المهم في المحاضره ١١
س١/ الاعتبارات التربوية لتعليم المهارات الاستقلالية ....؟
ج١/ 1 - اختيار الأهداف .
2 - زيادة المشاركة قدر الإمكان .
3 - زيادة التفاعل الاجتماعي قدر الإمكان .
4 - تحديد أين يتم التعلم .
5 - تطوير استراتيجيات للاستجابة البديلة .
س٢/ الأسس التي يجب مراعاتها في عملية تخطيط الدمج ...؟
ج٢/ على الجهات ذات العلاقة بتنفيذ عملية الدمج للأطفال ذوي الحاجات الخاصة عموما وخاصة ذوي الإعاقة العقلية تعريف المعني بالدمج بطريقة إجرائية <~ (كما سيتم تنفيذه في الميدان وليس نظرياً ) ، بعبارات واضحة ومحددة ، وتعريف الفئة المستهدفة <~ ( من سأدمج ؟ هل هم إعاقة عقلية بسيطة أم متوسطة أم شديدة ) ، والمعايير اللازمة لاختيارهم في عملية الدمج ، وكذالك تحديد أهداف برنامج الدمج طويلة وقصيرة المدى ، والفترة الزمنية التي تحتاجها عملية الدمج .
و كذلك تحديد طبيعة البرنامج الدمج سواء كان / صف خاص / صف عادي / غرفة مصادر / دمج مكاني وكذالك تحديد نوعية البرنامج التعليمي المنوي تطبيقه / هل هو منهاج عادي دون أية خدمات تربوية خاصة / أو مناهج موازي معدل للمنهاج العادي / هل تحتاج عملية الدمج إلى خدمات مساندة
هذا فقط من المحاضره ١١ معانا