ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E4 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=338)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * } (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=626628)

كارزما 2014- 11- 11 09:54 PM
كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
5 مرفق
.



.



.


باسم الله الرحمن الرحيم .


.


.


.. اقتداء بالجميلة ßŋt ąßσЎ علشان نوفر وقت مجهود
علينا جميعا بنفتح موضوع لكل مادة يكون هو المرجع الاساسي لها :004:
وممكن نكمل فيها مناقشات ايام الاختبار :106:


.

.



اخترت اللغويات مع اني أخذتها السمستر الي راح الحمدلله اجتزتها بتفوق :verycute::004:
بس اشوف الكل شايل همها وهي بصراحة مادة تجيب المغص :Cry111:
بس الدكتور غسان يجيب العافية :004::16.jpg:




.


.






.





http://www.ckfu.org/vb/t481309.html


.

http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?id=6848

.

http://www.ckfu.org/vb/t559422.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t501373.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t506833.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t524499.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t527136.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t523694.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t516639.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t517457.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t519166.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t519440.html
.
http://www.ckfu.org/vb/t514505.html

.
http://www.ckfu.org/vb/t516925.html

.
http://www.ckfu.org/vb/t513322.html

.
http://www.ckfu.org/vb/t525858.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t522874.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t525628.html

.

http://www.ckfu.org/vb/t541671.html






.

.

المادة رغم صعوبتها ممكن ترفع لكم المعدل بشكل ما تتخيلونه :(204)::004::004:

كارزما 2014- 11- 11 10:05 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
4 مرفق
.



.




عُدنا اليكم من جديد :16.jpg:
لاترهقون أنفسكم بين الملازم والتعاريف :017:
ملزمة خوخ وزهر + الاسئلة الي بينزلها الدكتور كااااافية وبزيادة :(204)::004:

ßŋt ąßσЎ 2014- 11- 11 10:42 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
^

عندما يتعاون القلمُ مع القِرطاس، فإنَّ الحروف تتراقص مِن فوق السُّطور، تراقصَ الفراشاتِ العاشقة حولَ مصابيح الضِّياء؛ ليرسُمَا معًا لوحةَ الجمال والسلام.
تلكِ هيِـا كــــارزما :verycute::004::004:

hadialshe7i 2014- 11- 12 09:37 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الف الف الف الف شكرا ....

Hend Alqahtani 2014- 11- 12 01:16 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
موضوع ممتـآز وفكرة رآئعةة :icon1:

بـآرك الله فيك كـآرزمـآ

thank you so much :D

pink velvet 2014- 11- 12 11:26 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
يااامال العافيه ياكرزما العسل

ينور عليك ربي

كارزما 2014- 11- 13 12:00 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
1 مرفق
.


.



ويسسسعدكم ربي :verycute::004:
بجد خذوها مني ولا تشوشرون على أنفسكم لان المادة غثثثثثثيثة :017:
الملفات الي بالمفقات هذي أهم شي تشوفون نماذج الاختبار وتعرفون اسلوبه :sm5:
التعاريف الي نزلها لنا العام أو اذا نزل لكم غيرها أحفظوها مثل أرقامكم الجامعية :16.jpg:
ممكن يغير السؤال لجواب بس ما اتوقع يسويها :16.jpg:
المهم الاسئلة ذي بتحطون 50 درجة برصيدكم وانتم مغمضين :16.jpg:
أما الامثلة ترى مايكرر ولاراح يجيب نفس الي بالملزمة لازم بيغير علشان يفرق
بين مستوى الطلاب :sm5:
اذكر جاب لنا مكان خروج حرف w اذا موغلطانه وموموجود بالملزمة :S_45:
كان بديهي انه من الشفتين :sm5: والدوافير ماشاء الله عليهم كان يدرون انه
موجود بالجدول ص 7 بملزمة خوخ وزهر :sm5:



.

.

جبت الملزمة بأشر معكم :16.jpg:


الادغام ص 8 مهم :16.jpg:
.
محاضرة 4 مهمة جدااااا بناء على كلامه :sm5:
.
محاضرة 8 مهمة جداااااااااااااااا أغلب التعاريف فيها :16.jpg:
.
محاضرة 9 تعريف البرغماتية هو المهم :S_45:

.

المحاضرات 10 و 11 و 12 و 13 اسحبوااا عليهن :16.jpg: <- امزح بس اقروها وخذوا فكرة
اذا فيه تعريف او اختصار ركزوا عليه يعني طق حنك سوالف ماراح يجي :16.jpg:


.


بالمرفقات نموذج اختبار الدكتور غسان نزله بالبلاك بورد شخصيااا :16.jpg:
وتراه يداوم بمنتدى جنبنا حذفة عصا وتلقونه :16.jpg:
السمستر الي راح كان أون لاين لاخر لحظة قبل الاختبار ويرد بضمير على الاسئلة <-- فتنة هالرجل :060::004::004:

ßŋt ąßσЎ 2014- 11- 13 02:51 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
**


جــاريِ أضافــة أسئلة مراجعه لكَل محاضــره ـ :004:

كارزما 2014- 11- 14 12:49 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.



.



.





Waiting for you :16.jpg::love080:

حافظة القران 2014- 11- 14 04:13 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
انت رووووووعه��
ربي يوفقك ويفتح عليك بصراحة كنت شااايبه همها وخايفه من الدكتور لاني حسيته يحب مادته ويشرح من قلب وبصراحة هالنوع بيجيب اسئلة من مستواه اكيد
بس كلامك بررررد على قلبي
الله ينولك اعلى الدرجات دنيا وآخره

msteamo 2014- 11- 14 04:32 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
جزاااااك الله الف الف الخييير

ßŋt ąßσЎ 2014- 11- 14 02:35 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
**


حل الأسئلة في المحاضرة الأولى

1. According to Darwin’s view, why had early humans developed musical ability? _______________________
A. To sing with each other[COLOR="rgb(0, 191, 255)"] B. To charm each other
C. To play games D. To fight their enemies

2. One of the following is not an example of simple vocal patterns. It is __________________________.
A. a hum B. a grunt
[COLOR="rgb(0, 191, 255)"]C. a shepherd[/COLOR]D. a hiss

3. When is a written language is believed to develop? ___________________
A. 100,000 years ago B. 50 millions years ago
C. In the year 1950 D. 50,000 years ago

4. We use the word “ _________” to refer to human languages in general.
A. Language B. Languages
C. A language D. The language

5. Human infants would begin using ________________________ if they were allowed to grow up without hearing any language.
A. English language B. animal language
C. God-given language D. sign language

6. According to Psamtik “The Egyptian pharaoh” _____________ must be the original language.
A. English language B. Phrygian
C. god-given language D. sign language

7. _______________ is an old language spoken in part of modern Turkey.
A. Phrygian B. The language of Eden
C. God-given language D. Divine language

8. According King James the 4th of Scotland “_________________” is the language of the Garden of Eden.
A. God-given language B. Hebrew
C. Sign language D. Phrygian






9. The words that sound similar to the noises they describe are called _______________________.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

10. _____________ are sounds that are usually produced with sudden intake breath.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

11. “ _______________” refers to the person’s sounds involved in physical effort and a group of people where the interactions had to be coordinated .
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Divine language

12. The human organ that help in making sounds like “ p & b” is/ are _
A. teeth B. lips
C. tongue D. larynx

13. “ _____________” is above the vocal cords and acts as resonator for increases range of clarity of the sounds produced
A. Human tongue B. Human Pharynx
C. Human mouth D. Human Larynx

14. We mean that the human brain is _____________ when it has specialized functions in each of the two hemispheres.
A. Phrygian B. manual
C. lateralized D. well-shaped

15. “ _______________” means that human offspring are born with genetically innate capacity for language.
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Innateness Hypothesis
[/COLOR]

ßŋt ąßσЎ 2014- 11- 14 02:59 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
**

حل أسئلة المحاضرة الثانية



1. The primary function of any language is __________________________
A. charming B. creation
C. communication D. singing

2. The connection is quite ___________________between a linguistic form and its meaning in human language.
A. creative B. arbitrary
C. easy D. reflexive

3. “_______________” accounts for the fact that we can use language to think and talk about language itself.
A. Reflexivity B. Displacement
C. Productivity D. Duality

4. “ g, n , d , o” are example of ____________________
A. cultural transmission B. individual sounds
C. particular combinations D. other creatures

5. All of the following words mean that humans are continually creating new expressions and novel utterances to describe new objects and situations except____________________
A. cultural transmission B. creativity
C. productivity D. open-ended

6. _________________communicate for the exact moment regarding only time and place they are.
A. Humans B. Animals
C. Humans and animals D. Children

7. When others get unintentional information about you; it is_________
A. Reflexivity B. Displacement
C. informative signals D. Duality

8. All the following words are considered less arbitrary except______ “ g, n , d , o” are example of ____________________
A. window B. whirr
c. cuckoo D. crash





9. We refer to _________________when the general pattern in communication is that they are born with a set of specific signals that produced instinctively.
A. animals B. productivity
C. communication D. humans

10. _____________ is the level at which we can produce individual sounds like n, k, d, a ……etc.
A. creative level B. combination level
C. Secondary level D. Physical level

ßŋt ąßσЎ 2014- 11- 14 03:01 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
*






:(126):

! Mariam * 2014- 11- 16 05:14 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
طيب التعاريف كل م ادخل موضوع القى ملف مجمعين فيه التعاريف وان جيت احددها بالملخص لقيت نصها ونصها لا وبعضها غريبه لا تسأليني كيف :no:؟

عموماً قررت اطبع التعاريف واذاكرها واريح راسي بس اي واحد أكيد ان التعاريف فيه كامله لأن بعضهم حاطين اشياء وبعضهم لا واحترت هي من ضمن التعاريف او لا !! ومن كثر مافي بهالماده كلام معاد عرفت التعاريف وين :16.jpg:

اي رابط اعتمد من نظرك بما انك اختبرتيها وخلصصتي :verycute::004:


تعبت من هالماده:sm18:..

ياراستن 2014- 11- 16 12:19 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الموضوع جدااااااااااااا روعه الله يفتح ع قلبك ويطمنك ويبشرك بما يسرك
كنت بحاجه الى موضوع زي كذا لاني كنت جدا ضايعه بالماده

كارزما 2014- 11- 16 04:43 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
1 مرفق
.


.


يخليك ربي ياراستن كلنا كنا كذا والحمد لله عدت :sm5:
باقي لنا الجزء الثاني منها الصوتيات :Cry111:



.


.


مريم عندك التتعريفات الموجودة بالمحاضرة 14 ذي مهمة :icon120:
حتى الامثلة مهمة هو مايكرر الامثلة بالنص لازم يغير بس نفس الفكرة :16.jpg:

.


.


اعتمدي تعريفاته الي نزلها لنا ارفقتها لك بذا الرد :004:
بس لازم تطابقينها بالموجود بالملزمة سبحان الله تغير شي :139:
وبتتأكدون اذا نزلها لكم في البلاك بورد :16.jpg:

{تهاويل} 2014- 11- 16 10:53 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
شيء روعه جداً
استفدت واجد من هذا الموضوع
شكراً لك كثيراً خيتو كارزما

كارزما 2014- 11- 17 12:06 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.



يسعد قلبك تهاويل :love080:
وذا المطلوب نستفيد كلنا :sm5:
الزبدة ركزوا معاه بالمباشرة الاخيرة لانه قول وفعل :love080:
قول وفعل بمعنى مستتتتتتتحيل تحملون المادة واضعف شي تجيبون فيها B+اذا سمعتوا كلامه :16.jpg:
مع ان الـ A باذن الله مضمونة :16.jpg:

Foz999 2014- 11- 18 05:29 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
كاريزما والله اللسان يعجز عن شكرك
يسعدك ربي وين ماكنتي💗💗

كارزما 2014- 11- 18 06:00 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.



ولك بمثل فوز :verycute::004:

.

.


فيه شي راح يساعدكم بحفظ التعاريف لان صعب نحفظ النص كامل وهو بالعربي ماعاد الا انقلش :sdfgdsf:
هالشي هو الربط :S_45:
تربطون التعريف بكلمه فيه بحيث تفرقون بين كل تعريف والثاني :sm5:


.


مثال /




6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________.
A. syllables
B. voiced
C. voiceless
D. rhyme


.



22. A minimal unit of meaning or grammatical function is a __________.
A. metonymy
B. morpheme
C. collocation
D. homophone



.

42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________.
A. agent
B. antecedent
C. agreement
D. babbling



.


وكل شيخ وطريقته عاد :sm5::16.jpg:

reaching higher 2014- 11- 19 02:58 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يعطيك العافية ..

تتسهل ان شاء الله

Ana sasaa 2014- 11- 20 12:21 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يطمممن قلبك يآرب ويشرحح صدركك ويرفع معددلك يآآآرب <3

ططيب التعريفات اللي ف الملف ذا كاملهه ولا نذاكر من ملزمة خوخ و زهر ونذاكر كمان التعريفات ؟

كارزما 2014- 11- 20 12:59 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.

.



ولك بمثل أنو :verycute::love080:

الي نزلها الدكتور نقدر نقول ثلاث ارباع الي بالمنهج :064:
وفيه موجود بمحاضرة 14 :oao:
بس مايمنع طابقي بين تعريفات الدكتور والموجود بالملزمة
واغلب التعريفات ماينفع لها غير الربط :verycute:

"لعيونها جيت" 2014- 11- 20 12:24 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
هذا الموضوع ممكن يسهل المادة عليكم لان مدخل اللغويات مقدمة لمادة الصوتيات
http://www.ckfu.org/vb/t518441.html

كارزما 2014- 11- 22 05:00 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.




.


UP http://www.shmok3.net/vb/storeimg/sh...196410_744.gif

كارزما 2014- 11- 30 04:39 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حافظة القران (المشاركة 11539214)
انت رووووووعه��
ربي يوفقك ويفتح عليك بصراحة كنت شااايبه همها وخايفه من الدكتور لاني حسيته يحب مادته ويشرح من قلب وبصراحة هالنوع بيجيب اسئلة من مستواه اكيد
بس كلامك بررررد على قلبي
الله ينولك اعلى الدرجات دنيا وآخره

.

.


ساامحيني ياقلبي تو أشوف ردك :Cry111:
ولك بمثل يااااااااارب :004::004:
الدكتور غسان بالفعل آمين بالمادة :004::004:بس تعامله مع الطلاب وخوفه عليهم
هو أشد أمانة الله يقول الحق لو ما وقف معنا السمستر الي راح كان صارت علوم :139:
استخدموا الربط في التعريف وبتتسهل باذن الله :(204)::004::004:

mohammed1980 2014- 12- 2 04:15 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
Thanks for the great Job

Asma.M 2014- 12- 2 05:10 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
بدت المحاضره الرابعه المباشره؟؟؟؟؟

كارزما 2014- 12- 2 05:33 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
..





مدري ماعندي لغويات :p

كارزما 2014- 12- 4 10:13 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.



.


:hhheeeart4:
:Looking_anim:
:(284):

نوره بنت بابا 2014- 12- 7 11:13 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يسعدك ياكارزمااااااااا

ويوفقك دنيا واخره

وتجيبين a+ بكل المواد

كم انتي رااااااااااااااااائعه

كارزما 2014- 12- 7 04:35 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.

.



ولك بمممممممثل ياااااارب :verycute::004::004:

άήįήל 2014- 12- 7 05:27 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اخذت الماده من قبل بس للاسف حملتها معااي لاني ركزت ع المحاضرات الاخيره واغلب اسئلته جايبها من المحاضرات الاولى والاغلبيه تعاريف وملخبط فيها

كارزما 2014- 12- 7 06:20 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.



تابعي الموضوع وان شاء الله تعديها بتفوق .

Red Apple 2014- 12- 7 06:48 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
عشان ترسخ التعاريف و الدروس .. امتحني نفسك بالكويزات بعد كل جزئية تخلصينها ..
وبالتوفيق ان شاءالله :rose:.

أم رغد 2012 2014- 12- 8 09:36 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
مشكورة على الملفات و النصائح
و جزاك الله خير

كارزما 2014- 12- 8 01:55 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.



ويااااك يارب .

Omniat 2014- 12- 8 06:02 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يوفقكم دنيا واخره ماقصرتي كارزما متعاونين جدا ربي يسعدكم

ßŋt ąßσЎ 2014- 12- 8 09:11 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
*



:d

Batoo04 2014- 12- 9 06:58 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ßŋt ąßσЎ (المشاركة 11539855)
**


حل الأسئلة في المحاضرة الأولى

1. According to Darwin’s view, why had early humans developed musical ability? _______________________
A. To sing with each other[COLOR="rgb(0, 191, 255)"] B. To charm each other
C. To play games D. To fight their enemies

2. One of the following is not an example of simple vocal patterns. It is __________________________.
A. a hum B. a grunt
[COLOR="rgb(0, 191, 255)"]C. a shepherd[/COLOR]D. a hiss

3. When is a written language is believed to develop? ___________________
A. 100,000 years ago B. 50 millions years ago
C. In the year 1950 D. 50,000 years ago

4. We use the word “ _________” to refer to human languages in general.
A. Language B. Languages
C. A language D. The language

5. Human infants would begin using ________________________ if they were allowed to grow up without hearing any language.
A. English language B. animal language
C. God-given language D. sign language

6. According to Psamtik “The Egyptian pharaoh” _____________ must be the original language.
A. English language B. Phrygian
C. god-given language D. sign language

7. _______________ is an old language spoken in part of modern Turkey.
A. Phrygian B. The language of Eden
C. God-given language D. Divine language

8. According King James the 4th of Scotland “_________________” is the language of the Garden of Eden.
A. God-given language B. Hebrew
C. Sign language D. Phrygian






9. The words that sound similar to the noises they describe are called _______________________.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

10. _____________ are sounds that are usually produced with sudden intake breath.
A. Phrygian B. Onomatopoeia
C. ordinary talks D. Interjections

11. “ _______________” refers to the person’s sounds involved in physical effort and a group of people where the interactions had to be coordinated .
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Divine language

12. The human organ that help in making sounds like “ p & b” is/ are _
A. teeth B. lips
C. tongue D. larynx

13. “ _____________” is above the vocal cords and acts as resonator for increases range of clarity of the sounds produced
A. Human tongue B. Human Pharynx
C. Human mouth D. Human Larynx

14. We mean that the human brain is _____________ when it has specialized functions in each of the two hemispheres.
A. Phrygian B. manual
C. lateralized D. well-shaped

15. “ _______________” means that human offspring are born with genetically innate capacity for language.
A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory
C. God-given language D. Innateness Hypothesis
[/COLOR]
عفوا اختي الاسئلة اللي حاطتها ما اشوفها تطابق المحاضرة الاولى من محتوى خوخ وزهر:mh12:

علموني شالسالفة:bawling:

Batoo04 2014- 12- 9 07:22 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
وفي اختلاف بين كلمات التعاريف اللي وضعهم الدكتور في اسئلة المراجعة

The combination of two separate forms to produce a single new term is also present

B. blending


والتعريف اللي موجود في المحتوى

Blending

Blending is the word formation process in which parts of two
or more words combine to create a new word whose meaning is often a combination of the original words.



:007:
كلمات غير يعني كيف نذاكر من المحتوى و وقت اللي بنراجع نلاقي الكلمات ماهي نفس الشي

هو يالله نحفظ التعريف الاول علشان نحفظ التعريف الثاني بالشكل الجديد:139:

ولا في شي خطأ ؟؟ انا مب فاهمته :sdfgdsf:
ملخص خوخ وزهر روعه وسهل علينا المذاكرة:d5:

بس المراجعه اللي قلبت السالفه راس على عقب وخلتني مو فاهمة
شي :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:
وشفت المادة مثل مايقوولون غثيييثة:sm1:



:sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfg dsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf:: sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgdsf::sdfgd sf::sdfgdsf:

كارزما 2014- 12- 9 12:37 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.

.

يمممممه وش هالخرعه :16.jpg:
الحين ليش ماتسمعون الكلام قلت لكم خلوكم ع كلام الدكتولا بالمباشرة
+ ملزمة خوخ وزهر + اسئلة مراجعة الدكتور + الامتحانات الماضية :(204):
غير كذا للاستزادة فقط ولاتقروشون أنفسكم أأأأأأأأااابد :017:

Hend Alqahtani 2014- 12- 9 03:07 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
يـآرب توفيقكك

وصلت بهالمادة للمحاضرة 9

يـآرب يسرهـآ عشان أبدأ بالأدب

^ شايلة هم الادب الانجليزي وعصر النهضة






كـآرزمـآ يـآرب يوفقك والجميع يارب

Batoo04 2014- 12- 9 03:15 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 11629947)
.

.

يمممممه وش هالخرعه :16.jpg:
الحين ليش ماتسمعون الكلام قلت لكم خلوكم ع كلام الدكتولا بالمباشرة
+ ملزمة خوخ وزهر + اسئلة مراجعة الدكتور + الامتحانات الماضية :(204):
غير كذا للاستزادة فقط ولاتقروشون أنفسكم أأأأأأأأااابد :017:
هلا كارزما عساج عالقوة:53:

بس التعريفين اللي حطيتهم من خوخ وزهر واسئلة الدكتور ومختلفين:(107):

والا سئلة اللي حاطتهم بنت ابوها الله يعطيعها العافيه شوضعهم وضحووا لي بليييييز

كلامج حلوو ويشجعع بس ابي توضيح علشان انلطق من جديد:71:

Batoo04 2014- 12- 9 03:16 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hend Alqahtani (المشاركة 11630348)
يـآرب توفيقكك

وصلت بهالمادة للمحاضرة 9

يـآرب يسرهـآ عشان أبدأ بالأدب

^ شايلة هم الادب الانجليزي وعصر النهضة






كـآرزمـآ يـآرب يوفقك والجميع يارب
هاااانت حبيبتي باقي المحاضرات رؤووس اقلام:33_asmilies-com:

كارزما 2014- 12- 9 03:53 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.

.

الحين فهموني الدكتور نزل لكم بالبلاك ملف اسئلة أولا ؟؟؟:000:


.

.


يعافيك ربي هندا :004::004:



http://www.ckfu.org/vb/11602190-post10.html

Areejo 2014- 12- 9 04:55 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الموضوع جججداً رااائع أقسم بالله كنت متنكدة و شايلة هم المادة بشكل فضيع :000:
جزاكم الله ألف خير و شكراً لكل من ساهم في الموضوع و فالكم الفل مارك بكل المواد ان شاء الله :love080:


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 11630501)
.

.

الحين فهموني الدكتور نزل لكم بالبلاك ملف اسئلة أولا ؟؟؟:000:


.

.


يعافيك ربي هندا :004::004:



http://www.ckfu.org/vb/11602190-post10.html


حلول واجبات الشرائح
The study of Language
Sample of the Final Exam

^
نزل هالثلاث ملفات فقط ، فيه شي إضافي ؟ :g2:

Hend Alqahtani 2014- 12- 9 06:17 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
والله مـآبعد أشوفهم :rolleyes:

كارزما 2014- 12- 9 11:42 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.

.


اريج ربي يسعدك حطي لي الملفات.

ياراستن 2014- 12- 10 02:02 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
لو سمحتو ايش قال الدكتور بالمحاضرة المباشره الرابعه

كارزما 2014- 12- 10 04:20 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
.


.

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=501921




.



http://www.ckfu.org/vb/t540195.html



.


http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...11&postcount=9

ام طلال* 2014- 12- 13 09:28 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
كاريزما عسى ربي يوفقك ويفرج عنك كرب الدنيا والاخره:Cry111:

حتى الموضوع اللي حطوه نسيت مين والله بس عن الصوتيات وكيف تحفظ مكان نطق الحرف مره ممتاز :d5: الله يوفق ويسعد من يساعدنا ولو بالقليل ولا يحرمكم الاجر ولكم دعوة في ظهر القلب اسأل الله القبول :love080:

فيرزاتشي 2014- 12- 14 10:38 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
جزاك الله خيييييييييييييييير

شكرا جزيلا .. طرح خورافي :(204)::(204)::71::004::004:

كارزما 2014- 12- 15 12:31 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام طلال* (المشاركة 11648211)
كاريزما عسى ربي يوفقك ويفرج عنك كرب الدنيا والاخره:Cry111:

حتى الموضوع اللي حطوه نسيت مين والله بس عن الصوتيات وكيف تحفظ مكان نطق الحرف مره ممتاز :d5: الله يوفق ويسعد من يساعدنا ولو بالقليل ولا يحرمكم الاجر ولكم دعوة في ظهر القلب اسأل الله القبول :love080:

.

.


أم طلال يسسعدك ربي :004::004: تقصدين ذا

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=518441


.
.


فرزاتشي يسسعدك ربي :004::004:

Batoo04 2014- 12- 15 12:05 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
5) Which of the following opposites are gradable, non-gradable, or reversive?

(a) absent/present (c) fail/pass (e) fill it/empty it (b) appear/disappear (d) fair/unfair (f) high/low

(a) non-gradable, (b) reversive, (c) non-gradable, (d) gradable, (e) reversive, (f) gradable
6 Are these underlined words best described as examples of polysemy or metonymy?

(a) The pen is mightier than the sword.
(b) I had to park on the shoulder of the road.
(c) Yes, I love those. I ate a whole box on Sunday!
(d) The bookstore has some new titles in linguistics.
(e) Computer chips created an important new technology.

(a) metonymy, (b) polysemy, (c) metonymy, (d) metonymy, (e) polysemy (f) metonymy

:icon19::icon19::icon19::icon19:

من ملخص خوخ وزهر
اسئلة الماحضرة الثامنه

حاسة في لخبطة اشوي في الاسئلة
خاصة بعد ماقريت هالشرح في اخر المحاضرة:



في نقطة في اﺍلسؤال اﺍلخامس ما ذكرﻫا اﺍلدكتور بالشرﺭح بس حبيت أﺃضيفهاا

للفائدة : وهي تخص أنوﻭاﺍع خاصية التضاﺩ .. وهي ثلاثة أنوﻭاع :

gradable
أي اﺍلكلمات التي ﯾﻳمكن استخدامها في اﺍلتفضيل مثل) أﺃطول من – أقصر من / ﺃغلى من – أرخص من ...

non-gradable
أي اﺍلكلماﺕ اﺍلتي لا ﯾمكن اﺍستخدامها في اﺍلتفضيل مثل) حي / ميت - رجل / امرأة ...

reversive
اي ﺍلكلمات اﺍلمتضادة اﺍلمتعلقة بالفعل مثل ) ذهب/ رجع – لبس / خلع ....


(( هذا شرح خوخ وزهر ))

:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::i con19::icon19:


شوفوا في سؤال 6 الفقرة a

احسها مناسبة للخيار gradable

دام فيها تفضيل
يعني كأن خيارات السؤال الخامس للسادس والعكس

محتاجة شررررح:sm12::24_asmilies-com:

Batoo04 2014- 12- 20 08:17 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
up

ترآنيم الغلآ 2014- 12- 20 10:19 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
مآدة جميله جدآ , قد تعتقد بأنهآ صعبه .!

ولكنها من أمتع الموآد التي مرت علي . والدكتور شرحه ممتاز . وكتابته للاسأله جيده جدآ

المآدة تعتمد على الفهم والحفظ سويآ , لذلك لاتهملوا احد النقطتين .

وفقكم الله . وبصرآحه ليت كل الموآد والدكآتره مثل هالمواد والدكتور ,

INOJOUD 2014- 12- 26 02:32 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
:d اخر مادة الله يسهل يارب

haifa n 2014- 12- 27 10:47 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
متفائله في هالماده خير ان شاء الله يكون ختام هالسمستر مسك
والف شكر لك كارزما :(283):

السكب-555 2014- 12- 28 12:57 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
كارزماااااا

اسأل الله العلي القدير ان /

يوفقك . وييسر امورك . ويستر عليك دنيا واخره . وان يحقق كل امنياتك . وان يرزقك من واسع فضله وان يجعل مثواك الجنه

الماده دي ماكنت ادري وش تبي لكن اسلوبك وكلامك تفائلت خير

لمياء العُمري 2014- 12- 28 05:19 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
السلام عليكم
الله يجزاك خير كارزما الدكتور نزلنا ملف بالبلاك بورد

عطونا العلم وش قال بالرابعه

ترآنيم الغلآ 2014- 12- 28 10:53 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اذا فهمتوا زين أول المحاضرات ..

رح تمشي اموركم في السليم .. ركزوا زين ع اول محاضرات , ولاتهملون الباقي .

اسألة الدكتور غسآن واضحه جدا ومافيها لف او دوران .,

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=501373

هنا شرحي للمحاضرات الاولى ..

بالتوفيق

Beed 2014- 12- 28 02:44 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترآنيم الغلآ (المشاركة 11829678)
اذا فهمتوا زين أول المحاضرات ..

رح تمشي اموركم في السليم .. ركزوا زين ع اول محاضرات , ولاتهملون الباقي .

اسألة الدكتور غسآن واضحه جدا ومافيها لف او دوران .,

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=501373

هنا شرحي للمحاضرات الاولى ..

بالتوفيق
ششرحها جميل اللي مافهمته بملزمه خوخ وزهر فهمته فيها :icon19::106:

Batoo04 2014- 12- 28 03:48 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Batoo04 (المشاركة 11658442)
5) Which of the following opposites are gradable, non-gradable, or reversive?

(a) absent/present (c) fail/pass (e) fill it/empty it (b) appear/disappear (d) fair/unfair (f) high/low

(a) non-gradable, (b) reversive, (c) non-gradable, (d) gradable, (e) reversive, (f) gradable
6 Are these underlined words best described as examples of polysemy or metonymy?

(a) The pen is mightier than the sword.
(b) I had to park on the shoulder of the road.
(c) Yes, I love those. I ate a whole box on Sunday!
(d) The bookstore has some new titles in linguistics.
(e) Computer chips created an important new technology.

(a) metonymy, (b) polysemy, (c) metonymy, (d) metonymy, (e) polysemy (f) metonymy

:icon19::icon19::icon19::icon19:

من ملخص خوخ وزهر
اسئلة الماحضرة الثامنه

حاسة في لخبطة اشوي في الاسئلة
خاصة بعد ماقريت هالشرح في اخر المحاضرة:



في نقطة في اﺍلسؤال اﺍلخامس ما ذكرﻫا اﺍلدكتور بالشرﺭح بس حبيت أﺃضيفهاا

للفائدة : وهي تخص أنوﻭاﺍع خاصية التضاﺩ .. وهي ثلاثة أنوﻭاع :

gradable
أي اﺍلكلمات التي ﯾﻳمكن استخدامها في اﺍلتفضيل مثل) أﺃطول من – أقصر من / ﺃغلى من – أرخص من ...

non-gradable
أي اﺍلكلماﺕ اﺍلتي لا ﯾمكن اﺍستخدامها في اﺍلتفضيل مثل) حي / ميت - رجل / امرأة ...

reversive
اي ﺍلكلمات اﺍلمتضادة اﺍلمتعلقة بالفعل مثل ) ذهب/ رجع – لبس / خلع ....


(( هذا شرح خوخ وزهر ))

:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::i con19::icon19:


شوفوا في سؤال 6 الفقرة a

احسها مناسبة للخيار gradable

دام فيها تفضيل
يعني كأن خيارات السؤال الخامس للسادس والعكس

محتاجة شررررح:sm12::24_asmilies-com:
:g2:

هآيدي 2014- 12- 28 04:45 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
ان شاء الله الماده سهله
ومتفائلين جدا مع هالدكتور
انا اخذتها هي وكنسلت مادة بكره على امل اللقاء بها في سمستر آخر

سبق وذاكرت اول ٥ محاضرات وكانت جدا مقبوله ومو صعبه بالشكل اللي تخيلته
الفكره اربط التعريف بالعنوانه وركز وبس
مو حفظ بالشكل المتخيلينه بقد ماهو تفريق بين التعاريف
بحاول اكمل كم محاضره اليوم واطلق لنفسي العنان باقي اليوم ونكمل بكره ان شاء الله

كارزما :( وش اقول وش اخلي
يعجز التعبير الله يوفقك دنيا واخره ي رب

"لعيونها جيت" 2014- 12- 28 05:19 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
كارزما الله يسعدك ويكتب اجرك
وما انسى كمان ترانيم الغلا
والمبدعة خوخ وزهر
جميعكم الله يرزقكم الفردوس الاعلى من الجنة

منتسبة 2014 2014- 12- 28 07:59 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يوفقك ويسعدك ويرزقك وين ماتروحي

يالغلا شكررررررآ

جلاد السهر 2014- 12- 28 08:33 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
يا راس راسي ليت ماني بمسحور

المهم كارزما ماقصرتي وجزاك الله خير

بس فيه وحده عكرت مزاجي تقول تعريف الدكتور يختلف عن ملزمة خوخ وزهر

على كذا بنضيع

الله يوفق الجميع

Natural 2014- 12- 28 08:36 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الاسئله اللي حاطها الدكتور فالبلاك موجوده في نهايه ملزمه خوخ وزهر روقو ان شالله مافيه شي يخوف وقريت الاساله الاختبارات اللي قبل يكرر كثيررر

abdullah ahmad 2014- 12- 28 10:00 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
ربي يعطيكم الف عافيه ..


رفع

ترف... 2014- 12- 28 11:22 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اخواني..الكرام ..انا فاهمه انو المحاضره حقت حروف اللي بالحلق ومدري ويش مانحفظ تعاريفها بس نطبق ونفهم...لازم نحفظ التعاريف...:(

عين الرضا 2014- 12- 28 11:35 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
الله يجزاك الجنة ويرحم والديك

شوكليته 2014- 12- 28 11:54 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترف... (المشاركة 11841213)
اخواني..الكرام ..انا فاهمه انو المحاضره حقت حروف اللي بالحلق ومدري ويش مانحفظ تعاريفها بس نطبق ونفهم...لازم نحفظ التعاريف...:(
ياشيخه انتي ابدي ذاكري المادة وحاولي تفهميها
بعدها شوفي اسئلة المراجعة واسئلة الاعوام السابقة واحفظيهم صم

والله اني كنت شايلة هم المادة
بس يوم دخلت وشفت موضوع الاخت كريزما الله يجزاها خير
ورد الدكتور اللي يحدد فيه المحاضرات من 9 الي 13 ارتحت

الله يجعلها خاتمة خير علينا:16.jpg:

Beed 2014- 12- 29 12:08 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ترف... (المشاركة 11841213)
اخواني..الكرام ..انا فاهمه انو المحاضره حقت حروف اللي بالحلق ومدري ويش مانحفظ تعاريفها بس نطبق ونفهم...لازم نحفظ التعاريف...:(
للتعاريف من 1 لين محاضره8 مهمه لاتهملينها لو كنتي فاهمه لانها كثيره و متقاربه حيل >>>
واللي من 9 للاخير احفظي لللي حددها الدكتور

جلاد السهر 2014- 12- 29 03:36 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
يا ليل الليل

شكلي ماني مع العالم

اجل الدكتور محدد شي

نون والقلم 2014- 12- 29 07:02 AM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
up

wejdanh 2014- 12- 29 04:43 PM
رد: كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * }
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة beed (المشاركة 11842182)
للتعاريف من 1 لين محاضره8 مهمه لاتهملينها لو كنتي فاهمه لانها كثيره و متقاربه حيل >>>
واللي من 9 للاخير احفظي لللي حددها الدكتور
معليش ايش اللي حددة الدكتور مو عارفة وش تقصد بالضبط ياليت توضح


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:33 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه