للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذا الموضوع اطرحوا كل اسئلتكم
ومناقشاتكم واستفساراتكم وشروحاتكم

جميع الملفات الضرورية موجودة بالموضوع على هذا الرابط
https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=786976


كل ما يتم اضافته من جديد
سيتم نقله للموضوع المثبت كمرجع للجميع

بالتوفيق للجميع

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

تاخروا في تنزيل المحاضرات
فيه مناقشتين نزلت لكل المواد لكن فيه خلل بالافتراضي ما اقدر اضيف المناقشة

اغلب المواد بحثت عن مناقشاتهم وحصلتهم واضفتهم في الموضوع المثبت
باقي هذي المادة
لو احد حل مناقشة يضيفها هنا للادب

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

وش الملخص المعتمد للماده

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

تفضلوا حل مناقشات المادة

المناقشة الأولى

-The Church’s political power started being challenged .
- Unwillingness to depend on the Church and rejection of the constraints it enforced .
- Growing human confidence vs. “original sin” .
-Catholic church becomes defensive and unable to respond to the criticism .
- The confusing nature of scholasticism and of church dogma .

المناقشة الثانية

-Spain’s exploration and colonization were led by the Italian explorer Christopher Columbus. in 1492, Columbus reached the Caribbean Islands. His aim was to find a new route to Asia . Accidentally found America while looking for a westward route to Asia . His voyages considered a turning point in history . - Portugal led the way. A land of experienced sailors who had traveled the seas in search of trade for centuries. Portuguese monarchs like Prince Henry the Navigator understood their country’s dependence on the sea and eagerly finance exploration ventures.

المناقشة الثالثة
-During the Middle Ages in Western Europe, Latin was the language of the Church and the educated people. Humanists began to use the vernacular, and helped develop the national languages of their countries – Italian, French, English, German.- Humanists also had a great impact on education. They supported studying grammar, poetry, and history, as well as mathematics, astronomy, and music. They promoted the concept of the well-rounded individual (Renaissance man) who was proficient in both intellectual and physical endeavors.

المناقشة الرابعة


-Renaissance writings on other peoples and cultures were based on stereotypes and vacillated between fascination, fear and repulsion . - Often those who were seen as foreign or different were demonized, especially true for Jews and Muslims . - Catholic countries like France and Italy are represented in English literature in contradictory ways . - Both countries were admired for their literature, but…The French are portrayed as fickle, vain and untrustworthy - Italians are caricatured as deviant, corrupt, vengeful and lecherous.- The Spaniards are often portrayed as hot-blooded religious extremists . - By contrast, the representation of the Dutch and Germans (fellow Protestants) is generally benign, though comical: Dutch characters often have funny accents and Germans are often presented as hard drinkers.

المناقشة الخامسة
The sonnet is a short poem usually emotional in content. The form was first developed in Italy during the High Middle Ages by well-known figures like Dante Alighieri putting it to use. But the most famous sonneteer of that time was Francesco Petrarca (1304-1374), and it is after him that the Italian sonnet got its name. The sonnet can be thematically divided into two sections:1-The first presents theme or raises an issue.2. The second part answers the question, resolves the problem, or drives home the poem's point. This change in the poem is called the turn and moves the emotional action of the poem from a climax to a resolution.
المناقشة السادسة
The main themes of this poem are milons exploration of his felling of fear , limitation,light and darkness, duty andisdoubt, regarding his failed sight , his rationalization of this anxiety by seeking solution in his faith-
9
The characteristics of a sonnet are its rhyme scheme, its metric structure, its common topics, and its specific cultural conventions. This type of poem traditionally has a strict number of lines with ending words that must rhyme according to a certain formula. These literature rules determine whether a piece of poetry is classified as a sonnet rather than as another type of poetry such as blank verse. Sonnets also have a few variations according to their authors' backgrounds, but these structural differences still need to fall within specific parameters. Language scholars generally believe that this kind of written verse originated from an Italian form of poetry called the sonetto that was recited to musical accompaniment, which accounts for this type of poetry's uniform rhythmic characteristics


10

Shakespeare portrays Macbeth's mental deterioration, Over the course of Shakespeare's Jacobean play Macbeth; Macbeth's mind deteriorates greatly, the play showing how our thoughts and feelings can be affected by greed, temptation anxiety and guilt. Shakespeare's portrayal of Macbeth's incorporates and reflects many Jacobean beliefs about the nature of sin and the natural order of the universe, for example, the idea that anyone who committed the ultimate crime - the murder of a king - would be summoned to eternal damnation. It could be argued that Macbeth's mental deterioration stems from his refusal to live by God will. During the play Shakespeare uses soliloquies to reveal to the audience Macbeth's mental state and character. With each soliloquy, our understanding of Macbeth's mental decline becomes more detailed until, by the final scene of the play, we witness his tragic realisation of his own naivety and inability to control his fate.

11
In the Mid-Sixteenth Century , the English hardly existed at all as an organized commercial or artistic institution. During lifetime, Shakespeare's plays were performed on stages in private theatres, provincial theatres, and playhouses. Troupes of actors roamed the countryside, performing in courtyards or in the great halls of noble houses ,They were acted out in the yards of bawdy inns and in the great halls of the London . Little better than vagrants in the eyes of the law , Although the Globe is certainly the most well known of all the Renaissance stages associated with Shakespeare and is rightfully the primary focus of discussion, a brief introduction to some of the other Elizabethan theatres of the time provides a more complete picture of the world in which Shakespeare lived and worked. We can classify theatres into two main groups - those within the London district and those located throughout the English countryside. The theatres within the London district can be further classified as playhouses, inn yards, and private theatres. However, the stage was one of London's thriving industries, supporting at least three successful repertory companies of which one - the Lord Chamberlain's Me - boasted the services of as a resident actor, playwright, and shareholder..

12

this play is about how faustus puts on a performance for the Emperor and the Duke of vanholt .The Main thesis or climax of this play is when faustus two friends Valdes and cornelius who are magicians,teach him the ways of magic

13

Cavalier Poets is a broad de******ion of a school of English poets of the 17th century, who came from the classes that supported King Charles I during the English Civil War. The Cavalier poets' existence was because King Charles was a connoisseur of the fine arts and therefore demanded their creation, i.e. masques, poetry, and drama.These poets in turn grouped themselves with the King and his service, thus becoming Cavalier Poets. A cavalier was traditionally a mounted soldier or knight, but the term was applied differently to those who supported Charles, meaning to portray them as roistering gallants. It was meant to belittle and insult, however it became the term to which those who supported Charles was applied. They were separate in their lifestyle and divided on religion from the Round heads, who supported Parliament, consisting often of Puritans (either Presbyterians or Independents).The best known of the Cavalier poets are Ben Jonson, Robert Herrick, Richard Lovelace, Thomas Carew, and Sir John Suckling.
Most of the Cavalier poets were courtiers, with notable exceptions. For example, Robert Herrick was not a courtier, but his style marks him as a Cavalier poet. Cavalier poetry is different from traditional poetry in its subject matter. Instead of tackling issues like religion, philosophy, and the arts, cavalier poetry aims to express the joy and simple gratification of celebratory things much livelier than the traditional works of their predecessors. The intent of their works was often to promote the crown (particularly Charles I), and cavalier poets spoke outwardly against the Round heads who supported the rebellion of Parliament against the crown. Most Cavalier works had allegorical or classical references

14

The fifteenth and sixteenth centuries are the period of the European Renaissance. England had a strong tradition of literature in the English vernacular, which gradually increased as English use of the printing press became common by the mid 16th century. By the time of Elizabethan literature a vigorous literary culture in both drama and poetry included poets such as Edmund Spenser, it did not become a dominating influence on English literature in the way that some foreign equivalents did for their countries. Instead the lyrics of William Shakespeare, Thomas Wyatt and others, typically circulating in manu****** form for some time before they were published, and above all the plays of English Renaissance theatre, were the outstanding legacy of the period

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

موجود في الموضوع المثبت
ملزمة مترجمة
ولا طلب اي كتب اضافية

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

مادة ثقيلة دم
كاني احضر محاضرات تاريخ :/
اذا الامر بيقتصر على الاحداث والتطورات شيء طيب
بس ان شاء الله التواريخ مو مطالبين فيها
وهو يشرح ما يعدي التواريخ

احرصوا على مذاكرتها من البداية واضح انها دسمة جدا
الله يعين عليها

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

عدد الصفحات المترجمه ١٢٦صفحه لو من اليوم نخصص لها ٣صفحات مذاكره وحفظ بعد ٤٢يوم باذن الله نكون انتهينا منها
الى الان اشوفها ماده ممتعه فقط حفظ التواريخ لابد نحصل لهم رابط علشان نتذكرهم اذا كنا مطالبين فيهم

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

المحاضرات الثلاث الاولى كلها تاريخ واحداث مو سيئة واعتقد سهله مذاكرتها الثلاث محاضرات رغم ثقل دمها
بس كلها تواريخ لو ابرشم التواريخ واحطهم قدامي بعد مابيمشي الحال 😀
متنازلة عن درجة السؤال اللي فيه تاريخ 😏

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

السلام عليكم

انا عندي مشكله في سرعة كتابة الانجليزي اذا المناقشات حلها طويل يالله اخلصها
بس اذا جيت ارسلها يطلعني موقع الجامعه يعني حلي كله يروح
ماعرف وش اسوي :(

من عنده حل !؟

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

بالنسبه لي تاخذ المذاكره مني وقت كبير :icon120: لكن وجدت ان وضع رسومات لشخصيات جداً يساعد :(204):وتعتبرينها كقصه لكن فعلاً التواريخ مابدات فيها :agolakser:
الان فقط انتهيت من 3صفحات من المحاضره الاولى بدات من الاخير <<اميل اكثر للمذاكره من النهاية الى البدايه

فعلاً المناقشات طويله والمشكله اذا انقطع الاتصال .:000:

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

والله مالك الا تحاول تستعجل شوي وانت تكتب
اقرا المناقشة قبل وحاول تختصرها يعني خذ المفيد واترك الاضافات لتقل المشاركة
او اكتبها على مشاركتين
اكتب كم سطر واكتب يتبع
ثم كمل المناقشة كمشاركة ثانية
ماودي اقلك استخدم النسخ واللصق وتروح درجاتك

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

مساء الخير والنجاح والتفوق لك واحد فيكم
المهم شوفتكم متخوفين من الماده والله الماده تاااااافهههه جدا جدا جدا
شوفوا طريقتي في المذاكره
ذاكرت ملف توجي مع أسئلة الاعوام فقط وخذت 100 والدكتور يكررر ررررررررررررررررررررررررر
ولا يتعمق يعطيكم المهم فقط والتواريخ لا تذاكرونها لأنه راح يحذف ها لكم ذاكروا القرون
وانا متأكده أنكم راح تاخذون 100 كلكم الماده جدا جميله ذاكروا الي قلته وراح تاخذون فل مارك بإذن الله واذا تبون الملفات أنزلها لكم حاظر من عيوووني
وبعد المباشره كلها مهمه جدا جدا جدا وراح يحدد لكم المهم
والله إنها أسهل ماده مرت علي
ربي يوفقكم 🌸🌸

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

هذا الموضوع راح يفيدكم مره
https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=764357

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

مشكورة جوالينا

ياحبي لك كل المواد سهلتيها علينا
كل ماة تقولين عنها اسهل مادة
الله يوفقك يارب ويسهل عليك
ايه هيك فتحتي نفسي للمادة ع الاقل

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ياروحي واجبي كنا يوم من الأيام مثلك ونحتاج كلام يحمس بس من جد الماده سهله مره
صح اول الأيام ماكنت ادري بشئ بس الحمد لله تسهلت علينا 🌸

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الله يسعدك ويفتحلك دروب الخير اذا عندك ملف توجي ارسلي هنا من فضلك

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

من عيوووني أرسله لك

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

تفضلي وربي يوفقكم 🌸

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

وهذا ملخص تروك بعد مهمه مختصر المهم والمفيد جدا روعه استمتعوا به 🌸🌸

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

نحفظ التواريخ؟ وين أسئلة السنوات الماضية؟

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

التواريخ ابدا مو معكم بس القرون فقط
هذي الي نزلتها كلها أسئلة الاعوام ذاكريها الي هيا ملف توجي
ب التوفيق

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

فيه موضوع مثبت للورش افتحي ورشة الادب فيه نماذج اسئلة اضافة للي نزلته جوالينا

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

المحاضرة السابعة يتكلم عن دكتور فاوست
هو يقرأ بدت القصة مو غريبة عليّ تالي تذكرت وين شفتها

استمتعوا بالمشاهدة :(269): :biggrin:

Doctor Faust

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

احس ذي المادة كلها احداث وتواريخ ومدري كيف الواحد يذاكرها كيف طريقة مذاكرتكم لها ؟ اسعفوني

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ربي يوفقكم جوالينا و عزف

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

عنود عيني
الماده ممتعة جدا لا تخافي ذاكري من ملخص تروك مع أسئلة توجي مره ب تسهل عليك بس
وربي يوفقك
الماده 3 ساعات
والمادة تجنن
والدكتور يكررر
والدكتور مو معقد
فالك a+

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

السلام عليكم

مافي كويزات بمعنى الكلمه كويزات لان اللي شفتهم مصورين

وجزاكم الله خيراً

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

امين واياك يارب تسلمي جوالينا تريحي القلب :icon19:

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ي جماعة كيف بتزاكرو المادة لاني والله عجزت اعرف
ماهو واضح ايش المهم من غير المهم
هادي اول مادة بديت مزاكرتها و احس نفسي انسدت

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

حتى انا ماحبيت ذا المادة ماتدرين وش المهم وغير المهم
عن نفسي اذاكرها بالفهم مو قادرة احفظ
اعرف الأحداث اللي صارت واحاول احفظ اسماء المصلحين وابرز شيء عملوه
بعدين الانسانيين وش تعريفهم وش اهدافهم
الرحلات الاستكشافية كل دولة وش اكتشفت ومن وين طلعت ومن مستكشفيها
اما النصوص لسه ماذاكرتها
من الشرح اخذت فكرة عن الاسئلة اللي تتكرر
مسرح شكسبير
انواع القصائد
السوناتات انواعها وكم عدد ابياتها
الرعوي
الفرسان اللي يوصف فستان جولييت
الريفي اللي يمدحون بيوت الاغنياء
هذي شفت عليها اسئلة ومنها بالواجب بعد
اطلعي على ملف توجي يارهف تمدحه جوالينا وتقول اغلب الاسئلة جات منه

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الله يسعدك يا عزف

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ملف توجي هو نفسه اللي بمسمى أسئلة الادب ؟؟

مالقيت بالمرفقات ملف باسم توجي

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=1...40&postcount=2

مكتوب توجي

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

فيه جواب يقول
to teach and to please
بس ما ادري اذا صحيح او لا

لكن السؤال اللي ورد بالاختبارات السابقة يقول
What purpose Elizabethan poetry …?

ربما المعنى نفسه بما ان الحقبة الاليزابيثية هي حقبة النهضة

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ابي اعرف وش اللي اذاكره بهالماده احس أني متشتته فيها
يعني كيف اذاكرها

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

هل نحفظ التواريخ مثل سنه اصلاح مارتن لالمانيا وسنه طرده من المانيا وهالاشياء هذي والا مو مطلوب؟


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الماده حليله احسن من اللغويات تنفهم حتى لو دسمه


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

اللي ذاكرو الماده ياليت يعطونا المفيد ... المشكله ماهي في ماده في دكتورها وطريقه شرحه الممله..

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

اهلا و سهلا .... جوالينا
ياليت فضلا ... تحطين لنا ملف توجي

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

يا زعيم شوف اول رد في الموضوع
فيه رابط للورشة
موجودة فيه كل الملفات ومن ضمنها ملف توجي
وايضا جوالينا نزلته هنا باحد الصفحات السابقة

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الله يسعدكم يعني التواريخ مو معنا صح

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

30) The purpose of Renaissance poetry was
To show off and to make money
To teach and to please
To educate princes


ممكن الاجابه الصحيحه لان في كويز الاجابه لغرض المال
وكويز اخر الاجابه لغرض التعليم

والله يوفقنا لما يحب ويرضى
اللهم صل على محمد وال محمد

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

خلصت الماده وللحين ماتثبت معلوماتها لانها دسسسمه حيل

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

اللي فادني ملف توجي حيل ساعد ركزو عليه حيل


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

صحيح هذا الملف شامل المنهج باسئلة متنوعة
الله يسهل علينا ان شاء الله

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

بالنسبه لملف توجي جزء اقتباس لتهاويل الاسئله اغلبها غير موجوده في اسئلة الاعوام يعني انا ماشفتها فهل هي مهمه ؟

و وفقنا الله لما يحب ويرضى

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

ملف توجي الادب
https://vb.ckfu.org/attachment.php?a...4&d=1486925439

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

انا شفت كم نموذج للاسئلة الدكتور يبدل ويغير بالكلام
يعني جزء تهاويل صاير اختصار في حال غير السؤال تعرف من عمل هذا وهذا ايش عمل
مر عليه مو خسران شيء

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الماده طويله وممله وعندي الملف بس اخاف اذاكره لوحده واتورط😹

من جهازي SM-G920I بواسطة تطبيق ملتقى فيصل

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

بالضبط نفس طريقتي اللي احسه زبدة زايدة اقراه
والاعمال واسماء العلماء واهم الاحداث ركزت عليهم وحفظتهم حفظ
تواريخ مامريتها ابد
القصائد اسم القصيدة نوعها كاتبها عن ايش تتكلم اهم الشخصيات اللي فيها
وصلى الله وبارك
ثم رجعت على ملف توجي وواضح التكرار بس يغير الاسلوب
نموذج يكون السؤال والنموذج الثاني الجواب يكون سؤال بس نفس القصص يكررها
وكثير اخذوا فيها درجة عالية لذا انا مرتاحة نفسيا الان 😊

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

اللي لاحظته انه يقلب السؤال جواب والجواب سؤال
يعني يتلاعب بالالفاظ
بس اللي حاسه
انه بيعيد اسئلة الاعوام السابقة
لأن له رصيد 5نماذج او 6 يعني رصيد كبير من الاسئلة
بس أهم شيء نفهم السؤال واجابته مع ترجمته
عشان اختيارنا يكون صحيح
الله يعدي هالمستوى على خير
آمين

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

لا الحمدلله الماده ماتخوف بس راجعو الاسئله وتضمنون النجاح باذن الله


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة }
 

الله يعطيكم العافية و يوفقنا


هل فيه كويز لملف توجي

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

ابي كوزات لهذي الماده الله يسعدكم

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

شباب اساله عصر النهضه كاملة احد يعرفها


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

A Valediction:Forbidding Mourning-->John Donne

On his Blindness -->John Milton

The Passionate Shepherd to his Love-->Christopher Marlowe

The Nymph’s Reply to the Shepherd-->Walter Raleigh


هذي القصايد اللي معنا صح ؟؟
اذا فيه غيره بلييز ضيفوها [emoji45] مع الاسماء



Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

فيه قصيدة upon Julia's clothes للكاتب Robert Herrick
To Penshurst لـ Ben Johnson

ولاتنسين ماكبث لشكسبير ودكتور فاوست لمارلو
مو قصائد لكنها من ضمن الأعمال

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

وعدنا مع هالمادة يوم الخميس باذن الله
بتكون ثاني مادة من العيار الثقيل
الله يستر من القواعد والمنظومة النحوية

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

الله يستر من هالماده


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

هذي المادة من كثر ما ذاكرتها المفروض اكتب قصيدة سوناتية :(90):
احفظ من هنا يقوم يطلع من هنا خير ان شاء الله وش ذا المادة هذي :icon9:
واخرة ذا التعب بيجيب لنا نسخ لصق من الاعوام الماضية
وان اعتمدت على الأسئلة السابقة يمكن يغيرها :/

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

:Cry111: يارب يكرر الاسئلة الماده تخوف

عزف لاتقولي السوناتات حفظ ؟؟؟
:Cry111::Cry111:

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

انراح اذاكر اسئلة الاعوام والله ييسرها

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

الماده هذي لازم ترجمها عشان تفهمها يعني سالفه اسئله الاعوام ماتنفع لانك ماراح تفهم طلعت لي قرون وانا اذاكرها الله لايضيع لنا تعب


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

يا اخوان .. يا اخوات
كرماً .....
نبغى جميع أسئلة الأعوام السابقة

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

بسم الله توكلنا على الله



تسجيل دخووووول

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

*أهم ما جاء بالمباشره لأدب عصر النهضه*

*الشعر في عصر النهضه لديكم قصيدة جون دن *
‏A valdediction forbidding mourning

قصيده عاطفيه يتكلم فيها عن صعوبة فراق زوجته تميزت قصيدته بقوة التعبير والبنية والأفكار وقوتها في المجازات.

*و قصيدة البيت القروي *
‏CountryHouse poem
وهي قصيده كتبت في حب الطبيعه وفيها يمتدح الشعراء البيوت العتيقه القديمه و يتغنى بشاعرية المكان وجماله.


ايضا في عصر النهضه ارتبط الادب بالبلاط ، فظهر شعر ال Patronage كان الشعراء مضطرين ان يكتبو اشعارهم في مخطوطات تكتب باليد لم يكن هناك مطابع وكتب فيكتبها الشاعر و يهيدها للملك او امير او ثري ليعطيه مقابل مادي "


* المحاضره 11 *

الشعراء الفرسان The cavalier poets

- اولا تعريف الشعراء الفرسان مهم
- من امثلة الشعراء على هذا النوع بن جونسون
- القصائد على هذا النوع
‏England's first verse about society

* قصيده اجتماعيه *
‏Upon julias clothes
‏by robert herric
قصيده تتحدث عن جوليا وملابسها


- مسرحية ماكبث لستم مطالبين بقراءة المسرحية ..
- لكن يسأل عن الأحداث لمن هذه المسرحيه هي لـ " شكسبير " ..

- يسأل عن الأحداث من الذي اعطى رؤية لماكبث الجواب " ثلاث نساء ساحرات " ..
- من الكاتب ..
- من يقتل من في المسرحيه ..

- الاستعارات غير مطالبين بها لانها ضمن التحليل ونحن غير مطالبين به ..

والسؤال عن القصائد سيكون :
- مانوع القصيده
- من الكاتب
- ماهي خصائص القصيده


- تعريف السوناته
- و طريقة تقسيمها
- طريقة تقسيم السوناتة الانجليزيه الشكسبيريه
- عصر النهضه من 1550 الى 1650 ، اي 100 سنه ..

* اما متى ولد متى مات مارح تجي لان التواريخ ليست معنا •

- تحليل القصائد ليس معنا
- لا داعي لحفظ الاستعارات



السوناتة تتكون من 14 بيت
تنقسم الى قسمين
القسم الاول فيه 8 ابيات تطرح فيها المشكله او التساؤل والقسم الثاني 6 ابيات هي حل او جواب للمشكله .

المطلوب التعرف على السوناتات كنموذج لادب عصر النهضه وليس حفظها

- السونيت : هو النوع الادبي الذي عرفت به عصر النهضه
- و هو قصيده قصيره نشأت في ايطاليا و طورها الايطاليون ..
- ثم انتشرت في اوروبا وصولا الى بريطانيا
- ثم ظهر بعدها شكسبير واعطاها شكلا جديدا وقسمها بطريقه مختلفه ..
- 4 ابيات ثم 4 ابيات ثم 4 ابيات ، تطرح فيها الاشكاليه
- ثم البيتين الاخيره يعطي فيها الحل

اهم اسماء العلماء :
جون دون
شكسبير
جون ميلتون
هؤلاء ذكرت اسماء في محاضرات مستقله


* المحاضره 8 *
فيها مدرسه ادبيه ذكرت فيها 3 او 4 اسماء يجب معرفتها

** مدرسة cavalier اهم اسم فيها هو " جون ميلتون "
- من كتب قصيدة on his blindness
- من كتب قصيدة A Valediction forbidding mourning
- و اسئله عن المسائل العامه في القصيده


* محاضرة الـ Humanism *
- لماذا سميت هذه الثقافه بهذا الاسم
- و انها ظهرت لاول مره في عصر النهضه
- حيث كانت الكنيسه قبل ظهور عصر النهضه تسيطر على الحياه الدينيه والدنيويه . بعد عصر النهضه وظهور الهيومينيزم تحررو الناس من قيود الكنيسه وخرجو عن منظورها واصبحو يطرحون الاسئله من منظور الانسان اسئله حول كل مجالات الحياه .

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

للاخت همس الروح

مذاكرة جماعية ملخص مبسط للادب وعصر النهضة 2016 ( همس الروح ) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

الشعر في كلمات تحتها خط وجنبها معنى هل نذاكرها

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

لااا
تخيلي بعد نحفظ القصيدة
اهم شيء من قالها ونمطها واذا فيها احداث معينة مميزة فقط

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

انا عن نفسي مريت عليها عن الحسافة

المعاني اللي دائما تتكرر في كل اختبار
conceit : a metaphor used to build an analogy between two things or situations not naturally, or usually, comparable.
paradox : A paradox is a contradiction that somehow proves fitting or true.
Soliloquy : in DRAMA, a MONOLOGUE in which a character appears to be thinking out loud

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

لو سمحتو وش القصائد او القطع اللي معنى هل نذاكرها كلها او فيه شيئ محدد ��

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

والله خوفتونا وحنا مابدينا للحين.

اقول بس نبي الشي المهم وبعدين بالنبسه للي بيذاكر اسئله اختبارات الاعوام السابقه. يمشي وضعه ولالا

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

كيف اذاكرها ذي :/

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

9) Which Renaissance poet is credited for popularizing the sonnet across Europe
ممكن الجواب الصح

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

ركزي على اسئله الاعوام اللي بالموضوع وملزمه توجي جميله جدا واسئله مترجمه واقري ملزمه تروك وبالتوفيق

بالنسبه لاسئله الترم اللي راح وين نحلصها ؟

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

المحتوى كثيييف مرره ويبغاله وقت عشان اختمه

ان شاء الله يتسهل ويعدي ع خير

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

سلام عليكم , مسساء الخير للجميع ..
اللي بيذاكر ملزمة تروك ممتازة , بالاضافة الى ملزمة توجي ..
و راح يكون فيه كويز شامل لـ جميع الاسئلة من ملزمة توجي ان شاء الله ..
و بالتوفيق للجميع ..

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

اللي اشوفه للناس المحتارين توجي ممتازه ومختصره بالنسبه للوقت اللي يبي شي مضمون وسريع بالتوفيق للكل تروك مريت عليها لكن انا ماحب الملازم الكثيره


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

اتوقع فرانشيسكو بيتراركا

اما اذا حدد بانجلترا فهو شكسبير


ياليت ياكدون لي البقيه اذا اجابتي صحيحه

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

ربي يسعدك ويجعلها بميزان حسناتك بس متى بتنزلهه وهل بيكون
شامل لملف توجي كلهه

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

فيه كذا نموذج في الورشة اطلعوا عليها
اضافة الى اسئلة توجي كثيرة وما اعتقد بيطلع كثير
واذا بيطلع بيكون سؤالين ثلاثة
هذا بالنسبة للي ما يبي يذاكر من الملازم
مع تكرار الأسئلة تستوعب المنهج بس لأن معلومات كثيرة الواحد يضيع
المادة حلوة للقراءة فقط كاثراء معلومات اما للاختبار مالها داعي
طالما معروف بتكراره ساكتفي بهذا القدر من الملزمة والتفت للاسئلة السابقة
الدفعة اللي قبلنا ماعندهم مصور اسئلة ما عندنا نماذج الفصل الماضي لاي مادة

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

نفس جواب الناجحة موجود نصا في المحاضرة الخامسة

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

the reformation was:
a. A religious event that head political consequences
b. A political event that head religious consequences
c. A scientific event that head political consequences
d. A cultural event that head scientific consequences

طبعا c , d مستبعدة اكيد
الارجح انها a
لأن اول ما بدأ الاصلاح كان بسبب الديانة
برأيكم شنو الاجابة !!

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

the reformation was:
رقم C:(204):
هذه الاجابة الصحيحة[/COLOR][/CENTER]

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

تفضلوا , كويز الجزء الاول من أسئلة توجي ..

https://vb.ckfu.org/t798472.html

بالتوفيق للجميع ..

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

The purpose of Renaissance poetry was ?

1- To show off and to make monye

2- To teach and to please

اي واحد صحيح ؟

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

francesco petrarch

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

الله يعافيكم اجوبه هالاسئله احس انها اول مره تمر علي

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

وهذه فيها كم سؤال ماعرفتهم

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

10. Metaphysical poetry was considered during the Renaissance :


ممن الحل

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

42 Humanism was: A. The new religion that the Renaissance brought to Europe. B. The new religion that the Renaissance brought to America C. The new culture that the Renaissance brought to Europe. D. The new culture that the Renaissance brought to America.

وش الجواب؟

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

.الاجابة c

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

الله يسعدك

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8
 

ياجماعة ماعرفت اذاكرها


أرسلت بواسطة iPhone بإستخدام Tapatalk

رد: للتدارس والنقاش { الأدب الانجليزي - عصر النهضة } الخميس 15 / 8