثال افضل prototype ل fruits مثلاً apple |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المباشره الثانيه للشعر...
تكلم عنــــ arrivel at spring season وقال المطلوب william wordsworth 1850 اول سطر من كل مقطع من القصيده و model question في نهايه المحاضره المحاضره الخامسه ... سطر الخامس مهم من قصيده the rainbow اللي هو the child is father of the man و model question المحاضره السادسه ركز على و model question بنسبه للغويات لم يذكر شي كلام عام عن اللغه وممارستها.... و |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
كل الشكر والتقدير ع ماتقدميه من جهود تبذل
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المباشره الثانيه لنحو
الصرف morphology و بناء الجمله syntax (القواعد) morphology مأخوذ منها المورفيم والمورفيم ينقسم الى قسمين ( حر free morphems) ( ملازم bound morphemes)الحر كلمه مستقله Act,go , time ملازم عباره عن احرف لاتعني شئ … بدون اضافتها الى كلمه Re –ive-io… مثل البوادئ واللواحق الخ LEXEMES AND WORD-FORM اللكسيم هو الوحده المعجميه يعني لما تجي تبحث عن كلمه في المعجم ترجعها لاصلها متل ... Beهي الاصل ل am-are –is-was Have اصل have-has,had Do اصل do-does-did-done……. 'طرح مثال he kills him هذه الجمله صحيحه نحويه فعل فاعل مفعول به من حيث المعنى خاطئه him killed he خاطئه نحويا ومعنا بعدين تكام عن root ثابت لايتحرك.. يعني الجذر اي الكلمه بعد ازاله كل البوادئ واللواحق سواء لواحق اعرابيه او اشتقاقيه STEEM يعني الجذر زائد اللواحق لاحظوا اللواحق ) ليس البوادئ سواء كانت لواحق اعرابيه او اشتقاقيه مثال :happy(root) --------happy+ness =happiness)steem play( root) -------- play+ed =played ( steem ان وجدت با دئه مع لاحقه في الكلمه ايضا تكون steemمثل unbleiveable لكن ان كان بادئه فقط مع جذر الكلمه root فقط تكون ليست steem مثل unbelieve لاحظوا لما شلنا able المقطع المركب للكلمه اصبحت بادئه فقط وليس steem اخر شي تكلم عن الـInternal Change يوجد نوعين ablaut و umlaut ablaut : a change of vowel in related words or forms : in sing , sang , sung umlaut : تغير في صوت العله : goose > geese |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
سوري .. بالنسبه للشعر المحاضره الخامسه السطر السابع من القصيده مهم وليس الخامس لكن هو نفسه The child is father of the man ..
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
لا تغيير في المواعيد
ابتداءً من الأحد المحاضرات المباشرة الثالثة https://f.top4top.net/p_812hbihz1.png |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
تنبيه
المحاضرة المباشرة الثالثة لـ اللغويات التطبيقية تم تاجيلها الى يوم الخميس .. الطالبات : ٥:٠٠ الطلاب : ٥:٤٥ بالتوفيق للجميع .. |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
الأسئلة الواردة في المحاضرة المباشرة الثالثة ترجمة الأنماط النصية
1.. Persuasive Genres aim at a. getting listeners and readers to behave in prescribed or suggested ways. b. informing listeners or readers with fact and numbers c. expressing the written attitude d. getting knowledge from content. 2. Is text variety which is the most fully informative text type As Reiss suggests a. The short story b. the novel c. The reference work d. the poem 3. Read the following text then answer the question that follows She dwelt among the untrodden ways Beside the springs of Dove, A Maid whom there were none to praise And very few to love According to Katharina Reiss, this text belongs to ………..…… text type a. informative b. audio-medial c. operative d. expressive ملاحظة لو تغير السؤال إلى وفقا لديكنز الجواب بيكون أدبي According to Dickins, this text belongs to literary text type 4. According to Newmark, an agenda of a meeting is a text type which is A. expressive B. instruction-based C. informative D. argumentative 5. According to Reiss, the expressive text type is a creative composition in which the author uses the a. logical dimension of language b. aesthetic dimension of language c. vocative text type d. operative text type 6. The clearest operative text type is ………………….. as suggested by Reiss. a. the satire b. the advertisement c. the reference work d. the poem 7. According to Dickins, the term "text type" is often used in a similar sense of a. feature b. norm c. genre d. rule 8. فالشوارع والأزقة تسبح في هدوئها الأبدي وينتابها ذلك الركود الذي يستتب في العادة بعد صلاة الجمعة After reading this text which is taken from a short story, its best translation is: a. Streets and narrow paths are swimming in their forever quietness and they are calm as usual after Jumaah prayer. b. The streets and alleys were floating with their perpetual calm, and that stagnation which generally sets in following the Friday prayer C. Streets and paths are swimming in quietness and they are calm as usual after Jumaah prayer. d. The streets were full of with calm, and that movement which sets in the Friday prayer. 9. Read the following line then choose the best translation of the underlined part: و من نزلت بساحته المنايا فلا أرض نقية ولا سماء a. Heaven and earth will not relive b. the land protects him and sky c. and no earth and no sky will not help d. He whose house is toughed by doom. 10. Read the following line of poetry then choose the best translation: دع الأيام تفعل ما تشاء و طب نفسا اذا حكم القضاء a. Let the days on everything. b. Let the days do that they will and with good cheer face fate’s decree c. Let the days do whatever they want and make yourself happy with the system d. Let the days make it and let yourself accept the judge. 11. Before you begin translating any text, you need to ask yourself some important questions. One of them it: ?a. What is the message content of this particular source text ?b. Where should I write the translation product ?c. How important is the translation process ?d. Can target people accurately translation the text :icon19: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الثالثة الرواية الحديثة
1. Having obtained his wealth from..............., Crusoe's last adventure was with wolves. a. Loures b. La Paz c. Lagos d. Lisbon 2. In Robinson Crusoe, the writer takes the opportunity to criticize the historic .................... conquest of South America. a. Spanish b. French c. English d. Italian 3. After a terrible shipwreck, Robinson Crusoe manages to rescue three animals on his island of despair: the captain's.........and two cats. a. Monkey b. Bull c. Squirrel d. dog 4. Crusoe is indeed a........ a. modern explorer of new lands b. survivor who learns to go back home stronger than he left c. everyman, wanderer that builds a promised land d. a greedy businessmen 5. Robinson Crusoe is a novel that represents..... a. an enlightened European b. the European businessmen c. the European explorer d. the your rich EUROPEANS 6. In the Central Station, Marlowe is shown one of Kurtz's unusual painting: a painting of ...........with a lighted torch. a. young boy b. sailor c. ship d. blind folded woman 7. The character of Kurtz is based a real character? Who is it? a. Paul Biya b. Leon Rom c. Joseph Stalin d. Charles Taylor 8. In HOD, the remark of the Thames as 'one of the dark places of the earth' is said by........................ a. the lawyer b. the director of the companies c. the accountant d. Marlowe 9. Congo Free State is called by Adam Hochschild as 'the world's only colony..........by one man' a. Claimed b. Colonized c. Controlled d. ruled 10. King Leopold II organized a private holding.............so that he will be able to seize the Congo. a. School b. Company c. Factory d. hospital 11. .....................was born in Russia. a. Joseph Conrad b. Lawrence Sterne c. Charles Dickens d. Ghassan Kanafani 12. When did Joseph Conrad start to speak English? At the age of............ a. late 20s b. 15 c. 60 d. he was born a native speaker 13. Because he is worried that the manager will get control of his '......................', Kurtz gives Marlowe a bundle of papers for safekeeping. a. Gold b. Ivory c. Silk d. legacy 14. 'the [__________] take place inside' is a quote said by the doctor in Heart of Darkness. The exact word missing of the previous quote is..................... a. Advances b. Shifts c. Developments d. changes :106: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
تلخيص المحاضره المباشره الثالثه للشعر **
( skylark ) وقال للقراء فقط المحاضره 8 و9 والقصيده كلها تدور حول طائر القنبره وانه لايعرف الا السعاده في الحياه happiness climbing and singing وانه دائما يرتفع ويغني هذه المعاني غير مستخرجه بواسطه الانسان unobtainable by human المحاضره العاشره تكلم عن خصائص الشعر الفكتوري victoria characteristise واهمها scientists a of age هو عصر التقدم العلمي روبرت براون تزوج من الشاعره اليزابيث عام 1846 وعاشو في ايطاليا حتى وفاه زوجته ثم عاد الى لندن وتوفي فيها عام 1889 |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
بقية المواد مافيها اي اضافات مهمة
شروحات وتوضيحات فقط للمحاضرات |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
الله يجزاكم خير يارب
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
الله يجزاك خير يارب بسال يعني محاضره 8 و9 للقراءه فقط |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
الشرح مطلوب لكل المحاضرات |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
جزاكم الله خير عزف وابراهيم ماقصرتوا شكرا
مجهود رائع مهما شكرتكم ماوفيكم لكم خالص الدعاء بظهر الغيب |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
المطلوب من كل قصيدة اسمها كاتبها متى ولد متى مات متى نشر قصيدته وش القافية تبعها وش تتكلم عنه القصيدة بشكل رئيسي والشرح والتشبيهات وغيرها اما ابيات القصيدة لا في كل المحاضرات وركز على الاسئلة بنهاية المحاضرات |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرات المباشرة الرابعة
اللغويات والبراغماتيك لا شيء يُذكر الشعر الانجليزي 📍ذكر طريقة الاختبار نفس الاسئلة في المباشرات السابقة 📍ركز على ولادة ووفاة الشعراء لكل شاعر واسم القصيدة وشاعرها 📍 تحديد كل قصيدة في اي عصر : رومانسي, فكتوري, حديث 📍طريقة الأسئلة على القصائد : - يسأل عن معنى الأبيات حسب الفهم من القصيدة - يسأل عن عدد المقاطع stanza في القصيدة بالتوفيق للجميع .. |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
عزف الله يرضى عليك ابي اسئله المباشرات لكل ماده في ملف عشان اطبعها
ربي يسعدگگ ❤️ |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
الله يجزاكم خيير شكرا ماتوفيكم حقكم
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
عزف نبي المباشره الثالثه والرابعة للغويات التطبيقيه ايش قال فيها
ونبي المباشره الرابعة للنحو .... الله يسعدك |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
مجرد اعادة شرح فقط للمحاضرات النحو بكره الرابعة |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الرابعة ترجمة الأنماط النصية
بالنسبة للمحاضرة 11 فقط القصيدة وترجمتها مطلوبة, التفعيلات والأوزان ببداية المحاضرة غيرمهمة المحاضرة 8,9 ترجمة النص المالي معرفة سعر الصرف مقارنة بسنة اصدار النص وسنة ترجمة النص ( باختصار السؤال المكرر في الاعوام بخصوص المحاضرة ) 1. According to Newmark, serious imagination literature is a text type which is: A Expressive B. Vocative C. Informative 2. Arabic language speakers can ….......................... Arabic texts. A. say B. understand C. write D. all mentioned above 3. According to Newmark, the dynamic of translation are the …………. that pull the translation activity on opposite direction A. opposing forces B. the translators C. the players D. the cultures 4. The general term of "Translation" can refer to (the product) that means: A. the text that had been translated. B. the act of producing translation. C. the written texts waiting for translation. D. the general subject field. 5. Complete the definition: Richard Brislin defines translation as: Translation is the general term referring to the transfer of thoughts and ideas ....................., whether the languages are in written or oral form; whether the languages have established orthographies or do not have such standardization or whether one or both languages is based on signs, as with sign languages of the deaf. (A. from one language (source) to another (target B. to written stories C. to written texts D. to images and pictures only 6. The text which is a translation of the ST is the (A. Target text (TT B. Text which needs translation of the ST C. Language in which the ST is written D. Language into which the ST is translated 7. The (ST) is the A. Spoken language only B. Culture of the source language C. Language into which the ST is translated D. Text requiring translation 8. A …………… is an example of literary text. A. Bank leaflet B. Verse from the Holy Quran C. Official speech D. Short story 9. An example of a technical text is a .. A. Short story B. Poem C. Certain text talking about a certain disease D. Novel 10. The (SL) is the: A. Source culture B. Language in which the ST is written C. Target language D. Target culture 11. ........................... views the text as the level at which communication is achieved and at which equivalence must be sought. A. Fargal B. Katharina Reiss C. Dickins D. Mason 12. Hatim and Mason classified instructional texts into two types: A. rhetorical and technical. B. philosophical and technical. C. instruction without options, and instruction with option. D. audiomedial and vocative. 13. According to Newmark " few texts are purely from the same text type, Most include all three functions, ………… A. with no emphasis on one of the three B. without depending on any of the three C. with an emphasis on one of the three D. with an emphasis on all the three 14. An example of an empirical genre is: A. A poem B. A formal speech C. A scientific report D. A pure mathematics text 15. Read the following text then answer the question that follows: الزحار العضوي: مرض انتاني يمتاز تشريحيا بالتهاب الامعاء الغليظة يسببه عصيات من نوع شيغلا وتدخل الى الجسم بالطريق المعدي المعوي بواسطة الطعام والماء و الاصابع الملوثة. و تنطرح الجراثيم بعدد وافر أثناء الدور الحاد للمرض مع البراز السائل. و قد يكون ذلك خلال دور النقاهة و حتى بعد شفاء المريض تماماً و قد يظهر الزحار بشكل وبائي حيث يتجمع الناس و تنعدم الشروط الصحية والنظافة. وتساعد شروط الطقس الحار في البلاد الاستوائية على انتشار المرض بواسطة الذباب . According to Dickins, this text belongs to …………. A. literary B. philosophical C. persuasive D. technical بالتوفيق للجميع :004: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
يعطيكم العافيه عزف وابراهيم ماقصرتوا
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المحاضرة المباشرة الرابعة للرواية الحديثة
1. Joseph Conrad descended from............backgrounds A. Mexican B. Polish C. Spanish D. British 2. Kurtz has the ability to be considered as a........for Marlowe. A. 'choice of happiness B. 'choice of fate C. 'choice of nightmares D. 'choice of hardships 3. It takes Marlow................to repair his ship. A. a month B. 2 months C. 3 months D. a year 4. The famous explorer.................gained control over the Congo by offering bribes to local chiefs A. John Philby B. Wilfred Thesiger C. Henry Morton Stanley D. Richard Burton 5. At the end of HOD, Marlowe is classified a rebel by the Company Functionaries as he uses........ A. 'immoral methods B. 'dirty methods C. 'illegal methods D. 'unsound methods 6. In HOD, the '............. Sepulchre' is probably a good symbol of Brussels. A. Whited B. Varnished C. Decorated D. glazed 7. Kurtz's................tells Marlowe that Kurtz had been a great musician. A. Uncle B. Fiancée C. Brother D. cousin 8. Human heads can be viewed on the top of...............in Heart of Darkness. A. the fence posts B. the mail buildings C. the custom house D. the beacons 9. From the Outer Station to the Central Station and finally up the river to the Inner Station, Marlowe encounters several scenes of..... A. Brotherhood B. Justice C. Freedom D. torture 10. When Marlowe sets off his adventures in................., the colonization of the Congo is presented as a humanitarian project. A. London B. Paris C. Brussels D. Prague 11. Kurtz assumes an air of ownership when he talks about his.... A. Ivory B. Lands C. Servants D. fiancée 12. ....................describes his own treatments of the natives with the word 'suppression.' A. Marlowe B. Kurtz C. The Accountant D. The Brickmaker 13. .......................are referred to as 'animals' in Heart of Darkness. A. Africans B. Europeans C. Marlowe's pilgrims D. The sailors 14. 50 miles away from Kurtz's Inner Station, Marlowe and his companions find a hut and a note that reads '...........for you'. Hurry up. Approach cautiously A. Rifles B. Wood C. Nails D. food بالتوفيق للجميع :004: |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
ان شاء الله بكره ارسل الاسئلة في المحاضرات المباشرة للرواية والانماط
في ملف pdf لمن شاء الطباعة |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
جزاكم الله خيرا على جهودكم واسعدكم دنيا واخره
بالنسبه لمادة ترجمة الانماط النصيه مكتوب عندي في الملزمه بان المحاضره 12 محذوفة هل هذا صحيح؟ |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
الرابعة المباشرة تاريخ الخليج العربي
لا شيء جديد كل المحاضرات مطلوبة ما فيه اي شيء محذوف لا اسماء ولا تواريخ كل شيء معنا والأسئلة واضحة ومباشرة |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
راااااائع وفرتوا علينا وقت بهالتجميع المنمق والمناسب
يعطيكم العآفية وعقبال الدرجات العلا ( Tulip �� ) |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
المباشره الرابعة للنحو ايش قال الدكتور اليوم الله يسعدكم
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
بالنسبة لمحاضرتنا الطالبات
كان البث عطلان ما شرح شيء كان يكتب ع الشات يمكن يحدد لها موعد ثاني سالوه عن تقسيم كلمة ونوع had في الجملة وبس ما كان فيه محاضرة يمكن عند الطلاب تعدل البث وقال لهم شيء |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
5 مرفق
هذا ردوده ع الاسئلة كان يكتب فقط بالشات
ماكان فيه لا صوت ولا صورة |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
بانتظار الطلاب..شكرا عزف
|
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
2 مرفق
تجميع المباشرات لهذا الفصل
الرواية والانماط |
رد: المحاضرات المباشرة للفصل الدراسي الثاني 1439
اقتباس:
الله يسعدك ويرضى عليك |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام