Understanding Parts of Speech

1. Solve
They are trying to find a solution (n.) to the problem of overcrowding, but this is a difficult
problem to solve(v.).

2. Pollute
Most people know about air pollution (n ) in big cities, but they're just beginning to learn about the many pollutions (n ) that we have inside buildings.

3. Crowd
There are crowds (n ) of people everywhere ; the mass-transit system is especially crowded (adj ).

4. Save
The city is not safe (adj) because of crime. People can’t leave their homes safely (adv) at night, and the police can’t provide for their safety (n).

5. Beautify
Many people bring plants into their homes because the plants are beautiful (adj). However, it's possible that these plants not only beautify (v) the environment but also clean the air.

6. Differ
The causes of indoor air pollution differ (v) from area to area. One reason for the difference (n) is that people hear their homes differently (adv). People in some areas burn wood for hear; in other areas, they use something different (adj).

وردت العام 3 اسئلة عن اجزاء الكلام

http://im41.gulfup.com/nb3D5.jpg

الاجابة ج

http://im41.gulfup.com/x15Ix.jpg

الاجابة ب

http://im41.gulfup.com/MtXEV.jpg

الاجابة ج

[line]-[/line]

اتمنى اكون وفقت , واي استفسار هنا
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html


بالتوفيق

السلام عليكم

اليوم موضوعنا عن ال prefix وال suffix
وهو ما ورد بالمحاضرة السادسة والسابعه من المحتوى

تعريفها . هي اضافات باول الكلمة او اخرها لتغيير معنى الكلمة او تغيير نوع الكلمة
مثلا agree لما اضيف لها ال ( dis ) تصير disagree
تغير المعنى من يوافق الى لايوافق

فراح نتكلم عن الموضوع بالتفصيل
راح ابدا بال prefix وهي التي نستطيع ان نسميها البادئات
ثم بعدها راح نتكلم عن ال suffix وهي ما نستطيع أن نسميها اللواحق

بسم الله نبدأ :34:

The Prefix
هي مجموعة حروف تضاف لبدايه الكلمه , وهي تغير معنى الكلمه
راح نتكلم عنها بالتفصيل كالتالي :


اولا : THE PREFIX UN

Un = not
ال un هي احدى البادئات التي تستخدم لنفي المعنى
مثلا kind لطيف لما نضيف لها بالبداية un تغير المعنى الى النفي unkind تعني غير لطيف .
مثال real حقيقي لما نضيف لها un تغير المعنى unreal تعني غير حقيقي.
مثال happy سعيد لما نضيف لها un تغير المعنى unhappy غير سعيد.


ثانياً : THE PREFIX DIS

Dis نضيفها لبداية الكلمة لتعطي عكس المعنى ,
مثال : able لما نضيف لها dis تغير المعنى الى disable غير قادر
مثال : agree يوافق لما نضيف لها dis تصير disagree معناها لا اوافق

هنا بعض الكلمات المضاف لها un وَ dis

http://im40.gulfup.com/NWzY2.jpg


ثالثاً : THE PREFIX RE

re = again
re تعني الاعادة , write تعني يكتب لما نضيف لها re تصير rewrite تعني اعد الكتابه
امثله
repaint, reappraise, reawake

رابعا : The prefix DE

ال de لما تضاف لبداية الكلمه تغير معنى الكلمة الى عدة امور حسب الكلمه
ممكن يكون معنى الكلمه down اسفل او away بعيد
مثلا : deduct معناها ينقص , descend ينحدر , depend يعتمد , despair احباط
كلها معاني للنزول سواء حسي او معنوي

او ممكن يكون المعنى removal يعني ازاله طبعا بالمعنى حسي او معنوي
زي deice يعني بدون ثلج , او decamp يرحل او depart يغادر

خامسا : "The prefix pre"

ال pre تعني قبل سواء بالوقت او المكان او الطلب او الاهميه
وهي مستخدمة في موضوعنا اليوم PREFIX يعني البادئات

مثال : precondition شرط مسبق
مثال : John liked prehistoric animals , جون يحب حيوانات ما قبل التاريخ

هنا امثله لل DE وال RE وال PRE
http://im40.gulfup.com/Uo0lB.jpg


سادسا : the prefix im

Im تستخدم للعكس , مثلا polite عكسها impolite مهذب وغير مهذب
Possible عكسها impossible ممكن ومستحيل

سابعا : the prefix ir

يستخدم للنفي مثل regular نفيها irregular
ايضا rational حكيم نفيها irrational

ثامنا : the prefix in

ايضا للنفي
مثل correct صحيح نفيها incorrect
مثل frequent دائم نفيها infrequent

هنا عدة امثله لل ir, im, in
http://im42.gulfup.com/Z2aKa.jpg


تاسعا : اخرى

هناك بادئات اخرى مثل mis نستخدمها مع misunderstand
وايضا non نستخدمها في عدة كلمات مثل noncharacteristics



راح تجدون بالمرفقات بعض الملفات عن ال prefix من زملاء سابقين . ملفات جدا جدا مفيدة
لا توجد قاعده كيف تختار ال prefix المناسب لكل كلمه , لابد من حفظها
او انك تستخدم الكلمات او تمر عليها باستمرار علشان تتعود على الكلمه
مثلا disagree الاغلب يعرفها , لو جت unagree اكيد بتقول غلط

بالتوفيق , بالرد القادم اسئلة اختبار الترم الماضي حول ال prefix

اسئلة الترم الماضي حول ال PREFIX
هي 5 اسئلة كالتالي

سؤال رقم 3
http://im40.gulfup.com/bPPP8.jpg

يقول واحدة من الكلمات التاليه تحتوي على PREFIX
طبعا واضحة الاجابه أ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ

سؤال 43
http://im40.gulfup.com/LfCAZ.jpg

نحن نغير معنى الكلمة Polite الى العكس باضافة ال PREFIX :
الاجابه د . impolite
الاجابات الثانيه DIS, IN, UN لا تستخدم مع polite

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـ

سؤال 47
http://im40.gulfup.com/NEoWV.jpg

نحن نغير معنى الكلمة Possible الى عكسها باضافة ال PREFIX :
الاجابة : أ اللي هي im
impossible هي عكس possible
الاجابات الاخرى لا تستخدم مع possible

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

سؤال 55
http://im40.gulfup.com/K8QuP.jpg

نغير الكلمة regular الى نفيها باضافة ال PREFIX :
الاجابة أ : اللي هي ir
irregular نفي ل regular

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سؤال 65
http://im40.gulfup.com/2wPBl.jpg

نغير معنى agreement الى عكسها باضافة ال prefix :
الاجابه : د وهي dis
تصير disagreement

&&&&&&&&

من خلال الاسئلة الماضية نلاحظ انه لابد من معرفة كل كلمه وما يناسبها من ال prefix
فلابد نرجع للشرح الماضي مع المرفقات بالرد السابق ونراجع الكلمات واذا امكن حفظها

بالتوفيق , هذا الموضوع مغلق ولاي استفسارات لا تتردوا في طرحها في هذا الموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html

بالرد القادم سنتكلم عن ال suffix

The suffix

وهي اللواحق , مجموعه حروف تأتي في اخر الكلمه لتغير نوع الكلمة أو معناها ..

هناك سؤال عن لماذا ندرس ال suffix والمقرر اساسا reading
والاجابه لانا اذا اضفنا suffixes على الكلمات نحصل على كلمات ذات معاني واستخدامات جديدة
الكلمات التي تحوي suffixes تمثل 97% من مجموع الكلمات الانجليزيه
فمعرفه هذه اللواحق و استخداماتها مهمة جداً في القراءة كونها تفتح المجال لمعرفة كلمات جديدة واستخدامات جديدة للكلمه.

الان نشوف اكثر انواع ال suffixes شيوعاًable اذا اتت في نهاية الكلمة فهي تتعلق بالقدرة مثل affordable , doable
وهي تحول الكلمة الى صفه (adj )

-2-
al تحول الكلمة الى (adj) وتتعلق بالملكية مثل national, personal

-3-

-ed* = past verb : turned

ed عادة تحول الكلمة الى الماضي وامثلتها كثيرة جداً


-4-

-en = made of : golden

en هذي لا بد من التركيز فيها لان تحصل فيها اخطاء
اذا اضيفت ال en الى شي محسوس مثل gold تصبح golden ذهبي او wood تصبح wooden خشبي هنا تتغير الكلمة الى adj صفه

لكن ال en ممكن تحول الكلمة الى فعل verb اذا اضيفت الى بعض الكلمات
مثل wide عريض اذا اضفنا لها en تصبح widen هنا يزيد العرض وهي فعل
او worse سيء اذا اضفنا لها en تصبح worsen هنا يزداد سوء
او soft اذا اضفنا لها en تصبح soften وتعني ينعم او تصبح انعم

لذا ال en ممكن تحول الكلمة الى صفه او فعل

-5-
ال er تستخدم في المقارنه مثل smaller, bigger, faster
وهي هنا صفه adj

-6-

–er = one who : doer, actor

ال er ايضا تستخدم لمن يفعل الفعل مثل farm يزرع لما نضيف لها er تصبح farmer مزارع
وهي هنا اسم n

-7-

–est = superlative : best, biggest

هي صياغة التفضيل وامثلتها كثيرة smallest, widest, highest

-8-

–ful = full of : careful, joyful

هي علامه من علامات الصفه adj وهي تعني full of
مثلا joy تعني فرح او ابتهاج, لما نضيف لها ful تصبح joyful اي full of joy مليء بالفرح

-9-

–ic = having property of : linguistic

ايضا تعود للملكية مثل linguistic تعني شيء يتعلق باللغة
وهي تحول الكلمة الى adj صفه

-10-

–ing* = present participle : running

ال ing الحروف الثلاثة الاخيرة التي تستخدم في الافعال في زمن الماضي والمضارع المستمر
وامثلتها كثيرة

-11-

–(t)ion = act, process : action

من علامات الاسم n وهي تحول الكلمة الى اسم
مثل complete يكمل لما نضيف لها ion تصبح completion تغيرت الى اسم n بمعنى اكتمال

-12-

–(i)ty = state of : infinity, sanity

هي من علامات الاسم مثل regular تصبح regularity

-13-

–(t)ive = adjective : motive, votive

تغير الكلمة الى صفه مثل expensive

-14-

–less = without : fearless, careless

تعني بدون وهي تغير الكلمة الى صفه
امثلتها كثيرة مثل paperless, careless, worthless

-15-

–ly* = having : quickly, quietly

العلامه المميزه للظرف adverb اذا اضيفت لاي كلمة
امثلتها كثيرة slowly, monthly, specially

-16-

–ment = action, process : enjoyment

تضاف لتغيير الكلمة الى اسم n
مثل government, placement, development

-17-

–ness = state of : kindness

ايضا تضاف لتغيير الصفه الى اسم
مثل sadness, happiness, shortness

-18-

–ous = having : joyous, religious

تغير الكلمة الى صفه
مثل dangerous, spacious واسع و خطر كلها صفات اتت بعد اضافه ous الى الاسماء danger, space

-19-

–s* = more than one : books

ال s معروف انها تضاف للاسم لتعني الجمع مثل pens, chairs, tables

-20-

–y = having : happy, windy

علامه لل صفه adj وامثلتها كثيرة dirty, sleepy, cloudy

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هذه ابرز ال suffixes والان سنعترض بعض التمارين

Circle the symbol of the correct answer a, b, c or d
1. One of the following words begins with a prefix
a. understand
b. university
c. unique
d. unimportant

2. We change the meaning of the word “ possible” into its opposite by adding the prefix
a. Dis-
b. in
c. im
d. un

3. To change the word “ hope” into adjective form, we add the suffix
a. Ful
b. ly
c. ation
d. al

4. We add the suffix “_________” to the word” apology” to to change it into verb
a. ation
b. ese
c. ize
d. cal

5. The part of speech of the word” enthusiastically” is
a. Adv
b. N
c. V
d. Adj

6. We change the meaning of the word “ patient” into its opposite by adding the prefix
a. Dis-
b. in
c. im
d. un


7. The word “ soften” is
a. A verb
b. a noun
c. an adjective
d. an adverb

8. We add the prefix “____” to the word” rational” to change it into its positive meaning
a. ation
b. ir
c. ize
d. cal

وهناك امثله اخرى بالمحتوى جدا مفيدة , ومثل ما قلنا الكلمات ما لها قاعدة وتحتاج حفظ
او ممارسة لتعرف كل كلمة ووش يجي معها من ال suffixes او ال prefixes

بالتوفيق وبالرد القادم الاسئلة التي وردت حول ال suffixes من اسئلة الترم الماضي

ورد في اسئلة الترم الماضي سؤالين حول ال suffixes

سؤال رقم
4
http://im41.gulfup.com/HUvaN.jpg

ماهو ال suffix الذي نضيفه لكلمة individual لتصبح فعل v
الاجابة ج ize
وتصبح الكلمة individualize

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لازم نركز في السؤال على شيئين :

الاول هو يطلب في السؤال suffix او prefix علشان نعرف الاضافه في بداية الكلمة او نهايتها
الثاني ما يطلبه في السؤال من تحويل لاي نوع من انواع الكلام

فمثلا بالسؤال السابق طلب suffix وتحويل الكلمة الى فعل
فالاجابه ا هي ation نستبعدها مباشرة لانها تغير الكلمة الى اسم والمطلوب فعل
الاجابة ب cal وهذي ما مرت علينا بالمقرر اصلا
الاجابه د ese ايضا ما مرت علينا
فالاجابه ج ize وهي تحول الكلمة الى فعل هي الصحيحه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــ

سؤال رقم 44

http://im41.gulfup.com/snH3V.jpg

ما ال suffix الذي نضيفه للكلمة thought لتصبح صفه

اذا طلب suffix لواحق ويطلب صفه
الاجابه أ ful وهي الصحيحة لانها تحول الكلمة الى صفه thoughtful
الاجابه ب ly خاطئة لانها تستخدم للظرف adv
الاجابة ج tion خاطئة تستخدم للاسم n
الاجابة al تحول الكلمات الى صفات ولكنها لا تتناسب مع thought فتكون خطأ


وبهذا نكون انتهينا من موضوع ال prefix & suffix
اتمنى ان اكون وفقت واي استفسار لا تتردوا في طرحه في هذا الموضوع
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html

بالتوفيق لكم جميعا ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همتي عالية (المشاركة 8585210) موضوع حلو = استمتعت بقرائته:33:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو فجر-1 (المشاركة 8586053) بارك الله فيك يبطل استمر ننتظر باقي المحاضرات لتكتمل الصوره :21:

مشكورين جميعا , وبالتوفيق لكم في اختبار المادة وفالكم ال A+

الموضوع من البداية مغلق , علشان يكون فقط للشروحات

لكن اليوم مفتوح الردود :42: ولا قدرت أسوي له إغلاق :29:

فاللي عنده أي تعليق يا حبذا لو يكتبه في الموضوع هذا

http://www.ckfu.org/vb/t431604.html

واعتذر مقدما لو حذفت ردودكم ..

شاكر ومقدر تعاونكم

بسم الله
في الموضوع التالي راح نتكلم عن ما ورد بالمحاضرة الثامنه وهو

- معرفة وادراك السبب والنتيجه
Recognizing Cause & Effect

- اسئلة المعلومات أو الاسئلة المعرفية
INFORMATION QUESTIONS

Recognizing Cause & Effect
بعض الجمل تتكون من شقين , احدهما سبب والثاني نتيجة , وقد يتقدم احدهما على الاخر

Cause= is the reason السبب
Effect= is the result التأثير أو النتيجه

مثال
http://im32.gulfup.com/4x572.jpg

وبعد ان نعرف السبب والنتيجة نستطيع أن نشكل عدة جمل بربطها بروابط مناسبة , ومعرفه المعنى يساعد على اختيار الرابط المناسب

[gdwl]

Because, as , since عادة تسبق السبب cause or reason
As a result, therefore , consequently, so عادة تسبق النتيجه effect or result

[/gdwl]

مثال

Salim didn’t come (because/as/since) he was very sick -
سالم لم يحضر , الجملة الاولى كانت النتيجة والسبب جاء في الجملة الثانية هو كان مريض (السبب)
فنضع قبل السبب احد روابط السبب as, because, since

Because/Since/As) Salim was sick, he didn't come)
هنا تقدم السبب على النتيجة ومطلوب وضع الرابط قبل الجمله الاولى فكما بالمثال الاول . فقط نضع فاصله
قبل الجمله الثانيه .

Salim was very sick. (Therefore/ So/ As a result/ Consequently), he didn't come.
سالم كان مريضا (السبب) الجملة الاولى
هو لم يحضر (النتيجة ) الجملة الثانيه , فوضعنا قبل الجمله الثانيه احد روابط النتيجة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الان نراجع الاسئلة التي وردت باختبار الترم الماضي عن ال cause & effect

حيث وردت عن هذا الموضوع 6 اسئلة كالتالي

الاسئلة 33 - 34 - 35
http://im32.gulfup.com/j1n9P.jpg

33
عدة فصائل من الحيوانات البريه انقرضت , ....... الغابات دمرت أو ابيدت .
الجملة الثانيه كانت السبب للجمله الاولى فنستخدم أحد روابط السبب وهو ب- since
وممكن حتى نعرف الاجابة بالمعنى ف since تعني منذ
عدة فصائل من الحيوانات الربية انقرضت منذ ابيدت الغابات .
الاجابات الثانيه كلها تسبق النتيجة therefore لذلك , so لذلك , consequently نتيجة لذلك

34
...... قطع الاخشاب يوفر الوظائف والارباح , الحكومة لا ترغب في التحكم فيه
مطلوب وضع الرابط قبل الجمله الاولى
والجمله الاولى سبب للجملة الثانيه , فنستخدم احد روابط السبب
الاجابه الصحيحة د- since

35
الحشيش ممكن يستخدم في صنع الورق , ......... قد يقلل الحاجة لقطع الاخشاب
الجمله الاولى لو قلنا هي السبب , والنتيجة تقليل الحاجة لقطع الاخشاب , فسنتخدم رابط للنتيجه
الاجابه ممكن تكون أ- therefore او ب - so لان لهم نفس المعنى وكلهم روابط نتيجه
يعني اجابتين صح !!

وقد تكون الاجابه د- because لانها رابط سبب ومن الاجوبه ما فيه الا هي رابط للسبب
بس بيكون المعنى : الحشيش ممكن يستخدم في صنع الورق, لانه قد يقلل الحاجة لقطع الاشجار

أميل للاجابه د والله اعلم

[line]-[/line]

سؤال 36
http://im32.gulfup.com/GJf1n.jpg

الحشيش يُزرع عبر التاريخ ...... تعدد استخداماته ; ممكن أن يستخدم في صناعه العديد من الاشياء
هنا الرابط مطلوب في جمله واحدة , الحشيش يزرع عبر التاريخ ( النتيجة ) والسبب لتعدد استخداماته
نراجع الاجابات واحدة تلو الاخرى
أ- because of وهي الصحيحة بارجع لها
ب- because هنا رابط للسبب لكن لا بد يكون بعده جمله كامله وليس جزء من جمله . فهنا يكون خطأ.
ج- since نفس الكلام اللي بالفقرة السابقه
د- as a result هذا رابط للنتيجة . خطأ

فهنا لابد من ان نفرق بين بعض الروابط التي تأتي بعدها جمله وبين روابط تاتي بعدها شبه جمله أو phrase > ان شاء الله تكون واضحه

[line]-[/line]

سؤال 45- 46
http://im32.gulfup.com/qAkC4.jpg

45
الجمله صعبه , بنتعامل معها على انا ما نعرف معناه ,,
الجمله الاولى اللي فهمناه ان فيه فصل دراسي اعيدت جدولته , ..... الجميع كان محبط

فواضح ان الجمله الاولى سبب لاحباط الجميع .. فنختار رابط النتيجه د ) so

فيه طريقة ثانيه لمعرفه الاجابه إذا مرة مرة توهقت :5:
لاحظ اجابات السؤال , حاط لك 3 روابط سبب because, as. since وكلها تؤدي نفس الغرض
فالاجابه واحدة صحيحة فمعناتها كلها غلط :42: ونختار الرابط الوحيد so لان ما معه احد
بس لاتعتمدون الطريقة الا اذا مرة ما فهمتوا

معنى sociolinguistics اللغات الاجتماعيه

46
الحلويات طعمها جيد جدا , ....... نحن اكلنا الكثير جدا .
الاول السبب والنتيجة اكلنا واجد

فنستخدم رابط النتيجة أ- as a result

اتمنى الشرح واضح , اي استفسار في مساحة النقاش
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html

الموضوع هذا مغلق , اي تعليق استفسار بالرابط فوق
شوي راجع اضيف الجزء الثاني
information questions

بالتوفيق

Information Questions

اشوف الموضوع سهل وفيه فرصه لجمع اكبر قدر من الدرجات .. العام ورد في هذا الموضوع عدد 11 سؤال

الموضوع كله بالصورة التاليه

http://im32.gulfup.com/pOoy2.jpg

فالمطلوب تنظر للاجابه عن أي شيء كانت وتختار السؤال المناسب
او احيانا العكس , يعطيك السؤال وتختار الاجابه المناسبة حسب السؤال

أمثله :

Circle the most suitable answer a, b, c or d for each of the following

1. __________ was the reason of the car accident? – It was the very high speed.
A. Why B. Where C. What D. How

2. Could you please tell me __________ will be the final test ? - Next Monday.
A. Where B. When C. How D. Who

3. _____________ do you eat a day? - Only twice.
A. How far B. How long C. How often D. How

4. How long did it take you to finish doing the homework? - __________________
A. Three kilometers B. Two hours C. Four children D. Yesterday

5. ____________ is knocking at the door? __ It is Rami
A. How B. When C. Why D. Who

6. I really don’t know_________ the football match begins.
A. when b. who C. what D. whose

7. How _________ is the hospital from the police station? _ Three kms.
A. long B. often C. much D. far

8. ____________ did she say? – Nothing
A. Who B. Why C. What D. When

9. I need your help please. I don’t know__________ to start this machine.
A. who B. how C. what D. whose

10. _______________ house is that beautiful one? – Its mine
A. Who B. What C. Whose D. Where

11. _________ colour do you prefer Aysha ? – The red one
A. Which B. Who C. When D. how

12. How ____________ are you Abdullah? _ 178 cm
A. long B. tall C. far D. old

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ورد عن هذا الموضوع كما قلت باختبار الترم الماضي عدد 11 سؤال كالتالي

الاسئلة 11 - 12- 13
http://im34.gulfup.com/mMIFR.jpg

11
....... بداخل الشاحنه ؟؟ ولدي
الاجابه أ- who > لان السؤال عن شخص , من بداخل الشاحنه

12
....... المفتاح ؟؟ على طاولة المكتب
الاجابه د- where لان السؤال عن المكان , اين المفتاح ؟؟

13
........ وصلت ؟ عند ال 11 .
الاجابه د- when > السؤال عن الزمن , متى وصلت ؟؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــ

الاسئلة من 48 الى 52
http://im34.gulfup.com/sJStb.jpg

48
........ سوف تغادر ؟؟ لاني اشعر باني مريض
السؤال عن السبب , والمارية الاجابه بدأت ب because
الاجابة ج- why

49
...... فصل تفضل ؟؟ الانجليزي
الموضوع فيه اختيار اي الفصول تفضل
الاجابه ج- which

50
........ قالت ؟؟ هي لن تدرس الليله .
الاجابه د- what

51
....... جامعتك ؟؟ جيدة جدا ..
الاجابه أ- how

52
....... المسلمون يصلون يوميا ؟؟ خمس مرات
الاجابه ج- how often

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاسئلة 56 - 57- 58
http://im34.gulfup.com/lEGkG.jpg

56
........ تلك السيارة ؟؟ انها لعمر.
الاجابه ج- whose

57
........ تاخذ منك لتصل أو تهبط ؟؟؟ 13 ساعه
الاجابه ب - how long

58
....... المول من بيتك ؟؟ 17 كيلومترا
الاجابه د- how far


اشوف الموضوع سهل , وما كثرت بالشرح , اعتمدت على حل الاسئلة
اللي ما هي واضحة له الصورة لا يرده الا الكيبورد , على الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t431604.html

بالتوفيق