![]() |
استفسار بخصوص مادة الإحصاء
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. كيف الحال يا جماعه ؟ عندي مشكلة في مادة الإحصاء التربوي، انا مُستجد في كلية التربية سنة أولى - خريج أدبي - وصار لنا شهر تقريباً ما عطونا محاضرات في الإحصاء التربوي يعني من بدينا دراسة ما أخذنا محاضرات في الإحصاء إلا محاضرتين الأسبوع الماضي والأسبوع الجاري فقط! :42: الدكتور صار يشرح بسرعة وما الّلحق معاه، والكتاب ما كان عندنا في أول محاضرة، والمحاضرة الثانية ما كان عندي الكتاب بعد لأني بحثت عنه ولا لقيته بس إن شاء الله اللقاه .. :14: فإذا ممكن أحد يزودني بشروحات وملخصات لدروس الإحصاء .. وحبيت أعرف إذا جبت كم في المقرر أحمل المادة ؟ وهل تؤثر على المعدل بشكل كبير ؟ وما هي التقديرات لكل علامة (a+,a,b) .. الخ ؟ وآسف على الإطالة بس لأني متخوف من هالمادة وكرهت الدراسة منها :36: انتظر ردودكم :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
امممم يوم كامل وماف فيه ولا رد !
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
وعليكم آلسلآم بس ممكنْ قبل كل شي تقؤل وش آسم دكتؤركك ..؟! إذآ دكتؤرك سيد عجآج , أنآ بآلخدمة لأنؤه هؤ آللي يعطينآ آلمحآضرآت مآدة الإحصآء سهلةة جداً تقريباً قؤآنين وتطبيق مبآشر , :17: حتى لؤ مآ كآن دكتؤرك سيد عجآج نحن بآلخدمة :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اقتباس:
والله الدكتور للحين ما اعرف اسمه، بس هو مصري وجديد على ما اعتقد وطويل .. |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب , عآدي عندككْ يعني أشرح لككْ ؟! مع آختلآف الدكآتره يمكن دكتؤرنآ غير عنكمْ :29: بس حتى لؤ شرحت لك هؤ فهمْ يعنيْ ونفس آلشي أتؤقع |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
مادة االإحصاء سهله كثير
بس اهم شيء تحفظ القوانين وتطبيقها سهل :21: طبعاً هي ساعتين وما تأثر بالمعدل مثل الثلاث ساعات بس شد حيلك فيها :29: وبالنسبه للرموز a+ ممتاز مرتفع a ممتاز b+ جيد جدا مرتفع b جيد جدا c+ جيد مرتفع c جيد d+ مقبول مرتفع d مقبول f راسب وبالتوفيق ان شاء الله :16: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اقتباس:
لأن اساساً الدكتور يجي يعطينا اكثر من محاضرة في محاضرة وحدة ولا يعطينا فرصة للكتابة أو نستوعب يخلص شيء ينتقل إلى اللي بعده على طول ! :10: اقتباس:
جميعاً يا رب :16: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أؤككِ مآفي مشكلةة , لكن حدد ؤقت تكؤن تقدر أشرح لككَ وعطني خبر علشآن أتوآجد مؤفق |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أنآ إن شآء آلله بكرةة آلصبآح من 9 أكؤن فيه , لؤ كنت تقدر نبدأ آلشرح مؤ مشكلةة
:29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب بحاول اكون موجود .. بس مو لازم يكون عندي الكتاب ولا ؟
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
لآ مؤ لآزم أهم شيء يكؤن جنبك مفكرةة علشآن تكتب اللي فهمتؤه |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب حلو، انا موجود الحين وآسف على التأخير
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب حلو، انا موجود الحين وآسف على التأخير
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
مؤ مشكلةة يلآ نبدأ أول محآضرة أخذنآ عن تعريف الإحصآء وفي آيش يستخدم الإحصآء , آمممم مآفي مشكلة لؤ أصؤر لك مفكرتي ..؟! آلتعريفآت والإستخدآم والأهميةة ..! :29: وبشرح لك آللي تحتآج إلى فهم لأن المحآضرة الأولى تقدر تقؤل حفظ |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايه ما فيه مشكله :35:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أوككِ دقآيق على مآأصؤرهم
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب ' )
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
الأولى /
http://www9.0zz0.com/2012/10/12/07/248835151.jpg الثآنيةة / http://www9.0zz0.com/2012/10/12/07/870712472.jpg < إن شآء آلله آلخطةة تمآم :40: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
نبدأ بآلشرح أول شي أخذنآ آلأتوزيع آلتكرآري وهذآ جداًسهل
معآي ولآ نمت ..؟! :39: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايه موجود كملي :29:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أول شيء آلتوزيع آلتكرآري بسيط يعطيك مجموعة من الأرقآم يقؤلك كم هآلرقم تكرر فقط مثآل 9 10 10 11 12 11 10 11 12 11 9 13 تعمل جدول من عمؤدين الأول تكتب فيه ( س ) س هنآ تعتبر عدد الدرجآت آلموجودةة فؤق والعمؤد الثآني ( ك ) يعني تكرآر الدرجة (س) (ك) 9 2 > بمعنى أن آلتسعة تكررت مرتين في الأرقآم أو الدرجآت الموجؤدة فؤق .. سؤري مآأعرف أسؤي جدؤل هنآ :26: 10 3 < إذآ آلعشرة تكررت 3 مرآت 11 4 12 2 13 1 بسيط جداً أنك تشؤف فقط كم مرةة تكرر آلعدد أو الدجة وتكتبه فقط .. فهمت إن شآء آلله عليْ ..؟! :39: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايه فهمت سهل هذا :13:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
جد فهمتْ ولآ بس تمشي علي ..؟! :25:
في شي مهم علشآن تعرف أن آجآبتك صحيحة أولآ تجمع التكرآرآت كلهآ يعني " 2+3+4+2+1 = 12 " آلجؤآب طلع عندنآ 12 نرجع للدرجآت المؤجؤدة بآلمثآل آللي هم 9 10 10 11 12 11 10 11 12 11 9 13 آضرب العمؤد في آلصف كم يطلع آلجؤآب ..! يعني آلصف فيه 6 أرقآم والعمؤد فيه رقمين نضرب 6×2 = 12 إذآ مجموع التكرآرآت للأرقآم أو الدرجآت = عدد الدرجآت آللي هم 9 10 10 11 12 11 10 11 12 11 9 13 << هذي آلدرجآت |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
وفيه نؤعين من التوزيع التكرآري : 1- توزيع تكرآري بسيط : يستخدم عندمآ يكؤن الفرق بين أكبر درجة وأصغر درجة قليل جداً يعني مثآل أكبر درجةة 12 وأصغر درجة 9 آلفرق بينهم حؤآلي 2 و آثنين ( 2) قليل جداً لذلك نسخدم آلتوزيع التكرآري آلبسيط كيف أعمل آلتوزيع آلتكرآري آلبسيط ..؟ أؤل شي تعمل جدول من عمؤدين العمؤد الأول للدرجآت والثآني للتكرآر وتكتب الدرجآت في العمؤد الأول وتكرآر هذي الدرجة تكتبه في آلعمؤد الثآني فقط ,, 2/ التوزيع التكرآري لفئآت الدرجآت : إذآ كآن آلفرق بين أكبر درجة وأصغر درجة كبير مثآل الفرق بين 100 إلى 350 هي 250 آلفرق هنآ كبير فنستخدم هذآ آلتكرآر |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
يعني التوزيع التكراري البسيط هو اللي سويناه فوق من شويه
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
الإختلآف بين التكرآر البسيط وآلتكرآر لفئآت الدرجآت
هم نفس الطريقة تعمل جدول من عمؤدين وترصد في العمؤد الأول الفئآت ويرمز لهآ (ف) والثآني تكرآر الفئة كم بس في آلتكرآر لفئآت الدرجآت لآزم تحسب شيئين : 1- المدى الكلي وهذآ قآنؤن تحفظه / المدى الكلي = أكبر درجة - أصغر درجة +1 مثآل 9 10 10 11 12 11 10 11 12 11 9 13 أكبر درجة هنآ / 13 أصغر درجة / 9 إذآ المدى الكلي = 13-9+1 = 4+1 = 5 آلشي الثآني اللي لآزم نحسبه بعد في التكرآر لفئآت الدرجآت هو عدد الفئآت عدد الفئآت = العدد آلكلي ÷ طول الفئة ( أو مدى الفئة ) نطبق على المثآل العدد آلكلي حسبنآه بأول خطؤه العدد الكلي = 5 ÷ 2 =2,5 تنبيه عدد الفئآت لآزم يكؤن عدد صحيح مؤ فوآصل يعني النآتج آلحين يكؤن (3) إذآ عدد الفئة يكؤن 3 |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
بآلضبط هؤ آللي سؤينآه من شؤيةة , فآهم علي لحد الآن ..؟! إذآ مؤ فآهم علمني أفهمك أكثر :17: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
شؤف ترى مدى الفئة تكؤن مؤجؤدة في آلسؤآل يعني آلدكتؤر يعطيك آيآهآ جآهزةة مدى الفئةة تحطهآ في القآنؤن عدد الفئآت وتطلع النآتج
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب وش هو مدى الفئة عدد ولا خانات في الجدول ولا وش بالضبط ؟!
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آلحين أقؤلك وأعطيك مثآل خلينآ نشؤف مثآل آحسب عدد تكرآر لفئة الدرجآت من الدرجآت آلتآليةة بحيث يكؤن طؤل الفئة = 3 20 12 12 14 15 13 11 16 16 18 19 20 19 15 11 14 15 17 2 16 أول شيء نصمم جدول من عمؤدين الأول فيه الفئآت ( ف) والثآني آلتكرآر (ك ) نحسب آلمدى الكلي = أكبر درجة - أصغر درجة +1 = 20-11+1 =10 نحسب عدد الفئآت = العدد الكلي ÷ طول الفئة = 10 ÷3 = 3,33 إذآ = 4 > عدد الفئآت يكؤن عدد صحيح لآزم آلحين نصمم آلجدؤل < لآحظ كيف بستخدم آلحين طؤل آلفئة أشؤف الدرجآت آللي معطيني آيآهآ وأحسب كل بين عدد لعدد 3 , نحل آلمثآل ونفهم أكثر (ف ) 11 - 13 << ليه حطينآهآ كذآ لأنهآ لفئآت الدرجآت وآستخدمنآ طؤل الفئة ( 3 ) يعني 11 , 12 , 13 " ثلآثة أرقآم وهذي الفآئدة من طؤل الفئة لؤ كآنت طؤل الفئة = 4 كآن قلنآ 11,12,13,14 يعني من 11-14 فهمت ..؟! نكمل 11- 13 تكرآرهآ = 5 < هنآ نحسب عدد تكرآر 11,12,13 في الدرجآت المؤجؤدة نحسب تكرآرهم كلهم ونكتبه 14-16 تكرآرهآ = 8 17-19 تكرآرهآ = 4 20-22 تكرآرهآ = 3 يعني تحسب تكرآر 20,21,22 كلهم وتكتبه في خآنة التكرآرآت مجموع التكرآرآت = 5+8+4+3= 20 وقلنآ علشآن نتأكد أن جؤآبنآ صح ولآ خطأ يكؤن مجموع التكرآرآت = لمجمؤع الدرجآت نحسب مجمؤع الدرجآت قلنآ العمؤد × الصف كم عمؤد عندي 5 أعمدة وكم صف عندي 4 صفؤف إذآ 5×4= 20 متسآووين إذآ الإجآبة صحيحةة فهمت بآلله عليك ولآ أعيد ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
فهمت :43::14:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أكيد ..؟! مآفي سؤآل عندك ..؟! لأن خلصنآ المحآضرة بننتقل آللي بعدهآ :17: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اييه اكيد :13:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أؤككٍ خلآص نكمل بعدين لأن يؤم جمعة السآعة 3 حلؤ نكمل ينآسبك ولآ ..؟!
بآقي محآضرتين فقط وسهلين :17: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اوكي خلاص الساعة 3 :17::8:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
تمْ :41:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
لآ تؤآجدت عطني خبر
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
موجود الحين :29:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
أؤككِ
نبدأ المحآضرة الثآنيةة رآح نتعرف عن آلتوزيع التكرآري آلنسبي والمئؤي : قؤآنين تحفظهم مجرد تطبيق مبآشر * التكرآر آلنسبي لفئة مآ : هؤ نسبة التكرآر إلى مجموع التكرآرآت = ك ÷ ن حيث أن ( ك ) تشير إلى نسبة التكرآر و (ن) إلى مجموع التكرآرآت مجموع التكرآر المئؤي = التكرآر النسبي × 100 مثآل علشآن يؤضح لنآ أكثر : حيث أن طؤل الفئة = 3 20 12 12 14 15 13 11 16 16 18 19 20 19 15 11 14 15 17 2 16 11- 13 تكرآرهآ = 5 14-16 تكرآرهآ = 8 17-19 تكرآرهآ = 4 20-22 تكرآرهآ = 3 آلحين نحسب آلتكرآر النسبي لهم بتطبيق القآنؤن التكرآر النسبي = ك ÷ ن 11- 13 ..... 5÷20 =0,25 14-16 ..... 8÷20 = 0,4 17-19 ... 4÷20 =0,2 20-22 ... 3÷20 =0,15 وبكذآ حسبت أنآ آلتكرآر النسبي , وآضح ولآ أعيد ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
20 هي مجموع التكرآرآت لؤ جمعت " 5 + 8+4 +3 = 20 "
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
تنبيه / علشإن نعرف أن آجآبتنآ صحيحة في التكرآر النسبي نجمعهم والنآتج لآزم يكؤن وآحد (1)
يعني لؤ جمعت " 0,25+0,4 +0,2 + 0,15 = 1 " |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب الناتج دائماً يكون 1 في أي عملية تكرار نسبي مئوي ؟
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
هذآ كلآم آلدكتؤر لنآ ولمن جربت على أكثر من مثآل يطلع الجؤآب عندي وآحد (1) وهذآ آلتكرآر النسبي وليس آلنسبي مئؤي التكرآر آلمئؤي له قآنؤن ثآني في سؤآل ثآني ..؟! :21: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
لا ما فيه ، كملي
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آلحين رآح نحسب آلتكرآر المئؤي وذلك بتطبيق آلقآنؤن مبآشرة وآحنآ حسبنآ آلتكرآر النسبي آلتكرآر المئوي = التكرآر النسبي × 100 نآخذ نوآتج آلتكرآر آلنسبي آللي حسبنآهم في المثآل آللي فؤق ونضربهم في 100 0,25×100 =25 100×0,4 = 40 0,2 ×100 = 20 0,15 ×100=15 تنبيه / علشآن نتأكد أن آجآبتنآ صحيحة نجمعهم "25+40+15+20 =100% إذآ بمآ أنه آسمه آلتكرآر آلمئوي فـ نآتج آلجمع دآئماً يكؤن 100% فإجآبتنآ صحيحةة :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
مفهؤم ولآ فيه سؤآل ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايوه مفهوم
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
:6:لآيكؤن نمت ..!
آلحين آنت تسجل وش نقؤل ولآ بس تنآظر ..؟! :biggrin: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
لا موجود هههههههههههه
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اسجل اجل ليش اطول على ما ارد : p
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آيههه فكرت بعد :5:
ولآ كآن ؤقتهآ فيه ذبح تآيم :biggrin: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :5::5::5:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ههههههههههههههه
نكمممل آلحين رآح نعرف كيف آلتوزيع آلتكرآري المتجمع له نؤعين تصآعدي وتنآزلي ركز ترى شؤية يآدؤبكك تفهم :26: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب هههههههههههههههههههه :5:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
نآخذ مثآل علشآن يكؤن أؤضح من آلكلآم
س / آحسب آلوزيع آلتكرآري المتجمع التصآعدي وآلتنآزلي للدرجآت آلتآليةة 7 4 3 5 5 4 8 6 6 2 3 6 7 6 5 6 8 7 آلحين رآح أعمل جدول من 4 أعمدة آلعمؤد الأول نكتب آلدرجآت ( س) فيه آلعمود الثآني نكتب آلتكرآر( ك ) العمؤد الثآلث التكرآر المتجمع التصآعدي نرمز له (ك ص ) وعمؤد الرآبع نكتب آلتكرآر المتجمع التنآزلي وزمزه ( ك ن ) (س) (ك) ( ك ص ) 2 1 1 3 2 3 4 2 5 5 3 8 6 5 13 7 3 16 8 2 18 أول شي آلحين نبغي نعرف التكرآر المتجمع التصآعدي أول شي نكتب الدرجآت وتكرآر كل درجة أول تكرآر نحطه مثل مآهؤ تكرآر (2) كآن وآحد لمن أجي أحل آلتكرآر التصآعدي أحطه مثله وبنعرف ليش تكرآر (3) كآن 2 كيف صآرت (ك ص) = 3 "هنآ جمعنآ تكرآر 2 مع تكرآر 3 صآر بمعنى ( 1+2 =3 ) تكرآر (4) =2 , فكيف صآر عندنآ ( ك ص) =5 جمعنآ آلتكرآر 3 آللي طلعت لنآ مع تكرآر 4 آللي هو (2 ) بمعنى ( 3+2 =5 ) فهمت ولآ أغير آسلؤب آلشرح ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
:42:من جد مشكوره من زمان ودي افهم محاضرات الاحصاء بس ابي طلب ياليت بس الجداول تضبطينها علشان لخبطت بالتصاعدي والتنازلي اذا مافيه كلافه<<<<<<<قاطه وجهها
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
شمؤخ منؤرةة ,
لآحيآكك آلمكآن لكك ولو مآيكفيكك نقؤم آلؤلد ونجلسككْ ولؤ بتشكرين آشكريْ Impossible لؤ هؤ مآطلب كآن مآشرحتْ :29: بس إن شآء آلله فآهمةة معي :17: وإذآ على آلجدآؤل مآني بعآرفةة كيف أتصرف لأني لمن أكتبهم أبعدهم عن بعض بآلحيل بس لمن أرد يكؤنؤن متقآربين بآلحيل لؤ تعرفٍ تعملي جدؤل بآلمنتدى عطيني خبر وعلميني وأعملهآ :13: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اقتباس:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
Impossible - ترى أمزح يعني لآتآخذهآ بمحمل آلجد وتقؤم :5: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
حسيت لأنؤه شؤيةة يبغى له :39: طيب بس لو أعرف آسؤي جدؤل يكؤن أسهل بس بغير الإسلؤب وإن شآء آلله تفهم :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ووي ووي فديت البنات انا :34:لا والله ماشا الله عليك بتاخذين اجري فاهمه الين الجداول الاخيرهلخبطتني بالنسبه للجداول ياقلبي وانتي بالرد حطي الوضع المطور ودايركت تحصلين ايونات جدول اختاريه وشوفي شغلك :42:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
س / آحسب آلوزيع آلتكرآري المتجمع التصآعدي وآلتنآزلي للدرجآت آلتآليةة 7 4 3 5 5 4 8 6 6 2 3 6 7 6 5 6 8 7 آلحين رآح أعمل جدول من 4 أعمدة آلعمؤد الأول نكتب آلدرجآت ( س) فيه آلعمود الثآني نكتب آلتكرآر( ك ) العمؤد الثآلث التكرآر المتجمع التصآعدي نرمز له (ك ص ) وعمؤد الرآبع نكتب آلتكرآر المتجمع التنآزلي وزمزه ( ك ن ) (س) ( ك ) ( ك ص) 2 1 1 تكرآر العدد (2) مرة وآحدةة (1) آلتكرآر التصآعدي يعتمد على آلجمع بمآ أن 2 هي أول درجة مآفي فوقهآ رقم علشإن نجمعه مع تكرآر (2) نكتب آلوآحد مثل مآهؤ (س) (ك ) ( كص ) 3 2 3 تكرآر العدد (3) هؤ آثنين (2) قلنآ التكرآر التصآعدي يعتمد على آلجمع وبمآ أن آلدرجة فؤقهآ درجة (2) نجمع تكرآر (2) مع تكرآر (3) يعني " 1+2= 3 " لكذآ حطيت بخآنةة ( كص ) = 3 """ كذآ حلؤ الإسلؤب فهمتوآ أكمل عليه ولآ لآ ؟ "" |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اقتباس:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اييييييه الحين فهمت :8:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
[table=99%][tr=tcat][td]س[/td][td]ك[/td][td]ك ص[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]1[/td][td]1[/td][/tr][/table]
تكرآر العدد (2) مرة وآحدةة (1) آلتكرآر التصآعدي يعتمد على آلجمع بمآ أن 2 هي أول درجة مآفي فوقهآ رقم علشإن نجمعه مع تكرآر (2) نكتب آلوآحد مثل مآهؤ |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
تجربةةة هذآ :13:
فهمت جٍد ..؟ لؤ مؤ فآهم قؤل |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
إلا فاهم
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
[table=99%][tr=tcat][td]س[/td][td]ك[/td][td]ك ص[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]1[/td][td]1[/td][/tr][tr=alt2][td]3[/td][td]2[/td][td]3[/td][/tr][tr=alt1][td]4[/td][td]2[/td][td]5[/td][/tr][/table]
قلنآ عملية التصآعدي تعتمد على جمع قلنآ الدرجة (2) لأنهآ أول وحدة ومآفي فؤقهآ درجة علشآن نجمع التكرآرآت فيهآ نحط تكرآرهآ مآنغيره الدرجة (3) لأن فؤقهآ آلدرجة (2) نجمع تكرآر الدرجة (2) مع تكرآر (3) يعني " 1+2=3 " آلدرجة (4) لأن فؤقهآ الدرجة (3) نجمع آلنآتج آللي طلع لنآ في الدرجة (3) في خآنة ( كص ) مع تكرآر 4 يعني " 3+2 =5 " مفهؤم ..؟! أكمل ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
الحين العدد 4 التكرار التصاعدي حقه 5 صح ولا ؟
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايوه كملي
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب جآوبوآ على هذي نشؤف فآهمين ولآ :41:
لآحدٍ يتهرب :5:[table=99%][tr=tcat][td]س[/td][td]ك[/td][td]ك ص[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td][/td][td][/td][/tr][tr=alt2][td]3[/td][td][/td][td][/td][/tr][tr=alt1][td]4[/td][td][/td][td][/td][/tr][tr=alt2][td]5[/td][td][/td][td][/td][/tr][tr=alt1][td]6[/td][td][/td][td][/td][/tr][tr=alt2][td]7[/td][td][/td][td][/td][/tr][/table] أبغى عدد التكرآرآت والتكرآر المتجمع التصآعدي :17: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آلجدول معؤق أدري خآنة التكرآرآت وخآنةة ( ك ص ) مآطلعوآ :biggrin: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
2 1 1
3 2 3 4 2 5 5 3 8 6 5 13 7 3 16 |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
صح الجواب ولا هههههههههههه
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
حلؤ حلؤ ممتآز :21:
طيب يلآ أجل جآوب على آلدرجة (8) أبغى تكرآرهآ و ( ك ص ) |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
لآ مآشآء آلله خفت أنكم مآتفهمؤن وأتحطم :5:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آلحين طلع عندنآ للدرجة (8 ) في ( ك ص ) = 18 لؤ حبينآ نتأكد جوآبنآ صح ولآ لآ نرؤح نتأكد من عدد الدرجآت وقلنآ قبل كذآ آلأعمدة × الصفؤف يعني " 9 ×2 = 18 ) وآخر درجة طلع عندهآ ( ك ص ) = 18 يعني آجآبتنآ صحيحةة :27: تنبيه / يكون ( ك ص ) للدرجة الأخيرة مسآوي لعدد الدرجآت |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
غششتكمْ بس هم حلؤهآ :5:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
ايوه هذا الحين مفهوم .. وبالنسبه إلى كن كيف طريقته
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
8 2 18 < هذا الحل هههههههههههههههههههههههههههههههههههه
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
:5::5::5:
< مآحدٍ غش أمآ التنآزلي ( ك ن ) هذآ يكؤن من تحت يعني التصآعدي بدينآ من الدرجة (2 ) آلحين لآ نبدأ من الدرجة ( 8 )[table=99%][tr=tcat][td]س[/td][td]ك[/td][td]ك ص[/td][td]ك ن[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]1[/td][td]1[/td][td]18[/td][/tr][tr=alt2][td]3[/td][td]2[/td][td]3[/td][td]17[/td][/tr][tr=alt1][td]4[/td][td]2[/td][td]5[/td][td]15[/td][/tr][tr=alt2][td]5[/td][td]3[/td][td]8[/td][td]13[/td][/tr][tr=alt1][td]6[/td][td]5[/td][td]13[/td][td]10[/td][/tr][tr=alt2][td]7[/td][td]3[/td][td]16[/td][td]5[/td][/tr][tr=alt1][td]8[/td][td]2[/td][td]18[/td][td]2[/td][/tr][/table] |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
التنآزلي مثل التصآعدي يكؤن جمع لكن تبدأ من تحت بدل من فؤق وتكؤن أول درجةة لـ ( ك ن ) تسآؤي عدد الدرجآت يعني = 18 مفهؤم ..؟! ولآ أشرح ..؟! |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
شمؤح فهمتٍ عليْ إن شآء آلله ..؟! :29:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
مفهـوم :21:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
من الفئات التاليه تنشئ الجدول التكراي المتجمع الصاعد
7 4 3 5 5 4 8 6 6 2 3 6 7 6 5 68 ف ك ك ص 2 1 3 1+2=3 4 3+2=5 5 5+3=8 6 8+3=11 7 11+5=16 8 16+2=18 9 :42: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
حلؤ خلصنآ وبآقي لنآ محآضرةة صغيرةة جداً وتآفهه وسهلةة بس أتمنى تكؤن بآلليل عشآن بقؤم أصلي وأشؤف شؤون آلبيت :29: كم آلسآعة حآبين تكؤن ..؟! حتى لؤ بؤقت متأخر عآدي بكرةة أؤف عندي :27: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
شموح تمآم لكن عندككِ خطأ في 8+3=11 رآح تجمعي 8+5 = 13 رآح تجمعي (ك ص )= 8 لـ الدرجة (5 ) مع تكرآر (6 ) |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
توني فازعه بالحل ماعلينا بدعت بالوورد وطلعت لخبطه يعطيك الف عااااااااااااااااااافيه مفهوم وانا بعد باضلي وباطلع انتو كملو والله ما احد يستناني<<<<مسويه مهمه بعدين افتح واكيد بافهم ان شا الله
اللمهم باسالك من الدكتور اللي يعطيك؟؟؟ |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
اقتباس:
طيب الساعة 9 حلو ولا ما يناسبك ؟ وشموخ يناسبك 9 ؟ |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
د / سيد عجآج :13:
< بس لآحظي ترآني علمي مؤ أدبي :5: مؤ مشكلةة حتى لؤ دخلتٍ ومآفهمتٍ خبريني بأشرح لكك من جديد :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
بسم آلله علي لآحدٍ يصكني بعين وشسمآ بعدهآ مآفيه أؤف :5:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
آيههه ينآسبني ؤلؤ صآر ظرف عنديْ بدخل أعطيكم خير :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
طيب وانا طالع بعد الحين ..
مع السلاامه نلتقي بعدين :14::16: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
نشؤفكم على خير
شمؤح لؤ في شي مآفهمتيه عطيني خبر :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
يعطيك الف عافيه ايه انا د/ناصر على كل حال مشكوووووره خيتووو انا باطلع وبكره عندي بعد اوف لحد يشوف نفسه 9ماباكون موجوده بس نفس ماقلتلكم اشرحو انا بادخل واللي مو فاهمته انتي وياي فديتش يلا جماعه استاذنكو
سي يووووو |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
شمؤح أؤككٍ بآلتؤفيق يَ آلغلآ , وأي شيء مؤ فآهمته إن شآء آلله أقدر أشرحه لككِ ؤربي يعآفيككِ :29: |
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
انـاا موجود :42:
|
رد: استفسار بخصوص مادة الإحصاء
:14:
طيب نبدأ آلحين بس ترى فيه شيء نسيت أخبركم فيهْ آللي هؤ أن آلطريقةة آللي آستخدآمنآهآ في آلتصآعدي والتنآزلي هذي للدرجآت آلخآم آي آلبسيطةة وآلطريقة آلثآنيةة آلتوزيع التكرآري المتجمع لفئآت الدرجآت نفس طريقةة الدرجآت آلخآم أؤ آلبسيطةة بس نطلع المدى آلكلي و عدد آلفئآت وهذآ وآجب معطينآ آيآه عجآج وحليتؤه وحلؤه هؤ معنآ ونفس جؤآبي هذآ هؤ / س/ من الدرجات التالية صممي جدول توزيع تكراري لفئات الدرجات بحيث يكون مدى الفئة 3 ثم احسبي ما يلي : 1- ك النسبية 2- ك المئوي 3- ك ص 4- ك ن 21 20 21 29 24 26 24 27 28 23 22 24 26 27 30 23 24 26 25 29 نستخرج المدى الكلي وحسابه يكون : المدى الكلي = أكبر درجة – أصغر درجة +1 = 30 – 20 +1 = 11 عدد الفئات = العدد الكلي ÷ طول الفئة = 11 ÷ 3 = 3,66 = 4 , عدد الفئات يكون عدد صحيح . ف ك ك النسبي ك مئوي ك ص ك ن 20- 22 4 4÷20 =0,2 0,2×100 = 20 4 20 23-25 7 7÷20= 0,35 0,35×100 =35 11 16 26-28 6 6÷20= 0,3 0,3×100 =30 17 9 29-31 3 3÷20= 0,15 0,15×100 =15 20 3 ن = 20 مج = 1 100% التكرار النسبي لفئة = ك ÷ ن التكرار المئوي = التكرار النسبي × 100 نلاحظ : (ك ص) للدرجة الأخيرة مساوياً لعدد الدرجات (ن) , وكذلك نلاحظ أن ( ك ن) للدرجة الأولى مساوياً لعدد الدرجات (ن) |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:16 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه