( 10 ) ......
- تغلب على أعمالهم الفنية الرمزية ولا تحتوي على مهارة جسمية أو عضلية وتكون رسوماتهم ضعيفة غير مدعمة بالخبرة البصرية الكافية :
المعاق عقليا
المعاق بصريا
المعاق حركيا
المعاق سمعيا
- مجالات التربية الفنية للمعاق حركيا والمقعد :
1- التعبير بالرسم أو الخامات الفنية الأخرى التي تنمي ميولهم ورغباتهم.
2- الأعمال الفنية الجماعية تعتبر مناخاً مناسباً للتكيف بين الطفل وأقرانه
3- الإرشاد المهني أثناء التدريس وفي اختيار النشاط الفني المناسب
4- جميع ما سبق
- نسبة ذكائهم من صفر -25 وعمرهم العقلي اقل من 3 سنوات :
المعتوهون
-البلهاء
-المافونون
- نسبة ذكائهم من 50-70 وعمرهم العقلي 8 سنوات فأكثر قليلا:
المعتوهون
-البلهاء
-المافونون
- نسبة ذكائهم من 25-50 وعمرهم العقلي من 3-7 سنوات :
المعتوهون
-البلهاء
-المافونون
- يطلق على المنفولي :
1-متلازمة داون
2-الاطفال السعداء
3- ( 1-2 )
4-لا شيء مما سبق
- القماءة أو القصاع تتصف بقصر القامة بدرجة ملحوظة فقد يصل طول الفرد إلى :
111
80
90
70
- يمكن إرجاع أسباب الضعف العقلي إلى :
أسباب وراثية.
أو أسباب بيئية خارجية المنشأ
أما الأسباب النفسية
جميع ما سبق
- أسباب وراثية داخلية المنشأ قد تكون مسئوله عن ... من الإصابات :
75%
56%
29%
من خصائص التعبير الفني للمعاقين عقلياً :
تشويه العمل بعد الانتهاء منه.
النقل من رسوم الغير
التكرار والاليه - عدم القدرة على أدراك العلاقات بين العناصر المرسومة
جميع ما سبق
- من مجالات التربية الفنية للمعوقين عقلياً:
- اللعب بالماء والطين والصلصال
-ألعاب البناء والتراكيب
-الألوان والتلوين
-جميع ما سبق
- تعد أفضل الألعاب للطفل المعاق وخاصة الطفل المعاق عقلياً والقابل للتعلم :
- اللعب بالماء والطين والصلصال
-ألعاب البناء والتراكيب ( الالعاب التعلمية )
-الألوان والتلوين
-جميع ما سبق
.................................................. .................................................. .................................................. ...