|
مـراجـــعــــة مـــــادة المـــقــــــال للاخــتبــار النــهـــائي :: هنا ::
بسم الله الرحمن الرحيــم السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة مساء البرد للجميـــع ..وعقبال ماينزل الثلج يارب http://forum.z7mh.com/images/fisat/77.bmp اممم..يمكن تقولون بدري فتحت الموضوع..! http://forum.z7mh.com/images/fisat/57.gif الصراحة المادة دسمة وصعبة وطويلة ويبيلها وقت فــ فتحت الموضوع هعhttp://forum.z7mh.com/images/fisat/74.gif وبعد البلاك بورد عطلانhttp://forum.z7mh.com/images/fisat/73.gif ..فأحسن شي نراجع على ما يفتحون السيد البلاك بورد http://forum.z7mh.com/images/fisat/60.png :106:~~~نــــــداء~~~:106: يا الطيبين...يا الطيبات..ياليت نتعاون مع بعض واذا احد شاف خطأ منّا ولا منّا يقوول <<ضروري لا نجيب العيد بارك الله فيكمhttp://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/399.gif ونبدأ محاضرة محاضرة..والله يسّهل علينا وعليكم وعلى الله توكلنـــــا " اللَّهُمَّ لا سَهْلَ إِلاَّ ما جَعَلْتَهُ سَهْلاً، وأنْتَ تَجْعَلُ الحَزْنَ إذَا شِئْتَ سَهْلاً" " :106: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
سلوفه الله يوفق الجميع ويسهل امورنا
بس الماده اسمها مقال يعني تعبير المفروض سهله هذا اللي يخطر في بالي |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
انا حاليا افكر اذاكر نظريه ترجمه
لي عوده لاحقاً |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة الأولى (1) What is an Essay? a.Several paragraphs long b.One topic, just as a paragraph •c.Discussing too complex topic in several paragraphs d.all of answers (2) How many parts of an essay? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (3) Unity is............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (4) Coherence is.............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (5) There are two ways to achieve coherence.............0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (6) How many parts of The Introductory Paragraph ? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (7) The Introductory Paragraph has two parts is...........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (8) There are two elements to General statements........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (9) There are four elements to Thesis statements.......0 a. states the specific topic b. may list subtopics or subdivisions of the main topics c. may indicate the pattern of organization of the essay d. is normally the last sentence in the introductory paragraph e. all of answers (10) from elements of Transition Signals............0 a. To introduce an additional idea b. To introduce an opposite idea or contrast c. To introduce a choice or alternative d. To introduce a restatement or explanation e. To list in order f. To introduce an example j.To introduce a conclusion or summary h. To introduce a result i. all of answers (11) To introduce an additional idea............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (12) To introduce an opposite idea or contrast...........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (13) To introduce a choice or alternative............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (14) To introduce a restatement or explanation..........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (15) To list in order.............0 a. for instance b. first c. in brief d. consequently (16) ...........Different Models of Introductory Paragraph a. Funnel Introduction b. Dramatic, interesting, or funny story introduction c. Surprising Statistics or Facts Introduction d. Historical Background Introduction e. all of answers (17) what is a thesis statement? a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0 b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. c. Several paragraphs long d. all of answers وتم بحمدلله ملاحظة // ارجو التنبية اذا وجد اي خطأ .أو شرح اي شي في المحاضرة الاولى. |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
:mh12:طليت بوجه الماده من بعيد لبعيييييييييييييييييييييييييد وكنها مو لي
الاسئله من وين جبتيها سالفه؟ |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ذي الاسئلة طلعتها من المحاضرة الاولى فقط . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
يا خراشي
جاري ازالة الغبار و البحث والتنقيب :biggrin: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
:mh12: يالهووووووووووووووووووووووووووي تـــــــــّــــو شفت خٌمس محّاضرات بــُــــس احٌسها حلٌيووووووووهـ
بــــــــــــــــــّـــس دسسسسّسسسسسمهـ ومعلــــــــوٌمات كثيييرهـ :icon9: لــــــــّـــــي بآآآآكّ |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
السلام عليكم و رحمة اللـه
اهليييين سلووفه ماشاء الله عليـك طالبة نجيبـه ربي يوفقك حبيت اترك بصمه في هالموضوع الشيـق لأني الآن غايصه في أعمااق الفكـر إذا غرقت وصيتـي اركبوا قارب و انتم تذاكروا الفكـر الله يسهل عليناا و إن شاء الله راح أطل عليكـم :(204)::(204): :d5:Go ahead و مشكوره ع لأسئله يا تفاحه تسلم أناملك:106::106: تحياتـي |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
أشكر الأخت سلوفة الغالية بفتحها لهذه المراجعة بدري لأن المقرر عن جد يبيله وقت ينفهم وينحفظ لأنه مره دسم
وبالله التوفيق |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
بانتظار باقي المحاضرات ياسلوفه :d5:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
(1) What is an Essay? a.Several paragraphs long b.One topic, just as a paragraph •c.Discussing too complex topic in several paragraphs d.all of answers (2) How many parts of an essay? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (3) Unity is............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (4) Coherence is.............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (5) There are two ways to achieve coherence.............0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (6) How many parts of The Introductory Paragraph ? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (7) The Introductory Paragraph has two parts is...........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (8) There are two elements to General statements........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (9) There are four elements to Thesis statements.......0 a. states the specific topic b. may list subtopics or subdivisions of the main topics c. may indicate the pattern of organization of the essay d. is normally the last sentence in the introductory paragraph e. all of answers (10) from elements of Transition Signals............0 a. To introduce an additional idea b. To introduce an opposite idea or contrast c. To introduce a choice or alternative d. To introduce a restatement or explanation e. To list in order f. To introduce an example j.To introduce a conclusion or summary h. To introduce a result i. all of answers (11) To introduce an additional idea............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (12) To introduce an opposite idea or contrast...........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (13) To introduce a choice or alternative............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (14) To introduce a restatement or explanation..........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (15) To list in order.............0 a. for instance b. first c. in brief d. consequently (16) ...........Different Models of Introductory Paragraph a. Funnel Introduction b. Dramatic, interesting, or funny story introduction c. Surprising Statistics or Facts Introduction d. Historical Background Introduction e. all of answers (17) what is a thesis statement? a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. c. Several paragraphs long d. all of answers وتم بحمدلله وشوفي درجاتي سلوفة ترى راجعت المحاضرة الاولى بعدها حليت بدون غش؟؟.....ههههههههه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
يآآآآلبيه سسسسسسسسولفه احلى ششي سويتيه قسسم آحآتي هآلمآدهـ وانا مآبعد فتحتهآ:Cry111:
بس بحآول اذاكر المحآضره الاولى وارجع اجآوب :biggrin: تسسلم ديآآتك يالغلا على هالاسئله وبليزززز استمرري بنخلي اسئلتك مرجع بعد كل محآضره :(204)::d5: ربي يسسعدك يآشيخه ويسهلهآ عليكك وعلينآآ :love080: بآلتوفيق حبآيبي :106: ^_^ |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
واصلي واحنا معاكي .....
لبى قليبس الله يجزاتس الجنه كومبليت يابعدهم ولنا باااااااااك ان شاء الله :biggrin: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
اقتباس:
يالله حيهااا http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/350.gif الله يوفق الجميع يارب :smile: صحيح الفكر يبيله تعب http://forum.z7mh.com/images/fisat/73.gifالله يعين هههههههههههههههههههههههههه اوم النذالة يا شيخة آآجل ذي وصيتك هاا http://forum.z7mh.com/images/fisat/97.gif يعطيك العافييييييه كوكوووو وبإنتظارك ياعسسسولة http://forum.z7mh.com/images/fisat/56.gif اقتباس:
اقتباس:
اميييييين ,الله يوفق:smile: اقتباس:
اقتباس:
راجعي حلك زهوره http://forum.z7mh.com/images/fisat/57.gif اقتباس:
ان شاء الله بإذن الله,وان شاء الله الجميع يساهم بوضع اسئلة :biggrin: امييييين يارب يا امورتنااااا:106::love080: اقتباس:
ولكمووووووووو بنوته وووبس بأي وقت :106: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
,‘
توي بفتح هآلمآده :bawling: كنت أظنهآ سهله من أسمهآ بس شكلهآ مو هينه :(177): كملوو جوزيتم خيرآ :biggrin: لي بـآك بعد آلمذآكره وشسسمه كتبو آلآجوبه آلصحيحه :mh318:<~ مآحد نآوي يزرفهم على وورد ويطبع :biggrin: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
http://forum.z7mh.com/images/fisat/81.gif المحاضرة الثانيه (1) You should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as a. - Chronological order b.- Comparison/ contrast c.- or both d. all of answers (2) basic pattern for essays is ...........0 a. - Chronological order b.- Comparison/ contrast c.- logical division of ideas d. all of answers (3) Logical division is...........0 a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages. b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern (4) Logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For Example...........0 a. Economic Explain the three causes of inflation b. U.S. History Discuss the causes of the U.S. Civil War. c. Business explain the three main forms of business organization d. Health Sciences Describe the various classes of drugs used to treat depression. e. Agriculture/ Landscape design Describe the basic types of soils and additives needed to f. all of answers (5) Three Keys to Organize Logical Division Essay is..............0 a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph. b. Write a thesis statement that indicates logical division. c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next. d. all of answers (6) how many subtopics may you expect in statement? a. two areas b. three areas c. four areas d. five areas (7) Native Americans have made valuable contributions to modern U.S. culture, particularly in the areas of a. language b. art c. food d. government e. all of answers (8) inflation has ...........causes a. two b. three c. four d. five (9) Of the causes of inflation ...........0 a. excessive government spending b. unrestrained consumer borrowing c. an increase in the supply of paper money d. all of answers (10) Puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (Paired Conjunctions) a. and, both b. both ,and c. not only,but also d. but also,both (11) A colon is.............0 a. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement b. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages. c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern (12) Young people in my culture have less freedom than young people in the United States in three areas is..............0 a. where they live b. whom they marry c. what their job is d. all of answers (13) The Father of Psychoanalysis, Sigmund Freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0 a. the id b. the ego c. the superego d. all of answers (14) 0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern a. means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern b. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement c. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages. (15) is an important element in English writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas a. Parallelism b. colon c. Paired Conjunctions d. Logical division of Ideas (16) My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Bosnia is..........0 a. Not Parallel b. Parallel c. All the answers wrong (17) My English Conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and Bosnians (The items are all nouns) a. Not Parallel b. Parallel c. All the answers wrong (18) is the most important sentence in your essay................ a. Parallelism b. colon c. Paired Conjunctions d. A thesis (19) Three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0 a. Uniforms dress b. Dishdash c. pants d. all of answers (20) There are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0 a. speeders b. cell-phone users c. teenagers d. all of answers (21) Living in a small town has several advantages........0 a. little traffic b. a low crime rate c. friendly neighbors d. community spirits e. all of answers ملاحظة او تنبية في الاسئلة..لا تترددون في كتابتها http://forum.z7mh.com/images/fisat/45.gif |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ياليت يكون الجواب معه على طول عشان مانعتفس والله يجزاك خير
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
مشكوره سلوفه على الأسئله راح تفيدنا كثير في المذاكره الله يعطيكي العافيه :d5::d5: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
هلا سلوفه ياقمر ياليت وماعليش امر تحطينهم في ملف وورد علشان نطبعهم ونذاكرهم
عندي سؤال خارج المادة انتي عندك مادة الفكر والثقافة الانجليزية اني فتحتها اليوم وماعرفت شلون اذاكرها خايفه منها :Cry111: يعطيك العافية |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
<< تحط يدها ع قلبها من هول مارأت وتقول: اهدأ يااااااقلب العنا > برااااا
الله يعطيك العافية أنا بابدأ في الخامسة، بس الاسئلة اللي حطيتيها للثانية وربي كأني أول مرة أشوفها :000: المادة محتاااااجة تركيز:icon9: الله يعينني مسحت الغبار عن شاشة اللاب والنظارة والمخ مع هالأمطار الله يجيب الوعي والاستيعاب مااااقصرتي سلوووفة... إبدااااااااااااااااااااااع استمري ولايهمك لو فيه ملاحظات منا مناك..... راح أحطها :(204): |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ابشري ان شاء الله بس حبيت ان كل واحد يحلها بعد مايذاكر آآآآمييييييين جميييع يارب تشكرات لك:love080::106: اقتباس:
ان شاء الله يارب..تشكرات لك:106::love080: اقتباس:
ايه عندي..والله مابعد راجعتها ..الله يسهل يارب انتي توكلي على الله وسمي وذاكري وان شاء الله نراجعها..وفيه موضوع للبريئة لذي المادة شرحها حلووو مررره..شوفيه. وتشكراااات لك..:love080::106: اقتباس:
ومانستغنى عنك يا بدويتناااااا وتشكرااات لك :love080::106: اقتباس:
تشكرااااات لك:love080::106: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
حل أسئلة المحاضرة الأولى (1) What is an Essay? a.Several paragraphs long b.One topic, just as a paragraph •c.Discussing too complex topic in several paragraphs d.all of answers (2) How many parts of an essay? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (3) Unity is............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (4) Coherence is.............0 a. a paragraph discusses one and only one main idea from beginning to end. b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. •c. Several paragraphs long. d. all of answers (5) There are two ways to achieve coherence.............0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (6) How many parts of The Introductory Paragraph ? a. two parts b. three parts c. four parts d. five parts (7) The Introductory Paragraph has two parts is...........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (8) There are two elements to General statements........0 a. Repeated key words and Transition signals b. states the specific topic and may list subtopics or subdivisions of the main topics. c. introduce the general topic of the essay and capture the reader’s interests d. General statements and Thesis statements (9) There are four elements to Thesis statements.......0 a. states the specific topic b. may list subtopics or subdivisions of the main topics c. may indicate the pattern of organization of the essay d. is normally the last sentence in the introductory paragraph e. all of answers (10) from elements of Transition Signals............0 a. To introduce an additional idea b. To introduce an opposite idea or contrast c. To introduce a choice or alternative d. To introduce a restatement or explanation e. To list in order f. To introduce an example j.To introduce a conclusion or summary h. To introduce a result i. all of answers (11) To introduce an additional idea............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (12) To introduce an opposite idea or contrast...........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (13) To introduce a choice or alternative............0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (14) To introduce a restatement or explanation..........0 a. furthermore b. however c. otherwise d. in fact (15) To list in order.............0 a. for instance b. first c. in brief d. consequently (16) ...........Different Models of Introductory Paragraph a. Funnel Introduction b. Dramatic, interesting, or funny story introduction c. Surprising Statistics or Facts Introduction d. Historical Background Introduction e. all of answers (17) what is a thesis statement? a. the thesis statement is the sentences that tells the main idea of the whole essay.0 b. the sentences must hold together; that is, the movement from one sentence to the next must be logical and smooth, without sudden jumps. c. Several paragraphs long d. all of answers وتم بحمدلله |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
حل أسئلة المحاضرة الثانيه (1) You should organize your body paragraph according to some sort of pattern, such as a. - Chronological order b.- Comparison/ contrast c.- or both d. all of answers (2) basic pattern for essays is ...........0 a. - Chronological order b.- Comparison/ contrast c.- logical division of ideas d. all of answers (3) Logical division is...........0 a.is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages. b.often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern (4) Logical division" as these typical college exam questions ask you to do. For Example...........0 a. Economic Explain the three causes of inflation b. U.S. History Discuss the causes of the U.S. Civil War. c. Business explain the three main forms of business organization d. Health Sciences Describe the various classes of drugs used to treat depression. e. Agriculture/ Landscape design Describe the basic types of soils and additives needed to f. all of answers (5) Three Keys to Organize Logical Division Essay is..............0 a. Divide your topic into subtopics, and then discuss each subtopic in a separate paragraph. b. Write a thesis statement that indicates logical division. c. Use transitions between paragraphs to guide your reader from one subtopic to the next. d. all of answers (6) how many subtopics may you expect in statement? a. two areas b. three areas c. four areas d. five areas (7) Native Americans have made valuable contributions to modern U.S. culture, particularly in the areas of a. language b. art c. food d. government e. all of answers (8) inflation has ...........causes a. two b. three c. four d. five (9) Of the causes of inflation ...........0 a. excessive government spending b. unrestrained consumer borrowing c. an increase in the supply of paper money d. all of answers (10) Puppies, like children, need ..........love .......discipline to become responsible members of society. (Paired Conjunctions) a. and, both b. both ,and c. not only,but also d. but also,both (11) A colon is.............0 a. often useful before lists of two, three, or more subtopics in a thesis statement b. is an appropriate pattern for explaining causes, reasons, types, kinds, qualities, methods, advantages, and disadvantages. c.means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern (12) Young people in my culture have less freedom than young people in the United States in three areas is..............0 a. where they live b. whom they marry c. what their job is d. all of answers (13) The Father of Psychoanalysis, Sigmund Freud, believed that the human mind had three separate parts is..........0 a. the id b. the ego c. the superego d. all of answers (14) 0000000means that each item in a list or comparison follows the same grammatical pattern a. Parallelism b. colon c. Paired Conjunctions d. Logical division of Ideas (15) is an important element in English writing, especially when you are listing and comparing and contrasting items or ideas a. Parallelism b. colon c. Paired Conjunctions d. Logical division of Ideas (16) My English conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and some are from Bosnia is..........0 a. Not Parallel b. Parallel c. All the answers wrong (17) My English Conversation class is made up of Chinese, Spaniards, and Bosnians (The items are all nouns) a. Not Parallel b. Parallel c. All the answers wrong (18) is the most important sentence in your essay................ a. Parallelism b. colon c. Paired Conjunctions d. A thesis (19) Three clothing styles you can see at my university include .........,........,.........0 a. Uniforms dress b. Dishdash c. pants d. all of answers (20) There are three types of drivers that make our street unsafe.....,.....,......0 a. speeders b. cell-phone users c. teenagers d. all of answers (21) Living in a small town has several advantages........0 a. little traffic b. a low crime rate c. friendly neighbors d. community spirits e. all of answers وتم بحمدلله |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة الثالثة (1) The concluding paragraph consists of: a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words; b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided. c. all of answers (2) The concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: such as a. indeed b. next c. first (3) what is principles you should follow to write an effective conclusion: a. The conclusion should follow logically from the body of the essay. b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points. c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay. d. all of answers (4) You can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are: a. emphasize the result of the ideas in the essay; b. offer a solution to the problems stated in the essay; c. predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay; d. make a recommendation concerning material presented in the essay. e. all of answers (5) An outline of an essay can be very helpful for two reasons: a. An outline will help make your essay more organized. b. An outline saves time for writers. c. all of answers (6) what is this number "V" in Roman Numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (7) what is this number "VIII" in Roman Numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (8) what is this number "VII" in Roman Numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (9) what is this number "XIII" in Roman Numerals a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 (10) what is this number "X" in Roman Numerals a. 11 b. 12 c. 13 d. 10 ملاحظة/ اكثر شي فيها القطع .. تم بحمدلله :smile: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
مشكورة يا سالفه مليون
اتمنى بعد تفتحين موضوع لمذاكرة مادة الفكر والثقافه الانجليزيه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
:sdfgdsf:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
أعتذر لعدم اكمالي لباقي المحاضرات..بسبب الشعور بالاحباط.
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
سلامات سالفه وليش الاحباط
انا وحده تشد العزم بالموجودين لما اشوف نشاطكم يرتفع عندي الحماس وامشي لكن لم تحبطون شبيصير فينا الله يخليك لاتحبطين :Cry111: راح اشجعك ايوا ياسالفه :d5: ايوا ياسالفه:53: حيوا سالفه :(204): عاشت سالفه :mh001: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
السالفه اشكرك على هذا التميز وجزاك الله خير.
في إنتظار بقية المحاضرات |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
أختي سالفه أنا الأن أعتمد على الله ثم عليك .
أكملي بارك الله فيك . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
السالفه مليون يرحم أمك ردي .
اللحين الماده هذي صعبه ولا أنا يتهيأ لي ..:icon9: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
لحظة ما جيت عالمادة
بس اخلص من الصوتيات ونراجع مع بعض المادة سهلة ترا واحسها معادة من مادة الانشاء والتعبير |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
البريئه وين سهله انتي شفتي المحاضره الخامسه صعبه كلها حفظ
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ههههههه ..ان شاء الله بحااول..ابشري على هالخشم :119: اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
واعتمد ع الله ثم ع المحاضرات والمحتوى طال عمرك اللي اسوي مجرد مراجعه بسيطه بارك الله فيك. شوف ذي الماده بنظري صعبه ومتوسطه..يبي لها تركيز عاالي..والله يعين ويوفق |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
مراجعتي للمحاضرة السابعة : طريقة كتابة مقال السبب والنتيجة : من اسمه فطبيعة المقال راح تناقش قضية معينة من ناحية طرح اسبابها ونتائجها وبما اننا بنتكلم عن الاسباب والنتيجة فلازم نستخدم المفردات اللي تعبر عن الاسباب والنتائج مثل ( Cause structure words: the first reason is, the next cause, because ,as اللي بالازرق اذا جاو في البداية نحط بعدهم فاصلة Effect structure words: the first effect, as a result,consequently,therefore (اللي بالازرق نحط قبله فاصلة منقوطة وبعده فاصلة ) الحين لكتابة مقال السبب والنتيجة عندنا طريقتين : البلوك والتسلسلي في التسلسلي بيكون شكل المقال مرة فقرة سبب ومرة فقرة نتيجة مرة فقرة سبب ومرة فقرة نتيجة وهكذا اما في البلوك الاسباب كلها نحط مع بعض بعدين النتائج وفيه فقرة اضافية نضيفها بينهم تسمىالفقرة الانتقالية (فقرة تستخدم للانتقال من فقرة الى اخرى لختمها والابتداء فيما يليها ) وطريقة البلوك هذي ممكن تنظم على 4 اشكال : الاسباب - الفقرة الانتقالية - النتائج . . اول سبب - الفقرة - باقي الاسباب - النتيجة . النتيجة - الفقرة - الاسباب . ممكن الاسباب - النتائج من غير استخدام الفقرة دراسة لمقال الخجل من المقدمة سندرك ان المقال سيتكلم عن النتيجة لوجود كلمة (resolt - effect ) وهو ياخذ طريقة البلوك والشكل الثاني من اشكالها طبعا الفقرة الاولى عبارة عن مقدمة وتحتوى الثيسمنت وقد اشير فيها الى سببين رئيسيين من اسباب الخجل اللي هم البيئة والعامل البيولوجي (متعلق بالجينات والهرمونات الفقرة الثانية تناول السبب الاول بالنقاش اللي هو السبب البيولوجي الفقرة اللتي بعدها الي هي الثالثة محتواها ان البيئة قد تتغلب على العامل البيولوجي فقد يولد الشخص خجلا وحينما يكبر يفقد شيئا من خجله والعكس صحيح وهذه هي الفقرة الانتقالية وهنا تلاحظون انه اوجد رابط ما بين العاملين او السببين البيولوجي والبيئي لانه في الفقرة اللي بعدها راح يتكلم عن العامل البيئي العامل البيئي يتفرع منه عدة اسباب ايضا العائلة - الثقافة - التكنولوجيا (لان كثرة الانشغال فيها يساهم في عدم الاحتكاك المباشر بالناس ) وناقش كل سبب منهم في فقرة على حدة وقبل الخاتمة راح للنتيجة وبتلاحظون فيها كلمة (consequence) واخر فقرة هي الختام وبتشوفون فيها كلمة sum up ... مقال الاكتئاب هو يمثل الطريقة التسلسلية |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
يعطيك العافيه أختي البريئه في إنتظار مراجعتك من البداية لاني والله موفاهم فيها شي :106: .
السالفه مليون أشكرك على تجاوبك و الماده احسها دسمه ومانستغني من مساعدتك بارك الله فيك :106: . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
دسسسسسمه:(177):
ربي يسهلها:Cry111: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ان شاء الله
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة الثامنة : تتكلم عن طريقة كتابة نوع اخر من المقال وهو المقال المقارن يعني يقارن بين شيئين المتشابهات ويناقش الاختلافات بينهم والتشابهات عندنا نفس الشي طريقتين مختلفتين : الطريقة الاولى هي طريقة نقطة ورا نقطة او بوينت باي بوينت الطريقة الثانية طريقة البلوك وهي متشابهة مع طريقة البلوك في المحاضرة السابعة كل وحدة من هذي الطرق ممكن تكتب كمقال طويل ومقال قصير وكل وحدة لها شكل مختلف بالنسبة لطريقة بوينت باي بوينت : القصير : فقرة تناقش الاختلافات - فقرة تناقش المتشابهات الطويل : فقرة تناقش اختلاف - اللي بعدها تناقش التشابه في هالنقطة نفسها - اللي بعدها تناقش اختلاف - واللي بعدها تناقش تشابه في نفس النقطة وهكذا طبعا كلهم لهم خاتمة ومقدمة في كل انواع المقالات فما يحتاج اقول بالنسبة للبلوك : القصير : نفس ترتيب المقال القصير في طريقة بوينت باي بوينت ( وانا مدام نفسه ما فهمت ليش فرقو بينهم اصلا) الطويل : يشبه طريقة مقال السبب والنتيجة وتجي بالترتيب التالي فقرات اختلافات (على اكثر من فقرة )- فقرة انتقالية - فقرات متشابهات دراسة لمقال يمثل طريقة البلوك الطويل ( اليابان والولايات المتحدة اختلاف لكن تماثل ) ومن العنوان وضح ان المقال مقارن لكن مو كل العناوين بتكون واضحة زي كذا مو شرط طبعا كعادة اي مقال بدا بمقدمة وفيها معلومات عامة والثيسس ستيمنت مركز على الاختلافات فكانه بيبدا فيها وفعلا الفقرة الاولى من البدي 1 اختلاف الناس : وباقي الفقرة طبعا دعم لهذي الفكرة الفقرة الثانية اختلاف ثاني التفاعل الجماعي الفقرة اللي بعدهم هي الفقرة الانتقالية وبينتقل فيها ما بين الحديث عن الاختلافات الى المتشابهات بعدين الفقرات التالية التشابهات ويناقش كل متشابه في فقرة ويدعمهم مثل ما سوى مع الاختلافات اول تشابه كان نفس الثقافة الزراعية الثانية البيزنس متطور عندهم الثالث العمل اهم شي عندهم والخاتمة اعادة للثيسس ستيمنت اللي هي الاختلافات الان دراسة لمقال قصير : مقال وحدة تقارن فيه تجربتها في الحياة في نيويورك وقواتيميلا في المقدمة ذكرت انهم برغم اختلافهم ففي بينهم تشابه في بعض الاشياء عموما وواضح انها بتركز على التشابه في الفقرة اللي وراها ونشوف انها عطت راي وقالت انها حبت كلا الحياتين في الفقرة اللي بعدها فقرة وحده عرضت المتشابهات ودعمتها بالامثلة والفقرة اللي بعدها عرضت الاختلافات في فقرة واحدة ودعمتها بالامثلة بعدين الخاتمة بعدين في عندنا كلمات معينة بنستخدمها للمقارنة والتشابه ولها قواعد بالتفصيل في المحاضرة التاسعة والعاشرة |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
شكرا البريئه على الشرح الله يوفقك
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
^ آشوآ مآخذتهآآ http://bnat4ever.com/vb/webaty_uploa...1142985842.png
آللهِ يوفقكمِ آن شآء آللهِ ويسهلهآ عليكمِ http://up.tgareed.com/upfiles/XF702031.gifhttp://up.tgareed.com/upfiles/XF702031.gif |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
جزاك الله خير البريئة وبإنتظار المزيد منتس ومن البقية :love080::106: ................ اسئلة المحاضرة الرابعه (1) four types of Introduction are a. Funnel Introduction b. Dramatic, Interesting or funny story c. Surprising Statistics or Facts d. Historical Background e. all of answers (2) an essay has three main parts........,..........,.........0 a. an introduction, a body,and a conclusion b. paragraph. an introduction, a body c. paragraph, a body,and a conclusion (3) the introductory paragraph consists of two parts.........,.........0 a. a few general statements and a thesis statements b. a body,and a conclusion c. paragraph and body المحاضرة الرابعه تقريبا كلها "مقاطع وتمارين في الكتاب"..:119: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
الله يسعدك أختي البريئه شرح وافي .
عندي أستفسار بارك الله فيك . شرحك هذا عباره عن ملخص للمحاضره ولا باقي فيه شي . آنتظر ردك والله يعطيك العافيه . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
الله يسعدك أختي السالفه . وجزيتي خيرا. |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اسئلة المحاضرة الخامسسه (1) A Process essay is a. a description of a procedure, a step-by-step analysis and explanation of a process. b. Several paragraphs long c. Discussing too complex topic in several paragraphs (2) Your audience is your........0 a. reader b. writer c. teacher (3) Do not "announce" or "talk" to the reader in the examples of bad writing: a. "In this essay, I will explain...,” b. “As I mentioned above...,” c. "As I have shown...," d. "I have chosen to write about...," e. "the above reasons,” f. all of answers (4) Never use the following expressions: a. "I think," b. "I feel," c. "In my opinion." d. all of answers (5) What is the correct sentence? a. (General introductory material comes before the thesis) b. (General introductory material comes after the thesis) c. (General introductory material comes during the thesis) (6) One of the dangers of this type of essay is ............0 a. to write a topic sentence that is too narrow or limited. b. to write a topic sentence that is too narrow c. to write a topic sentence that is too limited. المحاضرة الخامسه تشرح لك عن كيفيةكتابة المقال مع امثلة.. ملاحظة//اذا وجد اي خطأ او ملاحظة,ارجووو التبيه عنه. |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
سلوفة تسلم يدك ويوفقك ربي يارب وتشعللين قمة وذكاء وتحمسينا معك :love080:
صادني خمول مرة مع ذا البرد :hahahahahah:صرت مابعاد من الدفاية برد بر |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
آآآمييين يارب جميييع :cheese: هههههههههههههههه اي والله بررررد,ابعدي عن الدفاايه تراها تمرض :000: بعيد الشر عنس:biggrin::106: بس جد اقولتس ابعدي عنهااا :biggrin: الخميس الجاي اول اختبار >>>تبي تخوفك عشان ماتفارقين الكتب :064::wink: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اسئلة المحاضرة السادسة (1) What is a cause? What is an effect? a. Cause and effect depend on each other. You can’t have one without the other. b. Cause and effect depend on Cause c. Cause and effect depend on effect (2) what is correct of The patterns of cause and effect essays? a. Cause-to-Effect Pattern Introduction, Thesis Effect 1 Effect 2 Effect 3 Conclusion b. Effect-to-Cause Pattern Introduction, Thesis Cause 1 Cause 2 Cause 3 Conclusion c. all of answers (3) body paragraph contains three elements a. Topic Sentence,Supporting Details and Introduction. b. Topic Sentence,Supporting Details and Thesis statement. c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks. (4) two elements in Conclusion a. Restate the thesis statement and Offer a solution or share insight. b. Topic Sentence,Supporting Details c. Topic Sentence,Supporting Details and Closing Remarks تم بحمدلله المحاضرة السادسة تحتوي على تمارين وقطع من الكتاب.. ملاحظة//اذا وجد اي خطأ او ملاحظة,ارجووو التبيه عنه. |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
شرح فقرة من المحاضرة السادسة How to write a cause and effect essay "كيفية كتابة مقال السبب والنتيجة" لها 3 خطواات.. Step one "الخطوة الاولى" Select a significant topic, for example, a social phenomenon or a social trend. "اختيار موضوع مهم,مثال,ظاهرة اجتماعية أو الاتجاه الاجتماعي" Examples: "امثلة" Social phenomena: " الظواهر الاجتماعية " Teenage rebellion " تمرد في سن المراهقة" Teenage violence "العنف في سن المراهقة" Domestic abuse " الاعتداء المنزلي" Environmental crisis " الأزمة البيئية" Pollution "التلوث" Social trends: "الاتجاهات الاجتماعية " Increasing number of teenage pregnancies " زيادة عدد حالات الحمل بين المراهقات" Increases in computer science majors. " الزيادات في تخصصات علوم الكمبيوتر" Step two "الخطوة الثانية" Decide whether you want to examine the cause or effect or both. "تقرر ما إذا كنت ترغب في فحص السبب أو الأثر أو كليهما" Step three "الخطوة الثالثة" Examine each cause and effect thoroughly, using sufficient evidence to prove your points. "دراسة كل الأسباب والنتائج بدقة، وذلك باستخدام ما يكفي من الأدلة لإثبات النقاط الخاصة بك" وتم بحمدلله |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
تسلمين حياتي على النصيحة اي والله مابي امرض عاد انا السمستر اللي فات مرضت وكلتها مر الصراحة
رحت فيها بس ان شاء الله هذا الاختبار يكون احسن من اللي مضى الصراحة انتي رهيبة مررررررررررررررررررررررررة :love080::love080::love080: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ان شاء الله اني ما نقصت شي بس المقالات ما ترجمتهم كاملة وركزت على اللي ركز عليه الدكتور في مقال الاكتئاب في المحاضرة السابعة كان في المحتوى فيه اسئلة من موضوع المقال نفسه شفته سهل يعني الجواب من نفس الموضوع تستنبطه اذا انت فاهم الموضوع وفيه الاشياء اللي اخذناها من قبل هو يعيدها في نفس المحاضرة مثل التركيز على المقدمة والثيس ستيمنت وادوات الربط طبعا بما ان شرحي بالعربي والاسئلة بتيجي بالانجليزي يمكن انك تحتاج ترجع لبعض المصطلحات |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ماااااااااااااااااقصرتي
<< متابعة بحمااااااااااااااااااااااااااس |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
والله كفو وبنات رجال يالبريئه و السالفه مليون .
الله يحقق أمانيكم . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
^
جزاكم الله خير وجعل لكم في كل حرف حسنه .. |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
في المحاضرة السابعة
كان فيه نقطة يعني في المقدمة اذا واحد يبي يكتب مقال النتيجة والسبب يتبع هذي الاستراتيجيات : Remember the following points when you write about the causes of an effect: 1.Look at the possible causes and discuss them. ابحث عن المسببات المحتملة وناقشها 2.Support all the causes. Give good examples. ادعم كل واحد منها واعط امثلة 3.State your most important cause list. This will make your essay m ore interesting. اجعلهم على شكل نقاط |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة التاسعة تتكلم عن الجمل اللي ضمن المقال وتنويعه ما بين جمل بسيطة ومركبة ومعقدة لان المقال اذا استخدم طريقة جملة واحدة في كل الجمل راح يكون ممل (وعطانا مثالين على قطعة كتبت بصيغتين نقارن بينهم الاولى كلها جمل بسيطة ما فيها تنويع والثانية فيها تنويع وصارت اكثر اثارة ) فيه شي عندنا اسمه كلوز clouse وهو على نوعين independent و depenent بنتكلم على الادوات اللي تستخدم في الربط ما بين جملتين وطريقة استخدامها في هذه الحالة اول شي : ايش هو الكلوز وايش هو الاندبندنت ودبندنت الكلوز هو جملة تحتوي على فعل وفاعل اما الاندبندنت هو الكلوز اللي له معنى مكتمل ومفهوم اذا استقل نفسه وما يحتاج لجملة غيره للتوضيح اما الدبندت فهو اللي ماله معنى مفهوم ويحتاج لجملة اخرى حتى يكون مفهوم وغالبا او دايما يكون مسبوق بادوات نسميها subordinator وهي عديدة منها when - if - while )<< معددها في المحتوى ذاكر 25 وحدة راح يكون اكثر تعاملنا مع الاندبندنت الحين للتنويع في جمل المقال فهناك ثلاث انواع من الجمل الجملة المركبة : 2 indedependent مثل (She works in the city, but she lives in the suburbsالجملة البسيطة : اللي تحوي كلوز independent واحد بس مثل (I live in San Francis) المعقدة : تحوي اكثر من اثنين indedependent .الحين بالنسبة للمركبة للي يحتوي على اثنين independent لازم نربطهم مع بعض ولها ثلاث طرق للربط : 1- ; الفاصلة المنقوطة (independent; independent ) 2-_( coordinating conjunction+, ) وفاصلة بعدها وهي مجموعة في كلمة (fanboys ) لتسهيل حفظها وهي اول حرف من كل منها وهي كالتالي ( and -nor - but -or - For- yet- so ) مثل (She works in the city, but she lives in the suburbs) 3- (; + Transition + , ) الترانسشن وهي ( however-therfor-nverthless ) ويجب ان تكون مسبوقة بفاصلة منقوطة ومتبوعة( بكوما) فاصلة عادية مثال ( I love San Francisco; however,I hate the traffic المحاضرة التاسعة انتهت كذا بس باقي نقطة متعلقة بالكوردينيتن ومعاني كل وحدة منها سوف اتبعها في الرد التالي مع المحاضرة العاشرة لانه قال بيتكلم بتفصيل اكثر |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ودي وإعجابي و تقييمي للبريئه ..:106::106::106::106::106::106:
أبدعتي اسم الله عليك ... |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
شكرا مسز انجلش نحاول انسوي اللي نقدر عليه ونفيد نفسنا وغيرنا
تسلمين وكلك ذوق :106: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
أختي البريئه ولا عليك أمر او أي أحد من الأخوان أو الأخوات .
ياليت بس تقييم للمواد هالترم من ناحية الصعوبة والسهوله عشان أبدا اذاكر المواد الصعبه . والله يعطيك العافيه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اسهل شي مهارات التحدث بالنسبة لي
الصوتيات يبي له دقة وحفظ مثل الفول ورموزها وين تحط السترس واللينك فيها قواعد مختلفة وكلها مربوطة في بعض لازم تحفظ بعضها عشان تمشي في بعضها الثاني الفكر والثقافة يصادفك احيانا نوع من الدسومة والثقل المعلومات الجديدة والتواريخ يمكن هي الاصعب من بين المواد اللي اخذتهم ( على فكرة انا ما اخذت الادب بس قاعد اخذ حق الترم اللي قبل طبعا هو ما يقارن باي شي ثاني ومع ذلك الفكر والثقافة احيانا يذكرك فيه ) الترجمة افكار جديدة لكنها سهلة الفهم وفيها سلاسة بس يبي لها تركيز يعني تقييمها بالنسبة لي متوسط يعني اذا بارتبهم من الاسهل مهارات مقال صوتيات ترجمة فكر ثقافة << بالنسبة كونه عطانا الاسئلة سهل علينا بعض الصعوبة وساعدنا على التركيز على اشياء معينة انا لو ما كان عندي وقت لمذاكرة الفكر والثقافة كان اقتصرت على حلول هذي الاسئلة من يوافقني على هالترتيب و هذا اللي اخذته من مواد مستوى خامس |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
مهارات التحدث
نظرية الترجمة مقال الصوتيات والنظام الصوتي ادب إنجليزي في القرن 17 قضايا ثقافية معاصرة حاضر العالم الإسلامي قواعد البيانات من الاسهل للاصعب |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المسأله نسبيه عموما
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
اقتباس:
تشكرآآآت لك وموفق بإذن الله :(204): اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
حاضر العالم الإسلامي ويكفيه يوم أو يومين . مشكووووووووووووره :d5: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
صح الترجمة اسهل من الصوتيات
خلاص انا غيرت ترتيبي اول شي ترجمة بعدين صوتيات |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ربنا يعين ويوفق :119: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
اول شي كلهم متجمعين في البداية بس كل واحد بين يوم راحة الا بين مادتين بعدين اجااازة راحة شي اربع ايام خمس بعدين مهارات التحدث عاد انا ما فتحت مهارات خير شر اخليه حق بعدين في اشياء اولى شوفو اسهل مادة صار قبلها فترة ابسالكم عندي مادة برامج حاسب سهلة صح ما فتحتها ولا شي بس اليوم فتحت المحاضرة الاولى شفتها تتكلم عن اشياء معروفة ونطبقها يوميا في الحاسب فقلت اخليها ليومها قبلها بس يوم عندي |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
برامح الحاسب مرررررره حلووه اذكر كان الاختبار سهل:53: موفقه ياارب :106: |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
الله يوفقكم جميعاً .. المادة بصراحه سهله مره
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة العاشرة هالمحاضرة شوي فيها قواعد وتفاصيل اكثر من اللي قبل من اول قلنا ان الجملة لها ثلاث انواع وفصلنا في الكومبوننت اللي هو المركب من اندبنتين يعني جملتين مستقلتين وبينهم رابط ومنها الكورديتن المجمعوعة في كلمة (fanboys ) الكوردينتن هذا يجعلهم لهم نفس حكم القرامر بمعنى ان اذا كان الفعل في الاندبندنت الاول كان ماضي يكون الفعل في الثاني بعد ماضي وما يصير واحد يجي مضارع والثاني ماضي مثل العطف عندنا في قواعد اللغة العربية المعطوف له نفس حكم المعطوف عليه هذي الملاحظة اللي كنت ابي اقول ـــــــــ واليوم بنتحدث عن الجملة المعقدة Complex Sentences وحديثنا فيها راح يكون عن الدبندنت اكثر من الاندبندنت ونذكر انواع الدبندنت(الغير مستقل ) الثلاث الجملة المعقدة Complex Sentences : هي جملة تتكون من اندبندنت + دبندنت واحد على الاقل - الجملة المعقدة ممكن تبدا اول بالاندبندنت ويليها الدبندنت وممكن تبدا او بالدبندنت ثم الاندبندنت لكن في حالة بداها بالدبندنت لازم يتبعها فاصلة بعدها مثل : When I first moved to the city , I was afraid to drive the steep ما هي انواع الدبندنت ؟ عندنا ثلاث انواع منها :adjective ، adverb ، noun ( دبندنت حال ، دبندنت صفة ، دبندنت اسم ) وكل وحدة من هذولا الدبندات لها صفات معينة وسبوردانت معين ( قلنا السبوردانت هو اللي يسبق الدبندنت دائما ومعددهم في المحاضرة التاسعة في الشريحة الخامسة ) 1- dependent adverb: يعبر دائما عن زمن الحدث ويسبقها سبوردنق يعبر عن الزمن مثل when، while -لكن مو شرط لان احيانا تختلف استخدامات السبوردن من سياق الى اخر لكن نحكي في الاغلب - << نحكي متاثرة بلهجة الدكتور :smile: وفي نفس الوقت هو يجيب عن اسئلة ( اين ? من? لماذا? متى? ) اذاً الادفرب : - يعبر دائما عن زمن الحدث - ويسبقها السبوردنات التالية مثل (when- while -becous- although - يجيب عن هذه الاسئلة ( اين ? من? لماذا? متى? ) يتبع بعد الصلاة الادجكتف والناون وبقية المحاضرة |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
زين الحمدلله :106: جزاك الله خير |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
adjective اما الادجكتف adjective dependent : فهو جملة تصف الاسم الذي قبلها وهو يبدا بسبوردن يسمى بالرليتف relative (مثل الاسم الموصول في العربية ) اللي هي مثل ( who - whom -that - which - such as -whos ) مثاله : (man who are not married are colled bachelor) ( الرجل الذي لم يتزوج يسمى عازب ) فجملة who are not married هي وصف لما قبلها من الناون اللي هو المان او الرجال ولاحظ بدات ب who يعني الذي الادجكتف دبندنت : تبدا برليتف يقع وصف للاسم ياتي بعد الاسم noun اما الناون دبندنت : يعمل كاسم وياتي اما مفعول به او فاعل لجملة الاندبندنت ويبدا بسبوردن (wh ) الكلمات اللي تجي دايما حق الاسئلة مثاله :( scientists know who caused it) الجملة اللي تحتها خط هي ناون دبندنت وهي تقعل هنا مفعول به noun : -ياتي فاعل او مفعول به لجملة الاندبندنت (للجملة المستقلة ) يسبق (wh ) Q كذا انتهينا بس باقي نقطة ال conjunctive adverbs اللي هي الادوات اللي تصل بين الجمل ومتى نستخدم كل واحد منها و كيف نستخدمها من الناحية القرامرية و ايش معناها اوظيفتها ومسوي لنا جدول في المحتوى |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
الله يوفقك بريئة ... واصلي :106::106::106::106::106::106::106::106:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
a citizen can vote in united state when he is 18 years old ( يستطيع المواطن التصويت في الولايات المتحدة حينما يصير عمره 18 سنة ) اللي تحته خط هو الدبندنت الادفرب |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
المحاضرة اللي بعدها عن تقنية معينة تستخدم في الكتابة كتابة الجمل عشان تكون اوضح واسهل واصح ما يسمى بparallelism او التطابق والتوازي وهو يعني ان الجمل او الكلمات المعطوفة على بعض تاخذ نفس التركيب الاعرابي مثل مثال على الجملة الparallelism : We wanted to cook and to swim لكن لو كتبنا نفس الجملة بهذي الصيغة : We wanted to cook and to go swimming فهي كذا مو برالزم لان الجملة الاولى اثنينهم جاو بصيغة المصدر اقصد كوك وسوم بس هنا الكوك جا مصدر بس السوم كتب صيغة الفعل فائدة البرالزم : لان القارئ يتوقع انك بتمشي على نفس النمط واذا ما مشيت نفس الشي كانك فاجاته بالتغيير فلازم في الكتابة نتبع البرالزم تلاحظون ان حرف العطف اللي عطف بينهم هو and لكن مو هو حرف العطف الوحيد اللي يربط بين الكلمات المتطابقة في غيرها وهي التي تسمى (coordinating conjunctions) وبنتكلم عن كل واحد منهم على حدة ان شاء الله |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
حل اسئلة المحاضرة الثالثة (1) the concluding paragraph consists of: a. A summary of the main points, or a restatement of your thesis in different words; b. Your final comment on the subject, based on the information you have provided. c. All of answers (2) the concluding paragraph should be introduced with a conclusion transition signal: Such as a. Indeed b. Next c. First (3) what is principles you should follow to write an effective conclusion: a. The conclusion should follow logically from the body of the essay. b. The conclusion must summarize the whole essay, not just one or two major points. c. The conclusion should not raise any new points but must be related to the thesis statement or body of the essay. d. All of answers (4) you can use different devices to make your final comment more interesting. Some of them are: a. Emphasize the result of the ideas in the essay; b. Offer a solution to the problems stated in the essay; c. Predict a situation that will result or occur from the ideas introduced in the essay; d. Make a recommendation concerning material presented in the essay. e. All of answers (5) an outline of an essay can be very helpful for two reasons: a. An outline will help make your essay more organized. b. An outline saves time for writers. c. All of answers (6) what is this number "v" in roman numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (7) what is this number "viii" in roman numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (8) what is this number "vii" in roman numerals a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 (9) what is this number "xiii" in roman numerals a. 11 b. 12 c. 13 d. 14 (10) what is this number "x" in roman numerals a. 11 b. 12 c. 13 d. 10 |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
يعطيكم العافية
<<< لاااازالت متااااابعة بصمت :(269): |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
الله ييسر هالمادة وكل المواااااد
سلوفة ترا هالبنات http://www.kuwaitup.com/vb/images/smilies/399.gif عاااااجبتني الدبكة حقتهم ههههههههه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
أدلي بدلوك يابدويه لاهنتي .
يقولون أنك من المحاربين القدامى <قصدي المحترفين في الشرح .:lllolll: أشكرك أختي السالفه على إجاباتك . |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
ولاتهون أخوي أحمد لكن السالفة مليون والبريئة ابدعوا في المقال وأنا هنا .... رحم الله امرءاً عرف قدر نفسه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
Conjunction اليوم بنتكلم عن الكونجنكشن Conjunction وانواعه وهو الادوات اللي استخدمناها في الربط بين الانبندنت والدبنتدنت وكل نوع فيها لها قرامر او قاعدة معينة ومعنى معين للاستخدام وفاصلة معينة (منقوطة او غير منقوطة ) وتنحط في مكان معين في كل منها قبل كل شئ فيه قواعد عامة في الكونجكشن : - كل جملتين مربوطين مع بعض لازم فيه فاصله قبل الكونجكشن - الكونجكشن بكل انواعه يربط مابين عناصر لهم نفس الحكم الاعرابي وهو ما يسمى ال parallelism انواع الكونجكشن : coordinating adverb subordinator paired او correlative (من اسمه يتكون من كلمتين ) : coordinating - قلنا هي المجموعة في كلمة (fanboys) وهي (and -but - or - nor - yet -so - for ) - طبعا تكون دائما في نص الجملة و تستخدم للعطف ما بين عنصرين او اكثر - ممكن استخدامها للعطف بين : 1- ( كلمة وكلمة ) مثل ( you and i are studying togather ) 2- (صيغة و صيغة phrase ) مثل ( we btter finish studying soon or we wil be late for the exam ) 3- (كلوز وكلوز) وقلناالكلوز هو اللي يتضمن فعل وفاعل مثل (we would have reached on tim but there was a huge traffic jam ) وهذا ما يسمى بالتكافئ (equal) - الفاصلة ( عادية غير منقوطة توضع قبلها ) - متى نحط الفاصلة هذي؟ فاصلة عادية تنحط قبلها في كل من هذي الحالات : 1- في حالة ربطها بين كل جملتين فيستثنى من ذلك كل من : الكلمات ، والفريز ، و سبوردنيت كلوز امثلة : الكلمات: coffe or tee الفريز : at the peach or by the lakeside سبوردنيت كلوز : whr you say and what you do (لا حظوا الامثلة في كل منها ما حطينا قبل الكوردينت فاصلة لانها ليست جمل ولاحظو انها مربوطة بين شيئين فقط ولاحظوا بعد انها غير مكتملة المعنى ) 2- في حالة عطفها او ربطها مابين ثلاث عناصر فاكثر وتوضع فواصل ايضا بين تلك العناصر امثلة : - مثال على ربط سلسة من الكلمات (Jones,Smith, and Jackson presented an interesting report - سلسلة من الفريزز (The novel is available in print, on audio tape, and on video cassette - سلسلة من الكلوز (The lawyer argued that the weather was bad, that the car had poor brakes, and that the other driver was speeding -لاحظوا اخر عنصر اللي يسبق الكوردينيتن في كل الامثلة محصور بين فاصلتين حقه وحق الكوردنيتن - 3- في حالة الكمباوندز (Compound Sentences ) الجملة المركبة ( مثل ما اخذنا قبل للربط اندبندنت مع اندبندنت ) استخداماتها : and : يربط بين اشياء متشابهة او مشتركة معا but : يربط بين اشياء مختلفة او منفصلة or : اظهار خيارات nor : اظهار خيارات منفية yet: اظهار تغيير so ، for : اظهار علاقة (بامكانكم الرجوع للامثلة في المحتوى) في هالمحاضرة انا جمعت اشياء من محاضرات ثانية لتسهيل الفهم |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
1 مرفق
ملاحظة : ارجعو للجدول هذا اللي في المرفقات فيه تفاصيل اكثر عن وظائف الكوردينت ومطالبين فيه
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ملاحظة بخصوص وضع فاصلة الكوردينت في المحاضرة 13 شفتها الملاحظة تقول :
Note: The comma may be omitted between independent clauses if a sentence is very short. Acceptable: The shooting stopped and peace followed يعني عادي لو الجملة قصير اننا ما نحط فاصلة |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
2 مرفق
الحين نوع ثاني من الكونجكشن paired او correlative من اسمه يتكون كل واحد منهم من كلمتين يجون مع بعض وهم كما يلي : not only .. but also nather .. nor eather.. or not.. but - مثل اللي قبلها لازم يكون بينها equal تساوي بمعنى( كلمة مع كلمة) وهكذا في المرفقات فيه امثلة على البرالزم - لازم يكون بينها برالزم ( مثل ما قلنا اول فعل ماضي يجي مع فعل ماضي ظرف مع ظرف وهكذا و فيه جدول امثلة على استخدامها |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
1 مرفق
نجي لل adverb كونجكنكشن ادفرب : - هي احد الروابط التي توضع بين اندبندنت كلوز واندبندنت كلوز في حالة الكومباوند سنتنس مثل ماقلنا اول - توضع قبلها فاصلة منقوطة وبعدها فاصلة عادية فيكون بهذا الترتيب(اندبندنت : الادفرب كونجكشن , اندبندنت ) - فيه منه كثير في المرفقات في جدول يعددها و الوظائف كونجكنكشن subordinator هي التي تاتي في بداية الدبندنت كلوز - كما قلنا - وهي كثيرة الفاصلة : توضع فاصلة بعد عبارة الدبندنت اذا كانت الجملة مبتدأة بها هناك عدة طرق لترتيبها بشكل معين ليسال حفظها منها تلحينها على شكل اغنية مالها جدول للوظائف لكنه معددها في الشريحة الخامسة في المحاضرة التاسعة |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
9 مرفق
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
5 مرفق
فيه شي بعد اسمه transition
الترانزشن هي ايضا تربط بين الكلمات والجمل ووظيفتها انها تجعل الجمل اكثر تماسكا ووضوحا وتصل بين الافكار التي يريدها الكاتب ان تصل للقراء ومن ضمنها بعض كلمات او ادوات الكونجنكشن اللي اخذناها |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
1 مرفق
فيه بعد ادوات الكومبارتف ( المقارنة ) اللي فيها البرالزم واضح
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
اقتباس:
|
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
ابدااااااااااااااااااااااااااااااااع
راح تكون آخر مراجعة لمادة المقال مقتطفاتك الخطيرة معطية المهم والزبدة فقط ولا أنسى جهد السالفة مليون لكم راية المقال :(204): |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
نجي لدرس الكوما الفاصلة فيها اعادات كثيرة لما سبق بحكم ارتباط المحاضرات الاخيرة مع بعضها لكن بجي على ما نذكر الفواصل توضع في الحالات التالية : التي تحصر بين فاصلتين -الصيغ غيرالاساسية (يعني اذا حذفناها من الجملة ما بتاثر على المعنى ) وهي كالتالي - صيغ الادجكتف نحطها بين فاصلتين مثل : Mary Jones,who spoke at the meeting today, opposed the merger اللي باللون الازرق هي ادجكتف لو حذفناها من الجملة ما راح تاثر على المعنى - صيغة برزنت بارتسبل : Mary Jones, speaking at the meeting today, opposed the merger واذا جات في البداية نحط بعدها فاصلة : Speaking at the meeting today, Mary Jones opposed the merger - الباست بارتسبل : Mary Jones, frightened by a mouse, bought a cat او Frightened by a mouse, Mary Jones bought a cat - البدل Nonessential Appositives (البدل يعني يتكلم عن نفس اللي قبله بصيغة ثانية ) Professor Jones, my history instructor, dismissed the class early -في الامثلة التي تتقدمها احدى هذه (by such as, especially, particularly): Jones likes to read about dogs, especially Welsh Corgis, in his spare time - شرح الكلام اكثر: His wife, not his brother, needs the money more - الاسماء المتبوعة ب (Jr., Sr., Ph.D., M.D Mary Jones, Ph.D., will lecture on insec fragmentation today at 4 p.m - الروابط : (in my opinion, unfortunately, moreover, of course, unfortunately, as a matter of fact, indeed, for example ) ( The committee members, however, lacked initiative.) - النداء المباشر لجلب الانتباه: Joe, please hand me the newspaper. واذا كانت في النص فينحط لها فاصلتين قبل وبعد (You will see, ladies and gentlemen, that I have nothing up my sleeve) وهذا اللي بالبني يسمونها اعتراضية لانها تدخل عرض في نص الكلام فاصلة واحدة في الصيغ الي تكون (مقدمة ) لما بعدها ولها 3 احوال : - اما تبدا بظرف: In the solitude of that snowy December night, we became good friends - Participial phrases مثل :Speaking at the meeting today, the woman opposed the merger بس اذا كانت الصيغة قصيرة فمو ضروري الفاصلة مثل : On that night we became friends. - المصدر الذي ياتي مفعول به للظرف : Upon entering the room, the police heard a gun -في حال ال Adverbial infinitives (كيف نعرف ان هذي الجملة ادفربل انفنتف ؟ بان نضع قبلها in order اذا ناسب المعنى فهو ادفربل ) مثال : To buy that car, you must pay a $500.00 deposit. In order to buy that car, you must pay a $500.00 deposit. - عند كتابة عنصرين او اكثر من التواريخ او العناوين : نحصر كل عنصر عنوان بين فاصلتين بحيث تكون البداية النهاية فيها فاصلة The house at 100 West 67th Street, Baltimore, MD 21210, was sold today - Before Confirmatory Questions: You will be at the party, won't you؟ ملاحظات بخصوص الربط بين العناصر بالكوردينيتن مع الفاصلة : - لما نربط بين ادجكتفين يعني صفتين بكوردينتن ممكن نشيل الكوردنيتن ونضع فاصلة فقط - لما نربط بين سلسلة من العناصر ونحط كل بين اثنين كوردينتين ما نحط فاصلة مثل : Jones and Smith and Jackson presented an interesting report. خلصنا الكوما بس انا عندي ملاحظات ابيكم تساعدوني فيها اللي يعرف - فيه عبارة ما فهمتها اربكتني Do not place commas between two items separated by commas اول شي احس فيها خطا مطبعي ثانيا احس العبارة متناقضة مع اللي اخذناه |
رد: هنـــــا مراجعـــة لمادة المقـــــــال..حيـــاكم
الكولونز وهي النقطتين :
-قبل السؤال وقبل جوابه -لتقديم عبارة - الساعة -الاقتباس -الاستشهادات في قاعدة تقول اذا كنت تستخدمين الكولون لتقديم جملة كاملة فخلي اول كلمة فيها كبتل في الجملة الكاملة اقصد اذا كانت لا خلاص عادي السمي كلولون : في الكومباوند في الفقرة التي تخللتها اندبندنت كلوز بالكوردينتن فنستخدم قبل الكوردينتن سميكولن للفصل بين عناصر قائمة تتخللها كوما :bawling: احس راسي كله فواصل وانتدبندنات وكلوزات |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:07 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام