![]() |
حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
سلآم .. بدون كلآم فاضي وزآيد بحكم انه بقى وقت قليل ومحد حل الاسئله بنخلي هالموضوع لحل الاسئله كل شخص متأكد من حل السؤال يجي يرزعه هنآ لحد يجي يسولف ولا يكتب سؤال موجود حله من قبل مفهوم :017: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
هههههههههههه محد داخل ارعبتيهم
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
هههههههههههههههههههههههههههههههه
يلآ انا بحط اللي متأكده منه _____________________________________ 1. من الأهداف قصيرة المدى في علاج النطق ... a) نطق جملة طويلة b) نطق بعض الكلمات c) نطق جملة معقده d) نطق الحروف مفرده 2. تحليل المهارات يعني ..... a) تقديم المهارات مجزئة إلى خطوات اصغر b)تقديم المهارات بشكل كلي c) تقديم المهارات من خلال الصور d) إعادة صياغة الخبرات بشكل أصعب 3. من خصائص اضطرابات السلوك ... a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين c) الإحساس العام بالكآبة والحزن d) جميع ما سبق *هنآ بعلق على ليه اخترت هالجواب لأنه الاول غلط مفروض يكون ضعف القدره على التعليم بالرغم من سلامة القدره العقليه 4. من صور الانحراف الاجتماعي ..... a) السلوك العدواني والتخريبي b) النشاط الزائد c) المخاوف d) نوبات الغضب 6. سياسة الدمج في المملكة العربية السعودية تقوم على ..... a) دمج جزئي – فصول للمعاقين ملحقة بالمدارس العادية b) دمج كلي غرفة المصادر – برامج المعلم المتجول- برامج المتابعة في.... c) تنوع المصادر التعليمة وتدريب المعلمين d) جميع ما سبق |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
1.برامج التدخل المبكر تركز على تقديم الخدمات لــ ...... a)الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين b)الأطفال وأسرهم c)الأطفال ومعلميهم d)الأطفال وأقرانهم العاديين 2.التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ... a)النمو الانفعالي – الاجتماعي b)كل جوانب النمو المختلفة c)النمو الجسمي d)النمو العقلي 3.في حالة داون يحدث زيادة في الكروموسوم رقم ... a) 9 b) 12 c) 21 d) 15 4.من أعراض الشلل الدماغي ... a)التشنجات العضلية b)القوة العضلية c)التآزر الحركي d)الحركة التلقائية 5.سكري الأحداث هو من اكبر اضطرابات جهاز .... a)التنفس b) الهضم c)الغدد الصماء d)الكبد 6.من أسباب الإعاقة السمعية .... a)عوامل جينية b)الأمراض c)العامل الريزيسي d)جميع ما سبق 7.الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ...... a)لغة الإشارة b)الهجاء الإصبعي c)الإيماءات d)جميع ما سبق |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
25- 40 درجة أعاقة شديده
صفر – 25 درجة أعاقة شديده جداً 70 - 55 درجة أعاقة بسيطه 40 – 55 درجة أعاقة متوسطه |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
1.اضطرابات الكلام تشمل ..... a)الاضطرابات اللغوية b)الاضطرابات اللغوية التعليمية c)الحبسة الكلامية (الافازيا) d)اضطرابات اللفظ (إبدال – حذف – إضافة - تشويه) 2.برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي إلى ..... a)تحسين الأصوات الجماعية b)تدريب الأطفال على اللعب c)تعليم الأطفال إن اللغة وظيفية ترتبط بحاجاتهم في البيئة d)تدريب الأطفال على الرسم 17-من فوائد مشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر .. a)اكتساب المهارات اللازمة لتدريب الطفل وتعليمه b)تقديم مقترحات مفيدة لحل مشكلات الطفل c)زيادة الوعي بحاجات الطفل ومشاركة الأخصائيين في تحقيقها d)جميع ما سبق 18-من ادوار الأسر في الوقاية من الإعاقة ..... a)الوقاية الأولية بمنع حدوث الإعاقة لدى أفرادها b)الوقاية الثانوية التخفيف من وطأة الإعاقة بمساعدة الأخصائيين c)الوقاية الثلاثية من خلال التدريب للحد من مضاعفات الإعاقة d)جميع ما سبق 19-تتضمن اضطرابات السلوك ....... a)اضطرابات التصرف b)اضطرابات الشخصية c)العدوان d)جميع ما سبق 20-يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ...... a)عدم تأدية السلوك المطلوب منه b)تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق c)القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه d)جميع ما سبق |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
17-حتى نخفض السلوك العدواني لدى الأطفال ..... a)نواجه العدوان بعدوان b)نتجاهل سلوك الطفل c)تعزيز السلوك الاجتماعي المقبول d)توبيخ الطفل 18-على معلم الأطفال ذوي صعوبات التعلم ... a)توظيف الحواس القوية لدى الطفل في التدريب b)استبدال طريقة التدريب في حال الإخفاق c)الربط بين التعلم السابق والتعلم الحالي d)جميع ما سبق 19-من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والدية في برامج التدخل المبكر ... a)زيادة فرص النمو والتعلم b)تحسين إمكانيات تعديل السلوك c)نقل اثر التدريب من المدرسة إلى المنزل d)جميع ما سبق 20-من المبادئ الناجحة في تعليم الأطفال المعوقين عقليا ...... a)العقاب b)التعزيز c)الإقصاء d)النصح 22-يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط .... a)الإشاري b) التواصل غير اللفظي c)السمعي d)قراءة الشفاه 23-الحد من زواج الأقارب يؤدي إلى ....... a)زيادة نسب الإعاقة b)خفض نسب الإعاقة c)سوء التوافق الزواجي d)التخلص من الإعاقات تماما |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
موجودة الاسئلة ورد كاملة ؟
عواشة تسلم يمينك :rose: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
1.من تأثيرات الإعاقة على الأسرة ...... a)الشعور بالقلق على مستقبل الطفل b)عدم توافر الفرص الكافية للتفاعل الاجتماعي c)طرق وأساليب تعليم الطفل ومدى توافر المكان المناسب له d)جميع ما سبق 17-أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........ a)تنمية المهارات الاستقبالية b)تنمية المهارات التعبيرية c)تحسين حالة السمع d)جميع ما سبق 18-إستراتيجية التنظيم البيئي... a)تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف b)نظافة الصف c)تهوية الصف d)سهولة الوصول للأشياء في الصف 19-نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ...... a)مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية b)استثارة المعلم لاستجابات الطفل c)إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة d)جميع ما سبق 20-من أشكال الإعاقة البصرية .... a)التهابات العين b)الفقدان الكلي للبصر c)امرضا العين المتكررة d)اختلاف لون العينين 21-من صور اضطرابات الشخصية ... a)الانسحاب الاجتماعي b)النشاط الزائد c)السرقة d)السلوك العدواني 22-يعتبر قصر النظر .... a)ضعف القدرة على الأشياء البعيدة b)التراخوما c)التهاب الشبكية d)ضعف القدرة على رؤية الاشياء القريبة 23-يساعد المعلم الطفل المضطرب على ضبط السلوك من خلال .... a)العمل كنموذج للسلوك الأكثر تكيفا فيقلده b)عقاب الطفل c)تجاهل مشكلات الطفل d)تحويله إلى المدير |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
. . ادري مس هنوف بس فيهه اشيآء محلولهه خطأء |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
3. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين c) الإحساس العام بالكآبة والحزن d) جميع ما سبق 8 هذا جوابه جميع م سبق ياحلوتي :icon120::004: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
ياعواشه في خطا من خصائص اظطربات السلوك الحل جميع ماسبق ليس الاحساس العام بالكأبه والحزن الحل موجود في المحاضرة الخامسة
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
أختصري الوقت يدهمنا
ونزلي الي فيها خطأ |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
بس انتي لو تشوفين الخيار الاول مو نفس اللي بالمحاضره بالمحاضره مكتوب رغم سلامة القدره العقليه العامه |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
انا اقتنعت ب حل عواششه :biggrin: الي ب الملخصص مكتوب ، عدم ، القدره على التعلم بالرغم من سلامة القدره العقليه والحواس عدم القدره على بناء علاقات اجتماعيه طبيعيه مع الاقران والمعلمين والاختيارات ب السسؤال تقول ضعفف .. . a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين مدري فيهه فرقق بين ضععف وعدمم ؟ :Looking_anim: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
كمممممملي ي بطططآآ واسدحي باقي الاسئله ي الي متأكدهه منها :biggrin::004: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
لا الصح الاحساس بالكابه والحزن ركز هنا ضعف القدرة التعلم وأنخفاض القدرة العقلية (سلامة) وعدم القدرة على تكوين علاقات |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
استيراتجيات التدخل المبكرة
1. من الأهداف قصيرة المدى في علاج النطق ... a) نطق جملة طويلة b) نطق بعض الكلمات c) نطق جملة معقده d) نطق الحروف مفرده 2. تحليل المهارات يعني ..... a) تقديم المهارات مجزئة إلى خطوات اصغر b) تقديم المهارات بشكل كلي c) تقديم المهارات من خلال الصور d) إعادة صياغة الخبرات بشكل أصعب 3. من خصائص اضطرابات السلوك ... a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين c) الإحساس العام بالكآبة والحزن d) جميع ما سبق 4. من صور الانحراف الاجتماعي ..... a) السلوك العدواني والتخريبي b) النشاط الزائد c) المخاوف d) نوبات الغضب 5. درهم وقاية خير من قنطار علاج – تتأكد فائدة هذه المقولة عندما.... a) نكتفي بالدراسات العلمية للإعاقات b) تطوير أساليب فعالة لتحقيق الوقاية c) الوقوف على أسباب مشكلة كل طفل d) التصنيف وتحديد المظاهر والخصائص 6. سياسة الدمج في المملكة العربية السعودية تقوم على ..... a) دمج جزئي – فصول للمعاقين ملحقة بالمدارس العادية b) دمج كلي غرفة المصادر – برامج المعلم المتجول- برامج المتابعة في.... c) تنوع المصادر التعليمة وتدريب المعلمين d) جميع ما سبق 7. من تأثيرات الإعاقة على الأسرة ...... a) الشعور بالقلق على مستقبل الطفل b) عدم توافر الفرص الكافية للتفاعل الاجتماعي c) طرق وأساليب تعليم الطفل ومدى توافر المكان المناسب له d) جميع ما سبق 8. برامج التدخل المبكر تركز على تقديم الخدمات لــ ...... a) الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين b) الأطفال وأسرهم c) الأطفال ومعلميهم d) الأطفال وأقرانهم العاديين 9. التأخر النمائي لدى الأطفال يؤثر على ... a) النمو الانفعالي – الاجتماعي b) كل جوانب النمو المختلفة c) النمو الجسمي d) النمو العقلي 10. في حالة داون يحدث زيادة في الكروموسوم رقم ... a) 9 b) 12 c) 21 d) 15 11. من أعراض الشلل الدماغي ... a) التشنجات العضلية b) القوة العضلية c) التآزر الحركي d) الحركة التلقائية 12. سكري الأحداث هو من اكبر اضطرابات جهاز .... a) التنفس b) الهضم c) الغدد الصماء d) الكبد 13. من أسباب الإعاقة السمعية .... a) عوامل جينية b) الأمراض c) العامل الريزيسي d) جميع ما سبق 14. الطريقة اليدوية في التواصل مع الصم تشمل ...... a) لغة الإشارة b) الهجاء الإصبعي c) الإيماءات d) جميع ما سبق 15. اضطرابات الكلام تشمل ..... a) الاضطرابات اللغوية b) الاضطرابات اللغوية التعليمية c) الحبسة الكلامية (الافازيا) d) اضطرابات اللفظ 16. برامج التدخل قبل المدرسة تهدف في الجانب اللغوي إلى ..... a) تحسين الأصوات الجماعية b) تدريب الأطفال على اللعب c) تعليم الأطفال إن اللغة وظيفية ترتبط بحاجاتهم في البيئة d) تدريب الأطفال على الرسم 17- من فوائد مشاركة الوالدين في برامج التدخل المبكر .. a) اكتساب المهارات اللازمة لتدريب الطفل وتعليمه b) تقديم مقترحات مفيدة لحل مشكلات الطفل c) زيادة الوعي بحاجات الطفل ومشاركة الأخصائيين في تحقيقها d) جميع ما سبق 18- من ادوار الأسر في الوقاية من الإعاقة ..... a) الوقاية الأولية بمنع حدوث الإعاقة لدى أفرادها b) الوقاية الثانوية التخفيف من وطأة الإعاقة بمساعدة الأخصائيين c) الوقاية الثلاثية من خلال التدريب للحد من مضاعفات الإعاقة d) جميع ما سبق 19- تتضمن اضطرابات السلوك ....... a) اضطرابات التصرف b) اضطرابات الشخصية c) العدوان d) جميع ما سبق 20- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ...... a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه d) جميع ما سبق 21- حتى نخفض السلوك العدواني لدى الأطفال ..... a) نواجه العدوان بعدوان b) نتجاهل سلوك الطفل c) تعزيز السلوك الاجتماعي المقبول d) توبيخ الطفل 22- على معلم الأطفال ذوي صعوبات التعلم ... a) توظيف الحواس القوية لدى الطفل في التدريب b) استبدال طريقة التدريب في حال الإخفاق c) الربط بين التعلم السابق والتعلم الحالي d) جميع ما سبق 23- من الفوائد المحتملة للطفل من مشاركة والدية في برامج التدخل المبكر ... a) زيادة فرص النمو والتعلم b) تحسين إمكانيات تعديل السلوك c) نقل اثر التدريب من المدرسة إلى المنزل d) جميع ما سبق 24- من المبادئ الناجحة في تعليم الأطفال المعوقين عقليا ...... a) العقاب b) التعزيز c) الإقصاء d) النصح 25- تستمر النوبة الصرعية الكبرى مدة تتراوح ما بين ... a) 5-7 دقائق b) 4-8 دقائق c) 3-6 دقائق d) 2-5 دقائق 26- يعتمد المكفوفين في التواصل على النمط .... a) الإشاري b) التواصل غير اللفظي c) السمعي d) قراءة الشفاه 27- الحد من زواج الأقارب يؤدي إلى ....... a) زيادة نسب الإعاقة b) خفض نسب الإعاقة c) سوء التوافق الزواجي d) التخلص من الإعاقات تماما 28- أدوات تضخيم الصوت تساعد على ........ a) تنمية المهارات الاستقبالية b) تنمية المهارات التعبيرية c) تحسين حالة السمع d) جميع ما سبق 29- إستراتيجية التنظيم البيئي... a) تساعد على تشجيع التواصل في غرفة الصف. b) نظافة الصف c) تهوية الصف d) سهولة الوصول للأشياء في الصف 30- نموذج التفاعل التواصل يعتمد على ...... a) مبادرة الطفل بطريقة لفظية وغير لفظية b) استثارة المعلم لاستجابات الطفل c) إتاحة تعلم الألفاظ من خلال الخبرة d) جميع ما سبق 31- من أشكال الإعاقة البصرية .... a) التهابات العين b) الفقدان الكلي للبصر c) امرضا العين المتكررة d) اختلاف لون العينين 32- من صور اضطرابات الشخصية ... a) الانسحاب الاجتماعي b) النشاط الزائد c) السرقة d) السلوك العدواني 33- يعتبر قصر النظر .... a) ضعف القدرة على الأشياء البعيدة b) التراخوما c) التهاب الشبكية d) ضعف القدرة على رؤية الاشياء القريبة 34- يساعد المعلم الطفل المضطرب على ضبط السلوك من خلال .... a) العمل كنموذج للسلوك الأكثر تكيفا فيقلده b) عقاب الطفل c) تجاهل مشكلات الطفل d) تحويله إلى المدير 35- الطفل الذي لدية حالة انسحاب اجتماعي .... a) طفل عادي b) طفل لدية اضطراب في الشخصية c) يؤدي سلوكيات مرغوبة d) يبادر بالتفاعل مع الأقران 36- عند تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم يستبعد حالات .... a) الإعاقة العقلية b) الإعاقة البصرية c) الإعاقة السمعية d) جميع ما سبق 37- التدخل المبكر يطلب لتحقيق اهدافة ....... a) أخصائي نفسي b) أخصائي اجتماعي c) طبيب نفسية وعصبية d) فريق يشمل كل التخصصات 38- التدخل المبكر يعني تقديم خدمات ..... a) طبية فقط b) خدمات نفسية اجتماعية c) خدمات طبية نفسية اجتماعية d) خدمات نفسية تربوية 39- تحقق برامج التدخل المبكر أهدافها ..... a) كلما كانت مبكرة b) كلما كانت في المراحل المتأخرة c) في مرحلة المدرسة d) عند تدهور حالة الطفل 40- تحدث متلازمة داون بسبب اضطرابات ..... a) غذائية b) ذهنية c) كروموسومية d) تواصلية 41- يقوم بتشخيص الشلل الدماغي أخصائي .... a) نفسي b) الأعصاب c) علاج طبيعي d) اجتماعي 42- شلل الأطفال التهاب فيروسي يتلف الخلايا الحركية في .... a) النخاع المستطيل b) النخاع الشوكي c) النخاع العظمي d) الدماغ الأوسط 43- يعتمد المكفوفون في اكتساب المعلومات على ... a) وصف الأحداث اليومية b) التعلم بالملاحظة c) التعلم الذاتي d) التعلم العرضي 44- الطريقة الشفوية في التواصل مع الصم تشمل .... a ) التواصل البصري b)الاستماع والكلام d)قراءه الشفاه c)جميع ماسبق 45 استيراتيجيه التواصل الكلي تشمل : a)التدريب السمعي وقراءه الشفاه b)الاشاره والهجاء الاصبعي d)القراءه و الكتابه d)جمبع ماسبق 46 من اساليب معالجه الاطفال المنسحبين اجتماعيا : a)وضع الطفل تحت الملاحظه b)تكليفه بعمل واجبات منزليه c)وضعه في نشاط مع اقران مقبولين d)تسجيل حاله الطفل في ملف 47- من المبادئ الأساسية في عمليات الكشف عن الإعاقات .... a) الكشف الصحي والنمائي الدوري b) الكشف مرة واحدة c) الانتظار حتى تظهر المشكلة d) لا حاجة للكشف المبكر 48- الخدمات النفسية لبرامج التدخل المبكر ....... a) تطوير المناهج b) إعداد الخطة الفردية c) التقييم النفسي d) التنظيم الغذائي 49- ترجع اضطرابات السلوك بوجه عام إلى عوامل ..... a) بيولوجية b) عوامل تربوية c) سلوكية d) جميع ما سبق 50- من وسائل خفض السلوك العدواني لدى الأطفال ... a) توفير اللعب الهادف الاستكشافي b) اللعب بلا هدف واضح c) مشاهدة الأفلام العنيفة بالتلفزيون d) المشاركة في المشاجرات 51- يرتبط الكشف المبكر بالوقاية من الإعاقة من خلال ...... a) حملات التوعية b) فرز الأطفال المعوقين c) الحيلولة دون تدهور الحالات d) جميع ما سبق 52- تدني القدرات العقلية والسلوك التكيفي وصف للإعاقة ...... a) السمعية b) البصرية c) العقلية d) الحركية 53- من المبادئ العامة لتعليم المعوقين عقليا ..... a) تركيز الانتباه b) جذب الانتباه c) تكثف الانتباه d) تغيير الانتباه 54- يعتبر الصرع تغير غير عادي ومفاجئ في وظائف ..... a) القوقعة b) الدماغ c) الذاكرة d) المخيخ 55- يمثل سكري الأحداث نقص في إفراز هرمون ....... a) الأدرينالين b) الكافيين c) الأنسولين d) الثر وكسين 56- يمثل زواج الأقارب احد عوامل حدوث الإعاقات ...... a) بسبب أمراض الأم b) بسبب عوامل جينية c) بسبب التلوث d) بسبب عامل الريزيسي 57- التدريب السمعي يهدف إلى .... a) الإفادة من القدرات السمعية المتبقية b) تنمية القدرة على الهجاء الإصبعي c) تنمية القدرة على التواصل بالإشارة d) تنمية التعبير بالإيماءات 58- من اضطرابات الصوت ..... a) بحة الصوت b) التشويه c) التأتأه d) السرعة الزائدة في الكلام 59- نموذج التعلم العرضي يعتمد على .... a) مبادرة الطفل بقول شي ما للمعلم b) كثرة المعززات في البيئة لتشجيع التواصل c) تكرار التواصل بين المعلم وطفلة d) جميع ما سبق 60- من الخصائص اللغوية للأطفال التو حديين ..... a) التأخر في اكتساب اللغة b) استخدام اللغة المنطوقة بلا معنى c) المصاداه ( الترديد الكلامي ) d) جميع ما سبق 61- من خصائص الأطفال ذوي النشاط الزائد .... a) عدم القدرة على التركيز b) التوقف عن تأدية المهام قبل إنهائها c) عدم الجلوس بهدوء والتحرك باستمرار d) جميع ما سبق 62- من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء .... a) الكشف العام الشامل b) التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين c) التعرف والقياس فقط d) تزويد المدارس بالأطباء 63- من الخدمات الأسرية لبرامج التدخل المبكر ...... a) العلاج اللغوي b) دراسة الحالة c) الإرشاد الأسري d) العلاج الوظيفي 64- يقاس الأداء العقلي العام ( الذكاء) من خلال مقياس ..... a) الموهبة b) الإبداع c) السلوك التكيفي d) بينيه 65- تتراوح درجات الإعاقة العقلية المتوسطة مابين ....... a) 25- 40 b) صفر – 25 c) 70 - 55 d) 40 – 55 66- الشلل الدماغي اضطراب حركي يرتبط بتلف .... a) المخيخ b) الدماغ c) النخاع الشوكي d) الفص الجبهي 67- العمود الفقري المفتوح يحدث للأطفال في مرحلة ..... a) الولادة b) قبل الولادة c) بعد الولادة d) في الطفولة 68- من وسائل تعلم المكفوفين .... a) قاموس الإشارات b) برايل والأشرطة المسموعة c) الكتب والمراجع العادية d) المعينات السمعية 69- تنفذ إجراءات الوقاية من الإعاقات على مستوى .... a) الوقاية الأولية b) الكشف المبكر c) منع تدهور العجز إلى إعاقة d) جميع ما سبق 70- التدريب السمعي يتضمن عدد من المهارات مثل ..... a) الوعي الصوتي b) تمييز الأصوات c) معرفة الأصوات d) جميع ما سبق |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
شكله في خطا في صياغه الخيار الاول لان مكتوب بالملزمه عدم القدره على التعليم بالرغم من سلامه القدره العقليه العامه والحواس |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
طبعكك صريحح ، متتأكد من أجوبتكك .. .!! |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
عدم القدرة على التعلم، بالرغم من سلامة القدرة العقلية العامة والحواس.
- عدم القدرة على بناء علاقات اجتماعية طبيعية مع الأقران والمعلمين. - الإحساس العام بالكآبة والحزن. - الشكوى من أعراض نفسي حسية ليس لها جذور جسمية واضحة - إصدار استجابات غير تكيفيه وأنماط سلوكية غير عادية في المواقف العادية. هذا مو خطأ في الصياغة فرق بين أنخفاض وسلامة وفرق بين ضعف وعدم عدم القدرة على تكوين علاقة / يعني مره مايقدر يكون علاقة ضعف القدرة على تكوين علاقة / يعني يقدر يكون علاقه بس قليله |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
يس اوف كورس :58545:
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
3. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين c) الإحساس العام بالكآبة والحزن d) جميع ما سبق الخيار الثاني والثالث صحيح اكيد بيكون خطأ بالطباعه والحل هو جميع الخيارات |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
47-العمود الفقري المفتوح يحدث للأطفال في مرحلة ..... a)الولادة b)قبل الولادة c)بعد الولادة d)في الطفولة اتمنى محد يكتب جواب الا هو متأكد منه جواب هالسؤال غلط مو قبل الولاده الجواب بعد الولاده لانه مكتوب بالملزمه هو تشوه ولآدي يعني بعد الولاده مستخيل يكون قبل الولآده ..صح ولا خطآ كلامي |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
قبل الولادة الأسابيع الأولي من حياة الجنين |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
يعني بيكون اثناء الولاده ولا بعد الولاده
مو قبلها |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
قبل باقي جنين في بطن أمه هههههههههه |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
^ طيب لاتضحك :icon9::mad: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
- من الخدمات الأسرية لبرامج التدخل المبكر ......
a) العلاج اللغوي b) دراسة الحالة c) الإرشاد الأسري d) العلاج الوظيفي بأسئله الواجب جانا هالسؤال وكانت الاجابه الي حسب عليها درجه صح هي الارشاد الاسري :(107): |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين عدم القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
عواشة انا ما اقول فيه على ورد
انا اسأل لاني ابي اطبعها بجمع اسئلتك وبطبعها |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
أنا باقي بالعاشرة :71:
تكفووووووون جمعوها بملف ورد برب مذاكررررررة |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
آههآ
لا والله مافي :( انتي انسخي اللي حاطتها انا هنا وحطيها بالوورد واطبعيها |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
:(107):غرور شككتيني
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
^ ايه الارشااد الاسري |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
هالحين وش الجواب الصحيح قبل الولاده ولا بعدها ؟
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
عدلي الاسئلة الي عندك |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
قبل |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
1 مرفق
انا تاكدت من الاجوبه وضللتها بالرصاصي بس اللي مو مضلل ماني متاكده منه موفقين :004: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
المحاضرات الاخيره مهمه ولا اسحب عليها تعبت :24_asmilies-com: |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
:biggrin: نستودعكم الله
نشوفكم بعد الاختبار بأذن الله يسلمووو لتوضيح المعلومات عواشه والظويفري والي حط الاسئله اخر شي تحياتي لكم لا تعبتو :004: ويارب تكون الاسئله نسخ لصق :060: الله واكبر أذن العصر |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
يعطيكم الف عافييية :rose:
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
1. من خصائص اضطرابات السلوك ...
a) ضعف القدرة على التعلم وانخفاض القدرة العقلية العامة b) ضعف القدرة على تكوين علاقات اجتماعية طبيعية مع الإقران والمعلمين c) الإحساس العام بالكآبة والحزن d) جميع ما سبق هذا السوال فيه لفه أنتبهوا أنا عن نفسي أبي أحط الإحساس العام بالكآبة والحزن |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
ربي يوفقكم جميعن ويسهلها علينااااا ياااااارب وان شاءالله قص لصق
|
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
طيب بااحط مثلك :cheese: بس هذ1 السؤال وش حله 7- يتخذ العناد لدى الأطفال أشكالا منها ...... a) عدم تأدية السلوك المطلوب منه b) تأدية السلوك المطلوب منه في وقت لاحق c) القيام بسلوك مناقض للسلوك المطلوب منه d) جميع ما سبق |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
فعلا الظويفري توي رجعت للملخص وكلامك صح يعطيك الف عاافيه :(204): بس باقي السؤال الثاني اللي يعرفه ومتاكد منه يقولنا الجواب |
رد: حل الاسئله مادة أستراتيجيات التدخل المبكر
اللي كاتبه الاساله ماخذتها من اوراق مصوره والكلام مو واضح
عشان كذا اكيد هي غلطانه ف الجواب يكون جميع م سسبق والله اعلممم |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه