المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوان (المشاركة 8530690)

لا يبدو أن هناك فرق بين السؤالين

بشكل عام في صياغة جملة النقاش thesis statement أهم نقطتين اللي أذكرهم أن رأي الكاتب يكون واضح والنقطة الثانية أن الفكرة تكون قابلة للنقاش

مثلا: Convertible cars are good and bad at the same time
هذي جملة ضعيفة لأن رأي الكاتب غير واضح هل رأيه أنها كويسة أو لا

مثال آخر: Climate in saudi arabia is very hot
هذي أيضا جملة نقاش ضعيفة لأن الفكرة غير قابلة للنقاش, لأنها تعتبر حقيقة واقعية وليست فكرة يتم مناقشتها

لكن هذي الجملة:
The hot climate in saudi arabia makes buying a convertible car a bad idea

هنا الجملة تعتبر جملة نقاش قوية لأنها قابلة للنقاش, فهو لم يذكر حقيقة علمية, هو ذكر رأيه وراح يدعم هذا الرأي بعدة نقاط في بقية المقال the body, وفي نفس الوقت رأيه واضح أنه ضد فكرة شراء السيارات المكشوفة بسبب حرارة الجو

وفي النهاية يجي الـ conclusion paragraph اللي هو إعادة صياغة الـ thesis statement بكلمات أخرى, يعني تكون في هذي الحالة:
To sum up, it's recommended to think twice before buying a convertible car in such countries.

وهذي الفكرة مفيدة جدا في البحث عن الـ thesis statement لأنها أحيانا ما تكون واضحة, لأنها في الغالب تكون هي الجملة الأخيرة أو ما قبل الأخيرة في البراغراف الأول. وأحيانا (في حالات نادرة) تكون في البراغراف الثاني أو الثالث مثل ما جانا في أحد الواجبات الترم اللي طاف, من قطعة موجودة في المحتوى, وكانت الطريقة أنك تروح إلى الـ conclusion وتشوف إيش الفكرة اللي فيها وعلى أساسها ترجع لبداية المقال وتدور إيش الجملة اللي فيها نفس الفكرة

وفي فكرة ثانية مهمة في كتابة المقال, أن الكاتب ما يخاطب القارئ مباشرة خصوصا في المقال اللي يشرح طريقة عمل شيء معين, يعني ما تقول للقارئ do this أو you must do that وبدلا من ذلك تقول i do this أو i must do that

:16:
أهم شي الوردة :5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شوق@ (المشاركة 8537458)

[/color][/u]
:16:صباح الخير:16:

أولاً اشكرك عالشرح الوافي بصراحة أول مرة اقرأ رد
يقنعني على طوووووول بدون أي نقاش
ثانياً تضحك على وردتي:30:
لكن الوردة أسلوب طلب بإحترام وتعجبني هذه الوردة :41: :29:
شكراً مرة ثانية يا رضوان و كل من تفاعل بالموضوع:16:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوان (المشاركة 8537515)

وبعد شسمه, عفوا وفي الخدمة وحاضر لأي استفسار

وفي موضوع كتبت فيه روابط لمواضيع الترم السابق تخص المادة للي يحب يطلع عليها

http://www.ckfu.org/vb/t437503.html#post8456658

:rose: وردة عصقولة, هذي أحبها أكثر :13: حتى حاطها بتوقيعي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشريفة (المشاركة 8570008)

الله يجزاكم خير ممكن احد يشرحلي هالنقطة احس في حوسة
المحاضرة(6) practice1
شلون اعرف ان :39:thesis statement for chronological order