ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=380)
-   -   انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم) (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=403350)

deem24 2012- 12- 20 09:37 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14 (المشاركة 7765806)
العنصر الاساسي عند تصميم منهج فردي هو :


- فناء المدرسه
- المدرسه اجمالا مرافق وفصول
- معامل المكفوفين والمعاقين بصريا
- عوامل السلامه في الفصل



----------------------------------------

العوامل المؤثره في تلميذ ذو الحاجه الخاصه :

- توازن حركي عام
- عوامل ثقافيه واجتماعيه
- الحواس بصر وسمع
- جميع ماذكر

---------------------------

اش جاوبتم ؟؟؟؟؟؟؟


والله اعلم صح او غلط

دولار السعودية 2012- 12- 20 09:42 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
الحمدلله ماشي الحال :2:


بالتوفيق

verymoon*14 2012- 12- 20 09:47 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
الحمدلله على كل حال

لخبطنا شوي

مديناوي 2012- 12- 20 09:58 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
الحمدلله الاختبار كان رائع

بؤرة الأصالة 2012- 12- 20 10:05 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
فعلا مر علييه كذا سؤال فيها خطأ إملائي إحترت وش أختار :10:

أم الكتاكيت 2012- 12- 20 10:25 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14 (المشاركة 7765806)
العنصر الاساسي عند تصميم منهج فردي هو :


- فناء المدرسه
- المدرسه اجمالا مرافق وفصول
- معامل المكفوفين والمعاقين بصريا
- عوامل السلامه في الفصل



----------------------------------------

العوامل المؤثره في تلميذ ذو الحاجه الخاصه :

- توازن حركي عام
- عوامل ثقافيه واجتماعيه
- الحواس بصر وسمع
- جميع ماذكر

---------------------------

اش جاوبتم ؟؟؟؟؟؟؟


انا جاوبت كذا :39:

هتوشة 2012- 12- 20 11:21 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
يالله الله كريم من جد صداااع راااسي

هذاا اول الخيرر
اجل علم النفس الفسيولوجي كيف وباااقي المواد الرااائع بالمحتوى

وفضيعه بالاختبار

الله يعين بس


اهـــم 001 2012- 12- 20 11:41 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة deem24 (المشاركة 7767261)
والله اعلم صح او غلط

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتوشة (المشاركة 7766769)
بسالكم سووال يابنات يااانا كنت متنحه يااا الاسئله فيه شي

فيه اسئله الخيارات حقته غلط يعني مااافيه اجابه صحيحه من الاساس

اتمنى اذا فيه احد ملاحظ هل الملاحظه يرد علي


الاختبار بشكل عام دقيق مو نفس كلامه الدكتور بالمحاضره المباشره الاخيره بانوه وااضح وسهل


اللى تتكلمين عنه هذا السؤال صح ؟؟؟؟؟؟

في المنهج التقليدي :
1- عمد ربط المواد الدراسيه مع بعضها >>>>> الاجابه الصح هذي بس غلط بكتابه كلمة عمد والصح عدم
2- قدرة التلميذ عاليه في الاستفادة من المواد في الحياه
3- التركيز على المهارات الحركيه
4- يتمكن الطالب من اكتساب اغلب المهارات



اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14 (المشاركة 7765806)
العنصر الاساسي عند تصميم منهج فردي هو :


- فناء المدرسه
- المدرسه اجمالا مرافق وفصول
- معامل المكفوفين والمعاقين بصريا
- عوامل السلامه في الفصل



----------------------------------------

العوامل المؤثره في تلميذ ذو الحاجه الخاصه :

- توازن حركي عام
- عوامل ثقافيه واجتماعيه
- الحواس بصر وسمع
- جميع ماذكر

---------------------------

اش جاوبتم ؟؟؟؟؟؟؟

هذا الحل والله اعلم صح والا غلط:36:



الاختبار بصفة عامه كان سهل وفي نفس الوقت مزعج ,.....يبي له شوية تركيز...

اخت مصعب 2012- 12- 20 11:45 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
الله يسستر من الباقي

ورد الجنوب 2012- 12- 20 11:45 PM

رد: انطباعكم عن الاختبار اليوم (انشطة ذوي صعوبات التعلم)
 
فوضو أمركم لله سبحانه


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:05 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه