ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E5 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=309)
-   -   مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا :: (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=261111)

بدويه 2011- 12- 16 12:17 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة l7n al7yah (المشاركة 5133448)
:mh12:بقولكم شي آخر محاضرات مافهمتها :sdfgdsf:



عفوا هارت ستوري.. ايييييه... بيعين الله


لحن الحياة.... دام فهمتي المحاضرات الأولى برافو عليك... ركزي فيها
ع الاقل لاجات اسئلة منها كثير تضمنين درجتها واللي مافهمتيها عاد حيل الله أقوى..
عندنك وقت لسى بكرة بطووووووله

حاولي تركزين

<< مافتحت المحاضرة 11 .... ليش ما أدري :bawling:

بس بإذن الله بافتحها هالحين


مشكلة لاجت الاختبارات ... المشاوير الضرورية والضيوف وووووو ... وتصير الأماكن كلها مشتاقة لك
:017:

~Mrs.ENGLI$H~ 2011- 12- 16 01:06 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
بدو ههههههههههههههههههههه حلوه الاماكن كلها مشتاقه لك

اليوم ماخليت اكله شعبيه تعتب علي .. جدتي تطالعني وعيونها بتطلع تقول بسم الله عليك يابنتي والله ان فيك شفقه ع الديره .. اقول انتي ذاكرتي ؟؟ :biggrin:


فديتها كنها حست انها حالة الإستهبال حقت الاختبارات :biggrin:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 01:08 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
آهلننِ كلكمش :biggrin:

شسمةة آنآ توني آبدي :biggrin:
يزعم مآخذة رآحه من مذآكرة آلروآية + مهآرآت آلتحدث

آلمهمِ

هذآ آلجدول حفظتةِ لآني فتحت بس آلمحآضرةةِ آلآولى
ويومِ شفت آلدكتور آنبسسسطت لآنه نفس دكتور مهآرآتِ آلتححدثث :love080:وشرحه سهلِ ححيل

بس قولو لي ليش هآلجدول

ووشِ سآلفتةةِ بآلضبطِ وليش نحفظةِ :biggrin:
علشآن آكمل مذآكرة وآنآ متطمنةِ شويِ :icon9:

~Mr-Dunhill 2011- 12- 16 01:24 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
:biggrin::biggrin::biggrin:

أبو بلال شرقح 2011- 12- 16 02:11 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
الله يعين ويوفقكم إن شاء الله :119:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 02:19 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
وآلله سؤآلي جد :icon9:

ليش هآلجدولِ آللي فيه آلستشوآ آللي بآلمحآضرة آلآولىِ :icon9:

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:43 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
http://img102.herosh.com/2011/12/15/199212207.png
قصدك ذا الجدول,هذا الجدول مهم جدا من خلاله رح تتعرفين على باقي المحاضرات:(204):

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:44 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
المحاضرات من 9 الى 13 صعبه :000:مافهمتهاا :icon9:
لا اله الا الله

kara-t 2011- 12- 16 02:49 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
:(177): الماده مو حلوه

مره دسمه

العلم نووووووور 2011- 12- 16 03:14 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
ساآأأأعدوني ،،تلخبطت،،،
بخصوص الـ transcriptions لبعض الكلمات
هل الأمر تقريبي ، لأنا وجدنا اختلاف بين القواميس ، و برامج السكربشن، وحتى الحل بالمحاضرات ،
مثلاً:
كلمة:careful
care·ful·ly
/ˈkeəfəli US ˈkeərfəli/



['keəɜːfʊli]ح حسب حلنا بالمحاضرة
كذلك كلمة :happyحلنا بالمحاضرة [ha·py || 'hæpɪ]
لكن حسب القواميس [hap·py || 'hæpɪ]
و كلمة :/help/ حسب القواميس،و/hlp/ حسب ما حلينا

[hel·lo || hə'ləʊ]
خخخخصوووووووووووووصاً أن ذلك يؤثر على الـسيلليبل ، وتفاصيله :icon9:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 03:37 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
طيب سلوفةة آنآ حفظتةِ
وبعدينِ :biggrin: ؟

العلم نووووووور 2011- 12- 16 04:02 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
طيب ،،االمحاضرة 9،، عند الشوا ،الدكتور إيش قصده بالسطر اللي فوق الأمثلة:

- Adjectival endings spelt " ate" ; strong pronunciation would be eI
intimate / IntImət / accurate/ækjərət /
desolate/desələt/
مو كأن العبارة متناقضة مع طريقة لفظ الأمثلة بالشوا ،،أو لها طريقتين باللفظ ،،:(107):
نجدتكم يالنشميات ،،سلوفة ، بدوو، مس إنجليش،،نغم ،،كومي،، وينكم؟؟؟ولا يهونون الآخرين:000:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 04:04 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
^
للآسف مآحضرت آلآ آلمحآضرة آلآولى ومآلي خلق آكملِ :biggrin:
وآلآ كآن آفدتجِ يآخختي~

اتعبني غلاهr 2011- 12- 16 04:20 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
مافهمت وش قصد الواجب الاول وعلى اي اساس حلينا الفقرات:(177):ممكن توضيح بليزز

بدويه 2011- 12- 16 04:27 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم نووووووور (المشاركة 5135744)
ساآأأأعدوني ،،تلخبطت،،،
بخصوص الـ transcriptions لبعض الكلمات
هل الأمر تقريبي ، لأنا وجدنا اختلاف بين القواميس ، و برامج السكربشن، وحتى الحل بالمحاضرات ،
مثلاً:
كلمة:careful
care·ful·ly
/ˈkeəfəli US ˈkeərfəli/



['keəɜːfʊli]ح حسب حلنا بالمحاضرة
كذلك كلمة :happyحلنا بالمحاضرة [ha·py || 'hæpɪ]
لكن حسب القواميس [hap·py || 'hæpɪ]
و كلمة :/help/ حسب القواميس،و/hlp/ حسب ما حلينا

[hel·lo || hə'ləʊ]
خخخخصوووووووووووووصاً أن ذلك يؤثر على الـسيلليبل ، وتفاصيله :icon9:

سويت استراحة محارب صغنونة... أحس إني تشتت مع الأخيرات
قلت أغير جو شوي.. علشان أهدى :bawling:
بالنسبة للاختلاف
المشكلة وين؟؟ المشكلة إن نطق الترانسكريبشن يعتمد ع الأكسنت
أنا اعتمدت ع كلام الدكتور حتى ف الحلول
ع الأقل لاصار خطأ نحاججه... ماني رايحة اكسفورد احاججهم

الله يعطيه العافية حااااااااول يبسط المحاضرات اكثر من اللازم بس من جد المادة دسسسسسسسمة..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم نووووووور (المشاركة 5136140)
طيب ،،االمحاضرة 9،، عند الشوا ،الدكتور إيش قصده بالسطر اللي فوق الأمثلة:

- Adjectival endings spelt " ate" ; strong pronunciation would be eI
intimate / IntImət / accurate/ækjərət /
desolate/desələt/
مو كأن العبارة متناقضة مع طريقة لفظ الأمثلة بالشوا ،،أو لها طريقتين باللفظ ،،:(107):
نجدتكم يالنشميات ،،سلوفة ، بدوو، مس إنجليش،،نغم ،،كومي،، وينكم؟؟؟ولا يهونون الآخرين:000:

قصدك الفاصلة الصغيرة ==> '
هذي يعني يحدد مكان السترس
وان هذا السيلابل مشدد

مافهمت وش تقصدين متناقضة؟

<< نشبت لها المحاضرة 11 :bawling:

اتعبني غلاهr 2011- 12- 16 04:27 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
خلاص فهمت:41jg:

بدويه 2011- 12- 16 04:31 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
susan

ما ابي اسوي لك رعععععب

بس إذا ماذاكرتيها مابتقدرين تجاوبين
المادة دسمه مرة وافكارها كثير

بارسل لك خاص اقتراحي + :41jg:

بدويه 2011- 12- 16 04:33 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
كأن جرح سيهات قال بيجي وانتظروني وجاهزين :(107): :064:


العالم ينتظرونك جرح لاتتأخر :oao:

العلم نووووووور 2011- 12- 16 05:22 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدويه (المشاركة 5136295)
سويت استراحة محارب صغنونة... أحس إني تشتت مع الأخيرات
قلت أغير جو شوي.. علشان أهدى :bawling:
بالنسبة للاختلاف
المشكلة وين؟؟ المشكلة إن نطق الترانسكريبشن يعتمد ع الأكسنت
أنا اعتمدت ع كلام الدكتور حتى ف الحلول
ع الأقل لاصار خطأ نحاججه... ماني رايحة اكسفورد احاججهم

الله يعطيه العافية حااااااااول يبسط المحاضرات اكثر من اللازم بس من جد المادة دسسسسسسسمة..



قصدك الفاصلة الصغيرة ==> '
هذي يعني يحدد مكان السترس
وان هذا السيلابل مشدد

مافهمت وش تقصدين متناقضة؟

<< نشبت لها المحاضرة 11 :bawling:

أقصد شفتيه كاتب هالكلمات و ناطقها بالشوا ، بس كاتب فوقها إنها سترونج سيليبل لما تنطق eI، و بنفس المحاضرة قراها بالطريقة الثانية ، مرة طويلة eI، ومرة قصيرة شوا ، يعني تلفظ باللفظين؟ولا؟مع إن كل القواميس مجمعة ع الشوا!!!!:icon9:
صدق لا قاآآل رياآضيات:(107):

بدويه 2011- 12- 16 05:35 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم نووووووور (المشاركة 5136535)
أقصد شفتيه كاتب هالكلمات و ناطقها بالشوا ، بس كاتب فوقها إنها سترونج سيليبل لما تنطق eI، و بنفس المحاضرة قراها بالطريقة الثانية ، مرة طويلة eI، ومرة قصيرة شوا ، يعني تلفظ باللفظين؟ولا؟مع إن كل القواميس مجمعة ع الشوا!!!!:icon9:
صدق لا قاآآل رياآضيات:(107):

مممممم
صح كلامك.. وممكن تكون غلطة .. (جل من لايسهو )

في المحاضرة العاشرة اذا ماخاب ظني
فيه كلمة تبدأ بـ y وإذا كتبناها صوتياً يصير j

الدكتور أخطأ وكتب في الترانسكريبشن y



الله يعيييييييييييين

العلم نووووووور 2011- 12- 16 05:51 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
:Cry111:طيب مع كثر السهوات إحنا اللي بنروح فيها

العلم نووووووور 2011- 12- 16 06:21 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
طيب بدوو يآآآ وجه البدر،،
شوفي لي السترس في electrical
وين بيكون ؟

العلم نووووووور 2011- 12- 16 06:29 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم نووووووور (المشاركة 5136739)
طيب بدوو يآآآ وجه البدر،،
شوفي لي السترس في electrical
وين بيكون ؟

شفته خلاص:
في الـthe third from the last syllable
وجوده في الجدول خطأ
انتبهوا ،لأنه مختوم بـ al
بس إذا كان electric ،بس وهذا اللي كان قاصده الدكتور يصير موقعه تمام بدون al
وسلامتكم

Saudi Girl 2011- 12- 16 09:42 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
^
^

العلم نور صح اللي كتبتيه
الـthe third from the last syllable

اذا انتهى al يكون بالفورم الثالث من الاخير


وين الخطاء:(107):

Saudi Girl 2011- 12- 16 10:09 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
http://www3.0zz0.com/2011/12/16/07/240953671.jpg

همسـ 2011- 12- 16 11:08 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
"

<~ ولهههت عليكم :71:



يعطيييييييييييكم العافيه .
ماقصرتووووووووووووووآ

افدتووني وآيدآت :tongue:
الله يستر شنو صعبه هالمماده ××


-

العلم نووووووور 2011- 12- 16 11:18 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl (المشاركة 5137367)
^
^

العلم نور صح اللي كتبتيه
الـthe third from the last syllable

اذا انتهى al يكون بالفورم الثالث من الاخير


وين الخطاء:(107):

شوفي بهالجدول قصدي الكلمة اللي حطيت عليها x:

العلم نووووووور 2011- 12- 16 11:22 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saudi Girl (المشاركة 5137459)

اضغطي ع المستطيل الملون اللي في الوسط المكتوب عليه Transcription

العلم نووووووور 2011- 12- 16 11:26 AM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
يا حلوين من يفهمني Roch والـGmson والكلام اللي حوله ،الدكتور قرآه مثل ما هو بدون شرح،،
إذا أحد طلع بالزبدة من هالمحاضرة >10 ، ينورنا،،،آه يآراسي من الصداع:icon9:

العلم نووووووور 2011- 12- 16 12:58 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
عرفت ويش سالفة ROCHو GIMSON، :hahahahahah:
R OCH،
سلمكم الله هو بيتر روش مؤلف مرجع الصوتيات يعني التعريف حسب قوله، يشير له الدكتور من المحاضرة10 PAGE 100 ، ،إلخ
اللي يبي يرجع للصفحات اللي يقول عنها
هاكم رابط كتاب الصوتيات،نفس الطبعة الثانية لأن فيه أحدث:
http://www.cs.columbia.edu/~sbenus/T...onology_2e.pdf
بصراحة الكتاب قيم ، ويشرح من قلب ،ليتني اكتشفته من زمان ، بدل ما نحوس بالمواقع و المراجع ، هو منهجنا أصلاً!!آآه يآآراسي..

اغوست 2011- 12- 16 01:27 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
معليش اذا السؤال مكرر

ايش الفرق بين الفون والفونيم ؟؟

والمينيمال بير والسيت

وشكرا لكم ,,

وليد2009 2011- 12- 16 01:33 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
الله يعين تشتت

العلم نووووووور 2011- 12- 16 01:47 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
2 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العلم نووووووور (المشاركة 5136140)
طيب ،،االمحاضرة 9،، عند الشوا ،الدكتور إيش قصده بالسطر اللي فوق الأمثلة:

- Adjectival endings spelt " ate" ; strong pronunciation would be eI
intimate / IntImət / accurate/ækjərət /
desolate/desələt/
مو كأن العبارة متناقضة مع طريقة لفظ الأمثلة بالشوا ،،أو لها طريقتين باللفظ ،،:(107):
نجدتكم يالنشميات ،،سلوفة ، بدوو، مس إنجليش،،نغم ،،كومي،، وينكم؟؟؟ولا يهونون الآخرين:000:

وجدت الإجابة في كتاب المقرر، تحت فصل الـshwa:
إنها الأمثلة للحروف اللي تحل محلها الشوا
شوفوا الصفحة

ريان z 2011- 12- 16 02:01 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
انا :064: بقووول لكم شئ
الى هالحين والله ما ادرى وش السالفة او وش تتكلموا عنه بهالمااادة
بس وش رايكم
نبدا بالمادة كاسئلة ونشوووف الله ييسر :mh12:

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:01 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اغوست (المشاركة 5138493)
معليش اذا السؤال مكرر

ايش الفرق بين الفون والفونيم ؟؟

والمينيمال بير والسيت

وشكرا لكم ,,

الــ phoneme يؤدي لتغيير المعنى
والــ allophone لايغير المعنى وإنما فقط يغير اللفظ

هذا اللي اعرفه :smile:

ريان z 2011- 12- 16 02:03 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1- What is phonetics?

ريان z 2011- 12- 16 02:04 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
Phonetics – the study of the way humans make, transmit and receive speech sounds.

ريان z 2011- 12- 16 02:06 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
2- How many branches of phonetics?

العلم نووووووور 2011- 12- 16 02:09 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اغوست (المشاركة 5138493)
معليش اذا السؤال مكرر

ايش الفرق بين الفون والفونيم ؟؟

والمينيمال بير والسيت

وشكرا لكم ,,

لحظة أوضح معلومة من إخواننا اللي يدرسون هالعلم بالعربي ، قسم لغة عربية :
ما هي الفونووجيا؟ وما هو الفوناتيك؟.

إن دراسة الأصوات على المستويين النطقي (الفسيولوجي) والأكوستيكي (الفيزيائي) هي ما يعرف بالفوناتيك.‏
‏ أما دراسة الأصوات على المستوى الذهني أي دراسة الفونيمات فتسمى الفونولوجيا.‏

وقد بدأ البحث في دراسة الأصوات فوناتيكياً، أي درست الأصوات أو ما درست في مستواها النطقي ‏‏(الفسيولوجي) وكان ذلك بادئ الأمر عند الهنود، وأشهر علمائهم في هذا الميدان العالم بانيني ( 350 – 250 ‏ق.م) درس أصوات اللغة السنسكريتية.‏

أما الفونولوجيا فهي حديثة نسبياً، وهي ثمرة إنجاز العالم (سوسير) في كتابه (دروس في الألسنية العامة). ‏

قلنا إن الفونولوجيا تدرس الأصوات في المستوى الذهني، أي أنها تدرس العلاقة بين الصوت ومعناه،
علاقة الفنولوجيا والفوناتيك بالفونيم والألفون:‏
‏ العلم الذي يدرس الفونات والألفونات هو الفوناتك . أما العلم الذي يدرس الفونيمات فهو الفنولوجيا..‏
بين الفون والألفون ‏Allphone / Phone ‎
فون: تحقق مادي للفونيم.‏
الفون: إحدى تحققات عديدة للفونيم.‏
محدودية الفونيمات وعدم محدودية الألفونات:‏
وصل عدد الفونيمات في إحدى لغات القوقاز إلى 75 ووصل في لغة هاواي إلى 13.‏
إلا أن المتفق عليه أن الفونيمات محدودة: في حين يصعب حصر عدد الألفونات أو الفونات.‏
وباللغة الإنجليزية مثلا: s=zهو ألو فون للـ s يعني صوت ثاني للحرف
يرمز للفونيم / /‏
يرمز للألفونات [ ]‏
الفونيمات لها قيمة تمييزية، أما الألفونات فليس لها هذه القيمة
لفونيم هو: ماهية صوتية، أو وحدة تجريدية، أو هو "الوحدة التمييزية الصغرى للغة المعينة".‏

ريان z 2011- 12- 16 02:10 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
معليش انا اعرف انه فيه مراجعه من قبل بس احس انه فيه Confusion وما قدرت اجمع
خلونا نبد من البداية لان الاسئلة راح تكون تذكير ونفس اللى بالشرايح ولما تشوفوا الاسئلة
حتتذكروا الاجابة بسرعة :106::106: فضلا لا امرا ودنا نبدا بداية حلوة

ريان z 2011- 12- 16 02:12 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
There are three main branches

ريان z 2011- 12- 16 02:14 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
?What are the branches of phonetics?

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:15 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
في اي محاضرة phonetics

ريان z 2011- 12- 16 02:15 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
They are:
- Articulatory phonetics
- Acoustic phonetics
- Auditory phonetics

ريان z 2011- 12- 16 02:18 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 5138993)
في اي محاضرة phonetics



ها اللى كنت خايف منه يا سلووووف الملتقى :mh12:
هذى بالمحاضرة الاولى وجهوووودك والله تشكرين عليها بس نبي تفاعل :d5:

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:18 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
ريان اصبر شوي بارك الله فيك..اول نفهم الماده:000::biggrin:

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:20 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z (المشاركة 5139021)
ها اللى كنت خايف منه يا سلووووف الملتقى :mh12:
هذى بالمحاضرة الاولى وجهوووودك والله تشكرين عليها بس نبي تفاعل :d5:

بالاولى عااد ,الله يعين مخي هههههههههههههههههه
تشكرآآآآآآآت :biggrin:

ان شاء الله بيصير تفاعل اقووى شي لكن بعد المباراه :biggrin:

ريان z 2011- 12- 16 02:24 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 5139022)
ريان اصبر شوي بارك الله فيك..اول نفهم الماده:000::biggrin:



طيب اوك بس احنا لو نبدا من اول احسن من نا نتشتت :000::000: تكفوووووون

وبعدين الافضل كل ما نوصل محاضرة نشرحها مع بعض :106::106:

واعيد كلامى عاساس معنا وقت وكمان المادة ثقيلة ولما تشوف الاجابة والاسئلة بتتذكرين المراجعة

الشرح ما ينفع الحين :41jg: ما فيه وقت لازم نجاوب ونحل مع بعض :(204): افضل

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:27 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
^
^
ابشر,بس هذي اخر شرح :biggrin:

minimal pairs
" يقصد بالثنائيات الصغرى مجموعة من الكلمات التي تتفق في كافة حروفها باستثناء حرف واحد يترتب على تغييره تغيير معنى الكلمة. مثل: أمل/ عمل أو قلب/ كلب أو تين/ طين فكل كلمتين من هذه المجموعات الثلاث تتفقان في حرفين وتختلفان في الحرف الثالث. هذا الحرف الذي هو موضع الاختلاف هو ما يسمى بالوحدة الصوتيةphoneme

مقوووووول

ريان z 2011- 12- 16 02:29 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 5139110)
^
^
ابشر,بس هذي اخر شرح :biggrin:

minimal pairs
" يقصد بالثنائيات الصغرى مجموعة من الكلمات التي تتفق في كافة حروفها باستثناء حرف واحد يترتب على تغييره تغيير معنى الكلمة. مثل: أمل/ عمل أو قلب/ كلب أو تين/ طين فكل كلمتين من هذه المجموعات الثلاث تتفقان في حرفين وتختلفان في الحرف الثالث. هذا الحرف الذي هو موضع الاختلاف هو ما يسمى بالوحدة الصوتيةphoneme


كفوووو:53::53: والله

على فكرة انا عن نفسي والله ما ادرى وش اللي قاعدة تشرحينه لان ما بعد طلعت من الاولي

بس مو منى والله من ظروف الوقت :41jg:

ابقول قصيدة الحين :hahahahahah:

ريان z 2011- 12- 16 02:32 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
‏ريان z, ‏السالفة مليون, ‏العلم نووووووور, ‏English Literature, ‏خيال واسع, ‏om ehsan, ‏وليد2009


:53::53::53:

نبي تفاااااااااااعل

خلاص ابــــ:bawling:

السالفة مليون 2011- 12- 16 02:38 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
لي عوده ان شاء الله بعد ساعتين.

والله يسهل ياارب

ريان z 2011- 12- 16 02:44 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة السالفة مليون (المشاركة 5139232)
لي عوده ان شاء الله بعد ساعتين.

والله يسهل ياارب



احس انك اهلاوية :(107): بس يالله


انا بكمل اللي يبي يكمل حياه الله :(107):...........:hahahahahah:
واللي يبي يتفرج ويستفيد برضه حياه الله:g2: ..........:hahahahahah:

واحـــــــــــــــــد قلق :41jg:
:lllolll:((((((واببخلى اللى ما يشترى يتفرررج )))))):hahahahahah::hahahahahah:

ريان z 2011- 12- 16 02:45 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1- ………………. : the study of the way the vocal organs are used to produce speech sounds. (choose the correct answer):
a- Articulatory phonetics
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics

ريان z 2011- 12- 16 02:49 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1- …………………: the study of the way people perceive speech sounds. (choose the correct answer):
a- Articulatory phonetics
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics

جرح سيهات 2011- 12- 16 02:50 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
كم رقم الدكتور يا عيال :biggrin:

ريان z 2011- 12- 16 02:51 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1- ………………… the study of the physical properties of speech sounds. (choose the correct answer):
a- Articulatory phonetics
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics

ريان z 2011- 12- 16 02:53 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جرح سيهات (المشاركة 5139386)
كم رقم الدكتور يا عيال :biggrin:



يررررحم والديك انت وينك وين الغيبااات :41jg: تعال ماتروح :33_asmilies-com:نبي مرااااااجعة والا شرح والا اي شئ بس تعااال :sdfgdsf::sdfgdsf:

ريان z 2011- 12- 16 02:55 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
1- Phonology is:
a- The study of the sound system of languages.
b- The study of general properties displayed by these systems.
c- The systems of rules underlying the sound patterns in a language
d- All of above.

جرح سيهات 2011- 12- 16 02:56 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z (المشاركة 5139404)
يررررحم والديك انت وينك وين الغيبااات :41jg: تعال ماتروح :33_asmilies-com:نبي مرااااااجعة والا شرح والا اي شئ بس تعااال :sdfgdsf::sdfgdsf:

ادا تبي تنجح بالماده استعين بجني يفهمنا هالطلاسم ههههههههههه

والله توني واصل المحاضره التاسعه بدون ما احفظ شي ولا حتى الرموز بس الحين بفتح من المحاضره الاولى براجع مره ثانية مع الحفظ وادا فيه شي علطول راح اسدحه هنا ونسوي مراجعه شاملة من المحاضره الاولى الى الاخيره ان شاء الله بس ابي رقم الدكتور بستفسر عن الاختبار :biggrin:

ريان z 2011- 12- 16 03:00 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
ادا تبي تنجح بالماده استعين بجني يفهمنا هالطلاسم ههههههههههه




:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: والله ورحنا فيها

ثانيا انا والله ما اعرف ارقام للدكاترة

انا كنت مسافر وتونى وصلت من اسبووووع وخليها على الله :000: دوخة رااااس

ريان z 2011- 12- 16 03:04 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
نكممممل :d5::d5:

Heart story 2011- 12- 16 03:09 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
طيب بليز ترجمو لي هذه لاني ترجمت النوعين طلعت نفس المعنى ,, بس تعريفها بالانجلش يختلف
وحده تدرس الفيزكال ووحده تدرس طريقة ادراك الناس
ابغى بس معنى الكلمتين
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:17 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Heart story (المشاركة 5139544)
طيب بليز ترجمو لي هذه لاني ترجمت النوعين طلعت نفس المعنى ,, بس تعريفها بالانجلش يختلف
وحده تدرس الفيزكال ووحده تدرس طريقة ادراك الناس
ابغى بس معنى الكلمتين
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics



:Types of Phonetics


Articulatory Phonetics


Acoustic Phonetics


Auditory Phonetics


أنواع علم الصوتيات:
1-لفظي
2- صوتي
3-سمعي

Heart story 2011- 12- 16 03:19 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
مشكووووووووووووور جرح ربي يسعدك :106:

مسكّ 2011- 12- 16 03:20 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z (المشاركة 5139391)
1- ………………… the study of the physical properties of speech sounds. (choose the correct answer):
a- Articulatory phonetics
b- Acoustic phonetics
c- Auditory phonetics


آخوًي الريااااااان الاجابه هنيه غلط
الاجابه الصحيحه
Acoustic phontic

يعني علم الاصوات وهي عباره عن دراسه فيزئيائييييه لخصائص اصوات الكلام

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:23 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Heart story (المشاركة 5139653)
مشكووووووووووووور جرح ربي يسعدك :106:



العفووو :biggrin:

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:28 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
How are speech sounds made?

كيف الاصوات تصنع ؟


First, air coming from the lungs passes through the vocal tract, which shapes it into different speech sounds.
The air then exits the vocal tract through the mouth or nose or both.
The process by which air is made to move out of the lungs is called an egressive pulmonic airstream. All English sounds are produced in this manner.

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:33 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
Lungs = الرئتين

trachea or windpipe = القصبه الهوائية

vocal folds or vocal cords = الاحبال الصوتية




the front portion of the trachea or windpipe is prominent in the neck below the chin and is known as “adam’s apple”.

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:36 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
http://store1.up-00.com/Dec11/j5L38962.jpg

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:40 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
تابعونا وفالكم الفل مارك باذن الله سنغطي الماده بشكل كامل

تفاعلكم اساس نجاح المراجعه

الصبر ثم الصبر :d5:

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:47 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
Seven main articulators

سبعة مفاصل رئيسية



1. The pharynx

البلعوم

A tube which begins just above the larynx.
- Top end is divided into two:
a) the back of the mouth
b) beginning of the way thru’ the nasal cavity



2. The velum or the soft palate

اللهاه

- The velum is raised so that air cannot
escape through the nose.
- When the tongue is in contact with the
lower side of the velum, sounds(velar
consonants) such as /k/ and /g/ are produced


3. The hard palate

الحنك الصلب ( السقف )


often called the ‘roof of the mouth’.
- has smooth curved surface.

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:52 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
4. The alveolar ridge
بين الأسنان الأمامية العليا والحنك الصلب.
( انظر الصوره )

between the top front teeth and the hard palate.
- surface is covered with little ridges.
- sounds made by the tongue touching this area
such as /t/ and /d/ are called alveolar.


5. The tongue

اللسان
- a very important articulator.
- Can be moved into many different places
and different shapes.

6. The teeth

الاسنان

- consist of upper and lower teeth
- Sounds made with the tongue touching the
front teeth such as /t/ and /d/ are called dental.

7. The lips

الشفاه

can be
- pressed together to produce bilabial sounds,
such as /p/ and /b/
- brought into contact with teeth to produce
labiodental sounds such as /f/ and /v/
- can be rounded to produce lip-shape for vowels
like /u:/

جرح سيهات 2011- 12- 16 03:55 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
The 7 articulators are the main ones but there are 3 others to remember

1-
Larynx

الحنجره

a very complex and independent articulator.
the larynx (Adam’s apple) vibrates when you
produced the voiced sound, /z/.

2-
Jaws

الفك

- the movement of the jaws (especially the lower
one) helps a lot in speaking.

3-


Nose and nasal cavity

الانف و التجويف الانفي
- very important part of our vocal apparatus
of making sounds, specifically nasal sounds
such as /m/,/n/, /ŋ/

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:02 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
الجدول مهم جدا


http://store1.up-00.com/Dec11/yC940531.jpg

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:12 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
A phoneme is the smallest contrastive unit in the sound system of a language.

اصغر جزء في نظام الصوت


A phoneme is a minimal unit that serves to distinguish between meanings of words.

وحده مصغره هدفها تمييز معاني الكلمات


HOW MANY PHONEMES ARE THERE IN THE ENGLISH LANGUAGE?


Approx. 40, depending on the dialect.

Saudi Girl 2011- 12- 16 04:13 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
رقم الدكتور 0550348568

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:14 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
Features of Pronunciation

http://store1.up-00.com/Dec11/lpq41355.jpg

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:19 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saudi girl (المشاركة 5140296)
رقم الدكتور 0550348568


تم حفظ الرقم .. شكرا


سيتم الاتصال بالدكتور لاحقا وقبل الاتصال به ساخبركم لمن لديه استفسار ولكن لاحقا

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:26 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
Different letters – one sound

e.g. Letters ‘q’ ‘c’ ‘k’ - /k/ in quick, call, kid



One letter – different sounds

e.g. ‘i’- /ɪ/ in ink, /aɪ / in hind, /ɜː/ in irk



Combination of letters – one sound


e.g.‘wh’ /w/ in when, ‘ght’ /t/ in night,

‘gh’ /f/ in laugh



Letters – silent


e.g. bomber, almond, sign



ملاحظه هامه :


Do not necessarily have one to one sound correspondence




كذا انتهت المحاضره الاولى

ريان z 2011- 12- 16 04:29 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
ااااسف تأأأخرت بس تغديت ورجعت لكم بكامل الحيوية :33_asmilies-com:

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:32 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z (المشاركة 5140519)
ااااسف تأأأخرت بس تغديت ورجعت لكم بكامل الحيوية :33_asmilies-com:

عووووافي


بعد دقايق راح ابتدي في المحاضره الثانيه وباذن الله سهله وعلى فكره المحاضره الثالثه عباره عن مراجعه تقريبا للاولى والثانية وباذن الله بسيطه كمان :d5:

ريان z 2011- 12- 16 04:34 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
الله يعافى بدنك ويسلم راااسك :53: على هالعودة الحمييدة:53:

يا شيخ وينك من بدرى والله بغيت اروح الاستراحة ... لو ما شفت رجعتكم القوية :lllolll:


انت بطل :(204)::(204)::(204): وسلامتك

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:36 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
المحاضره الثانية

CONSONANTS ( الحروف الساكنه )

معلومات عامه عن الحروف الساكنه ووصفها



Consonants are sounds produced with some restriction or total closure in the vocal tract as the air from the lungs is pushed through the glottis out the mouth.

24 consonants in English (including /j/ & /w/)

Description:
Voicing: Voiced (vibrated) or voiceless (non-vibrated) ?
Manner of articulation
Place of articulation

ريان z 2011- 12- 16 04:38 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مسكّ (المشاركة 5139654)
آخوًي الريااااااان الاجابه هنيه غلط
الاجابه الصحيحه
Acoustic phontic

يعني علم الاصوات وهي عباره عن دراسه فيزئيائييييه لخصائص اصوات الكلام



والله ما شاء الله عليك :106::مسك:106: انت :(204):

مانتبهت لها جزاك الله خير:d5:

اتعبني غلاهr 2011- 12- 16 04:43 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقول لي شهر معا هل الماده احورف فيها ولافلحت واحس موفاهمه شي ونتو بيوم بتذكرونها مشاء لله عليكم:hahahahahah:

ريان z 2011- 12- 16 04:45 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اتعبني غلاهr (المشاركة 5140675)
اقول لي شهر معا هل الماده احورف فيها ولافلحت واحس موفاهمه شي ونتو بيوم بتذكرونها مشاء لله عليكم:hahahahahah:

:41jg:

حلووووة احورف :hahahahahah::hahahahahah:

:(269)::(269)::(269):

معنويه معنويه فووووق فوووق

:d5::d5::d5:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 04:51 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
جرح جرح جرح

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:51 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
راح نتعمق بالماده اكثر الحين الرجاء التركيز

1- اماكن النطق

Place of articulation (passive)

بالنسبه للـ (passive) يكون الاشياء اللغير متحركه كالفك العلوي اما الفك السفلي هو active



1. Bilabial or Labial

Labial (/p/, /b/, /m/, :
constriction (or complete closure) at lips
the only unvoiced labial is /p/
the only nasal labial is /m/


The Lower Lip and the Upper Lip press together .
Sounds like : b, m, p,
Ex. /m/ my /p/ pen /b/ book

Note: The lower lip moves to the upper lip.

جرح سيهات 2011- 12- 16 04:56 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
2. Labio-Dental (/f/, /v/):

الشفاه والاسنان
بحيث تتجه الشفاه السفليه الى الاسنان حين نطق حرف f او v
The English labiodental consonants [v] and [f] are made by pressing the bottom lip against the upper row of teeth and letting the air flow through the space in the upper teeth.

produced by constriction between lower lip and upper teeth
in English, all labio-dental phonemes are fricatives
EX: /f/ fan, phone /v/ view, vision

البريئة2 2011- 12- 16 04:57 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
سلاااام
اخوان عندي سؤال
في المحاضرة الثانية ايش سالفة I اهذ ال و لا آي ؟

والار R في مخرج alvealar ? بالغلط ولا وحدة منهم ؟ مو محطوط عليها مثال

جرح سيهات 2011- 12- 16 05:01 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
3. Dental (/th/, /dh/):



حيث يكون اللسان مابين الاسنان السفليه والعلوية


Dental: Sounds that are made by placing the tongue against the teeth are dentals. The main dentals in English are the [th] of thing or the [dh] of though, which are made by placing the tongue behind the teeth with the tip slightly between the teeth.

produced by constriction between tongue tip and upper teeth (sometimes tongue tip is closer to alveolar ridge)
in English, all dental phonemes are fricatives



Ex: /th/ teeth, thin  the tip of the tongue touches the upper teeth.
/dh/ then, the, there  the blade of the tongue touches the upper teeth.

جرح سيهات 2011- 12- 16 05:04 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
نلتقيكم بعد الصلاه :smile:

susanّ ♥ 2011- 12- 16 05:06 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
^ :41jg:


وش قصة آلجدولِ حق آلشعوذآتِ :biggrin: ؟

وآنآ برؤب بآسكنِ تآيم حق آصحصحِ شِويّ وآبدي آذآكر كم كلمةةِ

اتعبني غلاهr 2011- 12- 16 05:12 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
:41jg:باسكن هل وقت ذاكري احسن لك

جرح سيهات 2011- 12- 16 05:29 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
4. Alveolar (/t/, /d/, /s/, /z/, /n/, /l/):
ملامسه اللسان اعلى الفك العلوي عند النطق

Alveolar: The alveolar ridge is the portion of the roof of the mouth just behind ALVEOLAR the upper teeth. Most speakers of American English make the phones [s], [z], [t], and [d] by placing the tip of the tongue against the alveolar ridge. The word cooronal is often used to refer to both dental and alveolar.

tongue tip is at or near alveolar ridge
a large number of English consonants are alveolar
/l/ before vowel is “light” /l/, after vowel is “dark” /l/.
/t/ table /d/ door /s/ see /z/ zoo
/n/ nose /i/ eye

~Mr-Dunhill 2011- 12- 16 05:33 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
:24_asmilies-com::24_asmilies-com::24_asmilies-com:

جرح سيهات 2011- 12- 16 05:33 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البريئة2 (المشاركة 5140836)
سلاااام
اخوان عندي سؤال
في المحاضرة الثانية ايش سالفة I اهذ ال و لا آي ؟

والار R في مخرج alvealar ? بالغلط ولا وحدة منهم ؟ مو محطوط عليها مثال


بخصوص استفسارك عن الـ او الآي ؟؟

هي عباره عن حرف آي ولكن الدرس عن الحروف الساكنه مش العله وحرف الآي من العله لذلك الدكتور لما وصل لهذا الحرف شطب عليه والمثال المذكور هو /i/ eye شطب عليه الدكتور

جرح سيهات 2011- 12- 16 05:34 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة susanّ ♥ (المشاركة 5140943)
^ :41jg:


وش قصة آلجدولِ حق آلشعوذآتِ :biggrin: ؟

وآنآ برؤب بآسكنِ تآيم حق آصحصحِ شِويّ وآبدي آذآكر كم كلمةةِ

هالجدول حفظ :biggrin:

البريئة2 2011- 12- 16 05:35 PM

رد: مـراجـــعــــة مـادة الصــــوتيات للاخــتبار النــهـــائي :: هنا ::
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جرح سيهات (المشاركة 5141256)
بخصوص استفسارك عن الـ او الآي ؟؟

هي عباره عن حرف آي ولكن الدرس عن الحروف الساكنه مش العله وحرف الآي من العله لذلك الدكتور لما وصل لهذا الحرف شطب عليه والمثال المذكور هو /i/ eye شطب عليه الدكتور

يعطيك العافية طيب r ?مكتوبة مع Palato-Alveolar بس هل هي معها ما معاها مثال


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:36 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه