|
رد: تكفون يابنات قراءت ولهجات
ما أدري إذا نفس العام أو لا، لكن هذي الموضوعات اللي أخذناها، أنقلها لك من توصيف المنهج اللي عطتنا الأستاذة بداية السّنة:
أولا: اللهجات العربية:
التمييز بين اللغة واللهجة.
أسباب نشأة اللهجات.
الأطلس اللغوي.
التقسيم الجغرافي القديم لشبه الجزيرة، وأشهر قبائلهم، وتحديد مواطنهم.
الواقع اللغوي قبل الإسلام (العربية الباقية).
الألقاب اللهجية.
ثانيًا: القراءات القرآنية:
نشأتها وتطوّرها، وقراؤها ورواتها، ضوابط القراءة المقبولة والشاذّة، أشهر المؤلفات في القراءات، المقصود بحديث: "إنّ هذا القرآن أنزل على سبعة أحرف"، أسباب تعدد القراءات، وفوائد اختلافها، علاقة اللهجات بالقراءات القرآنية.
ثالثًا: الظواهر اللهجية في القراءات القرآنية على مستويات اللغة:
١- المستوى الصوتي: الصوامت الحلقية، الصوائت القصيرة ( بين الفتح والكسر، بين الفتح والضم، بين الكسر والضم)، مطل الحركات، تقصير الحركات، الإتباع.
٢- المستوى الصرفي: المقصور والممدود، المصادر، صيغ المبالغة، بين التفعيل والمفاعلة.
٣- المستوى النَّحْوي: (ما) عند التميميين والحجازيين، المثنّى، البدل التميمي، الممنوع من الصّرف، الفعل والفاعل أو نائبه، ضمير الفصل.
٤- المستوى الدِّلالي: الترادف.
وبالنّسبة للمواضيع: التمييز بين اللغة واللهجة، والأطلس اللغوي، والألقاب اللهجية، والقراءات القرآنية كامل، ومطل الحركات، وتقصير الحركات، والإتباع ـ تُذاكر من المصوّرة. أمّا المواضيع الثّانية من الكتاب.
وبالتّوفيق لك، ولكلّ بنات الانتساب 
أيّ سؤال أنا حاضرة
|