رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

اي اختي ام ركاز المحاضره 13 محذوفه بس التمارين اللي فيها معانا فاهمه كيف الحين

يعني الشرح اللي اخذناه بالمحاضره 13 مو معنا بس التمارين اللي حلها فيها هي اللي معنا

اما على الشرح فقريباً بينزل لكم الشرح ان شا الله

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

معليش تصحيح عن خطأ نوهتني عنه اخت فاضله ~~ أشكرها من كل قلبي

نجي لحالة الفاعل المفرد وكيفية نفيه ~~

She has a lot of experience
في طريقتين لنفي هذيه الجمله لوجود كلمة has
اما ان اقول.. She dosen't has a lot of experience
او ان اقول.. She hasn't a lot of experience

He drives to his work
يصبح He dosen't drives to his work

The new employee comes early
فيصبح The new employee dosen't come early

My co-worker talks to me
فيصبح My co-worker dosen't talk to me

الافعال اللي باللون الاحمر تمّ شرحها بأنها مضاف إليها s وهذا خاطئ ~~

الصحيح ان الفعل في جملة نفي المفرد يحذف منه الــ s ~~

ومشكوره مرّه ثانيه اللي نوّهت على الشرح ~~
:(204):

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

بغيت استفسر بالنسه للجمله .
he has a car
للنفي نحذف الـ has ونضيف الـ have .
he does not have a car
هل جملتي صحيحه ؟
ومشكورين < واظن اذا استمرينا كذا ماراح نقدر نواصل بالتخصص .

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

اي اخوي كذا صح :(204):

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

السلام عليكم ورحمة الله
أختي ذكية تعديل بسيط بعد إذنكـ على الجملة اللي كاتبتها في مشاركتكـ
She dosen't has a lot of experience

في حالة النفي يرجع الفعل has للمصدر اللي هو have وتصير الجملة

She dosen't have a lot of experience

وجزاك الله الف خير وبيض الله وجهكـ

وتقبلي مروري

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

صحيح انا نسيت ما اعدّلها

الشكر لكل من لاحظ الاخطاء وعدّلها لأن بالبدايه كنت شاكه هي has او have وبعدين عرفت انه يصير have من خلال المنتديات التعليميه

يعني الحين اي مفرد مثل ( he- she- it ) لمن يُقرن بــ has بالجمله ونجي ننفيه يتحول الــ has الى have

يعني زي ما شرح اخوي IT'S MY LIFE

تحياتي لك اخوي ع التوضيح

ارجو الانتباه لهالملحوظه والشكر لكم
:(204):

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

اهلين اختي ذكيه

يعطيك العافيه

مجهود رائع

مارديتي علي (بخصوص الازمنه اللي معانا )


وبالتوفيق

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

ابشــــــــــــــــــــري من عيوني بكره بس ارد من الامتحان راح اجي واكتب لك الازمنه المطلوبه

واتمنى تعذريني على التأخر وهذا بسبب ان امتحان النحو توني اذاكره بهاليومين :mh318:

موفقه :(204):

رد: هناسوف ندرس ونضع كل ما يخص التركيب اللغوي Grammatical struecture
 

بالمحاضره الاولى اخذنا قاعدة ((The Present Simple))
Third Person
Third Person Spelling Rules
Negatives in Simple Present Tense
Questions in Simple Present Tense
================================
بالمحاضره الثانيه كمان اخذنا قاعدة ((The Present Simple))
ببداية المحاضره كان فيه بعض الملحوظات تندرج تحت (SNOB)
Simple Present Tense- Negative
Simple Present Tense- Questions
================================
بالمحاضره الثالثه حلينا تمارين بالكتاب للـ ((The Present Simple))
================================
بالمحاضره الرابعه اخذنا قاعدة الـ (The Present Progressive (Continuous
قاعدتها كانت ~~
(When you see verb to be you have to think of (ing
Noun (pronoun) + Verb to be (is- am –are) + (verb) = verb ing
واخذنا ~~
((Present Continuous : ((Afirmative
((Present Continuous : ((Interrogative >> كلمة Interrogative يعني استفهامي
((Present Continuous : ((Negative
Present Continuous- Signal words
================================
بالمحاضره الخامسه اخذنا قاعدة ((The Simple Future))
Simple Future Tense
: Pattern # 1
(SUBJECT + BE + GOING TO + VERB (BASE FORM
: Pattern # 2
(SUBJECT + WILL + VERB (BASE FORM
بس الدكتور قال الافضل القاعده الاولى اللي هي ~~
:Pattern # 1
(Subject + BE (am, is, are) + going to + Verb (base form
واخذنا كمان ~~
Future Time Expressions
Affirmative Sentences
Negative Sentences
Use of Contractions
Yes/No Questions and Short Answers
(Wh-Questions(Information Questions وكان المطلوب(WH-QUESTIONS ABOUT THE SUBJECT)
OTHER WH-QUESTIONS
================================
المحاضره السادسه اخذنا قاعدة ((The Past))
================================
المحاضره السابعه اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 13-34
================================
المحاضره الثامنه برضو اخذنا Practices على الـ Unit 1 في Pages 34-46
================================
المحاضره التاسعه اخذنا ((Count and Noncount nouns))
هنا ما فيها قاعدات كثيره بس فيها تصنيفات للاسماء المعدود والاسماء الغير معدوده
NONCOUNT NOUNS
SOME COMMON NONCOUNT NOUNS
Generic Nouns
Indefinite Nouns <<الاسماء الغير واضحه اي الغير محدده
Definite Nouns <<الاسماء الواضحه اي المحدده
Expressions of Quantity for Count nouns
Expressions of quantity for noncount nouns
Expressions of quantity for both count and noncount nouns
Negative vs. Positive
================================
المحاضره العاشره اخذنا ((Modal Auxiliary ))
اللي هي كالتالي~~
Can- Could
will- Would
Shall- Should
Must- Have to – Ought to
May- Might
Modals Giving permission
Modals Expressing ability
Modals Expressing expectation or advice
Modals Expressing preferences
Modals Expressing Need or obligation
Modals Expressing possibility and impossibility
واخذنا الفرق بين Borrow & Lend
{طبعاً الفرق بينهم بسيط كلمة Borrow معناها اقتراض او استعاره ويكون للاشياء البسيطه مثل القلم، الكتاب او اي شي بسيط ممكن نرجعه ببساطه
Borrow = you take from some one
لكن كلمة Lend معناها اقتراض ايضاً ولكن تاخذ فتره زمنيه لارجاعه مثل سياره او مال
Lend= you ask someone to give you something}
================================
المحاضره الحادية عشره تكلمنا عن ((Phrasal Verbs))
(Verb + preposition (particles
separable- inseparable
Inseparable Phrasal Verbs << عبارات الفعليه التي لا تتجزّأ
Inseparable verbs << افعال لا تتجزّأ
Separable Phrasal verbs << عبارات الفعليه التي لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله
Separable phrasal verbs << افعال لها حالتين امكانية تجزئتها او ابقائها متصله
================================
المحاضره الثانية عشره تتكلم عن ((Global Connections))
They connect two sentences
And
But
Nor
Or
So
(Adverb clauses (condition/ contrast/ reason/ time
Transitions
================================
المحاضره الثالثه عشره محذوفه بس التمارين اللي فيها معنا
================================
المحاضره الرابعة عشره عباره عن اسئله مشابهه للامتحان النهائي
================================

موفقين :(204):