ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=321)
-   -   هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه... (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=332775)

نغم الانجلش 2012- 5- 17 11:27 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
كومي الجواب هو

Stressing on learner’s errors

كومي 2012- 5- 17 11:29 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم الانجلش (المشاركة 6513645)
motivation refers to motivation to acquire a language as means for attaining instrumental goals

هالسوال احترت في اجابته جدا

ياحلوه هذا هوالجواب
Instrumental

كومي 2012- 5- 17 11:30 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم الانجلش (المشاركة 6513710)
كومي الجواب هو

stressing on learner’s errors

ليه و شنو معنى السؤال اصلاً
لأني تعبت وانا أترجم فيه يالله :000::000:

و يسلموو :106:

نغم الانجلش 2012- 5- 17 11:30 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كومي (المشاركة 6513737)
ياحلوه هذا هوالجواب
instrumental


كومي شكله حذف كلمه من التعريف
عشان مايبين في الجواب
لان الجواب فيه كلمه التعريف بعد

نغم الانجلش 2012- 5- 17 11:32 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كومي (المشاركة 6513748)
ليه و شنو معنى السؤال اصلاً
لأني تعبت وانا أترجم فيه يالله :000::000:

و يسلموو :106:



معناه السؤال ماهي عيوب تحليل الاخطاء

والاجابه التشديد والتركيز على اخطاء المتعلمين

وهذا السؤال من ثالث محاضره اخر شريحه

~بسمة وفا~ 2012- 5- 17 11:40 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
السلآم عليكم ..

مدري كيف أعبر بس صرآحة أهني أي شخص ذاكر المحاضرتين الأولى والثآنيه [ الأبروش ] + أسئلة الواجب

بينجح وفل مارك بعد !

..

وهذا للأسـف مو أول دكتور يعتمد على محاضرتين فقط !

يعني اللي ذآكر الـ 14 محاضره ولآكنه ذاكر شي .. :icon9:


يعـني تركيز دقيق ومتشااااابـه على أول محاضرتين .. المشكله أختار هنا نهج معين أنزل السؤال اللي ورآه

يآربي معقول أختار نفس الشي ؟

لآ خل أغيّر :bawling:

وقعـدت أخربط من عندي ":(

يلآ الحمدلله أولا وأخيراً :119:

~بسمة وفا~ 2012- 5- 17 11:44 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Turkiarar (المشاركة 6511343)
والله فيه صعوبة بسبب التشابة الاختيارات

أنا كان النموذج a واغلب الاختيارات وراء بعض متشابة لدرجة تشكيك في الاجابة . الله يعيين ان شاء الله نعدي لو على الحفة


أنا بعد كنت A

والاختيآرات حاستلي عقلي حووووس:sm5: ..

كل ساعه أروح السؤال اللي تحت .. عندي أمل ألقآه مختلف .. أو سؤال حليو وسهل :139:

إلا فـ الأخير كلهم متشابهآت ووو.... :icon9::icon9::icon9:

..

البرآغماتيك يآحلوها الحمدلله .. فرحتني شوي :060::004:

كومي 2012- 5- 17 11:53 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
:004:

من بعد ما رجعت من الاختبار و رجعت ذاكرت المقرر ههه لا قصدي راجعت الأسئلة جبت ما اتذكره
بالتوفيـق و يارب تجيبوا الأحسن إن شاء الله ( مثلنا يارب درجات تهبل )

يا أصحاب الخط باللون الأحمر هو الخيار الصحيح الذي كان بالإختبار

بالتوفيــق
:106:

The discipline that studies the nature and use of language
Linguistics

a language learned subsequent to a speaker’s native language
Second/foreign language

the conscious process of accumulating knowledge
Learning

A typical exercise is to translate sentences from the target language into the mother tongue
Grammar-Translation Approach

No use of the mother tongue is permitted
Direct Approach

Actions and pictures are used to make meanings clear
Direct Approach

Only the grammar useful for reading comprehension is taught
Reading Approach

Reading comprehension is the only language skill emphasized
Reading Approach

Lessons begin with a dialogue.
Audiolingualism Approach

Pronunciation is stressed from the beginning
Audiolingualism Approach

The spoken language is primary.
Situational Approach

Pronunciation is de-emphasized
Cognitive Approach

Errors are viewed as inevitable
Cognitive Approach

Respect is emphasized for the individual
Affective-Humanistic Approach

Peer support and interaction is needed for learning
Affective-Humanistic Approach

Learners should not speak until they feel ready to do so
Comprehension-Based Approach

The goal of language teaching is learner’s ability to communicate in the target language
Communicative Approach

Skills are integrated from the beginning
Communicative Approach

is a set of procedures
Method:

What is the solution for ESL/EFL teacher
Assess students needs

Causes of errors
Language transfer

is the type of language produced by second language learners who are in the process of learning language
Interlanguage

It refers to a system that has a structurally intermediate status between the native language and the target language
Interlanguage

Knowledge about life, human beings, and cultures
Interlanguage Sources

Knowledge about the native language
Interlanguage Sources

The learner’s competence is transitional
Interlanguage Theory

refer to the tendency of many learners to stop developing their interlanguage grammar in the direction of the target language
Fossilization

using ‘That’s my building. I live there’ instead of ‘ That’s the building where I live
Communication strategies

The extension of using grammatical rules beyond its expected uses
Overgeneralization

دعواتكـم ...~
:106:

كومي 2012- 5- 17 11:56 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم الانجلش (المشاركة 6513756)
كومي شكله حذف كلمه من التعريف
عشان مايبين في الجواب
لان الجواب فيه كلمه التعريف بعد

اي شكله بس هذا هوالجواب الصحيح شفته في المحتوى

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نغم الانجلش (المشاركة 6513790)
معناه السؤال ماهي عيوب تحليل الاخطاء

والاجابه التشديد والتركيز على اخطاء المتعلمين

وهذا السؤال من ثالث محاضره اخر شريحه

اااااااااااااااااخ قهر يالله جالسه ألقط الأسئلة و شفته اااخ زعلت زعلت هههه الله يعين و فيه اخطـاء ياربي سترك
مشكوره يا عسل

ربي يوفقنا يارب

سيد العشاق 2012- 5- 17 11:59 PM

رد: هااااااااا بشروووووو كيف اختبار اللغويات التطبيقيه...
 
:biggrin:
بصراحة بئه انا اشوف مستوى الاختبار متوسط واستصعب قليلن علي لان صابتني ظروف ماكملت باقي المحاضرات
لكن الاعتراف بالحق فضيله الدكتور وضع مجموعه من الاسئله كنت اعتبرها هدايا مجانية لدرجه اني اضحك يوم اقرا الخيارات
لكن نقول مش سهل للفل مارك بس باذن الله السي مارك تكفي :lllolll:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:34 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه