رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

many , much بمعنى كثير many للمعدود much لغير المعدود


any للأسئلة والنقتيف some بمعنى بعض للمعدود وغير المعدود

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

صح A

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

تنسخيها هنا احسن لانه ماعندي الأسئلة وأنا بعيد عن الكمبيوتر :17:


هنا هذي مقارنة compertive
نقول faster than هذي الإجابة الصحيحة


Superlative.
تصير the fastest بدون مقارنة الأسرع


في احد عنده مشكاة بالصفح ولا بس انا :9:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

منى وراشد حفظتوا الكلمات والا مبلطين هنا من الظهر :41jg:

المتصفح ثقيل.

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ادري انا اللي مسبب لي ازمة كلمة people
countable or uncountable
يعني نعاملها معاملة ايش بالضبط



والمنتدى بطيء بالقوه يفتح معي :23:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

[QUOTE=Rash!d;7777799]تنسخيها هنا احسن لانه ماعندي الأسئلة وأنا بعيد عن الكمبيوتر :17:

راشد كما ن سؤال phrase الله يوفقك ويسهل امرك احس فيها غلط
to speak franklyنوعها
travel to forion سفر كيف تيجي فعل اتوقع علاقه to
يجي منه هاسؤال :10::9:
ونا كمان مشكله في منتدى ضغط يشيلو ايقونات مالها داعي عشان خف ضغظ مثل اختبارات ماضي

http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...1&d=1356109578

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

people جمع لكلمة person

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

كنت احفظ فيها احل فيها من اسئله ام حماده بس منتدى جيب ضغظ سكرتها :12:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

الله يوفقكم جميعا الكلمات المطلوبه بس اللي معنا في المحتوى ولا بعد اللي بالكتاب مطلوبه
ثانيا ابي الاسئله اللي قال عنها واجب في الكتاب محلوله في شي احسه مو واضح لي

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

لا :5:
بس انا مخلص مذاكرة وقريبت اغلب الكلمات يعني نقول ان شاء الله ترجع وقت الاختبار :42:


To speak

inventive

travel to somewhere

الجملة بداءت بايش فعل يعني يجملة فعلة او verb phrase

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

انا على وشك اخلص .. باقيلي الكلمات واعيد عالقطع واراجع << لاصراحهـ على وشك تخلصين :5:
ابشرك انا بعد حذفت 13 مثلك حسيتها عبيطه :26:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

كلمة people
collective noun

flock
herd
crew
fleet
stack

الكلمات هذي كلها collective noun مثل People
collective noun
كلمة تشمل جروب من شيئ معين

كلمة people ك subject تكون مفرد بس هي بالاساس جمع و متعدد

نعاملها معاملة المعدود countable بحالتنا هنا

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ترانيم
ايه ادري لكن انا اسأل تتبع اي وحده معدود او غير معدود

راشد
خلاص بعتمد واعاملها معدود اساسا بحط لها some وهذي تجي مع المعدود والغير معدود
توها خطرت على بالي تو وانا اصلي :16.jpg:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ترانيم
ايه ادري لكن انا اسأل تتبع اي وحده معدود او غير معدود

راشد
خلاص بعتمد واعاملها معدود اساسا بحط لها some وهذي تجي مع المعدود والغير معدود
توها خطرت على بالي تو وانا اصلي :16.jpg:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ما يمنع انك تشوفي المقطع هذا :5:

http://www.youtube.com/watch?v=9CkHTnyo_ww

وفيه مثال اعطانا اياه دكتور عمار بوحده من المحاضرات

والنقاش حقها بالموضوعين هذي
http://www.ckfu.org/vb/t369810.html
http://www.ckfu.org/vb/t368570.html
:21:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

في موضوع مثبت للقطع

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

بالنسبة للقواعد انا ماعرف اساميهم :5: اذا اكر على البركة :12:

المهم المحاضرة ١٣ بختصار

راح تكون اسألتها جملة وانتو تحددون هل هي جملة فعلية او اسمية او مصدر وكذا

تشوفو بداية الجملة اذا فعل تقولون Verb phrase
اذا اسم نقول noun phrase
اذا بدايتها صفة نقول noun phrase
اذا بدايتها حرف جر ( Next,at,up,down,in,on, نسيت الباقي :8:) نقول prepositional phrase

اذا بدات بحرف To نقول infinitive phrase

بس هذا بختصار وهذا الي انا فاهمه والي راح اطبقه بالاختبار الي عنده اضافات يتفضل :3:

هذا امثلة

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

Q1- The phrase " A paper containing the laws that a country is based on " has the same meaning as "---
1- Tuition 2- Constitution
3- Universal
Q2- The phrase" Fees (money) for education " has the same meaning as "---
1- Tuition
2- Constitution
3- Universal


أحد يشرح لي ذولي الله لا يهينكم :36:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

Q1- The phrase " A paper containing the laws that a country is based on " has the same meaning as "---
1- Tuition
2- Constitution
3- Universal


A paper containing the laws that a country is based on

يعني الاوراق الي فياه قوانين البلد مثل الكتاب الاخصر اول حق ليبيا :31:

Q2- The phrase" Fees (money) for education " has the same meaning as "---
1- Tuition
2- Constitution
3- Universal


Fees (money) for education
هنا وش اسم المبلغ الي تدفعينه للدراسة تدرسين ؟

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

الاجابه fad في الاسئله

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

[QUOTE=Rash!d;7778698][/QUO
لا جواب fad مو عا

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

1..much
2..afew
3..many
4..many
5..much
6..much ....

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

عندي سوال eve , ce هذولي صفه اسم او فعل ؟؟؟؟؟

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ياربي هالمممماااده تعل القلب الله يعل قلبها:36::18:
للحين ماخلصت مرااجعه واحس كل شي تبخر والكلمات حاله ثانيه حتى ماكلف علا نفسه يحذف
المهم ملخص المعتقل اعتمددد علا اجووبته والا فيها اغلااااااط ؟؟
وانا سالت عن التوبك والماين ايديا بملخص القباري وحلم مستحيل تختلف الاجوبه وش اعتمددد عليه؟؟؟؟؟:7: احد يعرف يفيديني بليزززززز

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

معلومات:
ينهتي العلم احيانا بـtion
تنتهي الصفه احيانا بـable-ent ينتهي الحال دائما بـly
ماهو العلم؟
هو كلمه تعود على شيء او شخص او مكان او حدث..الخ
ماهي الصفه؟
هي كلمه تصف العلم
Noun(N): كلمة مثل boy, bicycle or freedom تستخدم لتدل على شخص أو شيء أو فكرة.
Article(Art): كلمة مثل a, an, or the تستخدم مع الـ noun. (تستخدم للتعريف أو التنكير)
Adjective(Adj) (صفة): كلمة مثل happy أو strange تستخدم مع الـ noun لتعطي مزيدا من التفصيل.
Verb(V)(فعل): كلمة مثل go, drown, or know تستخدم لتفصل حدثا أو وضعا.
Adverb(Adv)(حال): كلمة مثل slowly, or really تستخدم مع الفعل أو الصفة لتعطي مزيدا من المعلومات (أو نقدر نقول أنه الشيء اللي يوصف الفعل أو الصفة)
Preposition (Prep) حرف الجر: هو كلمة مثل in أو with تستخدم في العبارات الاسمية.
Pronoun (Pro) (ضمير): كلمة مثل it أو them تستخدم مكان الاسم أو العبارة الاسمية.
Conjunction (حرف عطف أو ربط): كلمة مثل and أو because تستخدم لتربط بين كلمات أو عبارات أو جمل.

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

What is the comparative of "heat"?

1. Heater 2- heater 3- heatier 4- hetter

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

OK

The answer is none of these cause

"Heat" is a noun it doesn't have a comparative or a superlative form! The adjective would be "hot", not "heat"

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

could you buy ....... (a or some )bread at the market ?
الجواب عندي some
طيب في تناقض القاعده تقول استخدام some ققط بالجمله المثبته
شلوون هنا نحطها مع سؤؤال ؟

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

اسئله الواجب لوووممكن

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

What is the comparative of "lively"?
1-livelyer 2- More livelier 3-livelier 4-more livelier

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

الله يجزاااااااااك الجنه ياسااره فعلن ماقصرررتي وحليتي ازمه:2:


طيب عندي استفسار الحين في جمله مثبته وكان الحل فيها الاختيار much
مع العلم انها فقط للاسئلة والنفي

الي ابي اسئلة صح في بعض الجممل يكون الاختيار علا حسب السالفه يعني علا الفهم
مب لازم تتطبق القاغده نصااا ؟؟؟؟؟صح :18::7:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

:38:


<<< اعيد المذاكره من جديد يارب توفيقك

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

صباحكم نشاط يارفاق..:)

صديقة لي امتحنت هالمادة تقول كانت الاسئلة اغلبها من المعتقل
لذلك لاتعتمدن عليها بشكل كامل لكن طلوا عليها حبيت اخبركم واطمنكم انها تقول
الامتحان كان رائع جدآ...

موفقين جميعآ..:1:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

هنا في الورشه صفحه 13

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

How long does it take to give you the feeling of weightlessness?

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

What kind of phrase is each of the following words:- 1. Important announcement
a. Noun Phrase Phrase
c. Infinitive Phrase 2. To speak frankly:
a. Noun Phrase Phrase
c. Infinitive Phrase
3. Travel to a foreign country:
a. Noun Phrase Phrase
c. Infinitive Phrase 4. Over the tree:
a. Noun Phrase
c. Infinitive Phrase
b. Prepositional d. Verb Phrase
b. Prepositional d. Verb Phrase
b. Prepositional d. Verb Phrase
b. Prepositional Phrase d. Verb Phrase


حلوها بليز
:7:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

What kind of phrase is each of the following words:-
1. Important announcement

a. Noun Phrase Phrase
c. Infinitive Phrase

2. To speak frankly:

a. Noun Phrase Phrase
c. Infinitive Phrase

3. Travel to a foreign country:
a. Noun Phrase
verbPhrase
c. Infinitive Phrase

4. Over the tree:
a. Noun Phrase
c. Infinitive Phrase
b. Prepositional Phrase
d. Verb Phrase


بالتوفيق

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

انا قاعده افير شعري :16.jpg:
ايييه انا احب اروح للاختبار كاشخه :16.jpg:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

راشد الله يسعدك ويوفقك. كنت شبه حاذفتها المحاضره 13 .
مشكوور خيو :bawling:



ههههههههههههههههههههههههه :16.jpg:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

تفزل بيفيدك المرفق .. :21:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رح أنقل كم شرح للمحاضرات بالترتيب . بعد المذاكره اقروها عشان تسترجع ذاكرتكم .

بسم الله ..

استراتيجيات القراءه:هي فهم الكلمه الجديده بدون العوده للمعجم وترجمتها عن طريق التخمين
ولها 3 طرق:
1-علامات الترقيم:
وش هي علامات الترقيم اللي نتكلم عنها ؟هي:
- () , . : ;
لدينا جمله,بها كلمه غريبه وجديده لم نفهم معناها,نجد معناها في كلمه تقع بين علامتين من علامات الترقيم
اما بين فاصلتين ,بين قوسين,بين شخطتين...الخ
مثل التالي:

2-النظر الى الكلمات المحاطه:
اذا لم نجد علامتي الترقيم ولم نفهم جيدآ معنا الكلمه ,ننتقل الى الجمله التي تليها سنلاحظ ان(الجمله الثانيه هي نفس الجمله الأولى لاكن بصيغه اسهل) فـ الجمله الثانيه تأدي مهمه الجمله الأولى التي تحتوي على الكلمه الجديده

3-المنطقLogic :
هذه الطريقه نستخدمها عندما لا يمكن استخدام الطرق الأخرى
مثلا:
تتحدث الجمله عن المرآه من وقد ذكرت صفه من صفاتها لاكنها جديده علينا فـ ماذا نفعل؟
نحن نعرف المرآه ونستخدمها في حياتنا اليوميه ومن اشهر صفاتها انها تعكس صورنا
فـ تكون الصفه الجديده داله على الإنعكاس
مثل المثال التالي:





تدريبات:



---------
الفكره الرئيسيه:
الفكره الرئيسيه: جمله او جملتين يمكن إجادها في بداية او وسط او نهاية الفقره او القطعه والمتعارف عليه انها تكون في البدايه
كيف لنا معرفه الفكره الرئيسيه من الفقره او من القطعه (كلها بنفس الطريقه)؟
1-عن طريق قراءه اول جمله في الفقره واخر جمله في الفقره.
فـ المتعارف عليه ان ملخص الفقره او الفائده منها يذكرها الكاتب في اول جمله ونادرآ ماتكون في اخر جمله
فـ اذا قرأنا اول جمله ووجدنا ان فيها فكره مهمه ونعتقد ان الكاتب سيتحدث عنها في باقي جمل الفقره
ستكون هذه الجمله هي الفكره الرئيسيه
مثال:



2- التفحص Skimming :
وهي استراتيجيه جيده للبحث عن العنوان
العنوان:ملخص لما ستتحدث عنه هذه الفقره او القطعه وهو عباره عن كلمات وليس جمله
لو كان لدينا قطعه من 3 فقرات وكل فقره لها فكره رئيسيه تتحدث عنها, ليس من المهم قراءه كل كلمه المهم هو التنقل من كلمه الى اخرى بسرعه للوصول الى اخر الفقره
فـ التفحص هو قراءه سريعه للسطور للبحث عن الأفكار وفهم مايريد الكاتب التعبير عنه وماهي الفكره الرئيسيه
لدينا هنا فقره المطلوب منا هو
1-معرفة العنوان
2-معرفة الفكره الرئيسيه



اذا لم نتكمن من معرفة العنوان,فلنبحث عن الكلمه المكرره وستكون هي العنوان.
لماذا اخترنا الجمله الثانيه كفكره رئيسيه؟ لأن الجمله الأولى تحتوى على تعميم ونحن نعرف ان في الفكره الرئيسيه لا نعمم الشيء بل نخصصه فقد ذكر في الجمله الاولى كل الفصول وهذا تعميم وفي الجمله الثانيه فصل الصيف وهذا تخصص وهو الذي نريده

-------
نسب الضمير الى العلم:
وهو سؤال مهم وموجود في كل أختبار
(حدد من المقصود بهذا الضمير)
الضمير يرمز له بـpronoun
العلم يرمز له بـ noun
مثلا: يعطينا جمله فيها علم وضمير وفيا لسؤال الخاص بها يذكر لنا الضمير ويطلب منا اختيار العلم المقصود به
هناك قاعده يجب التركيز عليها
اذا كان الضمير جمع فـ العلم جمع \ اذا كان الضمير مفرد فـ العلم مفرد
They للجمع \ he-she للمفرد
هناك كلمات نتعامل معها على انها مفرد وهي (everybody-anybody-anyoue-each-neither-nobody-someone-a person)
هذه الكلمات مفرده فـ أي ضمير يقصد بها يكون مفرد
وبالمثل لضمائر الملكيه her-his-there
الجمع للجمع والمفرد للمفرد



تدريب


الكلمات المطلوب حفظها (اشار الدكتور الى انه سيدرجها في الأختبار وهي مهمه)

*يجب التفريق بين 2و10 فهم نفس المقصد بالعربي لاكن يختلف بالإنجليزي à اللهم بلغت اللهم اشهد

...

في المرفق شرح المحاضرة الأولى.

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

باقي التمارين على الضمائر

http://rwc.hunter.cuny.edu/reading-w.../pronrefb.html

:16:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

زيادة الخير خيرين .! اقريهم وخلاص . ماتدرين وش بيجيك توقعي أي شي

كل شي قدامكم اقروه . عشان ماتقولوا الدكتور جاب من برى المنهج

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

المحاضرة الثانية

بسم الله الرحمن الرحيم
*يجب مراجعة ما تم أخذه في كل اسبوع وقبل البدأ بالمحاضره الجديده لأنها تابعه لما قابلها
1-فهم المعنى من صياغ الجمله :تابع

اذا لم جد في الجمله أي من الإستراتجيات السابقه نبحث عن الكلمات التاليه:
Instance-such as-among them
اذا وجدت احداها فما بعدها هو معنى لما قبلها او يشرحها مثل المثال الموجود بلأعلى
فـ كلمة developing countries بعضنا لا يعلمها وجديده بالنسبه له
واتت بعدها كلمه such as فيكون مابعدها هو معنى للكلمه الجديد هاو شرح لها
هنا اتى بعدها الهند ونيجيرنا ونحن نعرف ان الدولتين ليستا بغنيتين فـ يكون معنى الكلمه (دول ناميه-غير غنيه-فقيره)

2-بعض الأحيان تكون هناك كلمه وعكسها أي المضادات
فـ تكون الكلمه الجديده موجوده وبعد النظر الى باقي الجمله نجد عكسها




3-التعريف definition
يعطني معنى الكلمات والكاتب يستخدم هذه الإستراتيجيه في الفقرات مثل مفاتيح الكلمات
لذا يجب النظر الى هذه المفاتيح منها:
Newn as-is considered-is defined-thet is-in other word-is
فكلها تأدي نفس الغرض أي بمعنى اخر او بطريقه اخرى



الكلمات الجديده اما ياتي بعدها علامة من علامات الترقيم ثم المفتاح او المفتاح مباشره




التفاصيل المساعده:
اما تكون امثله او معاني او شروحات خاصه بالفكره الرئيسيه
التفاصيل المساعده:هي جمل تساعد في مساندة الفكره الرئيسي هواما تكون تفاصيل لحدث او شروحات او معاني
وتأتي بعد الفكره الرئيسيه



Italicsà الخط المائل
يستخدم لهدفين :1-تعريف فكره او اسم او معلومه 2-كلمه غريبه في الإنجليزيه واحيانا ليست منها
*في الأختبار ستكون هذه الكلمات مائله

فهم المضادات contrast :
بعض الأحيان يستخدم الكاتب المضادات ليشرح فكره وفي بعض الأحيان يبدأ بمعنى المضاد الذي يقصده
وتستخدم هذه الطريقه لسببين:
1-جمع الضدين 2-توضيح الضدين
وبعض المضادات يشار لها بحرف عطف مثل
While-although –even though

لا نستخدم but مع هذه الحروف فهذا خطاء كتابي

في الأختبار من الممكن أي يذكر لنا الدكتور مثل الجمله السابقه ويذكر فيها but وستأتي ع شكل صح وخطاء
ملاحظه:
من الممكن ان نجد كلمه albeit وهي تؤدي نفس الغرض وتأتي قبل adj-adv- adverbial phrase
صفات-احوال-العبارات الظرفيه

استراتيجيه المسح scanning: استراتجيه مهمه
فهي تختلف عن التفحص
فـ التفحص : نقرأ بسرعه للبحث عن اشياء محدده كتواريخ او اسماء
و المسح: من الممكن ان نقرأ اول سطور من كل فقره عند المسح واخر سطر
لاكن:عند المسح لابد من قراءه السؤال اولآ ثم البحث عن الإجابه
*في الأختبار سنستخدم هذه الإستراتيجيه في حل الأسئله

المطلوب في هذا السؤال هو عدد..نتهاجل كل الكلمات الموجوده في القطعه وبحث عن الأعداد الموجوده في الإختيارات
عندما نجد العدد نلاحظ المعلومه الخاصه به هل هي اللتي مطلوبه في السؤال
اذ كانت نعم نحدد الإجابه
وإذ كانت لا نحذفها وننتقل بالبحث الى الإجابه التالي

المطلوب في السؤالا هو نسبه مئويه
نتعامل معها كما تعاملنا مع السؤال السابق

في السؤال لم يذكر عدد او نسبه بل ذكر علم وهو drug المطلوب منا البحث عن هذا العلم وسنجد ان بعده الإجابه الصحيحه



في المرفقات . :16:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

تدريبات لما تم أخذه في المحاضره1,2

قطعهA السؤال الأول يطلب فيه العنوان والثاني يطلب فيه الفكره الرئيسيه والثالث اختيار الإجابه الصحيح
سأشرح لكم السؤال الثالث
في الخيار الأول يذكر لنا كلمه minonrity وهي نفس معنى كلمة majonity الموجوده في القطعه
في الخيار الثاني يذكر لنا كلمة working وهي نفس معنى كلمةjob الموجوده في القطعه
في الخيار الثالث يذكر لنا كلمة on أي في وهي عكس كلمة offأي خارج الموجوده في القطعه
في الخيار الرابع ذكر لنا الكلمات majonity –part timers كما هي موجوده في القطعه


في هذا السؤال يطلب منال ان نملئ الفراغات بما يناسبها من القطعه وتكون في اغلب الأحيان حروف جر
إلا إذا تحدد لنا المطلوب كما في الفقره الثانيه من السؤال بين قوسين

في هذا السؤال يطلب منا تحديد لمن تعود هذه الضمائر وهذا السؤال مهم جدآ سيتواجد في الأختبار

مايحتاج شرح لأنه بنفس طريقة القطعه السابقه





هذه قطع المطلوب منا أختيار الإجابه الصحيحه

انتهينا من القطع وذكر الدكتور انه سيوجد في الإختيار نوعين من القطع
وهي :1- قطع من المحتوى 2-قطع خارجيه



فهم امعنى الكلمه الجديده من صياغ الجمله
وكما نعرف له اكثر من طريقه ذكرت في المحاضرتين السابقتين

في المرفقات .. :16:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

باسئلة المعتقل فيه مصطلحات جديدة معنا كلمات بالكتاب ولا بس اللي بالمحتوى ؟،

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

الحمدلله خلصت توني انا بعد ..
مقهورهـ طيب من الحين للظهر وش اسوي هههههـ << مو متعودهـ تخلص بدري :5:
المهم اني احس مبدئيا هي الكلمات شوي بعضها منرفزني وتركتهـ
الباقي ولله الحمد فٌل على فٌل .. :3:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

funding اسم والا فعل ؟؟
بالمعتقل حاط فعل :31:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

to speak frankly برضو بالمعتقل حاطها جمله فعليه والمفروض لا
هاا الي يعرف يصحح :18:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

برضوووووووووووو سؤؤؤال مهم المعتقل حااااط كلماااات كثيره ونحدد اذا هي فعل او صفه او الخ ....

الزبده هالكلماااات مب موجوده بالمحتوى ومن كلامكم هو ملخص علا ايام غسان وحنى عمار وتغير المنهج والدليل القطع الي ال6 الي منزلينها مختلفه تمااااما عن قطعنا


السؤؤؤؤال يقوول احفظ هالكلماات والا شلون لانو زود علا كلمات المحتوى الدسمه اجي احفظ ذي صعبه شوووووي

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

اسم
Infinitive

To + verb = infinitive

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

بما أنه موجود ing فطبيعي تكوون verb :29:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

جيت والله جابك
متوهقه اكثر شي مع ملزمة المعتقل لان كلها كلماااات واكتشف اذا هي فعل او سم ... والي حيرني انو مب من المحتوووى الكلماات يعني الحين وش اسوي معنا واحتمال تجي والا مب مطالبين فيهااا
وبعد لاحضت اساله كثيره مب بالمحتوى اعديها والا كيف:4::39::39::18:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

حبيبتي الكلمه معنها تمويل ويوم سويت سيرش طلعت اسم بس المعتقل الله يهداااه حاط فعل

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

أحذفي الــ ing وترجميها بتطلع قسمين أسم وفعل

وبما أنه هنا أضاف لها ing أعتقد أنها فعل

الله العالم :42:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

انتو عليكم بمذاكرتكم ماعليكم من الحلول
شوفي هذا اخ راشد تو شارحهـ افهميه وخلاص لاتحفظين الحلول حفظ :26:


تشوفو بداية الجملة اذا فعل تقولون Verb phrase
اذا اسم نقول noun phrase
اذا بدايتها صفة نقول noun phrase
اذا بدايتها حرف جر ( Next,at,up,down,in,on, نسيت الباقي :8:) نقول prepositional phrase
اذا بدات بحرف To نقول infinitive phrase

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

تعتمد على الجملة الي مكتوبة فيها


اذا كانت مثلا he is funding تصير verb

بس the funding تصير اسم

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

حبايبي هذي اسم .. متأكدهـ منهـآآآ :3:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

اذا بدايتها صفة adjectival phrase
الدكتور ملخبطنا اول سؤال بالمحاضرة بدايته صفة وحله على انه اسم :31:
موضوع الصفة ماني متأكد منه ١٠٠٪ :42:بس الباقي اوكي

محاضرة ١٣ هو القسم الي ماحبه بالانجليزي :9:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

المستوى الجاي المنظومة النحوية نفس المحاضرة 13 بس بتوسع أكثر

عيوني أنحولت منها ولين دحين ماخلصتها الله يعني يومها


:12:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

اذكآر الصبآح. لآتنسون :icon19:

BrB

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ركزوا شوي بس

وتطلع سهله !

اذا تعرفي تفرقي بين الاسم والفعل تمااام .. الباقي امره سهل

وعلى فكره انتو تقولو (جمله) !! ماهي جمله
هي شبة جمله لانها ما تحمل معنى بذاتها

:33: بالتوفيق جميعا




>>> متابعه من زمان ونسيت الرقم السري وتوي تذكرته ههههههههههههه:36::5:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

زين انك قلتي عشان أبدا اذاكر إها بعد الاختبارات :16:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

من الخيارات

اعتقد ان المطلوب ،، كلمة see
الجواب show

والله اعلم

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

جملة اسرعة بالكتابة:41:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

أنا أقصد مادة من مستوى رابع

:42:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

منو لاحقك ؟؟ :4:

لا تنسى في ناس تعتمد على كل كلمة تقوووولها :21::31:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

اعرف !

المادة ممتعة ،، و grammar ممتع جدا واسهل من النحو بالعربي
لانه مايحتمل اجابتين الا بالنادرررر ..

:33: بالتوفيق للجميع

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

من فين جبتيها هادي

أول شي المفروض هو يكون محدد لك الكلمة اللي يبغى معناها


ثاني شي ولا كلمة من الخيارات اللي حطيتيها موجودة أما بالنسبة مفتاح الكلمات أكيد بتكوون الفواصل



:7:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

:44:

أنتي أخذتيها


والله أنها تحول ومشربكة شربكة :4:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

في المحاضرة 5 موجود هالسؤال

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

لا :39:

بس احب الGrammar اكثر من اي مادة ثانيه

:2:

ان شاء الله اذا اخذتها راح اعلمك واعطيك Hints كيف تتعاملي معها ,اذا ربي اعطاني عمر

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

مدام الفهد

الدكتور بنفس المحاضرة قال انو فيه شيء خطأ بصيغة السؤال وبنرجع له بعدين وكالعاده سحب عليه :16.jpg:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ياكافي البلا ليش تفاولي علي :4:


إن شاء الله بعديها :21:


وبدرجة حلووة كمان :19:


ياااارب

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

:7:


ما نمت وش الحل


عيوني بتطلع

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

السؤال فيه خطاء وانا تابعت المحاضرة المسجلة والدكتور عدّاه يعني اعتقد انه مو مهم !!

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

ي عالم محد جاوب علا سؤؤالي ومكررته مرتين :12:
الكلمات الي بملزمة المعتقل ومش موجوده بالمحتوى وش وضعها :32:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

لا تزعلي نفسك


مري عليها مرور الكرام :42:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

بغيت اشألكم عن القطع نذاكر الست بس ولا ا\كرهم كلهم تكفووووووووووووون ردو علي
مابه وقت

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

To fall from a motorcycle is ____ to fall from a bicycle.
A- painfuller than
B- more painfull than
C- more painfull

وش اجابتها :36:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

more painful than


والله اعلم

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

هههههه اسم الله عليك

اجل عطيني مساعدتك احتاجها :42::21:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

B- more painfull than


لأن الكلمة مكونة من أكثر من مقطع نضع قبلها more or most

طبعاً هنا مقارنة نختار more


عذراً ما؟أنتبهت لـ than إلا ألحين




هذا اللي أعرفه

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●
 

نذاكر الست
صح:21:

رد: ● ●|| ورشه قراءات ومطالعات || ● ●