|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
applied linguistics : the application of linguistic theories , methods , and findings to the elucidation of languageproblems that have arisen in other domains
هذي تعريفها:39: كيف صارت The term that is especially used with reference to the field of foreign language learning and : teaching is |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Fossilization
filter مهميييييييييييين:17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
معاي المادة بس قاعد أجمع من هنا وهنا الله يعين عليها . |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
المحاضره الثامنه مهمه جداا
THE AFFECTIVE DOMAIN self esteem inhibition risk tasking anxiety empaty كل وحده وتعريفها بس اما extroversion introversionn ركز عليها مرره وقال بتجي intelligence ركز على spatial inteeligence وايش تعني motivation التعريف + وتعريف instrumental age مهمه كلها |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
1 مرفق
ياخي انتظر أحد يرد عشان أقدر أشارك
المهم جمعت الملفات بملف واحد بي دي إف فالمرفقات والله أني أتابعكم وأتفرج بفلم هندي على قناة zee أفلام ، فلم هندي :5::5::5::5: منحاشين من الثلج والعاصفة وشوي إلا هم يرقصون :13::13::13::13: المهم المرفقات هذي هي اللي بعتمد عليها بعد توفيق الله سبحانه تصبحون على ماتحبون وأحلى متابعة لفلم أبو هنّود :5: :8: خلصوا رقص ورجعوا يتابعون المجرمين :6::6::17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
What is the difference between quiz and test?
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
test يحدد لها وقت ويعلن عنها وتشمل وحده اووحدتين وتكون كل اسبوعين او 3 ويصحح المعلم الاخطاء بعد Test quiz مايعلن عنها يعني يدخل المعلم فجاه ويقول في اختبار ولاتصصح الاجوبه الهدف تقييم درجه الفهم ان شاء الله وصلت:14: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صباح الخير للجميع:2:
Peer support and interaction is needed for learning؟ :36:شنو الاجابة بليز |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يالله نروح نصلي
فالكم التوفيق ان شاء الله:16::14: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يوفقنا جميعا يارب وشكرا للجميع ما قصرتو ربي يجعلها في موازين حسناتكم :16:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
:16:موفقين جميعآ..نراكم لاحقا
سلام:21::17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يعطيكي العافيه نسيم توي كنت باسأل نفس السؤال:17:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
هاذي بعض الكويزات لقيتها ان شالله تساعدكم بتثبيت المعلومة اكثر:2:
http://www.ckfu.org/vb/t459402.html |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
سلام
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ياللهباي نوم تايم
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
موفقين ان شاء الله
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صببباح الخييييير ' عسسسسسساكم ع الخييبيير "" الله يوفق الكل حبيت اشششاركم هالتفاااعل الحاد ع هالماده الله يسسستر ذاكرات اششياء محدده ولا التفتت للمحاضرات
بالتوفيق للجممع وفالكم البيرق « « « هههههههههههههه :5: ٲقصصصد a+ :29: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
المحاضرة الثالثة ما رضت تدخل ممكن احد يعطيني الزبدة لها:9::9:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
<< متابع بصمت وقلق :22:
يعطيكم العافيه جميعآ وربي يجزاكم كل خير :2: تمسون على ألف خير وبالتوفيق لنا ولكم :16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
احس الكل متثلللللج
فاهمين و بنفس الوقت متنحين حالياً لم استطع مذاكرة اي شي من هذه الماده << متعوب على الفصحى ما ارتحت الا لمن فكيت المحاضرات المباشره و اخذت جميع المعلومات من الدكتور لان بصراحه كل شوي احد يحط معلومه غير و لاحظت ان الدكتور يكرر نفس الكلام ب 3 محاضرات المباشره بإن الاسئله راح تكون نفس الاترام اللي قبلنا و ان كل ترم الطلبه يجيبوا درجات مره حلوه بس الفرق بانه راح يغير اسلوب السؤال ^ اذاً اعتمدوا اسئلة اختبار الترم اللي طاف و شكراً نسأل الله التوفيق :1: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ههههههههههه والله من جد متنحين ,
صباح الخير .. ذكيه بما انك حديثة عهد بالمحاضره المباشره , المحاضره 10 وش المهم فيها .. انا مسجل ان الدكتور قال ماركزت عليها ... اي احد عنده معلومه عنها . ماحددت عليها شي مهم للمذاكره ! |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
2 مرفق
صباحكم توفيق يارب...
بوضح فقرة في الأسئلة اللي نزلتها .. حل تركي صحيح انا اللي غلطت في الفقرة 15 جوابها b وحطيت d وهذي الملفات عدلتها لكم وراجعتها مرتين ... ربي يسهل دروبكم ..:1: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
شوفي ياحلوه المحاضره تتكلم عن أخطاء المتعلمين وتحليلها تقول لك ان الوقوع في الخطأ شي وارد ولامفر منه ومثل مايقولون اللي مايغلط مايتعلم فراح يكون فايدتين من الوقوع في الأخطاء: 1- يوفر البيانات و استنتاجات حول طبيعة اللغة ويمكن إجراء عملية تعلم اللغة. 2- فإنه يشير إلى المعلمين وواضعي المناهج الدراسية التي جزء من طلاب اللغة المستهدفة لديها أكثر صعوبة إنتاج بشكل صحيح وأي نوع من أنواع الخطأ ينتقص أكثر من قدرة المتعلم على التواصل بشكل فعال. نماذج الأخطاء مثل استخدام ادوات التنكير في موضع خطأ اللي تاخذa للي الكلمات اللي تبدأ بحرف العله المفروض تاخذ an استخدام an مع الكلمات اللي تبدأ بحرف ساكن واللي المفروض تاخذ a عدم اضافة اس الملكيه للمفرد أضافة اس في موضع خطأ عدم اضافة ed للفعل في الزمن الماضي اضافة ed للفعل المضارع البسيط حذف فعل الكينونه "Be"is .are .am استبدال الـــing بصيغة المضارع البسيط توافق الفغل مع الفاعل توافق الفعل مع الفاعل من ناحية الجمع والمفرد مثل استخدام is مع الجمع توافق زمن الفعل مع سياق الجمله استخدام me كفاعل وهي من ضمائر المفعول عدم وضع حرف الجر صيغة النفي للفعل بدون صيغة do تكرار النفي في الجمله أسباب الأخطاء : نقل وتحويل اللغة العوامل اللغويه التدريب استراتيجات التعلم درجات الأخطاء : الحذف , الاضافة , الاستبدال , ترتيب الكلمات , أخطاء النطق , الصوت , القواعد والكلمات عيوب تحليل الأخطاء : -تركز على عيوب المُتعلم - المبالغة في انتاج البيانات -تركز على جانب محدد من اللغة بدل من عرض الجوانب العامه للغة |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ابشر |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
فديييييييت قلبك على هالشرح الجميل تسلم الاناااااامل :16::16::16::16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
انا فتحت جزء من المحاضره الثالثه واخذت كم معلومه واكتفيت الحمدلله حذف محاضره 12 وقال انها للقراءة فقط وفي محاضره رقم 11 سلايدات 9 و10 مهمه محاضره رقم 13 مهمه والمحذوف منها 7 و8 و9 ومحاضره رقم 14 مهمه وقال ممكن يجي سؤال الفرق بين التست والكويز وفي المحاضره الأولى قال ان الابروش المهم منها دور المدرس أو الشي الأساسي في الأبروش |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صبح الخير :16:
كيفكم مع المادة :20: انا وصلت الى محاضرة العاشرة في حكي على فاضي :31: اذا في شي مهم في محاضرة العاشرة علموني :24: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
المحاضره العاشره= كما حضرتها
يقول ان (Teaching productive skills) معنا و راح انسخ لكم المقطع اللي هو حدده .. Teaching Productive Skills : - In order for communication to be successful, we have to structure our discourse in such a way that it will be understood by our listeners or readers. - Coherent writing makes sense because you can follow the sequence of ideas and points. - When people with similar cultural and linguistic backgrounds get together, they speak to each other easily because they know the rules of conversation in their language and their shared culture. - When they write to each other, they obey certain conventions. - Such rules and conventions are not written down anywhere, nor are they easy to define. But at some cultural level, our schemata help us to communicate with each other successfully. فقط الباقي ما طراهم |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صباحكم لغوويات تطبيقية :16::16::16:
وعسى الله يسهلها وتزين أمورنا قووولوا آمين |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
بس للحين ما ذاكرت :42: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
عنوووني الحال من بعضه انا تركت المادة ماخلصتها توووني ورحت أزين لي فطوووور :42: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
طموح فتاة + ذكيه ميه بالميه :16:
بيض الله وجيهكم ... شكرا ً |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
يعطيك العافيه ،، انا ما شيكت على الاجابات بعد اضافتها في مشاركتك .. الخطأ يتعدل وجهدك محل التقدير موفقه |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صباح الخير .. :16: مسببه ازمه هالـ 10 / مثل ما قالت ذكية قال : Teaching Productive Skills انها عملية انتاجيه وبعدين قال افتحلكم المجال لان خلص الوقت لو فيها شي كان ركز عليها :17: × حتى للحين مامرت عليها اسئله .. + في اسئله مو محدد معانا مو كل الـ 70 سؤال تحفظوهم :6: / شوفوا بس الجزئيات الداخله بالاختبار عشان تركزوا اكثر عليهم :1: + الابروتش قال جاب 9 اسئله وحدد كل نوع ايش العباره اللي راح يجيبها عليه :21: _ لا تحفظوا كل النقاط وتضيعوا وقتكم _ وكمان في اسئله عليها كثير بالنموذج لا تركوزا عليها يلا .. اشوفكم على خير > المقـآل ينادينى :10: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
في input hypothesis
قال المعلم يتحرك في مكانين وقال مهم جدا وأتوقع قصده move from i=our current level to the i+1=next level |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
- في المحاضرة رقم 13
الـ Writing & Marking Tests السلايدات رقم 7- 8- 9 - 10 << هل هي للقراءه فقط ؟؟؟؟؟ :30: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
- في المحاضرة رقم 13
الـ Writing & Marking Tests السلايدات رقم 7- 8- 9 - 10 << هل هي للقراءه فقط ؟؟؟؟؟ ايوه للقراءه انا برب بروح اختم الاسئله بلحالها يحتاج لها وقت تحياتي لكم الى ما بعد الامتحان :17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الابروتش اللي حددها الدكتور بالمحاضره ( ما الزم احد يحفظها ) :17::1: اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
كوين ..:16:
جعلك فالجنة ..الله يوفقك ويسهل دربك :43: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الابروتشز احلا مافيه انك اذا حليت 4 او 5 منهم صح , يختصر عليك من الاختيارات ... لانك مارايح تختار من الابروتشز الاربع او الخمس اللي حليتهم سابقا ً اذا وجدوا بالخيارات ...
عشان تختصر/ين الوقت اذا حليت ابروتشز وتأكدت من حلك انه صح , جب حضرة الابروتش وخله يتكي قدامك واحقن له من القهوه لين تجمعهم التسعه كلهم .. <~ ياويلهم مني اذا تجمعوا والله ياشلوت يبي ياخذونه حضراتهم :20: وتستمر الحياه ... :17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
\\
~Queen~ الله يوفقك يااارب كنت توني بسالك شنو محدد في الابروتش :42: :16:.. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ملل تايم :12:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
السلام عليكم صباحكم لغويات بدرجة a+ اختي كوين ما فهمت اش تقصدين با70 سؤال يعني في شي مو معنا |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
والله محتاره ابدي بهذي والا بالمقال والا اسحب واجيب العيد :5::18:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
المهم فيه المقدمه والبدي والكونكلوجن ومدري ايش اللغويات المحتوى طويل |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
نص الاسئله عن الانترلانقوج والابروتشز
:10: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
شنو معناها
بالعربي Monitor |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Those are people who attempt to monitor all the time Monitor over-users Those are people who prefer not to use their monitor even if they have all the conditions c. Monitor under-users Those are people who use the monitor when it is appropriate and when it does not interfere with communication: Monitor optimal- users :17: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
يعني المخ يفكر ويحلل الشي أو الكلام |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
طموح فتاه
مشكووووورة واخيرا فهمتها :2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
angel انا فهمتها على انها جهاز غير محسوس في المخيخ وظيفته تتبع عثراتك وتصحيح الاخطاء ... يعني لو عطيته وجه يمن ماتكلم ابد خوفا ً من المطاب ... بس الافضل انك تتجاهلينه اذا بغيتي لغتك تتطور , يشبه المدقق الاملائي بالاجهزه الذكيه ... اتمنى وصلتك الفكره ,, عاد لو فيه خطأ مايقصرون الشباب والشابات :21:
الا وش سالفة ال intralingual عرفت اختها الثانيه interlingual وضحه ولا فيها شيء بس الاوله ماحصلت لها سكن :8: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
intralanguage هذي لغتك الاصلية
و المهم هي اللغة الوسيطة اللي تتكلم فيها اللغويات اقرب مثال اليه هو مجتمعنا لانه احنا نخلي العمال و الشغالات يتكلمون لغتنا و تنشا لغة interlanguage اللغة الوسطية الي تكون بين اللغة الام و اللغة الهدف طبعا دراستنا للانجليزي ليس لغة وسطية بسبب اننا نتكلم و ندرس قاعدات و جرامر خاصة باللغة الانجليزية فلا تطبقو اي شيء عليكم من خلال تعلم اللغة التطبيق يكون على الشغالة او السايق او اي عامل تقابلونه تشوفوه اول مايجي مايفهم و كم شهر و يتكلم سعودي اطلق مني ومنك هذا يقودنا الى شيء و هو ان الاكتساب لايمكن ان يكون تعلم و السبب ان مثلا الشغالة تتكلم عربي لكنها مادرست الحروف الهجائية ولا درست قواعد اللغة العربية و غيره مثلا الكبار بالسن الي ما تعلموا اصلا يعرفون يعدون للمليار لكن ما يعرفون حتى يكتبون اسمائهم في حين ان التعلم هو بالاساس عملية اكتساب جزئية من خلال كسب مهارة القراءة او التحدث او الاستماع :13:كاني شطحت بالموضوع يلا بالتوفيق جميع :16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
تصحيح , لكلامي اللي فوق ... االافضل لاستخدام جهاز التعقب monitor في الوقت المناسب بحيث مايشوش على كلامك ... اما اذا طنشته زي ماقلت فووووق هذا نتيجته وخيمه ( تصير اللغه مكسره عندك والاكسنت لك عليه )
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
1 مرفق
انا مذآكرتهم من آسبوعين بس طآر كلشي من آلترجمه التتابعيه حسبي الله عليهآ :25:
آللحين آللي بسويه بحفظ آسآلة آلترم آللي طآف + آلمرآجعه وبين آلفترتين بيتصفح المحتوى من جديد المرآجعه محلولهه ب آلمرفقآت ~ يلآ آخليكم وربي يوفقكم |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ايوا صح عليك ضاري
فيه ناس المونتر عندهم عالي و هذا خطر وفي ناس المونتر عندهم واطي جدا و هذا ايضا خطر و في ناس المونتر حقهم متزن ( اوبتيمال ) و هذا هو المطلوب اللي المفروض نشغل المونتر وقت الحاجة :2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ضاري الشمال
جزاك الله خير ماقصرت :2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
1 مرفق
تلخيص انصاف
33 صفحة :2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
I n that approach, Actions and pictures are used to make meanings clear:
1- Communicative Approach 2- Reading Approach 3-Direct Approach 4- Affective-Humanistic Approach I n that approach, Skills is integrated from the beginning: 1-Grammar-Translation Approach 2-Reading Approach 3-Communicative Approach 4-Affective-Humanistic Approach -Knowledge about life, human beings, and cultures 1-Interlanguage 2-Intarlanguage 3-Phonology 4-Error analysis I n that approach, The goal of language teaching is learner’s ability to communicate in the target language: 1- Affective-Humanistic Approach 2- Communicative Approach 3- Grammar-Translation Approach 4- Reading Approach I n that approach, Pronunciation is de-emphasized: 1- Reading Approach 2- Direct Approach 3-- Affective-Humanistic Approach 4-Cognitive Approach :7: approaches are everywhere :10::36: شكله اختبار بيكون كله عن ابروتيش :20::20: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يعطيكم العافيه
الدكتور ما قصر حدد اشياء كثيره بس والله صعبة وطويله الله يعين بصراحه اشكر مها الله يجزاها الجنه حددت الاشياء الي ذكرها الدكتور في المباشره وأشكر الكل عشان ما احد يزعل :43: بالتوفيق للجميع اللهم يسر لنا وسهل علينا لا تنسو هذا الدعاء ( اللهم ألهمني الصواب عند الاجابه ) |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
- احد عندة اسئلة العام -!
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
هل الاختبار فيها استماع ام لا
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ركود هههههههههههه لاتسمع همسا !
المنتدى زحمه والاعضاء مخيّمين ههههههه مالومكم والله :7: المووووووووووووت ، :5: تخيلوا لو من بداية الترم كذا نذاكر ! كان مايخرجنا الا الملك عبدالله ويعيّنا مستشارين بالرتبه السادسه عشر قصدي الممتازه :3: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
fahadhm ----
طبعاااا لا |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اقتباس:
هذي اسئلة العام http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...ferrerid=68038 بالتوفيق |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
هههههههههههه كلهم ساكتين خايفين من أم السعف والليف :71:
عندي احساس ان الاسئله مكرره عن اسئلة السمسترات السابقه مع اختلاف بسيط كم سؤال |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يجزاكم خير = احد يوضح لي ال فرق بين الtest - quiz
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
الا تتنيحه :6: مع شوية دوفره = ( قوة مذاكره ) :5::5: طموح يعطيكي العافيه شرحك كان رائع فالكم النجاح اشوفكم بعد الاختبار الاكيد كلكم :019::019: تدورو المخدات ههه من التعب الله لا يضيع تعبنا :17: :11: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
مساءالخير
الله يعطيكم العافيه جميعا افتقدكم هالسمستر هذا بسبب انشغالي خسرت اجواء وروح المذاكره الجماعيه اممم توني ببدأ :36: تتوقعون الدكتور يعيد اسإلة السمستر اللي فات !!:31: اصلا مافي قدامي الا اذاكر الاسإله وبس الله يبارك فيها ويبارك في اختياراتنا ويوفق الجميع يارب :2::2::2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الدكتور قاعد يعطيني نقاط مهمه اخلص واكتبها لكم
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
وهي خاصية موجودة عند الشخص لما يسمع كلام غير صحيح نحويا على طول يلاحظ المشكلة ويصحح الكلمة سواء عنده أو عند غيره ولو قلنا أن الرقيب اللغوي عند الإنسان كان متشدد فإنه ما راح يكون منطلق في الكلام وراح يدقق في كل كلمة يقولها مما يتسبب في بطء الكلام وتأخر التعلم مجرد تشبيه :29: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يجزاكم خير جميعااا - :16:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
انـــا لاحظت شغله .. كل اللي حددته مع الدكتور في المحاضرات المباشره
وقال عنهم ( مهمات ) جميعهم اسئلة السمستر اللي راح بـــإذن الواحد الاحـــد ماراح تختلف كثير الاسئله .. :16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
حياه الروح هلا فيك والله
تذكرت حماسك معانا الترم اللي فات وينك عسى ماشر ان شاء الله تجي نفس اسئله العام يارب وكلنا a+ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
placement test
وظيفته تحديد مستوى الطالب قبل البدء بتدريسه اللغة, يسمى اختبار تحديد المستوى مثل اللي يتم إجراؤه في معاهد اللغة الإنجريزية لتحديد مستوى المتقدم ليتم وضعه في المستوى المناسب diagnostic test هو اختبار تشخيصي, لتشخيص حالة الطالب من حيث استيعابه ومعرفة المشاكل التي يواجهها في التعلم يعني diagnostic يقيس مستوى الطالب Progress يقيس مستوى المنهج Progress or achievement test اختبار الإنجاز, يعمله المدرس للطلاب لمعرفة إذا كان المنهج الدراسي أنجز المهمة المضوع من أجلها وإذا ما كان يحتاج لتصحيح أو إضافة أو تعديل proficiency test: يعطي صورة عامة عن مستوى معلومات الطالب وقدراته وهو يعطى في الغالب لمن يريد الدراسة في الخارج |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
كلامه مو بس يطمن الا يرد الروح والله
المهم اللي فهمته انه ماغير شي من اختباراته السابقه الا الابروتشس وحدد لي اول 5 ابروتشس ودقق على اخر نقطه فيهم عن المدرس cognitive الابروتش ذا ركز ع اول نقطه والثالثه affective الاولى comprehension النقطه اللي الثانيه اول فقره communicative اول فقره المحاضره 8 مهمه بس بدون الكفاءه الذكاء معنا خاصه النقطه 3+5 المحاضره 9 ركز ع البوتم اب والتوب داون والسكاننق والسكيمنق 10 مو مهمه 11 Different syllabuses A+B +D+E+F بس 12 مافيها شي 13 placemnt test والرابع والخامس والسادس validity + reliabilty بسس 14 test and quiz الفرق بينهم + نقطه 4 speed..... 5فهم وبسسس ولاتنسون اساله الترم اللي طاف واللعام واسالة المراجعه ترى مايدري عنها الدكتور اصلا ودعواتكم يلا بروح اكمل المقال :12::18: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
الله يفتحها بوجهك وين مارححتي على هالبشايييييير:1::1: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
كنت محتاجه اسمع هالكلام فالك التوفيق يارب:2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
susan - الله يجزاك خير
- اذا عندك اسئلةالعام - حق العام اللي قبلة ؟ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
هلا فيج وغلا ماشر فديت روحج بس زادت المسؤوليات لدرجة ماعاد فيه وقت للمذاكره كلللللش الله ييسر للجميع وتجي نفس الاسإله اللي قاعدين نذاكرها وفالنا الامتيازات يارب :2::2::2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
حتى الاسئله والاجوبه تتشابه أقصد صيغة السؤال والانهجه يالله تلقى كلمه تدلك عليها في الاختبار
عندي أسئله بدون حلول خلن اختبر نفسي شوي والماده المشكله 3 ساعات |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
-the process of “ putting yourself into someone else’s shoes”,is: 1-Age 2-Empathy 3-Language Aptitude 4-Intelligenceشنو الاجابه |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الاجابه
-Empathy |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
. Formative and summative evaluation:The formative test is given during the course instruction
The summative test: given at the end of a marking period |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
نستودعكم الله الله لاتضيع ودائعة وإلى لقاءِ بكم بعد الإختبار تصدقون أمشي من الحين لموقع الإختبار بسبب الزحمة بجامعة الملك عبدالعزيز الله يكفينا الشر فالكم +a وبالتوفيق للجميع |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
مساء الخير
عندي احساس ان شاء الله الاسئلة راح تكون نفس اسئلة الترم اللي راح وفالنا وفالكم التوفيق والنجاح في جميع المواد :16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
:The two functions of the Monitor are
b. In reception and production |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ممكن اعرف الزبده حقت سبيد اند باور اللي م:36:14
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يوفقنا جميعا يارب
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يوفقنا جميعا يارب
وفالكم a+ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
محدد بوقت . والاسئله اللي ما حلها مو يعني ان الوقت ما كفاه الا لانو ما يعرف الاجابه اصلا اما الباور : فيعطى وقت كااافي للاجابه والله يووووووووفقك الجميع يارب |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Among causes of error in esl -fel- is
learning strategies class size traditional approach pronunciation and vovabulary |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Intralanguage
Interlanguage وش الفرق بينهم ؟؟؟ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Speaker are not concerned with form but with meaning :?
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:54 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام