رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

الماده اعاده لماده اللغويات :019:
بس بتعمق خفيف

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

سؤال لو سمحتووو الحين رسم اجزاء الفم هل بيجيبه الدكتور في الاختبار او مارح يجي؟؟؟؟؟؟

سؤال اخر الحرف اللي يمثل ing لمن نجي نكتب كلمه فيها ingبالحرف اللي يمثلها مانكتب i صح؟؟؟والدكتور لمن كتب كلمة playing ماحذف i هل هو غلطان والا؟؟؟اتمنى فهمتو سؤالي


كمان السبعه المفاصل الرئيسيه هل نحفظها ونحفظ تعريفاتها يعني مواقعها والكلام اللي معاها ؟؟؟
باختصار المحاضره الاولى شنو يتذاكر منها لاني براجع وبركز عالاشياء المهمه

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

أختي الغالية " Ŋoŋee " لا حرمك الله الأجر

مجهود وتعاون تشكرين عليه ....الله يوفقك ويحقق مرادك

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

مادة تزهيقيه

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

السؤال الي على اجزاء الفم ما اعرف والله ..

بس سؤالك عن ŋ في playing لازم نحط ɪ لان لو ماحيطناها وكتبنا plaŋ بيصير النطق بلانق .. !
ŋ عباره عن صوت ng وليس ing ., مثال ثاني :
king = /kɪŋ/ ng NOT ing

والحرف الي نحطه قبل الـ ŋ هو ɪ وليس i
i نطقها غير ., زي
need \ni:d\ i
limp \lɪmp\ ɪ

:106:

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

لقيت موقع رهيب ., اذا احترت كم syllable بكلمه معينه اكتبها هينا وبتطلع لك كم syllable و ووين كل syllable و الـ transcription للـ كلمه ..

http://www.howmanysyllables.com/

:)

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

المحاضر هالثالثه عباره عن مراجعه وتمارين للمحاضره الاولى والثانيه ..


بالمحاضره الثالثه فيه تمرين عن اجزاء الفم
واللسان كل جزء وين يقع

وبرضو فيه تعريف ويقولك ايش هو العضو ؟

واتوقع يجيبها بالاختبار لا تهملين شي ..

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

[QUOTE=بدر44;9898794]السلام عليكم
هذة السؤال بمحاضرة السابعه
Draw, the syllable structure of the following words
apron
basic
begin
even
began
depend
hotel
ممكن احد يحله
الفزعه ي قووووم:icon9:

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

إلى الأجيال القادمـة نصيحـة لوجـه الله
شغل أني أدفر وأروح أنبش الترانسكبشن منـا ومنـا وأحوس نفسي لاتعبون أنفسكم
حفظوا الأمثلـة الدكتور مـايطلع منهـا حفظوهـا وقيسوا عليهـا مع الفهم طبعاً
ثانياً ياأحفادي ياالأجيال القادمـة شغل أني أقرا في المحتوى ولب ولب ولب وأجي أراجعه وأعيد الب لب لب ماأنصحكم فتحوا في كل محاضرة صفحة وورد ولخصوا فيهـا ويوم المراجعة لا تطلون إلا في تلخيصكم
وأنتبهوا ياالأجيال القادمـة السليبلس والسترسس عشق الدكتور أغلب الأختبار منهم
أنـا أبي أفيدكم بس شسوي جيلي موب راضين يراجعون خايفين من الأخطاء لاتهل عليهم مثل حبات المطر
أنـا باالنسبة لي لا راحت الـ a هـانت الـ c
يعني هي خاربه خـاربه

------------------------------------------------------------------------------------------

^^
هذي نصيحه من وحده اختبرت الصوتيات الترم الماضي ., انا احسها صادقه يوم شفت الاختبار حق الترم الي راح
مرره بسيط بالنسبه للمقرر ., انا بديت الخص بنفسي كل محاضره ولمى يجي الاختبار بسحب عالملزمه ..

رد: تجمع مذاكرة مادة الصوتيات والنظام الصوتي
 

A diphthong is when we have two short vowels together in the same syllable and they form an individual sound

[aɪ]
FLY, BUY, HEIGHT, LIE

[eɪ]
STAY, WAIT, WEIGHT ..

[ɔɪ]
VOICE, OIL, BOY.

[ɪə]
BEER, HEAR, HERE

[eə]
BEAR, HAIR, PEAR, PAIR.

[aʊ]
TOWN, ROUND.

[əʊ]= [oʊ]
PHONE, LOAN, GO, BLOW
.
*[ʊə]= [ɔː]
SURE, POOR.