رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

هاووي :Looking_anim::Looking_anim:
كلي ذوووق :004::004: ياروحي مو جايني نوم وازيدك من الشعر بيت مانمت من قبل الاختبارات الا يمكن لوجمعتيهم مايجون 7 ساعات ومدري شنو الحل اخاف آخذ منوم بعدها مااقوم مره وحده :Cry111:

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

من النظم التي توفر الفصول الافتراضيةVirtual Classroom نظام
أ_wimba classroom
ب-Echo 360
ج-tegrity
دRaptivity-
من مميزات التعلم الالكتروني والتعلم عن بعد مرونة في تلقي العلم في الفصول الدراسية وهذا يعني ان
أ‌- التعلم الكتروني ذو مرونةعالية في الزمان والمكان
ب‌- التعلم الالكتروني يراعي ظروف ذوي الاحتياجات الخاصة
ت‌- التعلم الالكتروني يراعي الفروق الفردية بين الطلبة
ث‌- التعلم الالكتروني يوفر اساليب تدريس مختلفة

تتيح لأستاذ المقرر تقييم نمو الطلبة وتقدمهم الدراسي وتحديد نواحي النبوغ والتفوق لديه
أ‌- البرامج المتخصصةالحاسوبية
ب‌- الاختبارات القصير
ت‌- الأسئلة المقاليه
ث‌- الحقيبةالوثائقيةالإلكترونيةE-Portfolio
نموذج توظيف التعلم الالكتروني في عملية التعلم التعليم الداعم المساعد Supplementary:
أ‌- تفعيل المنتديات والبريد الالكتروني لتواصل مع استاذ المقرر
ب‌- وضع بعض المواد المساعدةللطلبة لتعلم على الانظمة الإلكترونيةوتوجيه الطلبة للدخول الى الانظمة للحصول على هذه المصادر
ت‌- وضع جهات الاتصال والواجبات على موقع المقرر الالكتروني
ث‌- تفعيل المحاضرات واللقاءات المباشرة التي توفر تفاعلا

من الادوات التي توفر تفاعلا غير متزامنا Asynchronous
أ‌- غرف الحوار والدردشة
ب‌- محتوى المقرر ومصادر التعلم
ت‌- الروابطالخارجية
ث‌- ( البريد الالكتروني – المنتديات- لوحة المناقشة –المدونات- المحاضرات المسجلة)

يقوم بتجهيز واعداد الرسوم الخاصةبالوحدةالتعليمية
أ‌- الرسام
ب‌- مطور الوسائط
ت‌- المصمم التعليمي
ث‌- مطور التعلم الالكتروني





يقوم استاذ المقرر بمراجعه المقرر الالكتروني والتأكد من مطابقته
أ‌- في مرحله التطوير
ب‌- في مرحله التقييم
ت‌- في مرحله التجميع
ث‌- في مرحله التنفيذ


البعد الذي يؤكد ان الطلبة من مختلف الخلفيات الثقافية والعمرية يستطيعون الانضمام الى مقرر والاستفادة منه
أ‌- البعد الاجتماعي
ب‌- البعد الاداري
ت‌-البعد التربوي
ث‌- البعد المؤسسي

من الامور التي لا توفرها نظم تسجيل المحاضرات Class Recording
أ‌- البحث داخل المحاضرة عن أي معلومة او مقطع
ب‌- تحميل هذه المحاضرات او تخزينه على اجهزه الحاسوب
ت‌-التفاعل المتزامن والتعليق على المحاضرةالمسجلة
ث‌- حضور المحاضرة في أي وقت واي مكان وعدد

من مخرجات مرحلة التطوير
أ‌- اعداد الرسوم المتحركة من قبل الرسامين
ب‌- وحدات تعليميه داخل مستودع الوحداتالتعليمية مطابقه للمعلومةscorm
ت‌- تنفيذ الوسائط المتعددةوتركيبها على الوحدات التعليمية
ث‌- سيناريوهات الوحدات التعليمية وترسل الى مركز انتاج الوحدات

يقوم بتحميل المقرر الالكتروني داخل نظام ادارة التعليم
أ‌- مصمم الوسائط المتعددة
ب‌- المصمم التعليمي
ت‌- فني التعليم الالكتروني
ث‌- مطور التعليم الالكتروني

على المتعلم بأسلوب التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد ان يكون :
أ‌- محفز ذاتيا ومنضبط بشكل تلقائي
ب‌- مساعدا للطلبة الاخرين دون جرفهم الى الغش واساليبه
ت‌- صاحب دور قيادي ويتقمص دور المعلم
ث‌- جميع ما ذكر

يهتم الجانب ................بالقضايا التي تتعلق بالتنوع الثقافي ومواضع التحيز والتنوع الجغرافي والسلوك والقضايا القانونية والتنوع الاجتماعي:
أ‌- البعد المؤسسي
ب‌- البعد التقني
ت‌- البعد الاخلاقي
ث‌- البعد الاداري



البعد الذي يستخدم اساليب متنوعه لتقديم المحتوى وعرض لتوفير المحتوى بأساليبمتنوعه(ما لقيت تكملة السؤال )
أ‌- البعد التربوي
ب‌- البعد المؤسسي
ت‌- البعد التقني
ث‌- البعد الاخلاقي



أي من التالية يعتبر اتصال باتجاه واحد (One-Way Communication) على نظم ادارة التعلم الالكتروني
أ‌- المنتديات
ب‌- الواجبات
ت‌- البريد الالكتروني
ث‌-توفير المحاضرات المسجلة

عند تصميم ملفات الصوت والفيديو( vedio& audio) يجب ان نأخذ بالاعتبار
أ‌- حجم الملفات الكبير
ب‌- نوع الأنظمةاللازمة لتخزينها
ت‌- نوع البرنامج المستخدم لا عدادها
ث‌-جميع ما ذكر

تركيب وتجميع مكونات الوحدةالتعليمية من مهام
أ‌- المصمم التعليمي
ب‌- مصمم الوسائط المتعددة
ت‌- فني التعليم الالكتروني
ث‌- مطور التعليم الالكتروني

أي من التالية يعتبر من الفروق بين التعلم الالكتروني والتعليم التقليدي
أ‌- المتعلم يتعلم عن طريق الممارسة والبحث الذاتي في التعلم الالكتروني
ب‌- معالجه المعرفة في التعلم الالكتروني بينما انتاج المعرفة في التعليم التقليدي
ت‌- المتعلم يستقبل او يستسقي المعرفة من المدرس في التعليم التقليدي
ث‌-جميع ما ذكر

يستخدم هذا النظام لغايات التأليف الالكتروني وجدولة المادة الإلكترونية وتخزينها ونشر
مختلفة

أ‌- Moodle
ب‌- WebEx
ت‌- Lectora
ث‌- Adobe connect

عند تصميم شراح العرض (Slaid show)يجب ان نضع بالاعتبار
أ‌- استخدام روابط لتنقل بين الشرائح
ب‌- استخدام الصور والرسوم
ت‌- استخدام الترميز والنقاط بدلا من الفقرات الطويلة
ث‌- جميع ما ذكر

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

اللي بالاحمر صححتها لك موفق

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

ماراح تستفيدين من مذاكرتك .. لازم تكونين شبعانه نوم وجسمك مرتاح عشان يفتح المخ وتستوعبين .. لانك لو ذاكرتي وانتي تعبانه ماراح تستوعبين شي وبيروح تعبك عالفاضي
عالاقل اذا مانمتي غمضي عيونك واسترخي لك كم ساعه راح تفيد

انصحك بكوب قوه تركيه اول ماتصحين من النوم وبعدها بنص ساعه ذاكري وراح تدعيلي :cheese:

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

^
تسلم اخوي :rose::rose:
وتأكد بدعيلك بدون ماأطبق النصيحه :biggrin:
هآآآ ,, طمنوني شسويتو وشنو الجديد :cool::cool:

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

ننتظرررك :Cry111:

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

وش اصعب جزئيه عندك لاني بصراحه قررت بس اراجع المنتدى واشطب علي المحتووي

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

بو رمووووس :eek::eek:
شنو تنننتظرني الله يهديك انا ابي احد انتظره مو انت تنتظرني يّ حسره بس :bawling::bawling:
اممممممممممممم
انا من ناحيتي بعتمد بعد الله على جدول ام البدر + اسعلة الاختبار + فرّه صاروخيه على الملزمه :sm5::(177):

أسمع خذ اسئلة الاختبار وحلّهم وارفعهم بملف وبصححهم لك شرايك ؟؟؟
تبي :060::rose::rose:
وبعدها انا احلّهم واحد يصححهم وهيك لعل وعسى تثبت لآني احس انه بيجيب كثيير من تبع الاختبار الماضي :cool:

رد: أي محتوي نعتمد عليه في التعليم الالكتروني
 

شورتك وهداية الله اجل بعتمد علي اللي قلتيه لاني عندي احساااس مليوون في لميه 60 بالميه من اسئله العاام زايد الرسمه بحفظ وحده وبالنسبه للاسئله اللي تشووفينه