|
طلب السواح >> حل الاسئله الاختبار الموجوده
...السلام عليكم صباحكم نور اخوي السواح طلب حل الاسئله هذي وانا قلت اوكي وحطيتهم بموضوع بروحهم علشان الكل يشوف مثل ماانتم عارفين موضوع اللي نذاكر فيه كثرت الردود وممكن محد يشوف االحل يالله اعذروني ع القصور بأحالة الطفل إلى عيادة النطق والسمع أ-الوالدين ب-طبيب الاطفال او المعلم ج-الأخصائي النفسي او غيره من الاخصائيين د-جميع ما ذكر صحيح>> محاضره 7 اختبار الاستيعاب السمعي للغة يقيس أ-استيعاب النطق للصم .. ب-نطق وسمع الطفل >> محاضره 7 ج-مخرج النطق لدى الطفل د-جميع ما ذكر صحيح في حال عجز الطفل عن إنتاج جميع الصور القواعدية في الأختبارات .. أ-اختبار المورفيمات التعبيرية ب-اختبار بيبودي للمفردات المصورة ج-العينه اللغوية >> محاضره 7 د-جميع ما ذكر بعد إن تتم عملية جمع المعلومات يقوم الاختصاصي بتحليلها ومن ... أ-تحديد فيما إذا كان الطفل يعاني من مشكلة أم لا ب-تحديد طبيعة المشكلة ج-تحديد ما هو العلاج المناسب د-جميع ما ذكر صحيح >> محاضره 7 أن الهدف النهائي من العلاج مع الطفل المطرب نطقياً أ-تطوير امكانيات الطفل في المحادثة الطبيعية في مواقف حياتة اليومية ...>>محاضره 7 ب-تخفيف الأعباء عن الوالدين ج-كتابة التعزيز الختامي عن مشكلة الطفل د-جميع ما ذكر صحيح من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي أ-عمليات داخلية معروفه ب-سلوك نمطي متكرر >> احسها فهم تاكدوا منها ج-متعلم بالتقليد والتعزيز د-جميع ما ذكر صحيح من المعروف علمياً أن الصوت في الإنسان يحدث نتيجه : أ-استخدامه الهواء الجارجي من الرئتين (الزفير) ب-استخدامه الهواء الداخل إلى الرئتين (الشهيق) ج-الهواء الزائد في الحنجرة د-الهواء الزائد في الفم |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
صباح الخيرات والمسرااااات صباح الورود :16::16::16: مشكورة على هذا الجهد وآسف أزعجتك
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
العفو
بعدين اي ازعاج بالعكس انت اللي مشكور لان خليتني ابحث وادور >> لان الطريقه هذي تثبت المعلومه اكثر من تشوفه مره يالله موفقين |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
فديت فوفي الجميله :11:ربي يحميك ويحرسك ويوفقك يااارب
السواح العربي :1::21:انت انسان عجز الوصف عن تتلقيبك بصراحه طلعت فجا ومسوي جو بالمذاكره والتعليقات بالتوفيق للجميع |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
فداج الكون غناتي
لا السواح مايطلع الا وقت الازمات >> مايجيبها الا ارجالها نبي جذي حماس تعاون تشجيع بدون استثناء للكل رفع المعنويات مهم حيييييل |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
من الآثار الناتجه عن عيوب النطق و الكلام عند الأطفال، تعرض الطفل للسخرية و الإستهزاء ! ! ! § هذه العباره صحيحه § هذه العباره خاطئه § لا يوجد آثار مترتبه على عيوب النطق و الكلام § لا يوجد سخرية و استهزاء لدى الأطفال كل التالية من الآثار الناتجه عن عيوب النطق و الكلام لدى الأطفال ، باستثناء واحدة § ظهور ثورات غضب و انفعال § الشعور بالنقص و الخجل و الحرمان § يبدي الطفل رأيه بوضوح في كافة المواقف § يواجه مشكلات أثناء تعليمه إدماج الطفل في نشاطات اجتماعية تدريجيا حتى يتدرب على الأخذ و العطاء و إتاحة التفاعل الاجتماعي ، هذا الوصف يتحقق من جانب العلاج § الاجتماعي § الجسمي § التقويمي § البيئي أي التالية تناسب ما يسمى العلاج الصوتي § إجراء عملية جراحية في الحلق § تدريب الطفل على أصوات حروف المد الطويل أ ، و ، ي § فحص الجهاز العصبي للطفل § التلويح بالإيماءات و الإشارات دون كلام تكرار حرف واحد مرات عدة دون مبرر لذلك ، هي § عيوب إبدالية جزئية § عيوب إبدالية كلية § اللجلجة § جميع ماذكر صحيح يمتاز الصوت الطبيعي بالخصائص التالية باستثناء واحدة § نوعية صوت مقبولة و مرغوبة § مستوى مناسب لطبقة الصوت § صوت ممزوج بهواء الزفير § علو صوت مناسب كل التالية من مميزات الصوت غير الطبيعي باستثناء واحدة § صوت ضعيف جدا أو عالي جدا § بحة الصوت § حدة أو قسوة الصوت § ! ! !>> هذي الاجابة هل يحمل الصوت درجة وضوح لغوية كافية للمستمع ؟ هذا السؤال يدلل على § الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض § الصوت غير الطبيعي كعرض للمرض § الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل § جميع ما ذكر صحيح شكوى المريض سواء كانت حقيقية ام تصورية ، ترتبط باضطراب الصوت من ناحية § الصوت غير الطبيعي كعرض للمرض § الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض § الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل § عدم نمو الأوتار الصوتية لديه تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية ، و ذلك عند دراسة أسباب اضطرابات الصوت ، أنها § اضطرابات الصوت العضوية § اضطرابات الصوت النفسية الجينية § اضطرابات الصوت متعددة الأسباب § جميع ماذكر صحيح متى يعتبر اضطراب الصوت عضويا § عندما ينتج عن أمراض فسيولوجية أو تشريحية § عندما يشمل اضطرابات نوعية و طبفة وعلو و مرونة ناتجة عن اضطرابات نفسية § عندما يرتبط بأمراض الجهاز العصبي المركزي § عندما يقترن بإعاقة مثل العقلية أو صعوبات التعلم إن التمارين الخاصة بالحجاب الحاجز و تمارين النفخ ، تعمل على تقوية § الشفتين و الحلق § الجهاز العظمي §الجهاز التنفسي § جهاز الدوران الهدف من التشخيص في اضطرابات التواصل , هو § تحديد طبيعة اضطراب التواصل § معرفة مدى قابلية الاضطراب للعلاج § أ + ب صحيحان § جمع معلومات عن البناء اللغوي الهدف من مقاييس التواصل ، هو § جمع معلومات عن البناء اللغوي § معرفة مدى قابلية الاضطراب للعلاج § ! ! ! § ! ! ! من الأساليب التي تحل محل التواصل المنطوق لدى الأفراد لغير القادرين على تطوير مهارات لغوية نطقية § التواصل الداعم المساند § التواصل البديل § برامج التدخل المبكر § برامج العلاج الوظيفي يتألف كل من التواصل الداعم المساند و التواصل البديل من ثلاث عناصر، هي § أنظمة الرموز، أساليب التواصل و الإيماءات § أنظمة تضخيم الصوت ، أساليب التواصل و الإيماءات § أنظمة نضخيم الصوت ، أساليب التواصل و مهارات التواصل § أنظمة الرموز ، أساليب التواصل و مهارات التواصل من العلامات التي يلاحظها الوالدين على طفلهم الذي يعاني من اضطراب لغوي § ضعف القدرة على فهم اللغة المحكية § ضعف القدرة على فهم المفردات أو الجمل اللغوية § ضعف القدرة على إنتاج المفردات أو الجمل اللغوية بشكل سليم § جميع ما ذكر صحيح يعتبر استخدام الكمبيوتر مع ذوي المشكلات النطقية و الكلامية § من الأساليب غير المساعدة في التواصل § من الأساليب المساعدة في التواصل § لا داع لاستخدام الكمبيوتر في علاج اضطرابات النطق و الكلام § جميع ما ذكر صحيح عندما تردد الأم كلام الطفل مع تنقيحه و تعديله ، فذلك § تغذية راجعة لكلام الأم § تأكد من سلامة اللغة العربية § تقليد مرتد § أ + ج صحيحان من الأدوات المستخدمة لتقوية و تعزيزالتواصل للطلبة المعوقين غير القادرين § طريقة برايل للقراءة § ألواح التواصل § حاسة الحدس § جميع ما ذكر صحيح عندما نضع قائمة للتواصل تشمل ( الطلبات ، التحية ، الإبلاغ ) فإننا نسعى !! ! § الوظائف التواصلية § الإشارات و الرموز § تواصل لغوي غير إنساني § جميع ما ذكر صحيح تعتبر اللغة أهم أنماط التواصل ، و الكلام أهم أنماط اللغة شيوعا لدى البشر § هذه العبارة صحيحة § هذه العبارة خاطئة § لا علاقة للغة بالكلام § لا علاقة للكلام بالتواصل تهدف أنظمة الرموز إلى إكتساب الأفراد المعاقين § بعض المفردات الإشارية § فهم الرموز في مختلف اللغات § إتقان رسم الرمز في مختلف اللغات § الإجابتان ب + ج تشتمل التكتيكات المستخدمة في التواصل الداعم و البديل على § تواصل الاختيار المكتوب § الإيماءات و الإيحاءات § أدوات التواصل الإلكترونية § جميع ما ذكر صحيح يمكن اعتبار تعبيرات الوجه و حركات العينين من § سبل التواصل اللفظي § الإيماءات و الإيحاءات § الرسم لأغراض التعبير § جميع ما ذكر صحيح أخصائي الكلام و اللغة يجمع المعلوملت ضمن فريق التقييم حول § قدرات أعضاء الفريق § استعمال اللغة و أنماط التفاعل مع الآخرين § قوة العضلات و مدى الحركة و المرونة و التوازن و التنسيق § جميع ما ذكر صحيح يقوم اختصاصي النطق و اللغة بإتباع خطوات عديدة في عملية ! ! ! وتقييمه ، منها § إجراء المقابلة § إجراء الملاحظة § إجراء تاريخ الحالة § جميع ما ذكر صحيح يتم قياس القدرات اللغوية من قبل أخصائي النطق و الكلام من خلال § أخذ عينة كلامية لغوية § مقابلة الوالدين § ! ! ! مقننة § ! ! ! يعرف بأنه وظيفة أو سلوك يهدف إلى نقل المعاني إلى الغير و التأثير عليهم بواسطة الرموز التي قد تكون كلمات أو رموزا رياضية أو اشارات أو نغمات أو ايحاءات § اللغة § السمع § الكلام § التواصل يسمى اختلال أو اضطراب الوظيفة الكلامية § عسر السمع § عسر الكلام § أصوات مبهمة § أصوات منظمة يقصد بها تعطل الوظيفة أو العملية الكلامية من حيث القدرة على الإدراك و التعبير بالرموز سمعا أو بصرا أو كتابة ، أو نطقا § عسر السمع § عسر الكلام § اللغة الإستقبالية § الحبسة ( الحبسة الكلامية ) من أشكال علاج اضطرابات النطق و الكلام § العلاج النفسي § العلاج الكلامي § العلاج التقويمي § جميع ما ذكر صحيح العلاج الاجتماعي لاضطرابات النطق و الكلام يساهم في § التأكد من سلامة الفرد في جهازه العصبي § تعديل اتجاهات المصاب الخاطئة ، كاتجاهاته نحو رفاقه § دمج الطفل في نشاطات مع الرفاق § إجراء العمليات الجراحية لمناطق مخارج الكلام تعتبر الروضة امتداد للأسرة في نمو لغة الطفل ، و يجب أن تركز حواراتها اللغوية على § ارتباطها بالألعاب الفردية § ارتباطها بالألعاب الجماعية § أ + ب صحيحان § تجاهل الأنشطة الفردية و الجماعية |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
يعطيك العافيه فوفي ماقصرتي يالغاليه وجعل ربي يسعدك ويوفقك يارب:1:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
صباااااااح الخير ...:31: هذي اسئلة ايش ...العام ولا مراجعه ...:6:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
:33: اختبار اللي قبلنا
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
يسسسسسسلمووو |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
الف شكررلك وموفقين جميعا ان شااءلله0:21:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
مشكوره يالغلا
موفقين |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
المسافه المحاطه بالاوتار الصوتيه عند ابتعادها عن بعضها جزئيا او كليا
-المزمار -الحجاب الحاجر - الاوتار الصوتيه - التصويت اش الجواب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اضطراب الطلاقه عند الاطفال تبدأ في عمر ؟؟ 6 _ 4 _8 _كل المراحل الحياتيه وش الجواب ياحلوين |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
هو صوت مسموع ناتج عن التصويت ؟؟
طبقه الصوت علو الصوت مرونه الصوت الصوت وش الجواب ترى من اسئله العام |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
ترى مااعرف الجواب بس بحث بالارشيف ولقيت الاسئله من الترم الماضي ياليت احد يفيدنا بالجواب الصحيح ويكون متاكد وينك فوفي وينكم ياشباب........
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اجوبة اسألتك تباعا
السؤال الاول اجابته الحجاب الحاجز السؤال الثاني اجابته الثامنه السؤال الثالث اجابته الصوت |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
الله يجزاك بالخير أخت فوفي وعدني واو فيتي شوكرن مليون
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
يعطيك العافيه يعني نعتمد انشاء الله .
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي
أ-عمليات داخلية معروفه ب-سلوك نمطي متكرر >> احسها فهم تاكدوا منها ج-متعلم بالتقليد والتعزيز د-جميع ما ذكر صحيح -------------- هنـا الإجابه احسها خطآ ( حسب فهمي) والإجابه الصح ( أ-عمليات داخلية معروفه ) لأن النظريه السلوكيه ما تؤمن بما يدار داخل العقل وتركز فقط على السلوكيات الظاهره وش رايكم !! |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
انا رايي من رايك :14: |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
^
^ بالضبط عملية داخلية معروفه وراي من رايكم بعد وفي سؤال انذكر بعد من اسئلة العام اقتباس:
والجواب المنحني البيئي المحاضرة الرابعة ( تكون عملية القياس والتشخيص منصبة على تقييم ديناميكيات الشخصية لدى الفرد ومهاراته اللفظية وغير اللفظية ومهاراته في التواصل الاجتماعي ) |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
يعطيكم العافيه
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
الاجابة بالصفحة الثانية من المحاضرة الاولى السطر الاخير من(النظرية السلوكية) مادري ايش الاجابة بس السلوكيين لايهتمون بالعمليات الداخلية لانهم يقولون لايمكن قياسهآ وهم يقيسون العمليات الظاهره الي تحدث مع الاداء اللغوي فقط ! |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
^
كلآمك سليم .. الله يعطيك آلعآفيهه:21: |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
حبيبي أرق سنود ودندن الجواب واضح من عنوانه وكلامك صحيح السلوكيين لا يقيسون إلا السلوك الواضح والسلوك النمطي المتكرر ( هو سلوك واضح ويتكرر يعني يقدرون يقيسونه ) خلها تروح وأنا خوك وفالكم البيرق والتوفيق :21: |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
نعم هو سلوك متكرر ,... :21:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
السلوكيين مايهتمو بالسلوك الداخلي وانما بالسلوك الظاهر الواضح اذن الاجابه بتكون ب- سلوك نمطي متكرر هاذي الاجابه الصح |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي
أ-عمليات داخلية معروفه ب-سلوك نمطي متكرر ج-متعلم بالتقليد والتعزيز د-جميع ما ذكر صحيح تفترض النظرية السلوكية أنه ينبغي تولي الاهتمام بالسلوكيات القابلة للملاحظة والقياس، فهي لا تركز اهتمامها على البُنى العقلية أو العمليات الداخلية، والمشكلة الأساسية في هذا المنظور هي أن الأنشطة العقلية لا يمكن أن ترى فلذلك لا يمكن أن تعرف أو تقاس. والسلوكيون لا ينكرون وجود هذه العمليات العقلية، ولكنهم يرون أن السلوكيات القابلة للملاحظة مرتبطة بالعمليات الداخلية أو الفسيولوجية بعد ما مريت على كل الإجابات وكل مرة أقول هذي الصح ..! أعتقد هذا الجواب النهائي :28: |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي
ولكنهم يرون أن السلوكيات القابلة للملاحظة مرتبطة بالعمليات الداخلية أو الفسيولوجية طبعاً السلوك اللغوي .. قابل للملاحظة |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
في فرق بين السلوك اللغوي والسلوكيات القابله للملاحظه .
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
نبي جواب صحيح عندما تردد الأم كلام الطفل مع تنقيحه و تعديله ، فذلك § تغذية راجعة لكلام الأم § تأكد من سلامة اللغة العربية § تقليد مرتد § أ + ج صحيحان |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
|
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
عندما تردد الأم كلام الطفل مع تنقيحه و تعديله ، فذلك § تغذية راجعة لكلام الأم § تأكد من سلامة اللغة العربية § تقليد مرتد § أ + ج صحيحان الاجابة الصحيحه بالعقل >> تاكد من سلامه اللغة العربيه اذا قلنا تغذية راجعه لكلام الام >> هو كلام الطفل وليس الام واذا قلنا مرتد >> نقلت من غير تعديل واذا جمعنا ا+ ج >> خطا * جوآب وشرح آلحلوهه فوفي |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
هل السلوك اللغوي غير قابل للملاحظة ..؟! أو قابل للملاحظة يعني إذا تكلمت تلاحظ كلامي ؟ إذا نعم .. فهذا يعني أن الإجابة كما ذكرت . |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
من وجهة نظر السلوكيين فإن السلوك اللغوي
أ-عمليات داخلية معروفه ب-سلوك نمطي متكرر ج-متعلم بالتقليد والتعزيز د-جميع ما ذكر صحيح :36::36::36: |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
أعتقد الإجابة الخيار الثاني .. " مهارة تقليد نطق الكلمات أو الجمل بطريقة صحيحة , ويقصد بذلك تشجيع الأطفال ذوي المشكلات اللغوية على تقليد الاخرين ذوي النطق الصحيح , أو العمل على تقليد النماذج الكلامية الصحيحة , وتعزيزها , وخاصة إذا ما استخدم أسلوب تحليل المهارات المصحوب بالتعزيزات الايجابية . " |
رد: طلب السواح >> حل الاسئله
اقتباس:
ماالزم احد عليه واي احد بيشرح الجواب الصح براحته علشان نتاكد اكثر |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:59 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه