المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 11642950) . . بالله وش يحسون فيه ثلاث ارباع الطلاب ماعاد يدخلون الأنظمة !!! ليش حركات أم كامل ذي ؟؟؟ . . يسسعدك ي الحلوة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حماااده (المشاركة 11643006) ؟ مثل ما قلت المحبوب ( مركز على الافعال المساعده والمودل + حروف الجر + الروابط ) نبي واحد يبحث لنا بالمقرر حروف الجر اللي معنا ، وينزلها مع كلمتها قبل وبعد :biggrin:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة b-h-s (المشاركة 11643224) نونه الحلوه مشرفتنا كيف الحال ؟ :biggrin: المحاضره الرابعه يقول الشعيبي ما عليها درجات < للمعلوميه :rose: انا جيت طاير حسبت فيه احد راسله ونشب له مثل ما نشبت له في المحاضره المباشره وعلمه وش القطع اللي معنا :bawling: :mh318: أنا اقول لو أحد يتكرم جزاه الله خير ويراسله يكون احسن المباشره ما عطانا ولا طرف خيط من اسئله .

^







:eek:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة no & no (المشاركة 11643312) تلقون المحاضره في البلاك بورد في المحاضرات المسجلة باسم محاضرة اضافية ابراهيم المحبوب- انشاء وتعبير 2 - المحاضرة الخامسة عشر --------- طبعا تكلم عن using anxiliries using prepositions وتكلم في الاخير عن الاختبار بس ما فهمت وش قال ياليت الي فهم يكتب ^_^

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تغريد العتيبي (المشاركة 11643989) ايه نزل محاضره اضافيه بس مافهمت شو قال عن اختبار

استمعت للمحاضرة الاضافية
بعد ما حل التمارين ..
يقول انه وردته العديد من التعليقات والايميلات اللي تساله انه كيف نجاوب بالاختبار على قطعه لم نشاهدها من قبل (يعني ليش القطعه خارجيه)
وكان مستغرب من الكلام ويقول
انه لا بد من متعلم اللغة ان يفهم طريقة استخدام حروف الجر وغيرها ويراجع التمارين اللي بالمقرر.
وبعدها بامكانه يحل أي تمرين حتى لو ما شاف القطعه من قبل ,
ويقول ان الطالب عليه ان يكون واثق من نفسه وقدراته ويذاكر جيدا وبعدها بامكانه حل اي تمرين بغض النظر شافه قبل أو لا.

الزبدة من كلامه : انه معصب من تعليقات واسئلة الطلبة
وان القطعه بتكون خارجية .. والفراغات بتكون ان شاء الله سهله < ----- هذي الاخيرة من عندي :biggrin:

بالتوفيق للجميع ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة trook8 (المشاركة 11644110) استمعت للمحاضرة الاضافية بعد ما حل التمارين .. يقول انه وردته العديد من التعليقات والايميلات اللي تساله انه كيف نجاوب بالاختبار على قطعه لم نشاهدها من قبل (يعني ليش القطعه خارجيه) وكان مستغرب من الكلام ويقول انه لا بد من متعلم اللغة ان يفهم طريقة استخدام حروف الجر وغيرها ويراجع التمارين اللي بالمقرر. وبعدها بامكانه يحل أي تمرين حتى لو ما شاف القطعه من قبل , ويقول ان الطالب عليه ان يكون واثق من نفسه وقدراته ويذاكر جيدا وبعدها بامكانه حل اي تمرين بغض النظر شافه قبل أو لا. الزبدة من كلامه : انه معصب من تعليقات واسئلة الطلبة وان القطعه بتكون خارجية .. والفراغات بتكون ان شاء الله سهله < ----- هذي الاخيرة من عندي :biggrin: بالتوفيق للجميع ..

مبدعه
مشرفتنا القديرة
وبتوفيق للجميع