عرض مشاركة واحدة
قديم 2014- 1- 3   #89
kathy
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
 
الصورة الرمزية kathy
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68281
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 1,687
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 6339
مؤشر المستوى: 82
kathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond reputekathy has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
kathy غير متواجد حالياً
رد: :: هنـــــــــــــــــــــــــــــــا :: مراجـعــة اللغة الانجليزيه وتقنية المعلومات للاختبار النهائي

تعريف التقييم evalution:

matter of judging the fitness of something for particular purpose

activity where something is declared suitable or not and consequent decisions are to be made or action taken

التقييم not same عملية البحث researching

البحث ينتهي بمعلومات information وليس judgment and action

call-general teaching material-task=parallel

تقييم الكال يشابهsimilar تقييم material evaluation بشكل عام في تعليم اللغه

نقدر نعتبر الكامل غالبا مماثل individual exercise

على ىالرغم من التشابه بينهم لكن يوجد نقاط اختلاف:

1- book not typically dynamic or interactive بعكس الكال

2-book more limited in media capability بعكس الكال ممكن نستخدم صور متحركه وصوت

3-use of written materials has few technological perequisites الكتاب عادة يتطلب فقط طاوله وقلم وتقرا

بعيونك بعكس الكال كمبيوتر وانترنت

4-language content of material in acoursebook is essentially unalterable بعكس الكال يسمح ب

authoring

5-activities to be done with each section of coursebook are usually heavily constrained by the book

itself المعلم له الحريه بحل التمارين او حذفها او تجاهلها الكال ربما يكون very constrained مثل لعبة هانقمان