ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

- منتدى كلية التربية بالجبيل (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=61)

سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

بسم الله الرحمن الرحيم

ظهر الفساد أكثر مماينبغي
وأكثر من ان يُتحمل
وأكثر من ان يُسكت عليه

ولا مجال للخساره اصلاً,للخاسر!
للخاسرون الـ100 طالبه
للضائعون الـ100 طالبه
للمنتهكه حقوهم الـ 100 طالبه
وكل طالبات قسم اللغه الانجليزيه بهذه الكليه(المتخبطه عشواء) تربية الجبيل

كيف لي ان اقدم لمعاناة طال امدها
وكيف لي ان اخوض في تفاصيلها اصلاً وهي متداخله,كثيره,معقده,(لها اول مالها تالي)
وكيف لي ان اعبّر بعد ان خاننا كل تعبير وبعد ان فقدنا الثقه في انفسنا,وفي الزمن المتستر على هذه الممارسات البشعه,الاشبه بتعذيب المعتقلين سياسياً !

ياسادة ياكرام
الفساد متواجد في كل القطاعات والاجهزه وكل بقاع الارض,
ولكن الفساد الذي اتطرق اليه اليوم,هو الفساد التعليمي!

والذي لم يعد يحرص لا على مدخلات ولا مخرجات التعليم
وتربية الجبيل ابلغ واجزل نموذج,
(تناسى التعليم ماقد قدمه لأول دفعه تخرجت من كلية البنات قبل 35 سنه تقريباً,من تقديم القرابين,عفوا تقديم الهدايا العجيبه ممثله بمبلغ 50 الف كاش وقطعة ارض ودرع!) فهل اكتفى التعليم الآن وحقق مبتغاه؟ وامتهن الطالبه وهضم حقوقها,وسنّ قوانين تعذيبه من قدرات وقياس واختبارات اخرى (لكل من الجنسين),واصبحت لاتجد مقعد! لاتجد سياسة تعليمه ناجحه! لاتجد اعضاء كليه ابتداء من رأس الهرم حتى اصغره بعقول صاحيه!
واصبح كل من الجنسين حقلا للتجارب في المناهج المتغيّره على الدوام وكَثُرت الطبعات التجريبه والافكار الغربيه المتنباه صراحة,والاختبارات والتعقيدات.....
مجرد مثال: (اختي في 3 ثانوي/علمي اول ماداوموا قالوا لهم وبدون مقدمات او تهيئة نفسيه او حتى اشعار يستلمونه السنه اللي فاتت مع شهادة الترم الثاني,’كل وحده تذاكر الكيمياء والفيزياء والاحياء والرياضيات لحالها في البيت....وتجي تقدم لنا عرض (برزنتيشن!)...خلاص محنب مدرسينكم,انتو الآن اللي تدرسون وتشرحون وتصولون وتجولون....هذي فكرة امريكيه مطبقينها,.....الطالب الذكي اللي يقوم بكل شيئ بنفسه’)!
هذا فقط تعميم على التعليم الجميل,نعود لصلب ومغزى الموضوع:

تربية الجبيل تخطت الحدود والمعقول
وسارت عرجاء كيفما تشاء هذه العجوز الشمطاء,بلا حسيب وولا رقيب

سُفِكَت ارواح طالبات الانجليزي في العام الدراسي المنصرم,
والذي اظن اننا مازلنا فيه!! ,حيث مازالت المشاهد تدور من الشهر الثالث - 1431 حتى الآن وقد قاربنا ان ندخل في السنه الجديده!

بلا معين
وبلا منصف
وبلا كلمة حق

كيفَ السبيل؟
وإلى من المُشتكى؟
وإلى اين المصير؟

كثير من الحلول فكرن بها,
كثير من الحلول نفسها, عدلن عن تطبيقها!,
ثقافة الـ (الانتقام والبطش المتفشية في اعضاء الهيئات التدريسيه ومن فوقهم ) سيطرت على عقول الاغلبية,مما استنفذ الحلول

وبقين بلا حلول!
بلا ارواحهن التي بداخلهن!
يبتلعن الجمر صمتاً
ويرون العدل حلماً

من الافكار التي عدلن عنها آنذاك الكتابة للصحف,
خوفاً مما سبق ذكره,
ولكن عندما زال الاحساس باللذي سبق ذكره(موخراً) واستصغاره في اعينهن,وإكباراً وإجلالاً وعملاً بالاحساس الجديد (لايضر الشاة سلخها بعد ذبحها) الذي عملن به

توجهت مجموعة تُمثل المنكوبات المتضررات,للأنسان النبيل الدكتور المُحارب عبدالله الطويرقي,والذي تبنى هذة القضيه وقاد زمامها مُحارباً ومصلحاً في نفس الوقت.

اعرض لكم مقالاته متسلسه,ابتداء من يوم السبت 1-ذو القعده وحتى اليوم

ايده الله بنصره,واعزّ من شأنه

(1)
\

اقتباس:

قمة التعقيّد الأكاديمي!!

فى ذهني ان كليات البنات التي كانت تتبع ماكان يعرف بالرئاسة العامة للبنات وتحوّلت لمظلة التعليم العالي بإلحاق معظمها بالجامعات القريبة فى نفس المنطقة،لاتزال تعمل بنفس اساليب عملها الفارطة ولاتزال تدار بنفس العقليات الفائقة الذكاء فى عوالمها المحدودة وكل ماحصل لايتعدّى إكليشيهات التبعيّة للتعليم العالي لااقل ولااكثر..فحالة

اقتباس:

قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية للبنات بالجبيل تجسّد امامنا أنموذجا محترما لما اقول به هنا والأن..بين يدي ياسادة ياكرام مجموعة طيبة من بنات الناس ممن امضين بين خمس وستة اعوام فى قسم اللغة الإنجليزية بكلية الجبيل العظيمة ومعظمهن يكابدن للحصول على بكالوريوس ماهو دكتوراة ويبدو ان معظمهن ايّسن من الحصول على المؤهل ليس لخيبتهن وإنما لأورام أكاديمية ومنهجية وإدارية لاسبيل للفكاك منها حتى لابكيماوي ولا بإشعاعي ولاحتى ببرسترويكا غور****وف طيب الذكر..طبعا الطالبات ماوصلن لي إلاّ بعد ان إقتنعن بأن اخر الدواء الكي وان لابد من تدخّلي على الرغم من تحذيري المسبق لبعضهن بأن المسألة قد تأتي على رؤوسهن بسببي وانهن قد يدفعن ضريبة قاسية لمجرد تناولي للموضوع فى اليوم،إلاّ انهن فيما يبدوالي كالحيتان التي تقذف بنفسها لليابسة وزى ماتجي تجي لأنها ماعاد بدرى الشغلة كلها..حسب ما وردني المناهج ينزلون معظمها الطالبات من النت..الخطة الدراسية غير طبيعية بل ودفعن الطالبات المزمنات ضريبتها تخبّط وترحيّل من مستوى لأخر وهن اصلا يعانين خلقة بسبب معدلاتهن المتهالكة جرّاء سياسة النحت والتدويّر والإرساب-وهذي مصطلحات جغرافية مناخية لاعلاقة لها بالأدب الإنجليزي ولا بالبنات-التي يتعرضن لها من عضوات هيئة التدريس الفائقات القدرات..طبعا انا بيني وبينكم حتى مع كل خبراتي المضروبة اكاديميا وفى ارقى جامعة فى البلد لم يمر على قسم فيه من التسلّط العلمي والفلتان الإداري واكل اشكال اللامعقول مثل ما هو حاصل فى هذا القسم الذي يقال ان سمعته تجاوزت فى التعقيّد كلية حقوق هارفارد وهندسة ستانفورد وحوسبة الإم أي تي ويمكن معهد ناسا لأبحاث الفضاء..ولااعرف اين هي عميدة هذة الكلية من شكاوى الطالبات لها عن مايتعرّضن له من سياسات ترويّض بشعة للغاية على يد رئيسة قسم اللغة الإنجليزية شكسبير عصرها والوصي غير المتوّج للأدب الأنجلوساكسوني فى عمق الصحراء وفريدة التميّز العلمي لذائعي الصيت التربوي جيمز وديوي الأميركيين؟!ولااعرف اين هو مجلس كلية محترمة مثل هذة من حالات التسرّب للطالبات ممن رحلن قسرا لاطواعية للأحساء وللخفجي –واغلبهن ممن يصنفن فاشلات وسبحان الله اصبحن متفوقات-وحالات الرسوب الفاجعة؟! واين هن من الجودة والنوعية وعضوات هيئة التدريس لديهن من اللكنات وأعجمية اللسان مايجعل من الأدب سوءاما بعده يتململ منه حتى من هم فى القبور من لسانيين انجلوساكسونيين لو قدر لهم سماع هالدكتورات..؟!السالفة طويلة،اكمل ممكن غدا..

لمشاهدة المقال والتعليقات انقر هنا

(2)
\

اقتباس:

الأمير النبيل

نايف بن عبدالعزيز هكذا من غير ألقاب ومناصب وادوار كبرى فى هذا الوطن منذ ما يقارب الأربعة عقود من الخدمة المدنية ظل وسيظل بالنسبة لي ولكل من خدموا فى اجهزة الدولة الرجل المبهر والمرجعيّة العميقة بكل اطراف الشأن الاجتماعي السياسي /الاقتصادي فى بلادنا .. نايف بن عبدالعزيز حتى وانا خارج الحكومة لا ازال اؤمن بأنه رقم صعب فى معادلة العمل الحكومي فى المملكة حتى عندما لاتكاد تشعر بوجوده بشكل مباشر فى مسائل الشأن العام، تأكد انه هناك وقد يفضل منح الآخرين من مسؤولين فى اجهزة الحكومة ادوار الواجهة لإيمانه بان البلد بحاجة لكل عقلية وطنية تريد البناء فى هذا المجتمع العربي المسلم..اقول هذا وفى ذهني امثلة شاخصة على حضور هذا القيادي النادر الذي لا يتردد للحظة للالتفات لهموم الوطن حتى عندما تكون خارج دوائره الكبرى لقناعته بأن واجبه وخبراته الإدارية الطويلة للحكم الإداري فى البلد تلقي عليه بمسؤولية التوجيه والتنوير لزملائه من مسؤولي الأجهزة فى الحكومة .. انا اعرف هذا عن نايف بن عبدالعزيز لسنوات طويلة وربما معظمكم يعرف بذلك وبشكل جلي عندما تسنّم حفظه الله منصب النائب الثاني إلى جانب اخويه خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده سلطان الخير ـ حفظهما الله - فى الاعوام القليلة الماضية..معاشر الأحبة قرائي الكرام انا وامثالي ممن عاهدنا ولاة امرنا على الوفاء والإخلاص وخدمة هذا الوطن لآخر نفس فى صدورنا ،نعرف كم يحتفي بنا هذا القيادي الذي نثق فى بصيرته ويثق هو فى مواقفنا ولا يتردد عن الذهاب لأبعد ما يكون فى طروحاتنا وآرائنا ووجهات نظرنا لا لشيء وإنما لأن تكوينه القيادي البعيد النظر جعله يتفرّد دون غيره فى ابتكار الحلول المناسبة لكل ظرف وحالة بعد ان يستوفى كل معطياته .. اعزائي القراء ،اعزائي اصحاب الهموم والأوجاع التي كتبت هنا فى اليوم عنها اطلع ودرس ووجه نايف بن عبدالعزيز وبصرامته المعهودة فى كل صغيرة وكبيرة من حقوقكم وحاجاتكم .. احبتي انا فقط كتبت باسمكم وصاحب الفعل الحقيقي لأشهر طويلة هو نايف بن عبدالعزيز وهي شهادة حق امامكم اعترف بها اليوم وغدا ومن كل قلبي ادعو الله له بمديد العمر ووافر الصحة ويعينه على هموم الوطن إنه سميع مجيب..احبتي لم ايأس ابدا فى حياتي حتى وانا اركض معكم فى همومكم ليقيني بأن هذا الوطن الذي يقوده رجال المواقف الكبرى التي شيدها عبدالعزيز بن عبدالرحمن ال سعود طيب الله ثراه،لن يتخلّى عنكم ولن يرضى بضياع حقوقكم باي حال من الأحوال..سيدي سمو النائب الثاني وزير الداخلية اعرف بأنك لا تحب ان اكتب عنك بهذا لأنك تعمل بصمت وتؤمن بانك تؤدي مسؤولياتك التي أقسمتم أمام خادم الحرمين الشريفين ـ حفظه الله - على الوفاء بها، لكنني ياسيدي ومن باب الأمانة والعرفان لما قمتم به، اجدني مدينا لكم ولسمو مساعدكم الأمير محمدبن نايف بالشكر والتقدير امام الرأي العام هنا الذي من حقه ان يعرف بأصحاب الفضل الحقيقيين فى معالجة همومهم والحصول على حقوقهم .. امير الأمن ورجل الحكم نحن فعلا صغار امام افعالكم لهذا الوطن وابنائه ومهما قدمنا من اعمال نشعر فى قرارة انفسنا عندما نسترجع افعالكم كم نحن مقصرون بل وبدونكم لا نجرؤ على الفعل وبالأخص عندما تقصر بنا السبل امام مسؤولين لا يقدرون حقوق المواطنة ويقفون بكل سلطاتهم المؤسسية لحماية مكتسباتهم ولو على حساب الوطن وابنائه .. سيدي صاحب السمو الملكي النائب الثاني وزير الداخليه باسم كل مواطن ومواطنة وقفت إلى جانب حقوقهم اقول لك شكرا ودام عزك سيدي ..

لمشاهدة المقال والتعليقات انقر هنا

(3)
\

اقتباس:

إنجليزي الجبيل غير!!

كم كان بودي أن أرسل لعميدة كلية التربية للبنات بالجبيل الرسائل التي وصلتني من المعذّبات -عفواً المناضلات- من طالبات قسم اللغة الإنجليزية الذي يضاهي في العراقة والسمعة الذائعة للسانيات وآداب أكسفورد وكيمبريدج والكوليج دي فرانس المهيبة.. أقول كان بودي أن أطلع معاليها على ممارسات غير أكاديمية وتخبطات إدارية لاتخطر على بال خاصة أنها الآن تحت مظلة وزارة التعليم العالي، لكي تتحرك من عمادتها لتفتّش وتشكل لجان من داخل الكلية ومن خارجها وإن لزم من التعليم العالي لفرز أورام هذا القسم الذي لن يقبله المستشفى التخصصي لعضّال الحالة بكل تأكيد.. تصدقون نحن فى العام 1431 وعدد السعوديات في القسم أقل من أصابع اليد الواحدة ومتعاقد معهن ولسن أستاذات مساعدات ولا محاضرات وممسّكين مواد إعدادية وتأهيليّة ومبعدن عن المواد التخصصيّة في السنوات الثانية والثالثة والرابعة حيث لايلعب هناك إلاّ الكبار من وزن رئيسة القسم خريجة الجامعة الأميركية ورفيقاتها من جامعات بنغلور وجبل الشاهي وقاوا وبيشاور والبحر الميّت.. دار في رأسي لا أخفيكم الكثير من التساؤلات عن تلك الأعداد بالمئات من المواطنات حاملات الدكتوراه من العاطلات عن العمل أين هن من وظائف إدارية لهكذا أقسام إرشادية وليس أكاديمية على الأقل..
عيب، البلد فيه سعوديات جداً متميزات وبأي كتاب أم بأية سنة تتسنم وافدات مواقع إدارية ممكن شغلها بمواطنات؟! طيب خلينا نفتّش عن خريجات سعوديات في الأدب الإنجليزي وفي اللسانيات من حملة الماجستير والدكتوراه بطول البلاد وعرضها خاصة وإنني على اطلاع بأن كليات الرئاسة بالزمانات كانت تخرّج طوابير من السعوديات وبالمئات ماهو بس في الإنجليزية وإنما حتى فى الفيزياء النووية ورب الكعبة، ويستقطبون لهذا القسم في الجانب الأكاديمي كمحاضرات ومساعدات وباحثات وعضوات هيئة تدريس؟! من المسؤول عن حال قسم كهذا تقييماً ومتابعة وتفتيشاً وإشرافاً من سنوات؟ وهل حبل التعاقدات متروك على الغارب لمسؤولي ومسؤولات الكلية وجامعتهم في الدمام وبلا أدنى حس بمسؤولية وطنية تجاه كفاءات البلد من المواطنات؟! ومن يمنح فيز لهذه الجامعة بكل تموّج وانسيابية وكأن البلد ما فيها مواطنات مؤهلات على الأقل في الماجستير وليس الدكتوراه.. هل هذه هي السعودة والتوطين ياشباب.. هل مسألة المرتبات هنا هي القضية؟ وإن كان ذلك بالفعل؟ هل جربتم الإعلان لسعوديات متخصصات من حملة الماجستير والدكتوراه ممن رابضات في بيوتهن أو تقاعدن مبكراً أو قعّدن رغماً عنهن وبنفس سقف مخصصات العضوات القادمات من أعالي البحار ولم تجدوا ضالتكم لرفضهن العمل؟! أشك ورب الكعبة.. العملية وسعت وأظنني لن أتوقف هنا.

لمشاهدة المقال والتعليقات انقر هنا

في الأخير:

ادعوا لأخواتكم المتضررات
فليست فقط باكستان هي من يحتاج الدعاء والدعم!

=========

منقول ’للمشاركه الوجدانيه’

وممكن تنشرونه في المنتديات الاخرى

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

[align=center]
:(156)::(156)::049::049::(204)::(204)::(164)::(164 ):

قسم بنات الإنقلش ينرحمووووون:(175):
[/align]

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الله المعين على الكليه بكل نواحيها والله يصبر قلوب طالباتها المجاهدات في سبيل العلم

ومشكورة على نشر المقالات

يعطيك الف عافية يارب

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

[align=center]

:

ياااااااه مأساة :s9:

بجد بجد الله يعينكم يارب

و يفتحها عليكم

:
[/align]

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

:(154):الله يعينكم ....
بصررراحه ..... موعااارفه ايش ااقول
مااقوال الله يسهل امووركم ويفتحه عليكم
من جددد ماساااااء
:b6b66: وطني الحبييب

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

عن جدددددددددددددد الله يعينكم يااااااااااارب

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الله المعين بس وعقبال جميع الطالبات بالتخرج من هذا

القسم وربي ان لكل ظالم يوم وخلاص لعب بالبنات

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

يو هالكلام صاير في السعودية ؟؟:b6b66:

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

ربـــــــــــــــــــي يكووون بعووونـــــــــــكم ,.,

والله قهـــــــــر,.,

سمعت ان البنـــــــآآت اللي كانو بالخفجي رجعووووهم هنــآآآ للكلية الجبييل ,.,

وهاله ورى كل شيء صار لهم,.,:mad:

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الله يعينهم :s9:

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

صبحكم الله بالخير (كلكم)

ومشكورين على التفاعل والتضامن
..

وشكله اليوم off لم اجد اسم الدكتور عبدالله في الجريده بتاتاً خصوصاً في قسم (الرأي)

..

الله يجعله خير

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الحمدلله اليوم موجود ولو بمقاله مختلفه
..
وننتظر بكره ليكمل سلسلة مابدء

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

[align=center]
بطــــــــل وربـــــــــــــي :(204):

بس يوم السبت سوو ازعاج وقلق بالسكشن ومسوين روحهم زعلانين على المقال

وماصار شيي ؟!!

قسم البؤساء :s9:
[/align]

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

for}

آآآي جديـــــد خبرينـــــآآآ

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

ـآلللللللله ينصرككمـ .. يـآرب

جد جد تنرحمووون

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

هلابكم بنات
مشكورين على التعزيه,اقصد على التضامن
..

والله ينصرنا على القوم الظالمين
..

للحين مانزلت مقالته الرابعه
..
بنشوف الساعه 4 الفجر وش تحمل لنا من مفاجآت

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

واليوم بعد......مقالة الدكتور عبدالله مختلفه
لربما غداً
وسننتظر غداً

ولكن

يطالعنا اليوم احد الكتاب في جريدة اليوم بمقالة

يتكلم فيها عن طالبات تربية الجبيل قسم الانجليزي

وهذا نصها:

سواليف
محمد البكر
http://www.alyaum.com/images/13/13637/791582_1.gif افترض أن طالبات وصلن إلى المرحلة الجامعية لديهن القدرة على التمييز بين الأشياء لا خلطها، لكنني اكتشفت غير ذلك بعد متابعتي ردود طالبات القسم الإنجليزي بكلية تربية الجبيل على ما طرحه الزميل الدكتور عبد الله الطويرقي الأسبوع الماضي. فرغم قوة الطرح الذي ليس غريبا على ذلك القلم المبدع إلاّ أنه حافظ بأستاذيته على أدبيات النقد فكان دقيقاً وملاحظاته كانت مهنية واضحة لا شخصية غامضة، وهذا ما لم تفهمه الأخوات الطالبات اللاتي ركز معظمهن على جنسية المدرسات لا على مهنيتهن وهذا خطأ فادح لا يمكن قبوله من طالبات يدرسن في المرحلة الجامعية.
عندما تأتينا معلمة أكاديمية من مصر أو لبنان أو السودان أو الهند أو الفلبين لتعلم بناتنا فليس في ذلك عيب أو مهانة. ففي كل جامعات العالم هناك مدرسون لا ينتمون للبلد الذي يعملون فيه، ثم أنه لا يمكن لنا نسيان فضل المدرسين والمدرسات العرب الذين قاموا بتدريسنا في بداية تأسيس المملكة بل علينا شكرهم وتقديرهم واحترامهم باعتبار أن لهم الفضل في تعليمنا وتثقيفنا.
من حق الطالبات نشر همومهن وقضاياهن والبحث عن حلول مناسبة، بشرط الابتعاد عن شخصنة الأمور واحترام المدرسات بغض النظر عن جنسياتهن.. ولكم تحياتي.

http://www.alyaum.com/issue/article....91582&status=1

====

والذي ارى انه يتكلم ويخاطب الطالبات
بكل برود!

بكل برود!

فأبلغ رد:

’النار ماتحرق الا رجل واطيها’

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

سرآآحه ردود الطالبات وضحوو آكييد للدكتور,,
بس لو يقولون له ,,سالفة البنات اللي حولو الخفجي على الترم الثاني السنه اللي رآحت كيف كآن مستواهم بالخفجي وكيف مستوآهم بالترم الآول بكلية التربية,,!!

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

[align=center]
بصراحه ماقصر الطويرقي هزأهم وشرشحهم :(204):
[/align]

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

اونلي تو يو

الكلام مهب مع البكر...مالنا حاجه فيه
هو من برجه العاجي تكلم وانتقد
ومن طق الباب جاه الجواب

(دعواتكم)

.
.

عسكري

مشكور على المواساه

(دعواتكم)

هو (موســم الهجــــــره للضيــــــاع)

يعود لنا هذا الصباح الدكتور النبيل بمقاله جديده
يكمل فيها مابدء
====

قوّاه الله

====

4

اقتباس:

د. عبد الله الطويرقي

هي بالأصح هجرة للشتات!!

من تجاربي البسيطة فى عوالم الأكاديمية، اكتشفت ان القاسم المشترك الأعظم بين أردأ أعضاء هيئة التدريس فى الجامعات والكليات عندنا وفى محيطنا العربي القريب تتميز بالخصال التالية : العجرفة، الغيرة المفرطة، التجهّم بلا أي سبب، الخطاب الفوقي، النزق من الحوار، المهارة فى التقزيم، التحقير للآخر، التشدّد المفرط فى المعرفة على غير سنع، وإنتاج علمي معدوم وإن وجد فربما بجهود طلاب الدراسات العليا او استقطاب من بمقدوره تدبير كم بحث لأغراض الترقية له وكله مستفيد، والأهم غياب شيء اسمه ثقة من الجمجمة، وأخيرا وليس آخرا شوية عقد نفس اجتماعية لا يجدي معها امتن عقاقير علل العصابيات اللهم يا كافي. طيب أنا هنا أزود الطلاب والطالبات بوصفة تسهّل عليهم فرز هذه النوعية واكتشافها في وقت مبكر والتعاطي معها بشجاعة وبموقف موحد لإدارة القسم وإن لم يجد عمادة الكلية ومن حقها حماية الطلاب من هكذا أستاذ. وعلى فكرة أنا أقول هذا الكلام وفى ذهني ان السمات الكرتونية التي حددتها أعلاه للشخصيات التعسة جدا من الأساتذة ترى تعاملهم مع زملائهم من أعضاء هيئة التدريس فى الأقسام والكليات لا يقل بؤسا ولا قرفا عن تعاملهم مع الطلاب والطالبات فى قاعات الدرس. طيب كيف يمكن استئصال هذه العيّنات من النظام التعليمي خاصة أنها فاشلة تعليميا ومعطلّة بحثيا وطاردة للإبداع وصياغة عقليات شابة منتجة لنفسها وللبلد بكل تأكيد. وطرحت فكرة منذ كنت رئيسا لقسم الإعلام بجامعة الملك سعود، وهي بالمناسبة ليست من بنات ولا اولاد افكاري البسيطة وإنما معيار معمول به فى الجامعات الأميركية من ايام نشوء هارفارد منذ 300 سنة وأكثر . المعيار يقول ببساطة عضو هيئة التدريس العلّة من هذه النوعيات الرديئة والخطرة على المعرفة فى نظري إذا لم ينتج بحوثا منشورة فى مجال اختصاصه فى مجلات علمية محكمة ومقبولة ولم يتميّز فى تدريسه أكاديميا ـ طبعا الطالب هناك وزملاء الاستاذ يقيمون أداءه وإنتاجه وشخصيته وما في كبير فى المعرفة ـ يسرّح بكل ادب وإنسيابية وبعبارات رشيقة تقول : (يا ولد الناس ابحث لك عن مكان يضف عجزك إنت ما تنفع لنا ووجودك يضرنا). بطبيعة الحال عضو هيئة التدريس من هالنوعية المعتلة يكاد يندر وجودها فى المؤسسات التعليمية المحترمة التي تصنّف ضمن افضل 100جامعة وكلية اميركية كل عام. يعني بالعربي ألم يحن الوقت لجامعاتنا للتخلص من هذه النوعية المحلية والوافدة وتبقيهم عقبة كؤودا لاغتيال العقليات الواعدة من الدارسين و فى تعطيّل نمو المعرفة وإسهامات الجامعات فى تنمية البلد بشكل منتج ؟! وإلى متى تصرف الجامعات مواردها فى شكل مخصصات شهرية وسكن وبدلات لعضو هيئة تدريس من تخرج بالدكتوراة العظيمة ما قدره ربنا يكتب او يلطش بحثا واحدا او يدرس بشكل امين وعلمي لا ويغادر الخدمة فى الجامعة ـ تخيلوا ـ أستاذا مساعدا بعد 30 أو 35سنة خدمة.. صدقوني شغل التكايا هذا اساء لدور الجامعات اكاديميا وتربويا وبحثيا فى المجتمع وهو هدر اقتصادي غير مبرر، بل و من العيب ان يستمر فى بلد يقوم بعمليات صيانة جادة لمشاريع تنميته واستصلاح جاد لتعزيز إنتاجية مؤسساته الخدمية والعامة.. وبعدين ما كل من حصل على لقب دكتور يصلح اكاديميا. هذه مسائل ما يبي لها فتوى خاصة تلك النوعية اللي طارت للبعثات بمدفوف ومقبول وجابت شهادات ـ الله وحده يعلم ـ وفى رأسها تستوزر او تشخّص بها الدكتوراة فى المجتمع وتسوّق نفسها لأدوار بكل تأكيد الأكاديمية ليست منها.. يا عالم يا ناس كفاية كفاية والله حنا قاعدين نضر البلد.. طبعا الأسوأ فى موضوعنا هو عندما يفتي هؤلاء العواطلية فى رسم السياسات الأكاديمية فى الجامعات والكليات والأقسام ياساتر، لا ويناط بهم القرار فى شغلة التعاقدات الخارجية عندها تخيّلوا ويش ممكن تجيب للبلد. هالنوعية من كوادر .. طبعا من نفس الطينة وهذه ام الكوارث. صدقوني لأن الطيور على اشكالها تقع بلا شك.. ومين يدفع الضريبة الطالب / الطالبة البحث والمعرفة ودور الجامعات فى المجتمع وبالتأكيد هذا هدر لموارد البلد.

لمشاهدة المقالة والردود انقر هنا

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الله يعييينكم وينصصصركم:(154):

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

واليوم مقالة جديده
وعساه على القوّه

===

اقتباس:

د.عبدالله الطويرقي

الهجرة للضياع!!

قارئة كريمة في كلية التربية بالجبيل هي صاحبة عنوان مقالتي اليوم..وهي بالمناسبة إنسانة صاحبة هم كبير ومؤمنة بقضيتها وقضية زميلاتها فى قسم الإنجليزي طيب الذكر واجتهدت بشكل شخصي من فترة طويلة بالوصول لعميدة كلية الجبيل وأيضًا لمسؤول نافذ فى هرمية جامعة الدمام وبطبيعة الحال لم تخدم قضيتها هي وزميلاتها لأسباب حقيقة مثلي يجهلها ،بل ولا يتصورها في مؤسسة أكاديمية تحترم تقاليدها بوصفها معنية بتأهيّل أدمغة وطنية تواصل بناء مستقبل البلد ومؤسساته..أنا لا أذهب بعيدًا وأشرّق وأغرّب في دنيا الأكاديميات ولكنني سأناقش هذه المسألة من منطلق نظامنا للتعليم العالي المعمول به فى البلد..ولكي لا تقفز علي أخت خريجة متحمّسة لكليتها العظيمة وآخذة مقلب فى أدائها وتعتقد أنه علمي ومنضبط بمعايير مؤسسيّة و تقول بأي كتاب أم بأية سنة أنت يالطويرقي تقول بكلام مثل هذا وتتجرّأ وتنشره على الرأي العام..!!ياسادة ياكرام نظام التعليم العالي المعمول به فى البلد يحدد وبدقة متناهية كل العلاقات التعاقدية والرسمية والأكاديمية والإدارية وتلك المتعلقة بمعايير قبول واشتراطات الحصول على الدرجة العلمية وكل ما يتعلق بأداء وترقيات أعضاء هيئة التدريس ..طبعًا هذا النظام وغيره لست فقط ملمًا به وإنما تشرّفت بالإفتاء فيه عند تكوينه وراجعته واطلعت عليه فى مناسبات كثيرة إبان خدمتى فى جامعة الملك سعود كعضو هيئة تدريس وكمسؤول وحتى عندما أصبحت عضوًا فى مجلس الشورى..الأهم فى القضية التي بين أيدينا أن القرار الجامعي ليس شأنًا إداريًا صرفًا بيد مدير الجامعة ووكلائه وعمداء الكليات ورؤساء الأقسام والمراكز كما قد يتصور البعض..أبدًا القرار تملك سلطته مجالس تتداول فى كل صغيرة وكبيرة وتصوّت وتصدّر قراراتها لمجالس أكبر منها فى التراتبية العلمية حتى يعتمد القرار على أعلى مستوى ألا وهو مجلس الجامعة العلمي والإداري..يعني بالعربي ببساطة القيادات التي فى الجامعة إدارية صرفة وموجودة فى مناصبها فقط-أقول فقط- لتسييّر دورة أعمال الجامعة ماليًا وإداريًا وخدماتيًا إلخ..ولا أحد يملك سلطة القرار العلمي الدراسي البحثي الأكاديمي التخطيطي إلاّ أعضاء هيئة التدريس فى مجالس الأقسام ومجالس الكليات ومجلس الجامعة والمجلس العلمي..يعني التي قاعد يصير من عك وفتاوى وتفرّد بسلطات أكاديمية وإدارية من قبل مسؤولات فى قسم اللغة الإنجليزية بكلية الجبيل شغل دكاكيني وغير نظامي ومشكوك فيه لأبعد مدى طالما يترتب عليه قررات تطال الطالب أو عضو هيئة التدريس بشكل أو بأخر من قريب أو بعيد..يعني مجلس قسم ما فى كلية يعمل لصناعة قراراته وفق آليّة تتمثّل فى لجان متخصصة فى الخطط والمناهج والمقررات والجداول الدراسية والشؤون الطلابية والدراسات العليا والبحث العلمي وأية لجان أخرى طارئة تكلف بمهام علمية أو إدارية مؤقتة أو لاتندرج تحت أي عمل لجنة من اللجان المعتمدة بقرار من مجلس القسم الذي يحيل لكل لجنة ما يندرج ضمن اختصاصها وترفع إليه اللجان من جانبها ما تتوصل إليه من قرارات وفتاوى متخصصة وهو من يملك الحق فى إقرارها من عدمه بعد تداولها فى جلسات أسبوعية ويصوت عليها من قبل أعضاء المجلس لتأخذ طريقها لمجلس الكلية ومن ثم المجلس العلمي والجامعي أصحاب الكلمة الأولى والأخيرة فى كل ما يعرض على أعضائها..والحالة هكذا من هذا المعيار وبموجبه أقول للأخت الميّتة فى دباديب كليتها هل قسم اللغة الإنجليزية وممارساته التي قرأتي عنها على الأقل فى تعليقات الطالبات تبدو لك سليمة ونظامية مع شغل الون وومان شو إللي ذكرنه مرارا وتكرارا..؟!!!!!ياناس النظام فى الجامعة وجد ليحمي حقوق وتقاليد وأعراف لأنها مؤسسة خطرة فى المجتمع فأنت تمنح المواطنين رخصًا معتمدة تشرع ممارساتهم فى الحياة العامة..والنظام وجد لضمان العدالة والمساواة وحرية الرأي والاختيار في مجال لو ترك للسلطة الفردية المطلقة لتحول كل شيء لمفسدة مطلقة بلا أدنى شك..

لمشاهدة المقاله والردود انقر هنا

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

فوور,,شفتي الآعلآآآآآن!!:(204):اللي فوووق

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

صراحه الله ينصركم ويقويكم ..ويوفقكم ويعوضكم خير ع هالتعب النفسي قبل كل شي

مدري شاقول .. انا جايه للجبيل عشان اتخصص انجلش

بس والله شكلي خلاص باشيل الفكره .. وحسبي الله ع كل مهمل بهالدنيا..

الا باسأل من هي هاله؟؟

هي اللي حضرت لقاء التحضيري..وقالوا رئيسة قسم الانجليزي؟؟

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

اونلي تو يو

@@
اي اعلان؟
اللهم اجعله خير
(انخضيت)

.
.

صبح

اقتباس:

الله يتقبل دعواتك وينصرنا على القوم الظالمين

عمري صبح..انتي توّك جديده بعالم الكليات ...الغادر

انصحك وارجوك..ارجوك
اطلعي من هالكليه !
اطلبي تحويل في الصيف الجاي,
وكليتك الجديده بيعادلون لك اللي درستيه
واذا احترتي في الموضوع...قوليلي
وانا بذن الله اساعدك (وولا اخليك تقعدين في المهلكه)

انا عندي اخت في التحضيري مثلك,حلفت عليها ماتطبّ المعتقل هذا

..
على فكره انا متخرجه من هالقسم التعيس في الكليه الاتعس
وولا ادري من التعيسه اللي قابلتوها

..
في الاخير اتمنى من الله ان يدلك لما فيه الخير

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

فووور,,كآن فيه خبر عن الدكتور سعيد ال عمر ,,مخصصين اليوم ليستمع على آستفسارات ومشاكل الطلبه,

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

^

الحمدلله
قلبي ماطاوعني ارسل له

..

شفت الاعلان بالجريده
والبنات عندهم الخبر من امس (ومدري من وين جابوه قبل الجريده! ....الله ينصرني وياهم وكل مظلوم)

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

ليه مـآحد منكم يكلمه ؟؟

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

^

من جدك !!!!

هو بقى احد ماكلمناه !
بس محد رفع الظلم...هذا إذا مازادنا !

حالنا يُرثى له
ونتقبل التعازي فينا !

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

الله يكوون بعوونكم ,,وآن شاء الله يحقوون بهالمشكله اللي صاايره بهاالقسم,.,

الله يمهل ولا يهمل ,وآنا آختك

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

مشكوره على المواساه

وان شاء الله ماتتعرضين للي تعرضنا له

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة four-2010 (المشاركة 1809509)

اونلي تو يو

@@
اي اعلان؟
اللهم اجعله خير
(انخضيت)

.
.

صبح
الله يتقبل دعواتك وينصرنا على القوم الظالمين

عمري صبح..انتي توّك جديده بعالم الكليات ...الغادر

انصحك وارجوك..ارجوك
اطلعي من هالكليه !
اطلبي تحويل في الصيف الجاي,
وكليتك الجديده بيعادلون لك اللي درستيه
واذا احترتي في الموضوع...قوليلي
وانا بذن الله اساعدك (وولا اخليك تقعدين في المهلكه)

انا عندي اخت في التحضيري مثلك,حلفت عليها ماتطبّ المعتقل هذا

..
على فكره انا متخرجه من هالقسم التعيس في الكليه الاتعس
وولا ادري من التعيسه اللي قابلتوها

..
في الاخير اتمنى من الله ان يدلك لما فيه الخير

جزاك الله خير ياعزيزتي ع هالتنبيه او النصيحه مدري شاقول^^"
بس جد أقدر اهتمامك هذا وحبك للخير للجميع..والله يوفق اختك وييسر امورها ..

لا للاسف مااقدر اطلع من هالكليه .. هي خياري الوحيد..
او البيت =/

*

*

*

اللي يكسر الخاطر كلٍ يشكي ..بنات التربيه والاداب..سبحان الله
والسبب واضح للجميع.. اهمال واستغلال وعدم تنظيم من الكل :(
خيره من الله ان فيه سنه تحضيريه وشفت الوضع والا كان ضعت بالمعتقل ع قولتك..
والخيره فيما اختاره الله ..

كنت ابغى اسألك عن شي:mh318: بس للاسف مااقدر استخدم الخاص الحين :(

و شكرا شكرا شكرا لك..

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

^
انك مجبوره عليها او القعده في البيت!

يابنت الله يسهل امورك يومنها كيذا وولا تنظلمين
..

سؤالك مهم جداً جدا؟
ولا سوالف :)

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

آلله يعينكمْ على هآلمأســآه

آنآ من آول متآبعه معآكم آلمقآل من آول إصدآر ..

وآلله يآخذ بحقكم من آلظآلمين

كل صغيره وكبيره مسجله وآلكل بيآخذ حقه

طآل آلزمن ولآ قصر

خلو آملكمْ بآلله كبير http://r24.imgfast.net/users/2413/11...les/172339.gif

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

و أنا كمان متابعه المقالات في الجريده و في المنتدى ..
الله يعينكم و يصبركم ..

و عظم الله أجركم .. و خاتمة الأحزان إن شاء الله ..

عن جد تأثرت و أنا أقرأ .. مع اني سنه تحضيريه .. لو كنت متخصصه معاكم كان بكيت ..
لا و مسويين حوسه في القسم مصدقينهم زعلانين .. يقتلون القتيل و يمشون بجنازته :(177):
الله المعين

رد: سلسلة مقالات المُحارب:عبدالله الطويرقي (يومياً تفاعلاً مع قضية تربية الجبيل)

شهد محمد
نسيم الجوري
.
.
والله حسيت بأحساسكم الصادق,
جعلكم ماتشوفون ظلم
والله ينصرنا على القوم الظالمين ..