رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

يعطيكم ربى العافية

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

:hahahahahah: نبوضه مابي مسيره تخرج زي هاذي :hahahahahah: بسويها ببيتنا احسن :hahahahahah:



بقول لكم شي شي خطير جداً جداً :mh12: نبض غمضي عنونك لجل ماتخافين بالليل :cool:




تو جايه من مستوى ثاني :000: عندي ماده التذوق الادبي تو اخذها بصراحه هربت منهم مافي احد نايمين بسبات عميق :139: :g2:

اشتقت لكم :060:

بكرا اشوفك اول ماجي من الاختبار طيرااان هناا بس الله يستر من المطبات الهوائيه :biggrin:

دعوواتكم لــ غرور بالتوفيق :060:

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

اتمنى اغلاق الموضوع

او دمجه مع الموضوع الرئيسي للمقرر


لمنع التشتت ويكون اعم واشمل

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

عطني حلوه منك اتمنى اغلاق الموضوع حلوه :10111:

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

^^^

قصدي انتهت السهرة

وجمعنا المعلووومات


يدمجونه هناك مانصير نتنقل في الموضوعين ونتشتت :58545:



هذا قصدي مووب شي ثااني :106:

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

نبوضه&tallaتسلمو

الله يديكم العافيه انتو كدا:(204):

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

مرحبا ياجماعه الخير عندي صور اسئله التوجيه الترم الي فات بس مو عارفه ارفقهم هنا الي يعرف يعلمني بالتفصيل الممل

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

انا ما اعرف بس الي يعرف لا يبخل يعلم اختنا
انشاء الله يجي الي يعرف ونستفيد بالتوفيق للجميع

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

الاسئلة موجودة بالموضوع العام

رد: سهرتنا مع التوجيه والارشاد النفسي
 

واجبات المادة

(1)

1- اهتم الاسلام برعاية المعاقين من جوانب عدة منها :
جميع ماذكر .

2- تعني الإحالة
اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربية الخاصة .

3- الانتقال بالمعاق من الاعتماد على الاخرين إلى الاعتماد على الذات يحقق:
الاستقلالية




(2)

س1/ يتم تحقيق الاهداف التربوية للافراد المعاقين من خلال

البرامج التربوية الفردية

س2/ يتميز انتباه المعاقين عقلياً بأنه

منخفض

س3/ يمكن تدعيم وزيادة السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال

التعزيز


(3)

1 - الصفوف التي يتم فيها دمج الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي
a - أ‌- الصفوف الخاصة
b - ب- غرف المصادر
c - ج- صفوف الدمج
d - د- ب + ج صحيحان


2 - من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة
a - أن الفرد نفسه هو العامل المعيق
b - أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه
c - أن المجتمع غير معني بالإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح

3 - من الضوابط الأساسية في الدمج
a - أن يكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي
b - أن تتواصل المدرسة مع أولياء الأمور باستمرار
c - أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي
d - جميع ما ذكر صحيح


4 - العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة
a - عمر الطفل المعاق
b - نوع الإعاقة
c - شدة الإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح

منقول
:106: