|
أجتماع نقاش مهارات التحدث
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..... الاختبار بيكون أذن الله تعالى الاثنين القادم , ومن اراد المشاركه يتفضل ..... هنا رابط الاخت انفجار عن 60 سؤال من اختبار المادة ...... http://www.ckfu.org/vb/t412178.html هنا انطباع الاخوه عن الاختبار الترم الماضي ....... http://www.ckfu.org/vb/t411469-14.html وهنا للاخت MISS-M5 :17: الحمد لله كان نوعا ما متوسط صح فيه كم سؤال مو معروفه يمكن 3 ماعرفتها بس بشكل عام الحمد لله من الاسئلة اللي قدرت اجمعه واتذكره - ركز على الاصوات متى ترتفع ومتى تنخفض وعلى مااظن جابها كلها -والريدكشن كلها تقريبااا او اغلبها -وجاب بعض التعابير وقال ايش يكون الرد عليها -الدايركشن ماجاب منها شي -جاب كلمة dollar bills Gerund form- Asking for clarification- الاسئلة اللي يسألها الامريكان واللي مايسألونها Giving advice جابها على صيغة الاطفال ___ ينامون ايش نقول لهم السترس على can and can't فقرة على had better <<<<مو متاكدة منها المحاضرة التاسعه الثقافات اللي فيها مهمه جاب منها كثير بس اللي اتذكره منها ايش نقول للمراة الكبيره وفيه اسئلة اخرها اول اول المحاضرة العاشرة جاب منها مين اللي يدفع اذا عزمت صديقك الامريكي كلمة unique - database - slang - كان فيه بعض الاسئلة جايب السؤال ويقول ايش نرد عليه ولازم نفرق بين ردود thanks and apology - المقارنات والتفضيل اللي محاضرة 12 جاب منها - فيه الافعال والاحوال الشاذه اتوقع انه جاب منها worst - فيه اسئلة في المحاضرات 12 اتوقع انه جاب منها واذا بتوافق شخص ايش ترد عليه واذا بتعارضه ايش يكون الرد فيه فقرة في المحاضرات الاخيرة اسمها على مااظن negative question وردها يكون no والفقرة اللي بعدها سؤال المفاجئة وكيف يكون صوتك فيه - كلمة to jibe - issue - anthropologist - فيه سؤال كان نوع كلمة computerize << verb ماخذه هالمعلومة من ( البريئة ) -Expressing Emotion - appointment - جاب ثلاث اسئلة خمن من السياق طبعا بعض كلماتها كانت صعبه وغير مؤلوفه اللي بيسمع المحاضرات وبيفهم على شرح الدكتور اتوقع انه حل كويس دعواتكم وفالكم +A |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
عليكم السلام ورحمة الله
جزاك الله خير عندي سؤال المادة تحتاج لكتاب والا ندرسها من المحتوى ؟ |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
5 مرفق
بسم الله وعلى بركة الله
:19: >> بيدخل مضاربه مو موضوع :8::17::5: الماده ابشركم كل من اخذها من قبل يمدحها:29: والانطباعات للترم الماضي خير دليل ولكن لايعني من ذلك الاهمال وعدم الاجتهاد مثل ماتعرفون المادة 3 ساعات Help raise the average المهم والاهم في هالماده موجود بالمرفقات:21: بالتوفيق للجميع:34: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
أخوي ..... Salaam الافضل من المحتوى ...:17: والاخ دحوم الشرقية ماقصر وضع المفيد وكل مايخص المادة وفالنا النجاح +a ان شاء الله .:2: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
:17::17::17::17::3::3::35:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
السلام عليكم
لقيت هالشرح الحلو للاخت كوين الله يسعدها انواع الـ Questions اللي عندنا بالمنهج (1) Tag questions _ هذي طبعا من كثر النقاش فيها صميتوها ?You will do it quickly ,won't you (goes up on the tag if we aren’t sure about the answers) _ a real question ?John and Mark aren't English ,are they (goes down on the tag if we already know the answer) _making small talk (جاين نتليقف ) # جواب الاسئله بكون اذا مثبت الجواب منفي / واذا منفي الجواب مثبت (2) Yes or No questions _ هنا لااااحظووواا الجواب ( Yes) يعنى ما اختار من الاشياء المطروحه ! => هذا يعنى مثلا لما تسأل شخص : تشرب قهوه شاي عصير ماء .. ! راح يجاوب : ايوا ياريت (3) Either , Or questions هنا عاد مع ( either \ or ) يختلف الموضوع ! لازم تختار شي من المطروح ! => مثلا في المكتب احد يسألك قهوة او شاي / ماينفع تقول اي شي (4) Negative questions _ بيكون عبارة عن ( جملة منفية ) وفي اخرها علامة السؤال ( ؟) _ واهم ملاحظه [ السؤال منفي والجواب لااازم يكون منفي ] وصلى الله وبــآرك |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اهلين .. كيفكم جميعا يارب تكونو بالف خير وصحة غاليه يعطيك الف الف عافيه جد كنت محتاجة ايش طريقة الاختبار لان اذكر قرات موضوع انه مافي شي نسمعه بالاختبار .. فااستغربت ! بس ايش صيغة السؤال الي راح يجيبه عن (الاصوات متى ترتفع ومتى تنخفض وعلى مااظن جابها كلها) و (السترس على can and can't) ؟؟؟ الماده ان شاءالله انها خفيفة دم وبالتوفيق جميعا |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
reduction what do you = whadaya what are you = whatcha kind of = kinda did you = didja did he = didee used to = yoosta going to = gonna you = ya what's your = whatcher go to = goda want to = wanna have to = hafta lot of = lotta lots of = lotsa to = ta could you = cudja her = er him = im and = |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
يا ليت اللي عنده ملخص مترجم ينزله |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
مساء الخير،،
عطونا وش قال الدكتور بالمباشرة الثالثة؟؟ :16::16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
غالية ودحوم جزاكم الله خير :21::2:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
ذاكروا عاد هالدكتور مايكرر اسئلته
شدوا الهمة |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
تقريبا لو راجعتوا محاضرة 14 فيها كل ما ركز عليه الدكتور بالمحاضرة المباشرة ولا تنسوا السفكس والبريفكس وهنا قال حيجيب مثلا السؤال عن معنى البريفكس والمقارنات والمفاضلات كيف نستخرج معنى كلمة من غير الرجوع لدكشنري والكلتشرل نوت والله يوفقنا جميعا :2::2::2: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
آخـر 3 محاضرات نفسهم اللي في القراءات
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
أنا إن شاء الله اليوم بحاول اراجع ظهور الرواية بكره بحوله وقوته وياكم في مهارات التحدث:16:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اما معكم والله يعين ويوفق
عندي ملخص حلووووووووو للماده للاخت حلم مستحيل بكره الصبح بدخل من اللاب وانزله لكم واللي عنده الحين يحطه |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
:16::16::16::16:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
بسم الله نبدأ
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
المحاضره السادسه تغني عن الست الأولى والثامنة مهمه ايضا والى يحس بصعوبه يمسك خط الله يعينه:17: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
5 مرفق
بسم الله نبداء
طبعا اخر مادة عندي وان شاء الله يكون ختامها مسك في هالترم:17: هذه مجموعة ملخصات للمقرر الله يجزاه كل خير من تعب فيها.. |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
موووفقين :2::16:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
3 مرفق
اقتباس:
دعواااتك :34: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
الاختبااار فيه استماااع ولا بدوون بليززززز:37:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
وش أفضل ملخص للمذاكرة |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
- التاجكواسشنواختلافتنغيمهفيالسؤالالحقيقيوالغيرحقيقي
- تعبيراتمشاعةتقالفياثناءالمحادثةوالردعليها : تقديمشخص اختتامحديث للشكر الاعتذار - كيفتقدماقتراحاونصيحةوتركيبجملتها - نبرةالاقتراحونبرةالامروالفرق - جملةالتحذيروالفرقبينهوبينتنغيمالاقتراح - كيفيةالاستيضاح - كيفتتحدثعنخططكالمستقبليةوكيفيةتركيبالجملةوالفرقبينgoing toوwillومتىنستعملهم - كيفيةطلبطعامفيالمطعم - الاختصاراتReduction (الكلامالسريع ) امثلةومقارنةبينالفورمالقصيروالفورمالطويل - yes noQ ,either orQوطريقةالتنغيمفيهاواجاباتها (يسنوكواسشنوايذرنوركواسشن ) -الانترجكشناوالانكوريجمنت (الكلماتالليتنقالوانتتسمعسالفةوتتفاعلمعاها ) - canوcantوالتشديدفيهمstress - كيفيةاستعمالcouldوmight |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
أسئل الله العلي العظيم أن يوفقكم .. وأن مايضيع تعبكم:16::16::16:
هالمادة أختبرتها العام وكانت أسئلة عمار المعاني جميلة على غير العادة .. أذكر إني جبت فيها a:29: لاتشيلوون همها .. يبي لكم شووية تركيز:17: جميع ملخصات المواد للمستويات السابقة عندي ومحتفظ فيها .. بس أدور لكم هالمادة وأجيبها لكم عن قريب:29: بالتوووفيق لكم ياررب :16::16:: وفالكم +a :17: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
مافهمت من المذكره ومدري وش اذاكر:39::39::39::39::39:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
تسلم يامبدع ربي يحفظك موغريبه عليك ابن عمو:37: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
هههههههههههههههههههههههههه:5::5::5::5: أهم شي تابعت الأسئلة التنشيطية :5::5::5: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
الله يوفقك ويحفظك :16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
2 مرفق
جداول تفتح النفس للحفظ نزلها احد الاخوان ,,,,,,
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
going to
تستخدم لشئ او مستقبل نخطط له مسبقا i will make a short test اما will يستخدم لحدث او ردة فعل شئ حدث الان she will open the door. |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1- Where is the right stress patter of Can or Can’t here
a- I can ride a BIKE. << خطا لان رايد غير مشدده b- I can’t ride a Bike << ايضا خطا لان رايد غير مشدده c- I can Ride a bike. بك غير مشدده d- I CAN’T RIDE a BIKE √ |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اللي عنده ملخص مس هيفا يسوي معروف فيني يا اخوان
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
Can
الـ stress بجي على Verb و الـ Object ما يجي عليها . _ يعنى ما يجي عليها شي بالاثبات ويجي على كل اللي بعدها Can't _ يجي على كل ابو شي على Can't .. وكل الكلمات اللي بعدها تيجي بالكبتل لتر |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
ببدء هالماده بكره إن شاءالله .. الله يوفقنا جميع , بس ابي اعرف تنصحوني افتح كل محاضره ولا ادخل ع المحتوى واقراه بتركيز ؟
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
في الـ gerunds
كن حذر! لا تخلط بين شكل اسم المصدر والمضارع المستمر. كيف أفرق بين اسم المصدر و الفعل المضارع ؟ 1] ابحث عن الكلمة ابو ing . 2] اذا سبقت بـ verb to be فهي فعل مضارع. مثلا : 56- I am voting today . the underline word is a- Subject b- Adverb c- (present progressive) d- Adjective 57- Voting is an important responsibility. the underline word is a- gerund b- Adverb c- Verb |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
الله يوفقك دحوم ماشاء الله عليك شرحك وافي قاعد اتابع شرحك واصل
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
يعطيكم العافيه ^ اخذت موجز عن الماده , وبكرآ على خير نلتقي .. الله يعين هالترم تعب و آرق من كثر التعب حاس جسمي الآن مدينه إحتلها اوكتافيوس .. |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
2 مرفق
وهذي ملخص للأخت حلم مستحيل من الترم السابق...
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
يسلمووووو اخوي محمد :16::16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
يا اخوان بليز اللي عنده المحتوى على word لا يبخل علينا .. وله دعوه بالتوفيق للجميع
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
ملاحظه بسيطه على going to - will
تستخدم going to اذا متخذ قرار قبل وقت استخدامها تستخدم will اذا قررت تسوي الشي بلحظتها |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اسئلة المحاضرة الاولى 1- The Beginning a conversation going to start whit a- Orientation b- Redding summery c- Small talk d- None of all 2 - Small talk is usually a- The entire conversation b- two or three sentences c- just say "hi" d- None of all 3- Pretend you are in the situation on the picture . start polite small talk. a- How old are you? b- How much is your salary? c- The bus is late , isn’t it ? d- You are marred, aren’t you ? 4 - Pretend you are in the situation on the picture . start polite small talk. a- It is hot today, isn’t it ? b- What is you're nam ? c- The Price is high, isn’t it ? d- How is your health? 5 - Pretend you are in the situation on the picture . start polite small talk. a- What time is it ? b- This museum is bad ? c- This is a wonderful painting, isn’t it? d- These tomatoes look terrible, don’t they? 6- Our voices goes up on the tag Questions if we a- aren’t sure about the answers b- already know the answer c- are angry d- are smiling 7- Our voices goes down on the tag Questions if we a- aren’t sure about the answers b- already know the answer c- are angry d- are smiling 8 - intonation in a tag question carries meaning. If the voice goes up that means the person is a- unsure of the answer and is asking a real question b- already knows the answer and is just making small talk c- want to meet you . d- Wants to embarrass you. 9 - intonation in a tag question carries meaning. If the voice goes down that means the person is a- unsure of the answer and is asking a real question b- already knows the answer and is just making small talk c- want to meet you . d- Wants to embarrass you. REVISION& EXERCISES 10 - In Asking Tag Questions. if the verb in the main clause is affirmative the verb in the “tag” is a- Negative b- Affirmative c- Positive d- None of all 11- In Asking Tag Questions. if the verb in the main clause is negative the verb in the “tag” is a- Negative b- Affirmative c- All are correct d- None of all 12- What is the best and nicest response when someone gives an apology? a- Nice to meet you b- I have to go now c- Talk to you soon d- That’s OK. That’s all right 13- What is the best and nicest response when someone introduces another? a- Don’t mention it b- No problem c- Keep in touch d- Glad to meet you 14- What is the best and nicest response when someone gives Expressing Thanks? a- That’s ok. That’s all right. b- Don’t mention it. c- Nice to meet you d- It’s been good seeing you 15- What is the best and nicest response when someone gives Ending a Conversation? a- You’re welcome. b- Pleased to meet you c- Keep in touch. d- Don’t worry about it. 16- What is the best and nicest response when someone gives Ending a Conversation? a- I have to go now, but I’ll see (call) you … b- It’s been good seeing you (talking to you). c- Talk to you soon. d- Keep in touch e- All 17 - What is not the best and nicest response when someone gives Giving an Apology? a- No problem., b- That’s ok. That’s all right. c- Don’t worry about it d- Don’t mention it 18- What is the best and nicest response when someone gives Giving an Apology? a- No problem b- I have to go now, but I’ll see (call) you … c- It’s been good seeing you (talking to you). d- Talk to you soon. 19- "Well, I‟ve got to run" that means a- I want to do some exercises b- I want to go before anybody arrested me c- Ending a Conversation d- Introducing Someone 20- "This is almo3tgl a friend of mine" that means a- Ending a Conversation b- Expressing Thanks c- Introducing Someone d- Giving an Apology 21- "How thoughtful!" that means a- Ending a Conversation b- Expressing Thanks c- Introducing Someone d- Giving an Apology 22- "It was my fault" that means a- Ending a Conversation b- Expressing Thanks c- Introducing Someone d- Giving an Apology 23- "Have you met my son Abdullah ?" this main clause is a- Introducing Someone b- response when someone introduces another c- Ending a Conversation d- Expressing Thanks 24- "I‟m very grateful" this main clause is a- response when someone gives Expressing Thanks b- Expressing Thanks c- Giving an Apology d- response when someone gives Giving an Apology 25- by mistake, you just stepped on someone‟s foot. What you can say. a- " I’m very sorry." " Excuse me." b- Forgive me. c- It was my fault d- Any of them 26- When you are introducing a friend to your parents. What you can say? a- This is… a friend of mine. b- Nice … to meet you. c- Talk to you soon. d- That’s ok. 27- you‟re talking with a friend at school, but you need to leave because you have a class. a- No problem., b- That’s ok. That’s all right. c- Don’t worry about it. d- It’s been good seeing you. |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
مشكوره sweet هذي الاسئله شامله المحاضرة كامله والا باقي شي
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
يارب توفيقك
تصادفت مع القواعد والمنظومه النحوية :7: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
كامل المحاضرة الاولى
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
تحياتي لك :16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
Excuse me =pardon me
To Transfer =To Change Dollar bills =paper money exact Change =correct Amount of coins |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
their voices tell more than their words.
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
المحاضرة الثالثة
فنقول-ing عند التحدث عن المهارات او الهوايات نضع Playing \ hiking \ camping … Gerund Form صيغة الفعل – Work = Working و يستخدم كـ علم مثل -ing عباره عن فعل إضيف له لها استخدامين: :S1-كـ فاعل Gerund + V \ Gerund + h.v + v Present progressive و الفعل المضارع المستمر Gerund يجب ان نفرق بين يجي بعده Gerund لاكنh.v حيث ان المضارع المستمر يسبقه يجي في بدايه الجمله Gerund المضارع المستمر يجي وسط الجمله لاكن ال :O2-كـ مفعول به S+V+ Gerund V يسبقه فعل ومشتقاتها go مع Gerund يمكن استخدام (Go-goes-went) Go مشتقات تكون على الشكل التالي S + go + Gerund How often …? نستخدم Gerund للسؤال عن How often do you do + Gerund? الإجابه تكون ظرف زمان |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اذا سمعنا معلومه ومافهمناها او ما استوعبناها .. كيف نطلب من المتحدث بطريقه مهذبه Clarification إعادتها او توضيحها Excuse me? \ what was that again? \ how do you spell that? \ could you repeat that? في سؤال هدفه التخير (هذا او هذا) وله نوعين : وتكون الإجابه وحده منهم Yes\No1- Do you want coffee or tea?مثل: tea coffeeفي ذا النوع الصوت يرتفع في الخيارين Yes, pleas \ No, thank you وتكون الإجابه وحده من الخيارينor\either2- Do you want coffee or tea?مثل: Coffee في ذا النوع الصوت يرتفع في الخيار الأول Tea ينخفض في الخيار الثاني Coffee pleas \ tea pleas طريقة السؤال:يمكن يعطينا سؤال وإجابته ويقول حدد نوع السؤال(yes\no او or\either. او يستخدم اسهم الارتفاع والإنخفاض |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
الف شكر اخي عميد الحب والشكر موصول لأم سعد الله يجزاه كل خير يارب ماشاء الله تنسيق يفتح النفس للدراسة ربنا يحفها من كل سوء |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
وهذا الكتاب كامل حولته من صيغة الفلاش إلى صيغة PDF كنت ابخليه مرفق ولكن طلع حجم الكتاب شوي حبتين وهذا هو لمن أراده من هنــــــــا |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
صباح الخير ...... كيفكم ؟ بديتو دراسه ولا لسه ؟؟!!!!!
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
من وين اعتمدتو تدرسو ؟!
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
من عنده شرح للمحاضرتين ١٢&١٣
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
الله يوفق الجميع جهد تشكرون عليه جميع انشاء الله تكون ختامها مسك مع ها لماده.. ..
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
أسئلة المراجعة من الخدمات الطلابية في المرفقات
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
وهنا بعد البقيه
سوري لان بالايباد ما قدر أرفق إلا صوره وحده بس |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
أسئلة المراجعة
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
بالمرفقات
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
صباح الخير ...
ماشاء الله حماس ..ا لنفسيه متحسنه اليوم :29: اختبار النحو كان قمة الروعه وعقبال المهارات يارب.. نبدأ نذاكر أول وبعدين نجي نراجع ان شاء الله..:27: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
السلام عليكم
صبااح الخير . الله يوفق الجميع في هالماده ويسهلها علينا ياارب ..:2: اللي يسأل عن اسئلة المراجعه العشرين سؤال يلقاها بالمرفقات مووووفقييييين ..:16::16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
9 مرفق
وهذي جميع الملفاات اللي تخص الماده كانت وورد وحولتها pdf
لاصحااب الايبااد ..:29::16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
Comparatives and Superlatives- الصفه تتكون من مقاطع صوتيه مقطع صوتي واحد:fast \ big صفه قصيره مقطقين صوتيين:hap – py \ cra- zy صفه منهيه بـ y ثلاث مقاطع صوتيه : im-por-tant \ won-der-ful صفه طويله راح اشرحها بطريقه مبسطه وبجدول: Superlatives:مقارنه بين اكثر من اثنين Comparatives:مقارنه بين اثنين شكل الصفهadj \ شكل الحال adv Long + est = longest Long + er =longer قصيره Funnyàiest = funni est Funnyàier= funnier قصيره منتهيه بـ y Most modern More modern طويله Good = Bast Bad = worst Good = Better Bad = worse شاذه قواعد اساسيه: 1- اذا انتهت الصفه بـ e نضيف r\st 2- اذا انتهت الصفه بحرف ساكن مسبوق بحرف عله يدبل الحرف الساكن ونضيف الباقي sad – sadder \ saddest 3- اذا انتهت الصفه بـy نحوله الى i ونضيف er\est 4- مش مهمه لاكن مطلوبه : اذا انتهت الصفه بصوت العله ow – le نضيف er\est عادي قائمه بالأحول الشاذه قائمه بالصفات الشاذه يمكن استخدامthan في المقارنه, ميزتها انها تعطي تضخيم للمقارن فيه. مميزات للمقارنه او طرق اخرى للمقارنه: · في كلمات تعطينا معنا المقارنه وهي (much , a lot of , a bit , a little , slightly )و يجي بعدها الصفه باداه المقارنه · عشان تكون المقارنه اكثر تحديد نحط قبلها the قبل القصيره وقبل more الطويله · نقدر نستخدم and بتكرار الصفه مرتين دليل على قيمه المقارنه مثلsadder and sadder مميزات للتفضيل او طرق اخرى للتفضيل: · عشان يكون التفضيل اكثر تحديد نحط قبله the قبل القصيره وقبل most الطويله · في التفضيل نقدر نبرز شي ويكون مختلف عن الباقي بأن الصفه تسبقها the ويجي بعدها علم مثل Amal was the youngest child Amal was the youngest of the children لأعطاء العكس في المقارنه والتفضيل عكس بشكل اسوء · في المقارنه نقول less يعني اقل (للشكل الطويل) Less comfortable · في التفضيل the least the least comfortable Write the following sentences using the correct form of the adjective (comparative or superlative) Clare is ___older than_ Mike. (old) Jane is _most healthy_ of the four. She eats very well and does a lot of sports, (healthy) The coach thinks that Peter is the _fastest_ player of the team, (fast) The Sahara desert is one of the _hottest_deserts in the world. (hot) The climate in the North of Chile is _drier_ in the South, (dry) Asia is _bigger than_ Europe. (big) A Rolls-Royce is one of _most expensive__ cars in the world. (expensive) _the more violent_ hurricanes are developed over México, (violent) Diamonds are _the most precious_ jewels in the world. (precious) History classes are _more interesting_ chemistry classes. (interesting) Agreement & Disagreement الموافقه والرفض (للأفكار وليست للأشخاص) معضمنا لم يتعلم كيفيه التعبير عن موافقته ورفضه. فهو تحدي كيف نقول مانريد بدون صراخ او اذيه للأخرين وعدم رسم مشاعر او فكره سيئه عند الغير. هناك 3 مستويات للحوار. الهدف من البيئه الأكادميه هو تحفيز الحوار في أي مكان جيد ويكون الحوار في المستوى 3. المستوى الثالث:الحوار:Level 3 (Dialogue) الهدف منه هو محاوله فهم الشخص وماذا يفكر وكيف يفكر. يبذل المتحدث هنا جهد كبير للإستماع وفهم الأخرين ثم الرد عليهم. المستوى الثاني:المناقشه: Level 2 (Discussion) الهدف منه هو الوصول الى " قل مالديك" هنا ينتظر المتحدث دوره ليقول مالديه. وهنا المتحدث يبحث عن فرصه للتحدث اولا ثم للإستماع المستوى الأول: النقاش:Level 1 (Debate) الهدف هنا هو التحدث اولا ثم سماع الأخرين ثم التفكير بما قلته انت وبما قالواه ( يعني تكلم اول بعدين خل غيرك يتكلم بعدين فكر باللي قلته واللي قالوه) طبعا هذه الطريقه غير صالحه بتاتا لأنها تعتمد على الأنانيه طرق او جمل لأبداء الموافقه: Agreement (and continuing the dialogue) • The point you made about “…..” is excellent. I’d like to add that… • I agree with your comment “…”. What do you think about…? • I’m with you on that point. What I still wonder about is…. • I think what you’re saying about…. is so right. What would happen though if…? • Yes, and in fact…. • Yes, and what is more… • Absolutely. Actually, I would go further, and say… طرق او جمل لأبداء الموافقه مع التشكيك: Partial Agreement • I agree with……, but what about …….? • That’s a good point, but in my opinion…. • That could apply in some situations, but what about when….? • I understand your point about…, but I don’t understand….. • It’s certainly true that…, but on the other hand…. • I can see that…., but I think it’s also important to consider…. • That makes sense, but could it also be true that…. • I’d agree with you if…., but not if… • I see what you mean with…, but I also think we need to consider…. طرق او جمل لأبداء الرفض: Constructive Disagreement • I can appreciate your point about…, but I would disagree because…. هناك امور يجب تجنبها:• That’s interesting, however, from my point of view…. • That may be the case, but in my experience….. • I’m afraid I can’t agree with… because ….. • I disagree. What about the situations where…? • I don’t think that’s the case because …. • I’m not so sure about that because… • I don’t think your point about…necessarily follows because… • I don’t really see it that way because…. 1. Avoid using words like never and always. تجنب استخدام ابدا و دائما في الحديث لأنك تعم وهذا خطاء2. Avoid expressing disagreement without explaining why or supporting your point. عند الرفض يجب عليك ان تعلل رفضك بذكر سبب ولا تتركه مبهم3. Avoid criticizing the person who made the comment. تجنب تقليل من احترام الشخص الذي ترفض فكرته فأنت ترفض فكرته وليس هو شخصيآتعليمات: 1-الموافقه: *يمكنك استخدام إمائة الرأس في قول نعم او قول امممممم لتبين للمتكلم انك توافقه *انتظر حتى يأتي دورك في الكلام واستخدم تعبيرات مثل"I agree with. . .," "I think. . .is a good idea," and "I think you're right." *ابدا موافقتك بعد انتهاء المتحدث من الكلام ولا تقاطعه اذا كنت موافقه تماما واستخدم "I completely agree," or "You're totally correct/right." اما اذا كنت توافقه في جزء وتختلف معه في جزء اخر استخدم "I agree with you, but. . ."; "That makes sense; however. . ."; or "It's a good idea, but. . ." 2-الرفض: *كن لطيف, احبس الغضب وقلة الأدب في داخلك ولا تظهرها للمتحدث ابدا. *استخدم عبارات مهذبه مثل as "I disagree because. . ."; "The problem with that is. . ."; "The way I see it. . ."; "I'm against it because. . ."; "Instead, I think that. . ." * قل "I'm afraid. . ." قبل ان تنتهي من اعتراضك (يعني قبل ماتقول انك معترض تأسف) لو كنت توافق جزء وتعارض جزء "I'm afraid I don't agree with you," "I'm afraid I can't agree."او اذا كنت تعارضه على كل شي "I am afraid I completely disagree with you." *(لاحظوا اذا اختلفتوا مع احد لازم تعلل سبب اختلافك معه وتبين وجهة نظرك مو تخليه معلق) *قدم حلول او اقتراحات لتحسين وجهة نظر الأخر "I think we should. . ."; "We could. . ."; "One solution may be. . ." *لاحظ ان عبارات should, could تشير الى ان في امكانيه لحل المشكله طرق الأتفاق: لازم تعلل سبب موافقتك A- His speech was boring B- Yes, I am afraid it was. I have to agree that it was. I must say I found it so. يمكن استخدام الحماس والأنفعال في الموافقه بالكلمات ونبره الصوت It was an interesting exhibition, wasn’t it? – Yes, it was superb/absolutely splendid! Yes, definitely/quite/absolutely/I absolutely agree/I couldn’t agree more/I quite agree/ I agree entirely.A referendum will satisfy everybody. – يمكن تكرار الصفه عند موافقه احد مع وضع very قبلها او indeed بعدها I t was very tragic, wasn’t it – Very tragic indeed. The pacing in all these performances is subtle, isn’t – Oh, very subtle, indeed. طرق اخرى:That’s just what I was thinking. You know, that’s exactly what I think. That’s a good point. طرق الرفض: عليك ان تكون مهذب جدا واكثر مع من تعارضه حتى ان كان شخص تعرفه وتمون عليه فـ من الممكن ان تطلع منك ردة فعل تضايقه وهذا غير مطلوب ابدا. ولابد من تعليل رفضك لفكره المتحدث English is a difficult language to learn. -I am afraid I disagree with you: some languages are even more difficult, I think. Or - TRUE, but the grammar is quite easy. Or -Yes, but it’s not so difficult as Russian. Or -Do you think so? Actually, I find it quite easy. طرق اخرى: University education does divide families in a way – I cannot go along with that. There would be less guilt which characterized societies of earlier generations. – well I think I would take issue with that المحاضره 14 اعاده للمحاضرات السابقه ومافيها أي شي جديد... |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
ما جاء في المحاضرة المباشرةالثالثة [ ما جاء في المحاضرةالثالثة ] مهارات التحدث Arts of Speech أ.عمار سلطانالمعاني نقاط التركيز التي يجب دراستها بشكلجيد.. بالبداية هناك قضايا أساسيةوجوهرية لمادة مهاراتالتحدث..منها مثل اللي أخذناها فيالمحاضرات..نحفظها بشكلها الموجود في المحاضرات المسجلة. 2-القضية الثانية : Intonations درسنا Intonations كثير تقريبا في كل محاضرة أوثنتين بجي الـ Intonations. - جميع القواعد اللي أخذناها عن Intonations تدرسوتحفظ وتفهم بشكل تام. - نركز على الـ Tag question. 3-أيضا من الأسئلة ستكون عبارةعن مواقف (الموقف بين سطر وسطر ونص ) وتكون الخيارات رد معين : - مثلا إذا أحد ما اعتذر منك...كيف يكون ردك بطريقة مهذبة ؟ إذا أحد ماشكرك...الخ - كل المواقف اللي أخذت في المحاضرات المسجلة. 4-كيف نبدأ حوار قصير...وكيفننهيه . - من المهم جدا دراسة ردود الفعل لهالمواقف 5-هناك Vocabularyقليلة جدا لكنه يعتبرها الدكتور تدخل في الثقافة الأمريكية أوالانجليزية.. - طبعا أكيد نحفظها مثلا..dollar billsمعناها ؟ paper money 6-نركزعلى قاعدة Gerund(تلقوها في المحاضرة الثالثة ) - نعرف كلماتزي ing - زي ان جوي لازم تكون ملحوقه بـ ing 7-ايضا كيف ممكن أسال. 8-قاعدة مهمة Futureاستخدامات going to و will (تلقوها في المحاضر الرابعة ) 9-في محاضرةأعطى فيها مجموعة من الأسئلة عن المجتمع الأمريكي....حوالي من 10 – 15سؤال بيجي في الاختبار عن الثقافة الأمريكية...يرجو منا التركيز عليها . 10- أيضا الـ Modals...كانت لها وظائف - لازم اعرف كل واحدة ووظيفتها . 11- أيضا من Past Participleو Present Participle - حتجيأسئلة عن الجوانب القاعدية . 12- أيضا قواعد stress - استخدام can و can't 13-في بعضالعبارات - الملاحظات الثقافية مهمة جدا.. - حق المرأة و الرجل وشينقال لهم ووش ما ينفع ينقال لهم 14- Suffixes و Prefixes→و ما أدراك ما هي - كل واحد ووظيفتها → أيضا نركزعليها #بشكل عامهذي النقاط الرئيسة..راح يكون عندنا - Intonations - Reduction - Tag question - Culture Notes |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
صباحكم الفلاح وتمنياتي لكم بالنجاح
في المحاضرة السادسة تكلم الدكتور عن ال tag question's وكيف أنه إذا الصوت أرتفع يكون سؤال وإذا أنخفض يكون تأكيد طيب كيف نفرق في الأختبار من غير ما نسمع |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
هذا حل الاسئله المراجعه مهارات التحدث بالمرفق
من مجهود شخصى والله قعدت احله لكم وقلت ارجع بعدين ابدا مذاكر :33::29: لاتنسونى من دعواتكم :1: تنبيه بعد تعديل عدلت بحل سوالين فالحين سوى الحفظ :21: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
لو سمحتو احد يشرحلي المحاضرع التاسعه الشريحه23
متى احط past participles ومتى present participles |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
مازال فيه اخطاء عليك في الحل الرجاء التاكد |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
طيب لو ماعليك امر حدد على سوال الخطا لانو دققت فيهم كذا مره ومع ذلك اقول سبحان الله يمكن اخطات فما عندك مشكله حدد على سوال علشان نتاكد منه :33: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
الي متاكد منه انا سوال 7 الاجابه 2
السوال عشره الاجابه أ واعتقد فيه بس مو متاكد من الباقي اتمنى الاخوان يساعدونا بالباقي |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
مشكوره يا همس وجهد تشكرين عليه أنا مارجعت كل اجوبتك توني بس وأنا اتصفح عقب كلام الأخ فهد
السؤال 16 الإجابه الصح أ وليست ج:16: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
1 مرفق
اقتباس:
معاك حق انت كذا :21: وهذا تعديل للسوال 7 و8 و10 و16 الحين نعدله بملف والسموحه منكم للى سوى حفظ |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
كثيراً ما يسأل المتعلمين عن استخدامات التصريف الثالث أو ما يقال عنه past participle فما هي استخداماته يا ترى؟ للتصريف الثالث أربعة استخدامات 1. يستخدم مع الأزمنة التامة perfect tenses والتي تكون في العادة مسبوقة بـِ has - have - had إلخ أمثلة: I have written a letter She has made a cup of coffee They had arrived after sunset 2. يستخدم أيضاً مع صيغة المبني للمجهول passive voice ويكون قبله is - am - are - was were - been - be أمثلة: The door was closed The letters were sent The shoes has been repaired 3. يستخدم كصفة participle adjective أمثلة: I am pleased to write you these lines They replaced the broken window 4. بالنسبة للاستخدام الرابع فيعرفه المتقدمين في اللغة ويسمى dangling modifier أو participial phrase أمثلة: Based on the results of the tests, we changed our plan Discouraged by his poor performance, Alan dropped out the race |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
وش المحاضرات اللي فيها قواعد معقده ويبيلها شرح عشان اشوفها ؟؟
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
بسم الله نبدأ :19:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
بسم الله تو ببدا بالمادة الله يسهل:1:
والله يوفق الجميع :19: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
غاليه القاعده اللي كتبتيها من اي محاضره ؟
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اسم الفاعل Present participle ** اسم الفاعل هو الشكل الذي يتكون من المصدر بدون to ويضاف إليه ing Go يذهب ------- going ذاهبا Play يلعب ------- plying لاعبا Smile يبتسم -------- smiling مبتسما استعماله : 1 - تكوين الأزمنة المستمرة : They are working as hard as they can إنهم يعملون بأقصي ما في وسعهم من جهد What is going on here ? ما الذي يدور هنا ؟ 2- يقوم بعمل الصفة Is it a pressing matter ? هل هي مسألة عاجلة ؟ What an exciting story! يالها من قصة مثيرة 3- يقوم بعمل الحال She came hurrying up جاءت مسرعة He sat looking in her face جلس وهو يتطلع إلي وجهها |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
همس سؤال 8 الإجابه أ ليست ب:16:
|
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
عندنا سؤال مهم يتكرر في كل اختبار .....؟؟؟ * ما اهمية الرديكشن ؟ We understand reductions........ ؟؟؟؟ To help you becom a better listener . |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
يسعد مساكم
ايش رايكم اسمع المحاضرات مع الدكتور والا بيضيع الوقت عالفاضي:28: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
السلام عليكمَ .. اخباركم .. سجلوآآ وآحد نفرةة معآآكم ..http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon10.gif همس الله يجزآك خير .. هذي تبع الخدمآت الاسئلةة .؟! |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
Present participle and past من المحاضرة 7 اللي تكلم عن Modals ( can , could ,may , should ,........) |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
اقتباس:
مااقصرت وفالك a+:2: |
رد: أجتماع نقاش مهارات التحدث
ولكم باك ي رفااق .. بالله في اي محاضره يتكلم عن الثقافه الانجليزيه ؟؟ ببدأ ب الخفيف تسخين للمخيخ .. |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:03 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام