|
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
بالنسبه للعلبه لقيت الاجابه مو حروف وارقام غلط
لعبة الرقم الغلط وبالمره لعبة النظر الى المراه ولعبة المس واخبر ومدري كيييييييييييييف تجي بالاختبار معقول يسال عن الطريقه :5: |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
بناات يا حلوين يا طعمين تدخلون وملل وخمول طيب شاركووونا :43:
|
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
معليش والله قلبتو مخو هههههههههههههههههههههههه
بقايا شتات حبيبتي يقولك في اسئله احساس سلطان كانت الاجابه كا ماسبق خطا خطاء مع ان بالخيارات فيه الدراما الاجتماعيه هو كان حاط الجواب الدراما الاجتماعيه لكن صححها بنفسه وقال كل ماسبق خطأأ فهمتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتتي لكن انا ابي الجواب ووشو اساسا وينه بالملزمه موجود |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
س13: التدريس الفعال تدريس يؤدي إلى : أ. الإنجاز العشوائي . ب. الإنجاز . ج. لا تتحقق من خلاله الأهداف المنشودة . د. لا شيء صحيح . |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
السلام عليكم
ببدا بطريقه حلوه للاسئله كل محاضره بنزل عليها اسئله ببدا من اخر محاضره 14 |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
اقتباس:
هههههههههههه فااااااااااهمه يا عسل عليك الجواب الصحيح الدراما الاجتماعيه تلقينا في اسئلة صبا زهران :33: |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
اقتباس:
يازينها الطريقه حبيتهن :35: |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
اقتباس:
اشوا انك فهمتي انا والله دايخه وراسي مصدددع وطفش من كثر المعلومات دخت اووكي بعتمد اجل على اجابتك :43: |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
اسئله على المحاضره 14
من الاستراتيجيات التي تتناسب مع طبيعة التلاميذ المتفوقين والموهوبين .. أ- تحديد مجالات القوة لدى التلاميذ في البداية. ب- إجراء اختبار قبلي لتحديد ما يعرفونه من المفاهيم والمعلومات والمهارات التي ينوى المعلم على تقديمها. ج- إعفائهم من إضاعة وقتهم في شرح وإعادة ما يفهمونه . د- جميع ما ذكر . للكشف عن التلاميذ المتفوقين والموهوبين في الفصل العادي، وتعتمد على قيام المعلم بالسماح للتلاميذ بمحاولة حل بعض الأسئلة أو التدريبات الأكثر صعوبة أولا قبل قيامهم بحل باقي الأسئلة . أ- إستراتيجية الأكثر صعوبة . ب- استراتيجيه اختصار المنهج . ج- إستراتيجية دليل الدراسة . د- تنظيم المحتوى فى هيئة موضوعات محورية . يتم تجميع معلومات من مواد دراسية مختلفة بصورة متكاملة ذات معنى؛ حيث يستمتع التلميذ المتفوق والموهوب بتلك الموضوعات. أ- إستراتيجية الأكثر صعوبة . ب- استراتيجيه اختصار المنهج . ج- إستراتيجية دليل الدراسة . د- تنظيم المحتوى فى هيئة موضوعات محورية . وتعتمد هذه الإستراتيجية على إجراء اتفاق بين المعلم والتلميذ المتفوق والموهوب يتضمن النتائج والمخرجات المتوقع من التلميذ إنجازها عقب دراسة وحدة دراسية أو موضوع معين . أ- إستراتيجية دليل الدراسة . ب- عقود التعلم . ج- استراتيجيه اختصار المنهج . د- إستراتيجية الأركان التعليمية يتناسب إستراتيجية الأركان التعليمية مع تلاميذ الرحلة .. أ- الابتدائية . ب- المتوسطة . ج- الثانوية . د- الجامعية . يعتمد على التعلم الذاتى، وعلى تفريد التعليم، وعلى التركيز على المتعلم بدلا من المعلم . أ- التعلم الالكتروني . ب- عقود التعلم . ج- دليل الدراسة . د- اختصار المنهج . من أدوار معلم المتفوقين والموهوبين .. أ- التركيز على تنمية مهارات التفكير الدنيا. ب- أن يكون مرنا ومتحمسا للعمل مع التلاميذ المتفوقين والموهوبين. ج- توفير جو من الحرية لانطلاق تفكير المتعلمين. د- جميع ما ذكر . ه- ب + ج من استراتيجيات التعلم النشط " التعلم في مجموعات صغيرة " وهي تضم .. أ- المحاضرة والكتابة . ب- حل المشكلات والعصف الذهني . ج- التعلم التعاوني . د- تدريس الأقران |
رد: مراجعه عامه لـ طرق تدريس خاصه ,,,,,
تصبحون على خير ..:16::16:
آستودعتكم الله ’ آشوفكم باتسر الصبح :1::1: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:55 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام