الجملة التي تعطي أمر أو تقدم اقتراحا. (صيغة الأمر)
مثلاً: Go study. Be careful!

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aish (المشاركة 7909023) مامعني هذي الكلمه predicatively

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيق الصمت (المشاركة 7909785) (6) http://www.quizyourfriends.com/take-...846474471&a=1&

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aish (المشاركة 7909831) a. NP b. PP c. finite claused. non-finite clause ابي القاعد ه لهم

مثال/ He ran down the road, breathing heavily

breathing heavily < هي عبارة تصريف ثاني للحاضر "بمعنى آخر:عبارة اسم الفاعل المضارع" و قد جاءت هنا ظرف تساعدنا في معرفة أسلوب أو سلوك أو نمط شيء ما.

my house < NP

إذاً الجواب هو : b. PP

لدينا الفاعل المصدري (to pass)

-الفعل (pass) جاء مصدر بعد أن أقرنَّاه بـ (to)

-و قلنا مسبقاً أن المصادر دائماً تكون > non-finite أي غير محدده

إذاً الجواب هو : d. non-finite clause

(NP) تساعدنا في معرفة الزمن (when)
morning < اسم (N)

إذاً الجواب هو: c. finite clause

after it is done < تساعدنا في معرفة الزمن و هي (عباره – clause)

is < هو فعل محدد

و قلنا أن الـ clause إذا وجدنا فيها فعل محدد فستصبح العبارة (محدده- finite clause) << إذاً الجواب هو : c. finite clause

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة man in light (المشاركة 7909952) الحين ملخص ذكيه 100٪ بس من الثامنه ولا فيه الماده كامله :9: لان اذكر الترم اللي راح يمدحونه الشباب ومالقيه الا من المحاضره الثامنه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 7909994) مقسم هو الاولى والثانيه مع بعض في ملخص والثالثه لين السابعه مع بعض والباقي عندك وانا مازلت:9: في الثالثه

الله يوفق الجميع ان شاء الله

وادرسوووا أمثلة المحتوووى زين

أنا أخذت المادة الترم اللي طاف

الدكتور الله يجزاه خير ماطلع عن المحتوى أبد والصراحة أهوووو قال وأوفى بكلامه

قال بيجيب من المحتوووى وبالفعل كان صادق

وموفقين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 7910081) القواعد والمنظومة النحوية-شرح المحاضرة الاولى والثانيه - eطالبه جامعيه http://www.saudiup.com/do.php?id=48 القواعد والمنظومة النحوية-شرح المحاضرات من الثالثه الى السابعه - eطالبه جامعيه http://www.saudiup.com/do.php?id=49 مان هذه المحاضرات الاولى اثرها لطالبه جامعيه وانا كنت احسبها لذكيه تراهم نفس الشيء يعني بتمشي فيهم :44:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 7910081) القواعد والمنظومة النحوية-شرح المحاضرة الاولى والثانيه - eطالبه جامعيه http://www.saudiup.com/do.php?id=48 القواعد والمنظومة النحوية-شرح المحاضرات من الثالثه الى السابعه - eطالبه جامعيه http://www.saudiup.com/do.php?id=49 مان هذه المحاضرات الاولى اثرها لطالبه جامعيه وانا كنت احسبها لذكيه تراهم نفس الشيء يعني بتمشي فيهم :44:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Fahad Al-Ziyadi (المشاركة 7910216) معليش وين أحصل مثلاً من الثامنة حتى آخر شي ،، :24:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة VICTORY (المشاركة 7909990) هذي في المحاضره التاسعه وانا للحين ما وصلت لها , ماشاء الله عليك , بس هذا تعقيب للأخت ذكيه بخصوص هالموضوع c. Present Participle Clauses (non-finite clauses) e.g. He ran down the road, breathing heavily. (manner) جـ عبارات التصريف الثاني للحاضر، وندعو هذا النوع بـ (العبارات الغير محدده) مثال/ He ran down the road, breathing heavily breathing heavily < هي عبارة تصريف ثاني للحاضر "بمعنى آخر:عبارة اسم الفاعل المضارع" و قد جاءت هنا ظرف تساعدنا في معرفة أسلوب أو سلوك أو نمط شيء ما. Exercise: Identify the form of the underlined adverbials.المطلوب هنا هو الصيغة a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause هل هو 1. He visited me in my house. my house < NP إذاً الجواب هو : b. PP 2. He is studying to pass the exam. لدينا الفاعل المصدري (to pass) -الفعل (pass) جاء مصدر بعد أن أقرنَّاه بـ (to) -و قلنا مسبقاً أن المصادر دائماً تكون > non-finite أي غير محدده إذاً الجواب هو : d. non-finite clause 3. Ali has an exam this morning. (NP) تساعدنا في معرفة الزمن (when) morning < اسم (N) إذاً الجواب هو: c. finite clause 4. I will give you my homework after it is done. after it is done < تساعدنا في معرفة الزمن و هي (عباره – clause) is < هو فعل محدد و قلنا أن الـ clause إذا وجدنا فيها فعل محدد فستصبح العبارة (محدده- finite clause) << إذاً الجواب هو : c. finite clause

وهذا الملف لعيونكم من 8 الى 13


http://www.4shared.com/file/AdQfLSyz/8-_13_______.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 7910325) حداهو :10: القواعد والمنظومة النحوية- [ذكيه ميه بالميه]من المحاضره 8-13 http://www.saudiup.com/do.php?id=50 اذا انتهيت منهم يعني من مذاكرت المحتوى المشروح امسك ملخص التعاريف واحفظه وبعدين امسك ملخص الاسئله واحفظه

يـاجمـاعة هذي من الأسئلـة اللي جـاتهم العام
وركزوا على أسئلـة السـاحر والأخ أبو بكـر وأسئلـة المحاضرة الـ 14 اللي هي الأخيرة وأسئلـة الواجبات أغلب الأسئلـة جـات منهـا وعلى شاكلتهـا
الكـلام على ذمـة اللي قبلنـا
The function for the underlined NP in the sentence (Ahmed’s uncle lives in Riyadh..) is:
a. Subject
b. Object
c. Complement
d. Appositive
__________________________________
في سوال قال اي من الضماير الجمع الشخصيه التاليه يكون 2 (اس) nd ..وحط الاختيارات التاليه :
you
they
i
we
____________________________________
The function for the underlined NP in the sentence (My brother Saleh studies at King Faisal University.) is:
a. Subject
b. Object
c. Complement
d. Appositive
______________________________________

__________________________________________________ ______


a. Ditransitive verbs

b. Monotransitive verbs
c. Both true
d. Both false
_______________________

. verbs that require only one object are called:
a. Ditransitive verbs
b. Monotransitive verbs
c. Both true
d. Both false

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيهانة (المشاركة 7910822) الى الان ما خلصت مذاكرة توني ادخل المحاضرة الثامنة صارت لنا ظروووف وعندنا صيانة بالبيت يارب عد المادة على خير :"(

اللـي عنده أسئلـة السـاحر والأخ أبو بكـر يحطهم إذا ماعليكم أمـر
ولاتسهرون حـاولوا تنامون 12 بكـرة عقبـه لغويـات :41:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 7911559) اللـي عنده أسئلـة السـاحر والأخ أبو بكـر يحطهم إذا ماعليكم أمـر ولاتسهرون حـاولوا تنامون 12 بكـرة عقبـه لغويـات :41:

1 - Identify the type of each of the following sentences.
1. How often do you come here?
a. statement b. question c. command d. exclamation

2. How interesting this article is!
a. statement b. question c. command d. exclamation

3. Hurry up before the train’s departure!
a. statement b. question c. command d. exclamation

4. How interesting is this article?
a. statement b. question c. command d. exclamation

5. This article is very interesting.
a. statement b. question c. command d. exclamation


2 - Identify whether the underlined verb is the main verb or the helping verb of each sentence below:
1. Students like fast food.
a. main verb b. helping verb

2. He has enough money for the trip.
a. main verb b. helping verb

3. Khaled does not want to go to school today.
a. main verb b. helping verb

4. He is helping me wash the dishes.
a. main verb b. helping verb

5. He will arrive shortly.
a. main verb b. helping verb


3 - Decide whether the underlined verbs are:
1. The student needs a pen.
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive

2. Ali told his friend a joke.
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive

3. Students study.
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive

4. Students study books.
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive


4 - Identify the type of the underlined NP.
1. The childrenwent to bed late.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

2. I made this cake myself.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

3. Ahmed owns an expensive car.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

4. Khaled bought a book.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

5. The book is his.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group

6. Someone in our office forgot to lock the door.
a. noun b. nominal group c. pronoun d. pronominal group


5 - Identify whether the underlined noun is:
1. Mohammed gave me a pen.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun

2. A pen is an instrument used for writing.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun

3. Khaled’s car is new.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun

4. Khaled has a new car.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun

5. Fruit is good for you.
a. a common noun (example of a class)
b. a common noun (generic) c. a proper noun


6 - Decide whether the following NPs can be followed by:
1. Ahmed’s young brother
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible

2. his family
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible

3. juice
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible

4. the company
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible

5. men
a. a singular verb b. a plural verb c. both are possible


7 - In the following phrases, decide which of the underlined words is:
1. a big store
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier

2. the store manager
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier

3. the leader of the group
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier

4. the group leader
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier

5. someone in my office
a. the head b. a post-modifier c. a pre-modifier




8 - Identify the type of the underlined determiner in the following sentences:
1. This exercise is easy.
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier

2. Their friend is here.
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier

3. The visitor came early.
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier

4. Many people watch the show every week.
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier

5. These sentences are interesting.
a. article b. demonstrative c. possessive d. quantifier


9 - Choose the appropriate pronoun:
1. 1st person plural pronoun
a. he b. we c. they d. you

2. 3rd person singular masculine pronoun
a. they b. it c. you d. he

3. 2nd person singular pronoun
a. you b. I c. we d. she

10 - What is the form of the finite verb in each sentence?
1. The manager talked to the employees.
a. base form b. 3rd person singular form c. past form

2. He drinks coffee every morning.
a. base form b. 3rd person singular form c. past form

3. Ahmed and Khaled usually study together.
a. base form b. 3rd person singular form c. past form

4. I went to the mall yesterday.
a. base form b. 3rd person singular form c. past form

5. At eight o’clock every morning, my father goes to work.
a. base form b. 3rd person singular form c. past form


11 - Decide whether the underlined verbs are:
1. He was able to walk after physical therapy.
a. finite b. non-finite

2. He is making a chair out of wood.
a. finite b. non-finite

3. He made a chair yesterday in his workshop.
a. finite b. non-finite

4. You should spend more time studying.
a. finite b. non-finite

5. They spend time together every Thursday morning.
a. finite b. non-finite


12 - Choose the correct order for each verbal group:
1. a. have seen could b. could seen have
c. could have seen d. seen could have

2. a. have should been doing b. doing should have been
c. have been should doing d. should have been doing

3. a. has been studying b. studying has been
c. been studying has d. studying been has


13 - Decide whether the type of the verbal group in each sentence is:
1. The machine was fixed.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)

2. He can fix any machine.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)




3. He is fixing the machine.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)

4. He has fixed the machine.
a. Type 1 (modal +infinitive) b. Type 2 (have +past participle)
c. Type 3 (be +present participle) d. Type 4 (be +past participle)


14 - Decide whether the underlined verb is:
1. They do not come here often.
a. a main verb operator b. a helping verb operator
c. not an operator

2. I have not seen this movie yet.
a. a main verb operator b. a helping verb operator
c. not an operator

3. Do you have a copy of the movie?
a. a main verb operator b. a helping verb operator
c. not an operator

4. He is not here.
a. a main verb operator b. a helping verb operator
c. not an operator

5. He isn’t going, is he?
a. a main verb operator b. a helping verb operator
c. not an operator


15 - Choose (a) if the given term refers to a form and (b) if it refers to a function.
1. pronominal group
a. form b. function

2. indirect object
a. form b. function

3. complement
a. form b. function

4. subject
a. form b. function

5. noun phrase
a. form b. function


16 - Choose the correct function for the underlined NPs:
1. His father gave him some important advice.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

2. Ahmed’s uncle lives in Riyadh.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

3. Ahmed’s uncle is a successful businessman.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

4. Khaled has a lot of books in his room.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

5. The teacher gave the students exercises.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

6. My brother Saleh studies at King Faisal University.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive

7. The manager found him a hard working employee.
a. Subject b. Object c. Complement d. Appositive


17 - Decide whether the appositive in the following sentences is restrictive or non-restrictive:
1. The shopkeeper Othman is a hard working man.
a. restrictive b. non-restrictive

2. Dr. Omar, my Linguistics professor, published a book.
a. restrictive b. non-restrictive

3. Majid and Saleh, my cousins, will visit us tomorrow.
a. restrictive b. non-restrictive



18 - Choose the meaning expressed by the Prepositional Phrase in the following sentences:
1. My office is located on Riyadh Road.
a. place b. time c. manner d. instrument

2. He graduated college with a good GPA.
a. place b. time c. manner d. instrument

3. He fixed the door with a hammer.
a. place b. time c. manner d. instrument

4. They will visit us on Monday.
a. place b. time c. manner d. instrument

5. The artist finished the sculpture with great talent.
a. place b. time c. manner d. instrument


19 - Choose the correct function for the underlined PP.
1. We finished our exam in 2 hours.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP

2. We visited the big shop in the mall.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP

3. Mohammed is fluent in English.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP

4. Ahmed was in his uncle’s house.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP

5. Ahmed’s uncle has a big TV in his house.
a. complement of subject+BE c. adjunct
b. complement of an adjective d. post-modifier in an NP





20 - Decide whether the underlined adjective can be used only attributively, only predicatively or both.
1. He is a smart student.
a. only attributively b. only predicatively c. both

2. The child is asleep.
a. only attributively b. only predicatively c. both

3. One of the main causes of lung cancer is smoking.
a. only attributively b. only predicatively c. both

4. Are you afraid of the dark?
a. only attributively b. only predicatively c. both

5. This runner is fast.
a. only attributively b. only predicatively c. both

21 - Identify the function of each of the underlined adjective phrases below.
1. The driver responsible for the accident paid the fine.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP

2. The driver was careless.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP

3. He is a careless driver.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP

4. The police found the driver guilty.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP

5. The elderly must be respected.
a. complement b. modifier in NP c. head of NP


22 - Identify the form of the underlined adverbials.
1. He visited me in my house.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause

2. He is studying to pass the exam.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause

3. Ali has an exam this morning.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause

4. I will give you my homework after it is done.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause


5. They walked together, smiling widely.
a. NP b. PP c. finite clause d. non-finite clause


23 - Choose the type of the underlined adverbials.
1. He always drinks tea in the morning.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time

2. The climbers barely made it to the top of the mountain.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time

3. He finished the exam quickly.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time

4. My friends just arrived from their trip.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time

5. They bravely climbed the mountain.
a. adverbial of frequency c. adverbial of degree
b. adverbial of manner d. adverbial of relative time


24 - Identify the function of each of the underlined adverbials.
1. Are you absolutely sure?
a. adjunct b. complement c. object d. modifier

2. The child followed his father very closely.
a. adjunct b. complement c. object d. modifier

3. He told him when to come.
a. adjunct b. complement c. object d. modifier

4. The show ended very quickly.
a. adjunct b. complement c. object d. modifier

5. It was all right.
a. adjunct b. complement c. object d. modifier


25 - Which of the underlined elements is NOT a necessary element of the following clauses? If all elements are necessary, then choose “d”.
1. He was in my home yesterday.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary

2. Maha is a good student.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary

3. The angry man waited impatiently.
(1) (2) (3)
a. (1) b. (2) c. (3) d. all elements are necessary


26 - Identify the basic clause structure type for each of the following simple sentences.
1. Faisal wrote a book.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C

2. He is a good writer.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C

3. He gave me the book.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C

4. I found the book interesting.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C

5.The book is in my library.
a. BE + C b. Vt+ dO c. Vt +iO +dO d. Vt +dO +C



27 - Choose the type of conjunction in the sentences below:
1. My brother and sister went to Dammam.
a. Coordinating Conjunction
b. Correlative Coordinating Conjunction

2. They are both polite and friendly.
a. Coordinating Conjunction
b. Correlative Coordinating Conjunction

3. I not only like swimming but also diving.
a. Coordinating Conjunction
b. Correlative Coordinating Conjunction

4. I like swimming but not diving.
a. Coordinating Conjunction
b. Correlative Coordinating Conjunction


28 - Decide whether the following sentences are:
1. My neighbor and his family are going on a trip.
a. simple sentences b. compound sentences

2. My neighbor is going on a trip but his family are not going with him.
a. simple sentences b. compound sentences

3. Either I lost my wallet or someone stole it.
a. simple sentences b. compound sentences

4. The wallet was either lost or stolen.
a. simple sentences b. compound sentences


29 - Decide whether the subject in the second clause is:
1. My neighbor is going on a trip and his family are going with him too.
a. Optional (can be deleted) b. Obligatory (cannot be deleted)

2. My neighbor is going on a trip and he will take his family with him.
a. Optional (can be deleted) b. Obligatory (cannot be deleted)

3. Sara will study hard for the exam, and she will try to get high grades.
a. Optional (can be deleted) b. Obligatory (cannot be deleted)

4. Sara will study hard for the exam, and Maha will do the same.
a. Optional (can be deleted) b. Obligatory (cannot be deleted)


30 - Decide whether the underlined clause is:
1. It was obvious to everyone that he wanted to leave.
a. dependent b. independent

2. He wanted to leave and this was obvious to everyone.
a. dependent b. independent

3. My friends came to visit me when I was in Dammam.
a. dependent b. independent

4. My friends came to visit me, but I was in Dammam.
a. dependent b. independent


31 - What is the function of the underlined clause?
1. The fact is that no one could do it.
a. subject b. object c. complement d. appositive

2. What he discovered was important for science.
a. subject b. object c. complement d. appositive

3. The fact that no one could do it disappointed me.
a. subject b. object c. complement d. appositive

4. Everyone knows that he made a great discovery.
a. subject b. object c. complement d. appositive

5. The workers rely on what the manager has to say.
a. subject b. object c. complement d. appositive




32 - Which of the subordinate clauses in each of the following sentences is a relative clause?
1. The machine which makes plastic bottles is broken.
a. relative clause b. not a relative clause

2. The manager is upset about what the worker told him.
a. relative clause b. not a relative clause

3. The problem is that he didn’t oil the machine.
a. relative clause b. not a relative clause

4. The worker that forgot to oil the machine is speaking with the manager.
a. relative clause b. not a relative clause

5. They called a technician who could fix the machine.
a. relative clause b. not a relative clause


33 - Which of the following is a pronoun?
a. man b. talk c. he d. nice


34 - Which of the following is NOT an article?
a. them b. the c. a d. an


35 - What is the function of the underlined phrase?
“The students are attending a lecture.”
a. subject b. direct object c. indirect object d. complement


36 - “He will come tomorrow.” The adjunct in this sentence is:
a. He b. will c. come d. tomorrow


37 - Nouns which cannot be preceded by “one” and have no plural form are called:
a. count noun c. mass noun
b. countable noun d. collective noun



38 - The name of someone or something that is usually imagined to be unique is called:
a. proper noun c. common noun
b. generic noun d. collective noun


39 - Which of the underlined pronouns in the following sentences is a reflexive pronoun.
a. He is here. c. I did the homework myself.
b. This car is mine. d . Everyone came on time.


40 - Which of the following is NOT one of the types of pronouns?
a. personal pronouns c. reflexive pronouns
b. generic pronouns d. indefinite pronouns


41 - Which of the following that-clauses has an obligatory subordinating conjunction.
a. That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip.
b. The students didn’t know that Ahmed was not notified about the time of the exam.
c. The reason is that no one told him about it.
d. They all noticed that he did not attend the exam.

اللي تقول عجزت تفهمهـا فتحي عزيزتي شرح الأخت ذكية مية باالميـة يساعد صراحـة

مشكورة سعاد مشكور أخوي تخطيت
طيب أسئلـة أبو بكـر وين أشوفهـا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo (المشاركة 7911995) هل قواعد المنظومه النحويه لها كلمات اللي عنده الكلمات مترجمه الله لايهينه يعطينا اياه وياليت تقولون لنا وش ندرس هل ندرس محتوى ذكيه او محتوى المعتقل لاني حايس فيها المادة

أم يزن
مـافي أسئة للعام بس شوفي ردي في الصفحـة اللي قبل هذي يقولون اللي العام أغلب الأسئلـة من المحتوى "أسئلـة السـاحر " اللي نفسهـا أسئلة الدكتور في المحتوى وأسئلـة المراجعة المحاضرة الـ 14 والواجبات
_____________________
ياجمـاعة ممكن أسئلة الأخ أبو بكـر
شفيكم صخـه شكلهـا عين مـاصلت على النبي :31:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 7912469) أم يزن مـافي أسئة للعام بس شوفي ردي في الصفحـة اللي قبل هذي يقولون اللي العام أغلب الأسئلـة من المحتوى "أسئلـة السـاحر " اللي نفسهـا أسئلة الدكتور في المحتوى وأسئلـة المراجعة المحاضرة الـ 14 والواجبات _____________________ ياجمـاعة ممكن أسئلة الأخ أبو بكـر شفيكم صخـه شكلهـا عين مـاصلت على النبي :31:

تفضل بالمرفقات

ساري
http://www.ckfu.org/vb/t291596.html

حكـاية و Gady
تسلموووون ياالغاليـات مـاتقصرون الله لايقصر بأعماركم :004:

والله بيني وبينـج مخي قفل مبكر الليلة العادة 11 ولا 10 من الضغط صادقـه والله :26:

هذا الى بعدتمد عليهم بعد الله
اتكلم عن نفسي لا يجي احد بكره يقول سمعنا كلامك:42::42:

عباره عن الواجبات
ملخص الساحر
ملخص اتوقع انه وائل خضر والله اعلم
تعاريف مع الترجمه بشكل جميل

سآري لا توتر نفسك

أقرا الشرح بتركيز

وبعدين ذآكر الاسئله

و إن شاء الله بتعدي المآده

يـاجمـاعة لاتوترون أنفسكم شفتوا الكمن سؤال اللي حطيتهم من قبل شوي للـي مذاكر يحلهـا وهو مغمض حتى اللي قـاري المنهج بتركيز يحلهم بعد !؟ والله لو يجـي الأختبار كـذا زي أسئلة العام كـان ولا أححلى !؟ :21:
أهم شي تعرف شنو المطلوب منك في السؤال واللي راح يكون تحـته خط !؟
البلا في مـادة الأحد صادقـة Gady فتحت أسئلة المعتقل أبي أراجع اللي ذاكرتـه إلا حسيت مخـي يقول الله ياالثقـة تبيني أستوعب مـادتين أقول صلِ على النبي بس ودحري الشر :cheese:
عاد حفظت مـاي وجهي قفلتـه :biggrin: بروح أراجع القرامتيكـل وبكـره على خير نلتقي :21:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة !أتعبني غروري! (المشاركة 7913111) سلام عليكم ان شاءالله يربي يسرها اذا يمديكم تكتبون الاسئله احنا بناخذها المسوى الجاي او تصورونها احس اني خايفه منها على الاقل كل واحد يكتب خمس اسئله اتفقو الله يرضى عليكم تفعلون فينا خير:29::29:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~queen~ (المشاركة 7913389) يــــآ حوستكم يا رابع :6: مرحبــآ يا غوالي .. في ناس أعرفهم هنــا :37: .. ربي يوفقكم يارب ويفتح عليكم يارب _ جيت أفيدكم باللي اتذكره جتنا الـ copula اللي بالمحاضرة 6 = الـ verb be .. / و seem - become برضو لهم نفس عمل الـ copula ركزو عليها copula _ وكثر لنا من التعاريف .. ركزو عليها حست فيها انا _ و الـ demonstrative : اسماء الاشاره that , this , those & these _ والامثل اللي تحدد وش نوع اللي تحته خط .. جت كلها نفس المحتوى بالضبط بس اهم شي التعاريف لاتها تلخبط ربي يوفقكم وتجيبوا اعلا الدرجات فيها يــآرب :004: :icon19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gєℓηαя (المشاركة 7913849) انا مكيفه ع نفسي ما حذاكر الحين 12 ببدأ فيها لانها فتره ثانيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gєℓηαя (المشاركة 7913849) انا مكيفه ع نفسي ما حذاكر الحين 12 ببدأ فيها لانها فتره ثانيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيهانة (المشاركة 7914207) يا ناس وربي مو قادرة استوعب اعذ بالله المادة متشعبة ويبيلها قعدة ومخ مخه وانا تعبانة + مرهقة + خائفة = وياقلبي لاتحزن :12: يارب لطفك الى الان ما خلصتها :12::12::12::12:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~queen~ (المشاركة 7913389) يــــآ حوستكم يا رابع :6: مرحبــآ يا غوالي .. في ناس أعرفهم هنــا :37: .. ربي يوفقكم يارب ويفتح عليكم يارب _ جيت أفيدكم باللي اتذكره جتنا الـ copula اللي بالمحاضرة 6 = الـ verb be .. / و seem - become برضو لهم نفس عمل الـ copula ركزو عليها copula _ وكثر لنا من التعاريف .. ركزو عليها حست فيها انا _ و الـ demonstrative : اسماء الاشاره that , this , those & these _ والامثل اللي تحدد وش نوع اللي تحته خط .. جت كلها نفس المحتوى بالضبط بس اهم شي التعاريف لاتها تلخبط ربي يوفقكم وتجيبوا اعلا الدرجات فيها يــآرب :004: :icon19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة saleh1999 (المشاركة 7916006) من عندة التعاريف مرتبة الله يجزاة بالخير ينزلها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo (المشاركة 7916328) صراحه المحتوى وملخص ذكيه لوادرسه ثلاث مرات للاسف ماراح افهمه ماده دسمه بالحيل شكلي بعتمد على الاسئله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 7916339) لاتنسى التعاريف احفظها :19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo (المشاركة 7916423) يعني رايك احفظ التعاريف مع اسئله الساحر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ( gladiator ) (المشاركة 7916978) :37: >> الماده سهله يا عالم بس يبيلها اشوي تركيز يكفي شرح طالبه جامعيه وذكيه المعلومه تدخل بالراس ونت مبسووط >> اذا ما احد فهم الشروح الي ع المواضيع يشوف الشرح حق التماررين :3: بالتوفيق يارب