|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
:38:
الله مآ يمدي الوآحد يروح يصلي ويدعي عليكم الآ حشيتو فيه :28::28: أقول لآتخزين لآ أهفك :26: وأنت صكيهآ بآند هآآه صكوك بطآبوقه :42: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اهم شيء دعيت علينا اقصد دعيتي لنا ههههههههه
تصبحون على خير :16: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
*حل أسئلة الخدمات الطلابيه..صححوا لي إذا فيه خطأ.. اقرء العبارات التالية بعناية، ثم ظلل رقم الإجابة الصحيحة : 1 ( عملية التدريس عبارة عن مجموعة إجراءات تتكون من ثلاث عمليات رئيسة هي: ( أ - التصميم التقويم التنفيذ. ب- التشخيص والإحالة والتقويم. ج-وضع الاستراتيجيات وتقويمها وتنفيذها. د- التخطيط والتنفيذ والتقويم. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 2 ( أي من الأنشطة التالية التي تنمي المهارات الحركية الدقيقة ...... ( أ - التمثيل . ب- ممارسة كرة القدم. ج-الرسم والتلوين. د- كل ما سبق صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 3 ( صياغة أهداف الدرس تعتمد على : ( أ- فلسفة المنهج. ب- طبيعة محتوى الدرس، والوسائل والأنشطة التعليمية. ج- الإدارة التعليمية. د- طبيعة المجتمع وفلسفته وأهدافه. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 4 ( يحتوي المجال الوجداني على : ( أ - الأصالة والمعرفة والتقدير. ب- الاتصاف بقيمة والاستقبال والالتزام. ج- التنظيم القيمي والتقويم والاستجابة الظاهرية. د- التذكر والاستجابة والتكيف. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 5 ( تقييم مستوى أداء الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف: ( أ- تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب. ب- تحديد مستوى خبراته السابقة. ج- وضع خطة مناسبة تراعى خصائصه الفردية. د- كل ما سبق غير صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 6 ( من الوسائل التعليمية التي تنمي التعلم الذاتي: ( أ- الحاسب الآلي. ب- الصور. ج- الخرائط. د- الأشكال التوضيحية. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 7 ( الأنشطة التعليمية تساعد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة على ........ ( أ- التعلم التعاوني ب- زيادة مستوى التوافق ج- استثمار الوقت د- كل ما سبق صحيح 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 8 ( ترتب العلاقة الترابطية لعنا صر التدريس وفق : ( أ- التقويم فالتخطيط فالتطوير فال ب- التخطيط فالتنفيذ فالتقويم فالتطوير . ج- التنفيذ فالتطوير فالتخطيط فالتقويم. د - التنفيذ فالتقويم فالتطوير فالتخطيط. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 9 ( الوسائل التعليمية يتم تحديدها في ضوء: ( أ- طبيعة الأهداف. ب- طبيعة المحتوى. ج- طبيعة التلميذ. د- كل ما سبق صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 10 ( يقصد بمستوى الفهم بأنه قدرة المتعلم على: ( أ- تحليل المادة العلمية. ب- توظيف معلوماته للتعامل مع موقف جديد. ج-إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد-إعطاء قيمة لشيء وتقويمه على أسس معينة. 11 ( أن يبرهن الطالب على صحة المقولة التي تقول: الوقاية خير من العلاج هذا الهدف يندرج تحت ( مستوى: أ - التقويم. ب- التحليل. ج- الفهم. د- التطبيق. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 12 ( الأطفال البصريين يفضلون : ( أ- مشاهدة المناظر والشخصيات أثناء القراءة عنها. ب- المشاهدة أكثر من القراءة. ج- الرسم أثناء الاستماع. د- كل ما سبق صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 13 ( التعرف على تأثيرات العوامل البيولوجية والبيئة في عملية النمو قبل وأثناء وبعد الولادة يمثل : ( أ- معيار الممارسة المهنية والأخلاقية. ب- معيار بيئات التعلم والتفاعلات الاجتماعية. ج- معيار نمو المتعلمين وسمائهم. د- معيار الاستراتيجيات التعليمية. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 14 ( تخطيط الدروس يتطلب من المعلم: ( أ - تحليل المحتوى. ب- تحديد المهارات. ج- تحديد الأهداف. د- كل ما سبق صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 15 ( يشير ............. إلى نجاح المعلم في تحقيق الأهداف بمستوياتها المختلفة : ( أ- التقويم. ب – النشاط. ج- التنفيذ. د- التخطيط. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 16 ( الهدف من تقييم مستوى أداء الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة قبل تطبيق البرنامج التربوي الفردي هو: ( أ - تحديد مدى النجاح في تحقيق الأهداف. ب- تحديد فريق العمل. ج- تحديد أوجه القوة والضعف. د- إثارة الدافعية. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 17 ( تطبيق نظرية الذكاءات المتعددة تتطلب من المعلم: ( أ - تنويع الأهداف. ب- تنويع طرق التدريس. ج- تنويع الأنشطة. د- كل ما سبق صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 18 ( يجب على المعلم عندما يكتشف مشكلات يعان منها الطالب أن : ( أ- التركيز على النشاطات التي تكشف عن جوانب الضعف. ب- شجع على العمل الفردي . ج- لا تسمع للطالب الذي يعاني الحركة الزائدة . د. علم الطالب من خلال مواطن القوة . 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 19 ( البرنامج التربوي الفردي للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة عبارة عن: ( أ - مجموعة نشاطات تدريسية موحدة. ب- خطة تعليمية مكتوبة لكل متعلم. ج- برنامج شامل لكل الإعاقات. د- كل ما سبق غير صحيح. 00000000000000000000000000000000000000000000000000 000000000000000000 20 ( تطوير الدروس مرحلة تالية لعملية ...... ( أ - التقويم ب- النمذجة ج- التفسير د- كل ما سبق صحيح |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
100% :17:
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
باقي لي 13 و14
احس الاخيرة دسمةة من اللي وصل لها ويريحني ويعطيني الزبدة:24::verycute::icon1: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
صبااح الخير :42: ~ ي قلبي والله :10: ربي ييسر لك وللكل يارب انا توي راح ابدأ اللحين فيهم ان شاء الله ~ ي جماعه انا فقدت شوشه من شافها :31::31::31: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اقتباس:
صباحكك ورد:004::icon1: والجميع ي روححي بضغط ع عمري لين اطلع الزبدة:verycute: موفقةة ي رب:004::icon1: |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
اسعد الله صباحكم بكل خير رَبّـ❤ـيٌ يسسرها لنا ابي اطلب منكم خدمه الروابط اللي بالصفحه الاولى ماتفتح معاي وصفحات الوورد ماتفتح فابي منكم تنسخو وتلصقو اسئله العام بالاجوبه رَبّـ❤ـيٌ يفتحها بوجيهم ويوفقكم
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
لايمكن للمعلم اكتساب مهارات التدريس الا من خلال :
1- التدريب المستمر 2- الاحتكاك المباشر ب المعاقين 3- (1+2) 4- جميع مً ذكر غير صحيح |
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة تصميم وتطوير الدروس قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ابيك بقربي رَبّـ❤ـيٌ يوفقك انسخي الاسئله للعام الماضي والصقيها لي لانها ماتفتح اذا ماعليك امر :16:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:07 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه