|
رد: Second Year English Students
بنات باقولكم على حاجه بتقتلوني عليها
انا الملزمه الثانيه بكبرها مهب عندي كل ما اروح التصوير يا مقفل يا اني طيرت الكاش الي معي كله على اوراق ثانيه واقول بكره ما علينا بليز بنات اذا ما عليكم امر ابي اسامي القاعدات الي معنا لاني بذاكرها من كتاب العام |
رد: Second Year English Students
بنات وحده بالمسن كتبتلي هالحكي من الدكتور
tenses present past future conditional passive/active modals can must used to الماضي والمضارع والمستقبل بكل فروعهم؟؟؟؟؟؟ يونيت 16& 35 المحذوفين ايش قاعداتهم بالضبط |
رد: Second Year English Students
>> 16 - المحذوف الباست بيرفيكت كونتينيوس
35 - had better تبع المودلز فيربز موفقيييييين .، |
رد: Second Year English Students
السلام عليكم .. بنات أخباركم ؟؟
ارسلت لدكتور ايش القاعدات الي معنا وهذا رده .. dear student have tenses like present simple present continuous present perfect present perfect continuous past simple past continuous past perfect future will shall am going to meaning future modals can shall may must conditional sentences passive voice of all tenses good luck بالتوفيــــــــــق. |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
انتظــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر الاجـآبــــــــــــــــــــــــــــــه يابنـآت ثانيه انجليـزي:017::017::017: :Cry111: |
رد: Second Year English Students
http://kfuforums.kfu.edu.sa/showthread.php?t=38816
وبالنسبه لتسجيل المواد هذا الأعلان الخاص بكليتنا الموقره مواعيد التسجيل من موقع الجامعه .. وبالتوفيق للجميع .. |
رد: Second Year English Students
..
اذكر ان الدرجه كانت 45 اتوقع .. |
رد: Second Year English Students
بنات سؤال صريح
احنا من اصل اخذنا الفيوتشر اي ثينك ما اخذناه ولا شرحلنا اياه مو؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ والا انا مصرقعه |
رد: Second Year English Students
اتوقع انتي مصرقعهـ <<هههههههههههه ^^
انا ما اذكر شي |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
موفقــه فديتـك..:119: |
رد: Second Year English Students
هلالالالالالالالالالالا بنـــات
اخبـــــــــاركم بعــد النــثر انا بصراحــه ماكنت اتوقـــــــع الاسئلــه كذاا اتوقعت اني بتوهق لكن الحمدلله قدرت اسولف لها شوووووووي واحل الاسئله اممم وش بقووول بعد اي بنـــــاات اناا عندي بربلــــــــــــم في الملزمه الثانيــه اللي هي المووودل اقزولرييز موفاهمه شي ماني عارفــه متى استخدمهم خصوصاا في can + could + able to انحاااااااااااااس مخي اللي فاهمه ياليت تشرح لي ولها مني الف شكرر ودعوواتي للجميع بالتوفيق |
رد: Second Year English Students
english girl
----------------------- can + could ::both them used to express ability or possible can = strong ability مثلاً لما نقول he can speak english يعني هو يقدر يتكلم الانجليزيه بطلاقه could = less ability مثلاً لما نقول he could speak English تعني انه يمشي حاله في الانجليزيه هع وفرق ثاني بين الــ can & could ان can نستخدمها في إن فورمال كويسشن و could في الفورمال كويسشن --------------------- والــ be able to تستخدميها لما تكون عندك مشكله وقدرتي تحليها او سيتيويشن قدرتي تغيريها مثلاً : they didn't want to come with us , but we were able to convince them اتمنى يكون واضــــــــح .، موفقيييييين .، |
رد: Second Year English Students
سلااام صبااايا ...
اليونتاات اللي معنا من 1-20 محذوف 16 ومن 26 الى 36 محذوف 35 والملزمه الاخيره من 41 الى 43 هذا تو وحده من البنات قالت لي موفقين جميعااا ...... |
رد: Second Year English Students
شوفي يا قمر انا باشرحلك الي قريته من كتاب العام
con <-------- اتعبر عن ال ability in the present he can play foot ball could اتعبر عن شيين ability & possibilty اذا الجمله past تكون ability our son could walk when he was 3 years old اذا الجمله present or future تكون possibilty الحاضر: why isn't Tom in class ==== he could be sick غلط نقول can be sick المستقبل : look at those clouds. it could start raining any time طبعا في ال polite question could you - can you لهم نفس المعنى هذا الي انا كاتبته اتمنى اذا فيه نقص او غلط اتصححونلي |
رد: Second Year English Students
هاي هاي هاي هاي
هاو ار يو بعد النثر الحلووو ^__^ صراحه شيئون جميلون دامني شسمه...احس اني ماعندي سالفه باقعد اشرح لكم اشيا كتبتها مع الدكتور وهي المهمه ولازم تذاكرونها قال لنا عن اشيا study by heart على قولته اللي هم (1) present simple } am-is-are +p.p past simple } was-were + p.p (2) present continuous } am-is-are + ing past continuous } were-was +ing يعني : am-is-are-were-was } being+p.p models: طبعا المودلز دايم يجي بعدها الفعل انفنتف ..يعني بدون اضافات .الا اذا كان فيه بينها وبين الفعل شي وهي حالات خلونا نمسكهم وحده وحده can-could can {احتمال كبير وقوي - informal غير رسميه يعني وقت الطلب تقولين could you help me ماتقولين can you help me لان could رسميه اكثر ومن الادب انك تستخدمينها بس can مافيها رسميه يعني ميانه ^__^ could{احتمال اقل - formal can > في الاثبات تجي>i can في النفي i can't في السؤال can i could تجي في حالتين من الزمان اما 1. present او 2. un real past ماضي غير حقيقي ناخذ مثال على البرزنت ..ْ~ He could stay in a hotel بامكانه ان يمكث في الفندق وهذي برزنت 2. He could have stayed in hotel كان بامكانه ان يمكث في الفندق could اذا جا بعدها have ,has,had على طول الفعل past perfect مثال ثاني : I had a car crash , but it could have been worse never مايجي بعدها لا can ولا could الحين نجي لقاعده must وهذي بعد لها معاني : 1. تجي بمعنى الالزام I must go now ي علي الذهاب او يجب ان ااذهب 2. تجي بمعنى الاستنتاج The door bell rings , it must be the delivery man رن جرس الباب.. لابد انه رجل التوصيل < عاد انتو سلكو ..ماش بالترجمه must لها 3 حالات فيما يتعلق بالـفعل نفسه 1. اما inf يعني مايجي مع الفعل شي 2.have+pp 3.v+ing فيه شي بعد must =had to لهم نفس المعنى و must notاجبار على شي don't have to معناها انك ماتحتاج لفعل هالشي have to اقل قوه من must have قاعده may+might may}احتمال قوي might}احتمال اقل اذا تبين تطلبين شي تستخدمين may ...~ ex: may i go to to the bathroom please may +might يجون present simple اذا كان اللي بعدها imf ويجون مضارع مستمر اذا بعدها be يعني تحط بعد الـ be + ing ويجون ماضي مع الـ have +pp ناخذ مثال He night be {go-going-went اخترنا going لوجود الـ be ..ْ~ على طول من تشوفين be تختارين الفعل مع ing he may be a sleep present he might have been asleep past should تجي بمعنى النصيحه نجي لقاعدات الـ if وهذي مهممممممممممممممه واكثر من مهمه 1 If + present ~> future احتمال قوي if you study , you will pass 2. If + past ~> conditional past احتمال بنسبه 50% if he went home,he would see him 3. If + past perfect ~> un real past احتمال 0 % if i had seen him , i might have saved him ان شاء الله كفيت ووفيت وسامحونا اذا فيه قصور والا حاقه تعبت والله وانا اسويه ...ِ~ دعواتكم |
رد: Second Year English Students
طب طب ربنا يوفاك
وتقيبي الفل مارك |
رد: Second Year English Students
ربي يفتحها عليكم ومشكوريين |
رد: Second Year English Students
ثااااااااااااااااااااااانكس بناااااااااااااااااااات ماتقصررررروون والله
ياالله ياكريمممممممممم انك انك تنجحهم باحسن الدرجااااات |
رد: Second Year English Students
طب طب مرررررررررررره مشكوره وما اتقصرين
طيب بنات ممكن وحده تشرحلنا الباسف والاكتف فويس |
رد: Second Year English Students
بليز يا شطورات عني مسكله مين الشطوره اللي تشرحلي اش الفرق بين هذول he is nice he is being nice ويعطيها الف عافيه انتظر |
رد: Second Year English Students
she is nice هي فعلاً نايس = جزء من حقيقتها (part of habit she is being nice تتظاهر انها نايس ( pretend that she is nice) = مب حقيقه ان شا الله يكون واضح |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
جهد عظيييييييييييييييييييم :d5: المهم ,, بأضيف حته مهمه آآوي في الحاله الآآخير من قاعده الـIF If i had seen him , i might have saved him فيه حاله مشتقه من هذي الحاله .. وصيغتها كالتالي : Had i seen him , i might have saved him اللي تغير >> استبدلنا if بــ had واللي يعتبرونها highly technique والطرف الثاني من الجمله ماتغير أبدن اللي هو unreal past اعتبروها الحاله الرابعه .. وركزو آآوي على IF وشلتها لأنها آآآكييييده بالأختبار موفقين يارب :love080: |
رد: Second Year English Students
http://faculty.ksu.edu.sa/yousif/ELT...AMMAR%2010.ppt
هذي قاعده الـ passive وال active على شكل بوربوينت حلو ^__^ |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
:love080: :love080: :love080: ياربي والله مو عارفهـ كيف أشكركـ عن جد انتي ابدااااااااااااااااااااااااع يعطيك العافيه واكيد بتحصلين لك دعوه حلوه بالثلث الاخير من الليل تستاهلين والله على المجهود الحلوووو الله يكتب لك الاجر يابطهـ ويعطي العافيه من دق علي وقالي اشيكـ:cheese: ا |
رد: Second Year English Students
ماشاء الله الموضوع اليوم نشيط !!
طيب ياحلوين ممكن وحده تقولي إلى يونيت كم معنا لأن بالملزمه حقت الإكسرسايزات موجود إلى يونيت فيفتي ون وبملزمة الحلول إلى يونيت فورتي فايف ؟؟ انتظركم (l) |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
|
رد: Second Year English Students
Must-have to -------------------------------------------------------------------------------- أولا/ الفعل المساعد must ماذا نعني بهذا الفعل المساعد must؟ هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة . وحينما نستخدم must نعني به الضرورة القصوى واللازمة لعمل شيء معين ...بمعنى آخر نحن لانستخدم must إلا إذا أردنا التعبير عن الضرورة الحتميةالتي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و may-might حيث أن الفعلين الأخيرين كما درسنا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم الجواز وعدم التأكد من الخب ر ونسبة الخبر كما عرفنا هي أقل من 50%. Examples/أمثلة All applicants must take entrance exam. يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول مالذي لاحظناه هنا؟ لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور الإختبار لأنه ضروري لكل طالبين الوظيفة ولايوجد أي خيار آخر فالإختبار ضروري ومطلوب ويجب حضوره must I must get up early tomorrow.I have alot of things I want to do. يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا فعندي كثير من الأمور علي أن أقوم بها. مالذي لاحظناه هنا؟ لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية للإستيقاظ مبكرا في الغد لأنه ضروري لي عمل ذلك ولايوجد أي خيار آخر فكثير من الأمور علي أن أنهيها إن لم أنهيها غدا فسأتعطل ضروري ومطلوب ويجب الإستيقاظ مبكرا إذا في الغدmust You must practise English language.You will forget it. يجب عليك أن تمارس اللغة الإنجليزية .سوف تنساها. مالذي لاحظناه هنا؟ لاحظنا وجود must وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات practise>> إذا لاحظنا هنا الضرورة الحتمية لحضور لممارسة اللغة لأنه ضروري فعل ذلك حتى لاتنساها ولايوجد أي خيار آخر فممارستها ضرورية ومطلوبة ويجب ذلك في أسرع وقتmust ______________________ كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد must ? صيغة المضارع عادية جدا كما في درسنا السابق ؟ must+infinitive verb أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع.. مثـــــــــــــــــــــــال I must go now. يجب أن أذهب الآن . لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now ++++++++ صيغة المستقبل أيضا عادية جدا كما في درسنا السابق وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي : must+infinitive verb أي نضع الفعل المساعد must ثم الفعل من مصدره بلا إضافات ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل .. مثـــــــــــــــــــــــال I must go tomorrow. يجب أن أذهب غدا. لاحظنا الصيغة وهي must وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow ********* أما صيغة المااضي Past فحقيقة قد يستغرب البعض لو قلت لكن أن الماضي نكتبه في حالة واحدة فقط حينما نأتي بالماضي من المضارع وليس المستقبل.. أقصد يعني إن نحن كما عرفنا سابقا أم هناك من الصيغ أو الـ forms اللي نستخدمها للفعل المساعد must هي صيغة المضارع present والمستقبل future والزبدة أننا حينما نريد صياغة الماضي من must يتم ذلك في حالة واحدة فقط حينما نقوم بعمل ذلك من جملة في المضارع البسيط وأضيف إلى ذلك أن نسبة تأكدك من شيء معين في الجملة =95%...نشوف مثال: Noha is not in class.She must be sick. نهى ليست في الفصل .يجب أنها مريضة.. لاحظنا أن هذه الجملة في صياغة الـ present وأنها تعني التأكد من خبر معين بنسبة 95% والخبر هنا كونها مريضة فهي خمنت فقط أو أفترضت مرضها بنسبة 95%. الشرطين توفرا: ويكون حسب الصيغة التالية : must+have+been فتصبح الجملة : Noha must have been sick yesterday. إذا الآن الجملة في الماضي ..أتمنى وضحت هذه النقطة لكم.... ________________ صيغة النفي من الفعل المساعد must: The Negative form كما هو معروف أن صيغة النفي تتم عن طريقة إضافة كلمة النفي not إلى must والنتيجة هي : must not إلا أن إختصارها وهو Mustn’t أكثر إستخداما وشيوعا وصيغة النفي هنا تضيف معنى مختلف تماما للإيجاب فيما سبق ويصبح المعنى الضرورة القسوى والشديدة لعدم فعل شيء معين Examples/أمثلة You must keep it a secret .you mustn’t tell any body. يجب عليك حفظه كسّر .يجب عليك أن لا تخبر أحدا. +++++++ والآن جاء دور الفعل المساعد have to ((هاف تو)) وعليكم بتدوين الفروق بين هذا الفعل وmust >>>ثانيا/ الفعل المساعد have to ماذا نعني بهذا الفعل المساعد have to هذا الفعل إحدى الأفعال المساعدة وينطق have to وخلال الكلام على طول هاف تا يعني hafta والمفرد منه وهو has to وينطق hasta أو هاز تا وحينما نستخدم have to لانعني به الضرورة القسوى واللازمة لعمل شيء معين كما في must لكن نستخدمها لإبراز حقيقة معين يفترض من شخص ما أن يعملها .. ...بمعنى آخر نحن لانستخدم have to إلا إذا أردنا التعبير أن شيئا معينا يجب عليك فعله لأن الوضع والحالة يحتم عليك فعله لكن ليس شيئا ضروريا ضرورة صارمة كما في Must تلك الضرورة الحتميةالتي لاتحتمل الإنتظار لعمل شيء معين ..ونلاحظ هنا الفرق الواضح بين must و have to أو hase to فكلاهما تعني معنى واحد وهو (يجب) إلا أن مازالت الفروق واضحة بينهما من ناحية الإستخدام حيث أن الفعلين الأخيرين كما رأينا سابقا يختلف معناهم عن must لأن معناهم يجب عليك فعل شيء معين لأن الموقف والوضع والحالة يتطلب ذلك أما must فيجب عليك فعل شيء معين لأنه ضروري عمله ضروري قسوى وإلا نتج شيء ما .. Examples/أمثلة All applicants have to take entrance exam. يجب على كل طالبين الوظيفة حضور إختبار القبول مالذي لاحظناه هنا؟ لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات take >> إذا لاحظنا هنا يجب عليك حضور الإختبار لأن الموقف والقاعدة تقول ذلك ..لكن لاحظوا ليس ضروري ضرورة قسوى لاتحتمل الإنتظار وإلا نتج شيء آخر كما في must . I have to get up early tomorrow. I am going away & my train leaves at 7.30.. يجب علي أن أستيقظ مبكرا غدا سأسافر بعيدا وقطاري (اي الذي سأذهب فيه) سيغادر الساعة السابعة والنصف. مالذي لاحظناه هنا؟ لاحظنا وجود have to وبعده على طول الفعل من مصدره بلا إضافات get up >> إذا لاحظنا هنا يجب علي القيام مبكرا غدا لأن الموقف ووضعي غدا يحتم ذلك .. فالقطار سيغادر السابعة والنصف وسفري سيكون بعيدا وطويل. .إذا الموقف وهو السفر الطويل وموعد تحرك القطار حتما ذلك علي إذا الموقف هو الذي حتم ذلك علي.. ______________________ كيف نصيغ الماضي والمضارع والمستقبل من الفعل المساعد have to? في الواقع اننا نستطيع أن تستخدم have to في جميع الصيغ الماضي والمضارع والمستقبل وهكذا.. صيغة المضارع عادية جدا كما في must؟ have to +infinitive verb أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن الحالي أو المضارع.. مثـــــــــــــــــــــــال I have to go now. يجب أن أذهب الآن . لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت الحالي والمضارع بكلمة now *********** صيغة المستقبل أيضا كما في must وهي مشابهة أو نفس صيغة المضارع إلا أننا نفهم من سياق الجملة أننا نتحدث عن المستقبل والصيغة هي : have to +infinitive verb أي نضع الفعل المساعد have to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات ونلاحظ من سياق مفردات الجملة أننا نتحدث عن الزمن المستقبل .. مثـــــــــــــــــــــــال I have to go tomorrow. يجب أن أذهب غدا. لاحظنا الصيغة وهي have to وبعدها المصدر من الفعل بلا إضافات go ولاحظنا إن سياق الجملة يتحدث عن الوقت القادم أو المستقبل بكلمة tomorrow ++++++++ صيغة المااضي Past had to +infinitive أي نضع الفعل المساعد had to ثم الفعل من مصدره بلا إضافات>> مثال: I had to go to hospital. كان علي أن أذهب إلى المستشفى .. _______________ صيغة النفي من الفعل المساعد have to : The Negative form أن صيغة النفي تختلف هنا وتكون عن طريق إضافة الفعل المساعد المنفي do not أوإختصاره don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to حسب الفاعل والصيغة إن كانت ماضية أو مضارعة أو مستقبلية Examples/أمثلة I can hear you. you don’t have to shout. أسمعك جيدا ليس من الضروري أن تصرخ إذا معنى النفي دائما = قلة الضرورة لشيء معين. Tomorrow is a holiday. We don’t have to go to class. غدا سيكون إجازة.ليس من الضروري أن نذهب إلى الفصل. Salem doesn’t have to work on Friday. ليس من الضروري لسالم أن يعمل يوم الجمعة. ********** الخلاصة * MUST و HAVE TO أو HAS TO >>>>>كلها أفعال مساعدة ولها نفس المعنى اللفظي وهو (يجب) إلا أن الإثنين لها معاني وإستخدامات خاصة بها .. must>>>> نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,,والقيام بهذا الشيء ضرورة قسوى لامفر منها ولاخيار لها وهذه الضرورة واجبة وحتمية.. mustn’t>>>> وهو نفي must نستخدمها لحظر وتحريم عمل شيء معين ..أي الضرورة القسوى لعدم عمل شيء معين .. have to أو has to (حسب الضمائر السابقة والفاعل) >>>نستخدمها حينما نريد التعبير عن وجوب القيام بعمل أو شيء معين ,, ووجوب القيام بهذا العمل يأتي من الواقع وحقيقة الموقف بحيث يفرض عليك عمل شيء معين..والقيام بهذا الشيء لك الخيار فيه.. النفي وهو don’t أو doesn’t أوdidn’t قبل have to >>>تعني قلة ضرورة العمل بشيء معين وعمد الحاجة الملحة له التي تصل إلى درجة الحظر.. *بالنسبة للصياغة في must نستخدم جميع الصياغات ماعدا الماضي يستخدم في حالة واحدة فقط إذا كنا متأكدين من خبر معين بنسبة 95% أما have to و has to نستخدم فيها جميع الصياغات.. |
رد: Second Year English Students
May-might وهي تحمل نفس المعنى وإن إختلف شكل الكلمتين والكلمتين تعني يحتمل (بضم الياء) يمكن أو يجوز أن _______________ مثلا أنت تبحث عن سلوى ولاأحد متأكد بالضبط تماما أين هي فأنت تبحثين عنها وتريديها فتقومين بالسؤال: أين سلوى؟ Where is Salwa? فتأتي لك إفتراضات من الناس عن أماكن وجودها فأحدهم يقول : She may be in her office. يحتمل أن تكون في مكتبها ولاخر يقول / She might be having lunch. يجوز أنها تتناول العشاء. وأخرى تقول/ Ask Noha, she might know. إسأل نهى يمكن أن تعرف.أو يجوز أن تعرف إذا رأينا في جميع الاجابات السابقة عدم التأكد مئة بالمئة عن مكان وجودها لذلك نجد جميع الإفتراضات كانت أقل من 50% وهذا ماأريد قوله أننا حين نستخدم may-might نكون أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله وكلامنا كله جائز ومحتمل وليس أكيدا .أوكي.. ____________________ هذين الفعلين ينقسمان إلى نوعين: 1- نوع نتكلم فيه عن الآن والوقت الحاضر present 2- نوع يتكلم عن المستقبل . future ___________________ ماهي صيغة النفي ؟ The negative form. تكون صيغة النفي بمجرد إضافة كلمة not إلى may و might فتصبح may not و might not أمثلة/ It might not be true. يحتمل أن لايكون صحيحا . present أي زمن المضارع I am not sure whether I can lend you any money .I may not have enough. أنا لست متأكدا ماإذا أستطيع أن أعيرك المال. يمكن أن لاأملك الكفاية. (مضارع) ولاحظنا حبيباتي في المثالين السابقين أن المتحدثين كلامهم غير أكيد مئة بالمئة بل أقل من 50% _____________________ ماذا عن صيغة الماضي ؟ The past form of may-might كيف نصيغ الماضي سؤال قد يسأله الكثير فأنا قد أكون غير متأكد من شيء معين حدث في الماضي ... بكل بساطة نستخدم الصيغة التالية والتي تدل على أن الجملة في الماضي البسيط وهي/ May + have+ P.P أو Might + have+ P.P إذا نضع الفعل المساعد المشروط أولا وقد يكون may أو might حسب إختيارك ..ثم الفعل have ثم الصيغة الثالثة من الأفعال كما عرفناها . أمثلة/ A- I wonder why Salem did not answer the phone? أستغرب لماذا لم يرد سالم على التلفون. B- He may have been asleep. من المحتمل أن كان نائما (إذا في الماضي يجوز أنه كان نائما ) A- I cannot find my bag any where. أنا لم أستطع أن أجد حقيبتي في أي مكان. B- You might haveleft in the shop. من المحتل أنك تركتيها في المحل (في الماضي) أوكي أتمنى وضح المقصوود.. ___________________ والآن جاء دور المستقبل ..وهذا ماذكرته سابقا ..أنه من المحتمل أن نتكلم عن أشياء محتملة الوقوع والحدوث في المستقبل والصيغة هي نفس صيغة المضارع البسيط العادي إلا أن معنى الجملة بالكامل يفيد أننا نتكلم عن إحتمالية حدوث شيء معين مستقبلا.. أمثلة/ Take an umberrlla with you when you get out side.It might rain later. خذ معك مظلة حينما تود الخروج فيحتمل ان تمطر لاحقا. إذا فهمنا من سياق الكلام أن الإحتمالية ستكون في المستقبل والصيغة هي نفس المضارع وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل. I may go to Irland to spent my coming holiday. من المحتمل أن أذهب إلى إيرلندا لأقضي إجازتي القادمة . إذا المعنى في المستقبل ونفس صيغة المضارع.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل. Ahmad may not come to the party tonight.He is not well. من المحتمل أن أحمد لن يأتي الحفلة الليلة فهو ليس على مايرام. المعنى في المستقبل لأن الحفلة لم تحدث بعد.وذلك بوضع الفعل المساعد المشروط +المصدر من الفعل.وهنا نلاحظ النفي _________________________ هناك إستخدامات أخرى للفعلين: + للسؤال المهذب/ أعني حينما تسأل أحدا أن يعطيك شيئا بأدب وبأسلوب مؤدب فتقول مثلا: May I borrow your pen? هل لي أن أستعير قلمك؟ إلا أنه هنا إستخدام might نادرا جدا .و may أكثر إستخداما . فلانقول Might I borrow your pen? +حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما .. You may leave the room. تستطيع أن تترك الغرفة. ________________ الخلاصة : * May -Might هي من الأفعال المساعدة المشروطة والتي لها خصائص معينة عرفناها خلال الدرس. *الكلمتين لها نفس المعنى والإستخدام وإن إختلفوا في الشكل .. *الكلمتين تعني أننا بنسبة أقل من 50% متأكدين من الكلام الذي نقوله.. *صيغة المضارع والمستقبل له نفس الصيغة وهي الفعل المساعد المشروط+المصدر من الفعل إلا أننا نفهم من سياق الجمله المعنى إن كان في المضارع والمستقبل. * صيغة النفي هي may not و might not *صيغة الماضي هي: May + have+ P.P أو Might + have+ P.P * من الممكن أن تستخدمي الفعلين + للسؤال المؤدب +حينما أيضا نعطي الإذن الرسمي لشيء معين أو السماح بأمر ما .. |
رد: Second Year English Students
( Present simple)? ماذا نعني بالزمن المضارع البسيط؟ هو: الفعل الذي نستخدمه للتحدث عن حدث معين لا يحدث في الماضي بل يحدث الآن في الأوقات الحالية وهذا الحدث يحدث بتكرار أو عادة أو إنه حقيقة ثابتة لاتتغير أو شيء من المتعارف عليه أنه صحيح. ولابد أن نفرق بين المضارع البسيط Present simple والمضارع المستمر present continous وهذا ماسأتطرق له في دروس قادمة إ شاء الله . طريقة صياغة الفعل المضارع البسيط How to form present simple? طبعا عندنا طريقتين لصياغة المضارع البسيط Present simple أولا: Subject + verb (s) +object إذا فاعل ثم الفعل مضافا معه حرف الـ (s) الملحقة بالفعل ثم المفعول به لكن فيه ملاحظه مهمة هنا إنه : لابد إضافة حرف ال (s) في الفعل في حالة توفر شرطين ضرورين:1 - الشرط الأول :إذا كان الفاعل في بداية الجملة عبارة عن الضمائر التالية He , She , It إذا لو توفرت هذه الثلاث الضمائر في محل الفاعل كان من الضروري وضع حرف ال (s) في الفعل الذي يلي الفاعل حرف ال (s) يساوي العالم كله أمثلة .../ Examples: He sings in his room. هو يغني في غرفته. She eats the apple. هي تأكل التفاحة It snows in Alaska إنها تثلج في ألاسكا . إذا في جميع الأمثلة السابقة لاحظنا وجود حرف ال (s) ملحوقا بالفعل المضارع والسبب ؟؟ هو أن الفاعل هو إما He , She , it أما الضمائر الأخرى فلاتتبع نفس القاعدة أي We , they , I , you فإذا تبعها العل يوضع كما هو بدون إضافة حرف الـ (s) 2- الشرط الثاني هو إذا كان الفاعل يعود على إسم مذكر أو مؤنث أو جماد أي غير عاقل . إذا في هذه الحالة نضيف حرف ال (s) ملحقا بالفعل المضارع أمثلة /Examples Naser sings in his room . يغني ناصر في غرفته إذا ناصر إسم يعود إلى شيء مذكر Faten eats the apple. تأكل فاتن التفاحة. إذا فاتن إسم يعود إلى مؤنث The Internet stops suddenly. توقف الإنترنت فجأة إذا الإنترنت إسم غير عاقل أو جماد . ثانيا: Subject + verb +object إذا فاعل ثم الفعل من غير إضافة حرف ال ( s) ثم المفعول به وحتى نطبق هذه القاعدة لابد من توفر الشرط التالي * في حالة توفر الضمائر التالية في محل الفاعل وهي I , you , they ,we أمثلة / Examples They watch the T.V every day. هم يشاهدوا جهاز التلفاز يوميا We watch the T.V every day. نحن نشاهد جهاز التلفاز يوميا . You watch the T.V every day. أنت تشاهد جهاز التلفاز يوميا. I watch the T.V every day. أنا أشاهد جهاز التلفاز يوميا. إذا لابد من تفادي خطأ وضع حرف الـ (s) فلانقول: They watches the T.V every day. وممكن أن نضع الـ (s) لو كان بدل They وجود He , She ,it · في زمن المضارع البسيط نستخدم ثلاث أفعال مساعدة :وهي : Is , am , are Is >>>>>>>>>>>>>>>>>>>singular تستخدم ال (is) مع الأسماء أو الضمائر المفردة (She , He , it ) أمثلة: She is a muslim . هي مسلمة He is a muslim . هو مسلم . It is a nice book. هو كتاب جيد. Huda is a muslim girl. هدى فتاة مسلمة . Are>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>plural نستخدم الفعل المساعد Are مع الضمائر (They ,we , you) أو الأسماء الجمع وليست المفرد أمثلة : They are Muslims. هم مسلمين . We are Muslims نحن مسلمين. You are Muslim. أنت مسلم . أما الفعل المساعد Am نستخدمه فقط مع الضمير I فقط لاغير . مثال : I am from Saudia Arabia. أنا من المملكة العربية السعودية. ومن الأخطاء الفادحة أن نضع مع الضمير I الفعل المساعد is أو الفعل المساعد are وكما قلت سابقا إستخدامات كل فعل مساعد (Helping verb) مع الضمائر الموضحة . متى نستخدم الفعل المضارع البسيط؟ When to use the present simple? أولا/ نستخدمه مع الحدث الذي يحدث عادة كروتين إما كل يوم أو كل إسبوع وهكذا .Actions which happen regularly (every day, every week, etc.) أمثلة /Examples They go to school every day. هم يذهبون للمدرسة كل يوم . إذا الذهاب للمدرسة حدث من المعتاد عليه يوميا فهو روتين يومي. She takes ashower every Friday. هي تستحم كل يوم جمعة. إذا هذا حدث معتاد لها القيام به كروتين كل نهاية إسبوع. ثانيا /الأشياء التي لاتتغير مثل ( الحقائق العلمية , الأفكار...) أمثلة /Examples The sun rises from the east. تشرق الشمس من الشرق وهذه حقيقة علمية لاتتغير فمن المتعارف عليه أن الشمس نشرق من الشرق The earth goes round the sun. وهذا أيضا حقيقة علمية لاتتغير وهو أن أن الأرض تدور حول الشمس . ثالثا / يستخدم مع الأشياء التي عموما نعرف أنها صحيحة لايختلف عليها إثنان Nurses look after patients in hospitals. تعتني الممرضات بالمرضى في المستشفيات وهذا شيء صحيح لايختلف عليه إثنان . * Do / Does الفعل do يأخذ الضمائر التالية : I , you , they ,we أما الفعل does يأخذ الضمائر التالية : He , she ,it & وحتى ننفي حدث معين نضيف كلمة not إلى Do / Does Do / Does+ not أمثلة : I do not like rice. انا لاأحب الأرز . She does not like rice. هي لاتحب الأرز . How to form questions in present simple? كيف نصيغ السؤال في المضارع البسيط؟ أمثلة : She is amuslim. حينما نحول الجملة هذه إلى سؤال نضع الفعل في البداية ثم الفاعل ونكمل بقية الجملة ثم نضع علامة الإستفهام إذا حسب القاعدة التالية: V+Subject+the rest of the sentence + ? فيصبح السؤال... Is she amuslim? وقد لايتوفر أصلا في الجملة الفعل المساعد لذلك نضيفه نحن في السؤال حسب مايناسب الفعل إذا كان مفردا أو جمع. مثال They watch the T.V every day. فيصبح السؤال : Do they watch the T.V every day? * عادة نستخدم مع المضارع البسيط الكلمات التالية : Always, usually, often . |
رد: Second Year English Students
Present Continuous زمن المضارع المستمر -------------------------------------------------------------------------------- * كثير من الطالبات والطلاب لا يستطيعوا التمييز ما الفرق بين زمن المضارع البسيط وزمن المضارع المستمر أو الأزمنة الأخرى لذلك سأتطرق اليوم لهذه النقطة خلال درسنا اليوم حبيباتي فلننتبه جيدا إلى الفروق . في البداية ماذا نعني بالزمن المضارع المستمر؟ What do we mean by the term Present Continuous? لو نلاحظ من الإسم (مستمر ) أي مازال في الإستمرار بعكس المضارع البسيط فقد ينتهي بعد مدة معينة . إذا هو الزمن الذي يعود على حدث لفعل معين يحدث الآن في هذا الوقت ومازال الحدث مستمرا وقد يتوقف وقد لايتوقف إذا الحدث مستمر وليس في الماضي أو المستقبل . * متى نستخدم الفعل المضارع المستمر؟ When to use the Present Continuous? إذا في حالات معينة تستخدم المضارع المستمر تعالوا مع بعض نشوف هذه الحالات: أولا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين بأنه مازال مستمرا في الوقت الذي يتكلم فيه الشخص .وهذا الحدث في زمن المضارع الحالي .وهذا العمل والحدث من المحتمل أن ينتهي في المستقبل . وغالبا ما تستخدم هنا كلمة Now أمثلة / Examples Naser and Mohammad are playing football now . ناصر ومحمد يلعبون الآن كرة القدم إذا لو نلاحظ هنا الحدث هنا هو لعب كرة القدم وهذا الحدث مازال مستمرا الآن في زمن التكلم وقد ينتهي قريبا في المستقبل القريب أي قد ينتهي ناصر ومحمد من لعب الكرة بعد ساعة أو ساعتين . إذا الحدث هنا فيه إستمرارية ((اللعب بالكرة)) لذلك نستخدم المضارع المستمر وليس المضارع البسيط . ثانيا/ في حالة التعبير عن عمل أو حدث أو نشاط معين حدث في الماضي ومازال مستمرا في وقت المتكلم ومن المحتمل أن هذا الحدث قد يستمر في المستقبل لوقت غير محدد والذي قد يكون إما زمن طويل أو قصير . أمثلة / Examples Salem is working for an oil company. يعمل سالم في شركة للبترول. إذا الحدث هنا وهو ((العمل في الشركة )) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن سالم مازال يعمل في الشركة وعمل سالم في الشركة سيتمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((العمل)) يدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لا نستخدم المضارع البسيط. Mary is studying music in New York. تدرس ماري الموسيقى في نيويورك. الحدث هنا هو ((دراسة الموسيقى)) بدأ في الماضي وهو مازال مستمرا الآن أي أن ماري مازالت تدرس الموسيقى ودراستها ستستمر في المستقبل إلى أجل غير محدد . إذا الحدث هنا ((الدراسة )) تدل على الإستمرارية وعدم الثبات لذلك لانستخدم المضارع البسيط. ثالثا/ قد نستخدم المضارع المستمر للتحدث عن حدث أو عمل سوف يحدث في المستقبل .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة أو عبارة أو شبه جملة تدل أن الحدث سيحدث في المستقبل. أمثلة / Examples We are buying anew car as soon as the new models come out. سنشتري سيارة جديدة قريبا في الوقت الذي تظهر فيه الموديلات الجديدة . إذا الحدث هنا وهو ((شراء السيارة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب وشراء السيارة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا إستخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل As soon as The new student is arriving next week. الطالبة الجديدة ستصل الأسبوع القادم. إذا الحدث هنا وهو ((وصول الطالبة الجديدة )) هذا الحدث سيحدث قريبا أي في المستقبل القريب ووصول الطالبة حدث مستمر يدل على الاستمرارية ولهذا استخدمنا المضارع المستمر .وكذلك إستخدمنا كلمات تدل على المستقبل مثل Next week رابعا / في حالة التحدث عن حدث غالبا مايحدث ويتكرر .وفي هذه الحالة نستخدم كلمة always مثال/Example My young son always is learning new things. إبني الصغير عادة مايتعلم أشياء جديدة. وقد يكون التحدث عن شيء يتكرر غالبا قد لايرضي المتكلم أي أنه لايكون راضيا عما يحدث مثال Wake up ! you are always sleeping. إستيقظ أنت عادة ماتنام . إذا المتحدث غير راضي هنا عن المخاطب في عادة النوم الكثير . خامسا/ في حالة التحدث عن حدث متكرر الحدوث سواء هذا الأسبوع أو هذا الشهر أو هذه السنة. أمثلة / Examples I am taking five course this semester. أنا آخذ خمسة كورسات هذا الترم . إذا الحدث هنا هو دراسة الكورسات التي تتكرر خلال هذا الترم . She is writing another book this year. هي تكتب كتابا آخرا هذه السنة . إذا الحدث المتكرر هذه السنة هو كتابة الكتاب الآخر . · & كيف نصيغ الفعل المضارع المستمر؟ How to form The present Continuous ? منعا لتداخل الأمور في بعضها قسمت الصياغة إلى ثلاث أقسام .. ولكن قبل التطرق إلى هذه الثلاثة أقسام أود أقول أن الشيء الذي يميز صياغة المضارع المستمر هو إضافة (ing) ملحقة بالفعل ومسبوقة بفعل مساعد أي (is-am- are) والآن هيا بنا إلى الثلاثة أقسام : أولا/ I + am + V -ing إذا حرف I ثم الفعل المساعد am (لأنه حرف ال I ماياخذ إلا الفعل المساعد am) ثم الفعل الأساسي ملحق به ال (ing) مثال I am reading a nice story now. أنا أقرأ قصة جميلة الآن. ثانيا/ ( she-he-it) + is + V (ing) إذا أولا إما إحدى الضمائر المفردة التالية She-he -it ثم الفعل المساعد is ثم الفعل ملحقا ب (ing) أمثلة .. She is trying to improve his work . هي تحاول أن تحسن من عملها . It is raining. إنها تمطر . ثالثا/ (we-you-they)+ are+ V (ing) إذا أولا إما إحدى الضمائر الجمع التالية we-you-they ثم الفعل المساعد are ثم الفعل ملحقا به ال (ing) أمثلة: They are sleeping now. هم نائمون الآن. You are singing beautifully. أنت تغني بعذوبة . ملاحظة / لابد من فهم القاعدة جيدا ثم حفظها منعا ((لللخبطة))!!! · هناك أفعال لايمكن صياغتها على هيئة المضارع المستمر لأنها في الواقع لاتدل على الإستمراية وإنما تدل على حالة معينة ووضع معين وعدم الإستمرارية لذلك من سابع المستحيلات صياغتها في شكل المضارع المستمر ولكن في هيئة المضارع البسيط وهي : أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل Mental state (know-realize-understand-recognize- believe-feel-suppose-think-imagine- doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean) مثال من الخطأ أن نقول He is knowing. والصحيح هو He knows ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة Emotinal state (love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care) ثالثا/ أفعال تدل على الملكية Possesion(posses-have-own-belong) رابعا/ أفعال الحواس الخمس Sense perception (taste-smell-hear-feel-see) خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية (seem-look-appear-cost-owe-weigh-be-exist-consist of- contain-include) * كيف نصيغ النفي في الجملة المثبتة: How to form the negative? كما هو معروف حينما نريد صياغة أي نفي في اللغة الإنجليزية نقوم فقط بوضع كلمة not للنفي مثال They are sleeping now. هم نائمون الآن . هذه الجملة مثبتة وحينما نريد نفيها نضيف فقط not بعد الفعل المساعد سواء كان Is-am-are فتصبح الجملة : They are not sleeping now. هم غير نائمون الآن. * كيف نصيغ الأسئلة في المضارع المستمر؟ How to form Questions in Present Continous نضع الفعل المساعد في البداية ثم الفاعل سواء أكان إسم واضح أو ضمير ثم بقية الجملة ثم علامة الإستفهام .. مثال They are sleeping now. هذه جملة وحينما نحولها إلى سؤال تصبح Are they sleeping now? هل هم نائمون الآن ؟ |
رد: Second Year English Students
زمن المضارع التام The Present Perfect tense -------------------------------------------------------------------------------- * ملاحظة / أحب أن أنبه أن كثير من الطالبات والطلاب يصعب عليهم فهم هذا النوع ((المضارع التام)) The Present Perfect tense . ويجدون صعوبة في كيفية استخدامه ومتى لذلك سأتطرق لذلك اخواني في درسنا لهذا اليوم راجية من الله أن يحوز الدرس على فهمكم ورضاكم فلننتبه جيدا.. وهيا بنا .. أولا / ماهو المضارع التام وماذا نعني به؟ What do we mean by the term ((Present Perfect))? هو الزمن الذي نستخدمه للتحدث عن حدث أو فعل حدث قبل فترة وهذه الفترة غير محددة ((أي قبل ساعة –قبل يومين _ قبل سنة -.......إلخ)) وهذا الحدث مازالت آثاره ونتائجه متبقية إلى الآن . إذا الحدث لابد أن يكون : * فعل وقع أو حدث قبل فترة غير محددة . وقد تكون احيانا محددة. *مازالت آثار هذا الفعل أو الحدث باقية إلى الآن . يعني مثلا ,,,, بالعربي حتى تصل المعلومة: فمثلا لو أتيت بكتاب معين وهذا الكتاب أعجبني جدا وحبيت أعطي الكتاب لصديقتي ((هالة)) مثلا : فهالة ترد علي بأنها قرأت الكتاب خلاص من زمان لكنها ماتذكر الوقت اللي قرأت فيه الكتاب ((لكنه منذ فترة معينة )) إذا آثار الحدث بالنسبة لهالة إنها ملمة بالكتاب أو القصة والفكرة العامة لهذا الكتاب .إذا مازال هناك آثار للحدث اللي عملته في الماضي وفي وقت غير محدد . فتصبح الجملة كالتالي .. Nora: Read this book , it is very nice. Halh: I have read it already. لكن لو لاحظنا إن في زمن المضارع المستمر كنا نتكلم عن حدث مستمر لايتوقف في زمن التحدث وقد يتوقف لاحقا في المستقبل وقد لايتوقف .إذا الفعل يدل على الإستمرارية والحركة وعدم الركود . * كيف تقوم بصياغة زمن المضارع التام؟ How to form the present perfect tense? عموما نصيغ المضارع التام عن طريق أولا وضع الفعلين Have/has ثم الصيغة الثالثة للأفعال Past participle إذا : Has /have + Past participle ومنعا (( للالتباس)) سنقسم الصيغة إلى قسمين ولابد الالتزام بالقسمين: القسم الأول وهو التابع للفعل المساعد has طبعا She-he-it تاخذ الفعل المساعد has إذا الصيغة تصبح : Subject+has+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الثلاث السابقة وهي She-he-itثم الفعل المساعد has ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة . أمثلة / Examples She has learned French already. لقد تعلمت الفرنسية للتو . He has lost his keys. لقد أضاع مفاتيحه. القسم الثاني وهو التابع للفعل المساعد have طبعا I-you-we-they تاخذ الفعل المساعد have إذا الصيغة تصبح : Subject+have+ V(past participle) إذا أولا نضع الفاعل وقد يكون الفاعل الضمائر الأربعة السابقة وهي I-you-we-they ثم الفعل المساعد have ثم الفعل الرئيسي في صيغته الثالثة . أمثلة / Examples I have met many people since I came here in june. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. We have been here for two weeks. نحن هنا منذ إسبوعين ماضية. They have studied the lesson very good. لقد إستذكروا الدرس جيدا. * متى نستخدم زمن المضارع التام؟ When to use the Present Perfect tense? أولا : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط مستمر وهذا الحدث بدأ في وقت (0محدد)) في الماضي وإستمر إلى الوقت الحاضر أي زمن التكلم . وفي هذه الحالة عادة نستخدم حرف الجر since مثال: I have met many people since I came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. إذا الحدث المحدد هنا هو مقابلة الناس والوقت بالتحديد هو في شهر جون ومازالت آثار الحدث إلى الآن. He has spoken English since he was achild . هو يتحدث الإنجليزية منذ أن كان طفلا. إذا الحدث هو تحدث اللغة الإنجليزية وهذا الحدث حدث في وقت معين أو محدد ((حينما كان طفلا)) ومازالت آثار الحدث((تحدث اللغة)) إلى الآن. ثانيا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط إستمر منذ زمن أو وقت في الماضي لكنه هذا الوقت (( غير محدد)) بالضبط إلى زمن التحدث. وعادة نستخدم هنا حرف الجر forأمثلة : He has studied English for along time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد. إذا الحدث هنا هو دراسة اللغة الإنجليزية وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ زمن بعيد)) إلا أن آثار الحدث وهو دراسة اللغة الإنجليزية واقعة إلى الآن. They have been here for several years. هم هنا منذ سنين عديدة . إذا الحدث هنا التواجد أو تواجدهم هنا وهذا الحدث لم يحدث في وقت معين أو محدد في الماضي((منذ سنين عدة)) إلا أن آثار الحدث وهو تواجدهم هنا واقعة إلى الآن. ثالثا : : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط حدث مرة أو عدة مرات ((أي حدث مكرر)) في الماضي وإلى وقتنا الحاضر .أمثلة: He has played football from time to time. هو يلعب كرة القدم منذ وقت لآخر. إذا الحدث هنا لعبة كرة القدم وهذا الحدث قد تكرر أكثر من مرة من الماضي وإلى الآن في الوقت الحالي . He has appeared on television Occasionally. يظهر هو في جهاز التلفاز في بين فترة وأخرى. رابعا: : في حالة التعبير عن حدث أو نشاط قد إنتهى منذ فترة قصيرة جدا قبل وقت التحدث. أمثلة: He has just left. لقد ذهب للتو. She has worked very hard this week. لقد عمل عملا شاقا هذا الأسبوع. الفرق بين إستخدام Since و for Since نستخدم هذا الحرف للتعبير عن وقت محدد كما رأينا في المثال السابق: I have met many people since I came here in June. لقد قابلت الكثير من الناس منذ لحظة قدومي في شهر جون. For نستخدم هذا الحرف للتعبير عن مدة زمنية كما رأينا في المثال السابق: He has studied English for along time. لقد درس الإنجليزية منذ زمن بعيد. إذا الحدث هنا حدث منذ مدة زمنية معينة بعيدة . How to make questions? كيف نقوم بوضع أو صياغة السؤال؟ نشاهد مثال من الأمثلة السابقة على جملةحتى نحولها لسؤال.. They have studied the lesson very well. حينما نحولها إلى سؤال نقوم بعملية المقص أو عملية إكس X فتصبح الجملة : Have they studied the lesson very well? إذا نبدأ بالفعل المساعد have ثم الفاعل they ثم بقية الجملة...وعلامة الإستفهام * The negative النفي طبعا أي نفي في العالم يكون مثل ماقلنا من قبل اما ب not أو never كلها لها نفس المعنى وفي المضارع التام يأتي النفي بعد ال have/has نفس الجملة : They have studied the lesson very well. فتصبح They have not studied the lesson very well. الكلمات التي تستخدم عادة مع المضارع التام · وهي: already وتعني للتو –الآن –سابقا مثال: She has already gone. لقد ذهبت للتو Just وتقع بين الفعل الأساسي والفعل المساعد. وتعني منذ لحظات – منذ وقت قصير-بالتمام أو تماما . مثال: Do you like something to eat? No I have just had lunch. Yet وبالعادة تستخدم هذه الكلمة في النفي والأسئلة فقط وتعني حتى الآن وهي تشير إلى أن المتكلم يتوقع شيئا أن يحدث . أمثلة : هذا مثال على النفي I have written the letter but I haven’t posted it yet. لقد كتبت الرسالة ولكني لم أرسلها بعد. وهذا مثال على السؤال: Has it stopped raining yet? ألم يتوقف هطول المطر حتى الآن؟ ملاحظة :* نحن نستخدم المضارع التام للتعبير عن شيء حدث لأول مرة . أمثلة: This is the first time I have driven a car. هذه هي المرة الأولى التي أقود فيها السيارة . · إذا أراد شخص يسأل شخص آخر عن شيء عمله في حياته بامتدادها يستخدم المضارع التام عن طريق إستخدام الصيغة التالية في السؤال: Have you ever+V past participle أمثلة : Have you ever eaten caviar? هل مرة في حياتك تسنى لك أن تأكل الكافيار. Have you ever read Hamlet? |
رد: Second Year English Students
ماذا نعني بزمن المضارع التام المستمر ؟ What do we mean by Present Perfect tense? بكل بساطة هو / الزمن الذي يستخدم للتحدث عن نشاط أو عمل معين ((فعل)) وقع في الماضي (سواء كان الماضي البعيد أو القريب ) واستمر هذا العمل أو الفعل إلى الآن (وقت ما أتكلم أنا ) إذا مايهمنا هنا في هذا الزمن هو إستمرارية الحدث O.K مثلا / أخي قام بتصليح السيارة من قبل ساعة ونصف ومازال إلى الآن (وقت ماأتكلم أنا) يعمل في تصليح السيارة . طيب الفعل هذا أو الحدث هذا وهو ((تصليح السيارة)) بدأ في الماضي القريب (قبل ساعة ونصف ) ومازال إلى الآن أي أن الحدث لم ينتهي بعد .. كيف نصيغ زمن المضارع التام المستمر؟ How to form The present perfect continuous tense? طبعا نصيغ هذا الزمن عن طريق أولا وضع الفعل المساعد Have أو Hasثم نضيف كلمة Been ثم نضيف الفعل وملحق به حرف Ing إذا تكون النتيجة هكذا Have/has +Been+ V- ing Been هذه أساسية لايمكن حذفها وهي مايميز هذا الزمن طبعا مع الفعل الملحوق ب Ing سوف نقسم الصياغة إلى قسمين: أولا/ الصياغة الخاصة بالمفرد Singular والذي يأخذ الفعل المساعد has وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل : وهذه الضمائر هي : She-He-Itفتصبح الصيغة Subject + has+ been + V ing إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة مثال He has been working . ثانيا/ الصياغة الخاصة بالجمع Pluralوالذي يأخذ الفعل المساعد have وهنا يتبع هذا القسم الضمائر التالية أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة في الفاعل : وهذه الضمائر هي : I – we – you - theyفتصبح الصيغة Subject + have+ been + V ing إذا نضع الفاعل أولا وهو أحد الضمائر السابقة أو مايناسبها من الأسماء الظاهرة مثال They have been working . متى نستخدم المضارع التام المستمر؟ When to use The present perfect continuous tense? وهو إستخدام واحد حينما نريد ان نشير إلى( مدة ) عمل معين بدأ في الماضي واستمر إلى الحاضر .ولذلك نستخدم كلمات معينة سأتطرق لها بعد الأمثلة . أمثلة / Examples I have been sitting here since seven o’clock. أنا أجلس هنا منذ السابعة تماما .أي أنه كان جالسا ومازال جالسا . (الحدث تام مستمر) You have been studying for five hours. Why don’t you take a break? أنت تدرس لمدة خمس ساعات متواصلة لماذا لتأخذ قسطا من الراحة . فالحدث هنا هو (الدراسة ) كانت في الماضي من قبل خمس ساعات ومازالت إلى الآن . It has been raining all day . إنها تمطر هذا اليوم. فالحدث هنا هو نزول المطر حيث أنه كان ينزل منذ البداية ومازال مستمرا في الهطول فالحدث هنا تام وأيضا مستمر . نلاحظ أننا نستخدم بعض الكلمات في هذا الزمن ومنها Since –for All morning كل الصباح All day كل اليوم All week كل الأسبوع ولو لاحظنا إنه الكلمات تشير إلى مدة معينة كما يتطلب هذا الزمن . الفرق بين : المضارع المستمر The Present continuous و المضارع التام المستمر The Present Perfect continuous الفرق إن المضارع المستمر نتحدث عن حدث يقع الآن مثلا الآن أنا أكتب الدرس I am writing the lesson. فالحدث هنا أصلا ليس له ماض لأني أنا الآن أكتب الدرس . لكن المضارع التام المستمر نتحدث فيه عن حدث وقع في الماضي وإستمر إلى الحاضر . مثال He has been repairing the car since seven o’clock. يصلح هو السيارة منذ السابعة تماما إذا الحدث هنا له ماض هنا بعكس ماسبق والحدث هنا هو إصلاح السيارة الذي وقع منذ الساعة السابعة ومازال إلى الآن . · ملاحظة / بعض الأحيان لايكون هناك أي فرق بين المضارع التام والمضارع التام المستمر وهذا يكون مع بعض الأفعال مثل ( live-work- teach) يعيش –يعمل-يدّرس مثال I have lived here since 1985. أنا أعمل هنا منذ عام 1985 I have been living here since 1985. أنا أعمل هنا منذ عام 1985 |
رد: Second Year English Students
ماذا نعني بزمن الماضي البسيط ؟ What do we mean by The past Simple Tense? هو الزمن الذي يتحدث عن نشاط أو حدث أو فعل معين حدث وإنتهى في الماضي . إذا الفعل أو الحدث بدأ وإنتهى في الماضي . يعني كذا مثال على الطاير ,,,, أمل غابت عن المدرسة أمس . طيب إذا الحدث هنا إن أمل غابت والغياب حدث وإنتهى خلاص أمس (أي شيء أصبح ماضي) لكن اليوم أمل حضرت المدرسة . How to form the Past simple Tense? كيف نصيغ زمن الماضي البسيط؟ هناك صياغتين للماضي البسيط : أولا : الصيغة المنتظمة (الغير شاذة) وهذه بكل بساطة تكون بإضافة فقط حرفي (ed) إلى نهاية الفعل فيصبح الفعل ماضي . ولكن ننتبه إلى أن هذه الطريقة لاتتبع مع كل الأفعال في اللغة الإنجليزية لكن نتبعها مع الأفعال المنتظمة وهي تسمى : Regular Verbs وقد يتسائل البعض ماهي الأفعال المنتظمة وهل هناك قائمة بها عشان نعرفها لكن عشان أبسط الحكاية لكم ..إنه أي فعل غير منتظم على طول نعرف إنه منتظم وراح نعرف قائمة الأفعال الغير منتظمة بعد لحظات .... لكن الآن دعونا نأخذ أول صيغة للماضي ..وهي مثل ماقلنا : Subject+ V-ed+ Complement إذا الفاعل ثم الفعل مضافا له حرفي Ed ثم بقية الجملة سواء كان فيها مفعول به أولا . أمثلة : It rained yesterday. لقد امطرت بالأمس . إذا الفعل الأساسي هو Rain وكان في المضارع ولما حولنا الفعل إلى الماضي أضفنا حرفي ed إلى الفعل فتحول إلى ماضي . Naser arrived last night. وصل ناصر الليلة الماضية .إذا الحدث هنا وقع وإنتهى في الليلة الماضية وهو وصول ناصر فوضعنا حرف ed إلى نهاية الفعل حتى نعرف إن الفعل ماضي. ثانيا: الصيغة الشاذة ومن الإسم نلاحظ أنها الصيغة التي لايضاف لها ed في نهاية الفعل حتى نثبت أنها في الماضي . إذا الصيغة تكون بأن شكل الفعل كلية يتغير تماما من ناحية الكتابة ومن ناحية النطق . وكما قلت أن ليست كل الأفعال شاذة لكن هناك قائمة بالأفعال الشاذة والتي تسمى Irregular Verbs وقد ذكرتها في إحدى الدروس السابقة على شكل رابط وسأذكرها الآن . وبالنسبة للائحة الأفعال التي سأذكرها الآن هي عبارة عن جدول (معروف لدى الجميع) والجدول هذا مقسم إلى ثلاث أقسام والأقسام هذه تحوي الأفعال الشاذة . في أول خانة من هذا الجدول نلاحظ الفعل في الزمن المضارع أما الخانة الثانية فنلاحظ انفس الفعل لكن في الزمن الماضي (وهذا مانريده ) أما الخانة الثالثة وهي لاتهمنا الآن فهي تسمى الماضي . تفضل: When to use The Past Simple? متى نستخدم الماضي البسيط؟ أولا / في حالة التعبير عن نشاط أو فعل معين حدث في وقت محدد في الماضي .وعادة مانستخدم كلمات معينة تدل على تحديد الزمن والوقت مثل : Yesterday أمس last night الليلة الماضية year ago منذ سنة last week الأسبوع الماضي last month الشهر الماضي Examples: It rained yesterday. لقد امطرت بالأمس . Naser arrived last night. وصل ناصر الليلة الماضية They came here ayear ago . ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي. Examples: He went to town . لقد ذهب إلىالبلدة. إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه . He spoke to the captin about it. لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه) ثانيا/ أيضا في حالة التعبير عن حدث معين ليس له زمن محدد في الماضي . ويكون الوقت مفهوم من المضمون الكلي. Examples: He went to town . لقد ذهب إلىالبلدة. إذا لايوجد هنا وقت محدد هنا لوقت ذهابه . He spoke to the captin about it. لقد كلم القائد عنه. (لايوجد وقت محدد عن الوقت الذي تكلم فيه) The negative النفي مثلا عندنا هذه الجماة المثبتة I walked to school yesterday نحولها إلى جملة منفية نستخدم did not وإختصارها Didn’t ثم نضع الفعل الأصلي وليس الماضي إذا تصبح الجملة: I Didn’t to school yesterday. وصيغة النفي هذه تأتي مع جميع الضمائر اللي عارفينها . كيف نصيغ السؤال ؟ How to form Q.? نستخدم أيضا في السؤال الفعل did سواء كان مثبت أو منفي .Didn’t أمثلة: Did you go out last night? هل ذهبت ليلة البارحة؟ ولو لاحظنا إن إذا إستخدمنا did على طول الفعل الأساسي يكون في صيغته الأصليه أي المصدر من دون أي إضافات .. When did Yaser die? متى توفى ياسر؟ ملاحظة/ لاننسى إن الفعل be يعني is-am-are الماضي من : was -were ملاحظة أخرى /نحن لانستخدم على الإطلاق الفعل did سواء في حالة النفي أو السؤال مع الفعلين was -were |
رد: Second Year English Students
ماذا نعني بالماضي التام ؟ What do we mean by the Past Perfect? هو الزمن الذي يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي .. إذا لونلاحظ إنهم حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين وقع قبل الآخر وهو حدث الماضي التام ثم الماضي البسيط . مثلا/ أنا أكلت التفاحة قبل ذهابي للمدرسة بالأمس . إذا الحدثين هنا في الماضي وهما أكل التفاحة والذهاب للمدرسة لكن حدث سبق الآخر وهو أكل التفاحة . طبعا راح أكتب هذا المثال بالإنجليزي لكن بعد أخذ الصيغة للماضي التام. كيف نصيغ الماضي التام؟ How to form the Past Perfect صياغتنا هنا سهلة جدا ولو نتذكر شوي إيش أخذنا في المضارع التام في صيغته التي كانت Has/have+V-past participle طيب صياغتنا هنا راح تكون في صيغة الماضي من الصيغة السابقة فتصبح : Had+ V-past participle إذا الفعل المساعد had ثم الصيغة الثالثة للفعل الأصلي . طبعا الفعل المساعد هنا had يأخذ جميع الضمائر بدون إستثناء She-he-it-you-they-we-I طيب فاكرين المثال السابق تبع التفاحة تعالوا نصيغه : تصبح الجملة I had eaten the apple before I went to school yesterday. لو نلاحظ هنا إن الحدثين وقعت في الماضي لكن الماضي التام سبق الماضي البسيط فالحدث الأول هو أكل التفاحة والحدث الثاني وهو في الماضي البسيط هو الذهاب للمدرسة .إذا الحدث الذي يسبق الحدث الآخر يكون في صيغة الماضي التام وأما الآخر ففي الماضي البسيط O.K في ملاحظة إن أحيانا ليس من الضروري كتابة الحدثين في الجملة كما رأينا في المثال السابق لكن في بعض الصياغات تحذف الجملة التي في الماضي البسيط وبالمقابل نلاحظ أن عنصر الوقت متضمن ومفهوم من خلال الجملة ونفهم إن الجملة اللتي إنحذفت هي أصلا في صيغة الماضي البسيط وراح نشوف في الأمثلة إن شاء الله. متى نستخدم الماضي التام ؟ When to use the Past Perfect ? طبعا التكرار يفيد الشطار ومثل ماذكرنا في التعريف( وهو إستخدام واحد) يستخدم للتعبير عن حدث معين أو فعل معين وقع( قبل حدث آخر ) في الماضي .. إذا لونلاحظ إنهم حدثين أو فعلين وكلهم في الماضي لكن واحد من الحدثين وقع قبل الآخر .وليس من الضروري وجود الحدث الآخر (الذي في الماضي البسيط) ظاهرا للعيان لكن متضمنا ومفهوم من خلال الجملة . أمثلة /Examples My Parents had already eaten by the time I got home. لقد أكل والداي توا في الوقت الذي حضرت فيه إلى المنزل إذا الحدث الأول : أن والداي قد أكلا وهنا إستخدمنا الماضي التام. الحدث الثاني :حضوري المنزل وهنا إستخدمنا الماضي البسيط . ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان. I had finished my work before the captin came. لقد أنهيت عملي قبل مجيء الكابتن. إذا الحدث الأول : أنني أنهيت عملي وهنا إستخدمنا الماضي التام. الحدث الثاني :مجيء الكابتن وهنا إستخدمنا الماضي البسيط . ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان. He had never seen a cigarette before. لم يشاهد هو السيجارة من قبل . إذا الحدث الأول : أنه لم يشاهد السيجارة وهنا إستخدمنا الماضي التام. الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة . إذا الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة . He had already heard the story. لقد سمع القصة للتو. إذا الحدث الأول : أنه سمع بالقصة وهنا إستخدمنا الماضي التام. الحدث الثاني :غير مذكور إنما هو مفهوم ومتضمن من خلال الجملة . إذا الحدث الآخر الذي من المفترض أن يكون في الماضي البسيط محذوف هنا في الجملة وبالمقابل قد فهمنا مضمونه من سياق الجملة . He had called the doctor when I got there. لقد كان قد إستدعى الطبيب حينما وصلت هناك. إذا الحدث الأول : أنه إستدعى الطبيب وهنا إستخدمنا الماضي التام. الحدث الثاني :وصول المتكلم هناك وهنا إستخدمنا الماضي البسيط . ولو نلاحظ هنا أن الحدثين كانا ظاهرين للعيان. أتمنى ان تكون الأمثلة واضحة . لو أردنا كتابة أي قطعة في الماضي نكتب الجمل في الماضي البسيط لكن لو حصل أن تعرضنا في سرد القطعة إلى ذكر أشياء وقعت قبل الماضي البسيط إذا في هذه الحالة نستخدم الماضي التام. |
رد: Second Year English Students
بداية ماذا نعني بالزمن الماضي المستمر ؟ ? What do we mean by the Past continuous tense هو الزمن الذي يشير إلى فعل أو حدث مستمر في الزمن الماضي . أي أن هذا الحدث مازال في الإستمرار في الماضي بحيث بدأ في وقت معين في الماضي ومازال مستمرا ولازم نلاحظ إن الحدث مستمر في زمن الماضي وليس المضارع كما في الدرس الذي أخذناه.(زمن المضارع المستمر) كيف نصيغ الماضي المستمر؟ ?How to form the Past continuous tense was/were+V-ing إذا الفعلان المساعدان was/were ثم الفعل ملحوقا به حرف ing للدلالة على إستمرارية الحدث . ومنعا للالتباس سوف أقسم الصيغة إلى جزئين : أولا / Was+V-ing وهذا الفعل المساعد was يأخذ الضمائر التالية she-I-he-it أو البدائل من الأسماء الظاهرة. أمثلة I was playing.كنت ألعب ومازلت ذلك الحين في الماضي She was playing.كانت تلعب ومازالت ذلك الحين في الماضي He was playing.كان يلعب ومازال ذلك الحين في الماضي it was raining.إنها أمطرت ومازالت ذلك الحين في الماضي ثانيا/ were+V-ing ثانيا/ الفعل المساعد were ويأخذ الضمائر التالية we-you-they وذلك حسب الصيغة التالية: were+V-ing تعالوا ناخذ أمثلة: They were playing. We were playing You were playing إذا ماندخل الأمور في بعضها ونعرف كل ضمير إيش بياخذ أو البديل من الأسماء الظاهرة. متى نستخدم زمن الماضي المستمر؟ When to use the Pastcontinuous tense? في الواقع أننا نستخدم هذا الزمن وكما أشرت آنفا للتعبير عن إستمرارية حدث معين في الزمن الماضي (وليس المضارع) ولذلك لو تذكرون في درس زمن المضارع المستمر لاحظنا أن ليس كل الأفعال يمكن صياغتها في هذا الزمن لأن هناك أفعال لاتدل على الإستمرارية سوف أعيد كتابتها هنا وللعلم فهي أيضا بالمقابل لاتصلح أن تستخدم في زمن الماضي المستمر لأنها بكل بساطة لاتدل على الإستمرارية . وإليكم الأفعال: أولا / الأفعال التي تعود إلى وظائف العقل Mental state (know-realize-understand-recognize-believe-feel-suppose -think-imagine-doubt-remember-forget-want-need-prefer-mean) ثانيا/ الأفعال التي توضح إنفعالات معينة Emotinal state (love-like-appreciate-hate-dislike-fear-envy-mind -care) ثالثا/ أفعال تدل على الملكية Possesion (posses-have-own-belong) رابعا/ أفعال الحواس الخمس Sense perception (taste-smell-hear-feel-see) خامسا/ أفعال أخرى تدل على حال معين وعدم الإستمرارية (seem-look-appear-cost-owe-weigh-be -exist-consist of- contain-include) I was eating dinner when Sami called me. حينما دعاني سامي كنت أتناول الطعام. طيب لو لاحظنا الأفعال الملونة واحدة منها كان في الزمن الماضي البسيط والثاني في زمن الماضي المستمر .إذا الحدث المستمر هنا هو تناول الطعام .وقد إستخدمنا في هذه الجملة أيضا الماضي البسيط (called) While they were playing tennismit rained. لقد أمطرت حينما كانوا يلعبون التنس.إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر. I was walking home when I met Mosa. لقد قابلت موسى حينما كنت ماشيا .إستخدمنا هنا زمن الماضي البسيط+الماضي المستمر. تعالوا نأخذ أمثلة على زمن الماضي المستمر بدون وجود زمن الماضي البسيط: This time last year I was living In Brazil. في نفس هذا الوقت من السنة الماضية كنت أعيش في البرازيل. At eight O’clock last night I was studying. في الساعة الثامنة تماما ليلة البارحة كنت أذاكر. |
رد: Second Year English Students
-------------------------------------------------------------------------------- will _ shall When and how to use will & shall نستخدمI'll = I Will عندما نقرر فعل شيء أثناء الكلام: .Oh, I've left the door open. I'll go and shut it* .What would you like to drink? I'll have an orange juice, please* .Did you phone Sara? Oh no, I forget. I'll phone her now* لا تستطيع استخدام المضارع البسيط Present Simple : I go \ I do في هذه الجمل: .I'll go and shut the door . NOT I go and shut* غالباً نستخدم I think I'll… وI don't think I'll… : . I feel a bit hungry. I think I'll have something to eat* .I don't think I'll go out tonight. I'm too tired* في تعبير اللغة الانجليزية النفي منWill هو غالباً Won't = Will not : .I can see you're busy, so I won't stay long* لا تستخدم Will لتتحدث عن شي قد رتبت لفعله أنت: .I'm going on holiday next Wednesday. NOT I'll go* .Are you working tomorrow? NOT will you work* غالباً نستخدم Will في هذه الحالات: لتقديم عرض لفعل شيء ما: .That bag looks heavy. I'll help you with it. NOT I help* الموافقة على عمل شيء ما: .A: You know that book I lent you. Can I have it back* If you've finished with it? l .B: Of course. I'll give it to you this afternoon. NOT I give* الوعد بفعل شيء ما: . Thanks for lending me the money* I'll pay you back on Friday. NOT I pay .I won't tell anyone what happened* .I promise طلب من شخص عمل شيء ما: .Will you please be quiet? I'm trying to concentrate* Will you shut the door, please? l* يمكنك استخدام Won't لقول أن شخص رفض عمل شيء ما: .I've tried to advise her but she won't listen. = she refuse to listen* .The car won't start. I wonder what's wrong with it. = the car "refuse" to start* Shall I…? Shall we…? l تستخدم Shall عادةً في أسئلة على النحو التالي Shall I…? Shall we…? نستخدم هذه الأسئلة لسؤال شخص عن رأيه (خصوصاً في العروض و الاقتراحات): Shall I open the window? = do you want me to open the window? l* I've got no money. What shall I do? = what do you suggest? l* . Shall we go? Just a minute. I'm not ready yet* * Where shall we go this evening? l مثال على Shall I… و Will you ؟ Shall I shut the door? = do you want me shut it? l* .Will you shut the door? = I want you to shut it* لا نستخدم Will لقول ما قد رتب له شخص ما أو قرر فعله في المستقبل: .Sara is working next week. NOT Sara will work* . Are you going to watch television this evening? NOT will you watch* بالنسبة لـ I'm working وAre you going toراجع الدروس السابقة. غالباً عندما نتكلم عن المستقبل, لا نقصد بذلك ما قرره الشخص لفعله, مثال: Khaled: Do you think Sara will pass the exam? l .Ahmed: Yes, she'll pass easily She'll pass لا يقصد بذلكshe decided to pass, أحمد هنا يقول ما يعتقد أنه سيحدث فهو "يتنبأ" بالمستقبل. فعندما نحاول التنبؤ بأحداث المستقبل نستخدمWill\Won't. . Sara has been away. When she returns, she'll find a lot of changes* .Where will you be this time next year? I'll be in USA* .That plate is very hot. If you touch it, you'll burn yourself* .Ahmed won't pass the examination. He hasn't worked hard for it* نستخدم Will مع: .Probably *I'll probably be home late this evening .I expect *I haven't seen Sara today. I expect she'll phone this evening . I'm sure *Don't worry about the exam. I'm sure you'll pass I think *Do you think Sara will like the present we bought her? l . I don't think *I don't think the exam will be very difficult .I wonder *I wonder what will happen بعد I hope نستخدم المضارع: .I hope Sara phones this evening* .I hope it doesn't rain tomorrow* عادةً نستخدم Will للتحدث عن المستقبل, لكن أحياناً نستخدم Will للتحدث عن الحاضر, مثال: .Don't phone Sara now. She'll be busy. = I know she'll be busy now* I shall…? We shall...? l نستخدم Shall فقط مع I و We فنقولI shall أوI will, We shall أوWe will: .I shall be tired this evening. OR I will be* .We shall probably go to Bahrain for our holiday. OR We will probably go* عند النفي تقولShall not أوShan't: .I shan't be here tomorrow. OR I won't be* لا تستخدم Shall مع he\she\it\you\they: .She will be very angry. NOT she shall be* |
رد: Second Year English Students
بنااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااات
والله احبكم مرررررررررااااااااا رحلة عمر & طب طب & حكايا الورد & عسولة الشرقية & rere وما ابغى انسى احد كل وحده دخلت وكتبت معلومه هنا الله يجزاها كل خييييييييييير من جد فكيتوا عني كربتي لاني تعبانه اليوم وتوني اخف الحين وببدا اذاكر :‘( الله يوفقكم من جد افدتوني الله يوفقكم وينجحكم ويعطيكم كل خير تتمنونه |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
الله يجزاك الجنه |
رد: Second Year English Students
يعطيك الف عافيه رحلة عمر وينجحك بامتياز |
رد: Second Year English Students
انا من الشطاره توي افتح القرامر ومرت علي سالفه من الشطاره كتبتها مع الدكتورومهم بعد والحين مدري اش السالفه بس بدري علي شكل ماحدبغطيني وش الحين فهموني وش ذا الهرج i recomend that he go i recomend that should go ذي كاتبه جنبها suggest irecommend that he stayed وذي sequence |
رد: Second Year English Students
اللــه يوفقك يابنات وييكم على قد نياتكم..
تسلمو عالشرح والنقل والمعلومات وكللل شي...... بالتوفيق للجميع |
رد: Second Year English Students
الآختبــآر غبــي+ صعــب+ غيـر مفهـوم:cheese:
بس اهـم شيء بالموضـوع انو خلصـت الاختبآرآت:hahahahahah: +فيـه علـه جديـده اللي هـي التسجيــل:hahahahahah::hahahahahah:<برآ تكفيــن:cheese: |
رد: Second Year English Students
:bawling::bawling:
حآآملة المآآدهـ حآملتهآآ:bawling: حسبي الله ونعم الوكيل وش هالامتحآآآن..!:000: |
رد: Second Year English Students
إختبـــار فاااشل صراااحه ماتوقعتها منه ,, من دخلنا عليه وهو يقول كلكم a+ نشوف وش بيسوي لنا ,,, لان صرااحه الاختبار اليوم ما اعجبني ابد خااصه البسيف كانت صعبه شوي ..,,, يالله عقبال النجااح للجميع .... |
رد: Second Year English Students
رحله تفاائلي بالخير ياااشيخه وش حاملتها :t1: ترااه يقول اللي بتحيب 45 بتنجح .. قولي ان شاء الله ,, |
رد: Second Year English Students
الأختباااااااااااااااار يجنن .. صراحة ماتوقعته كذا ..
يمكن السؤال الأخير خربطنا فيه شوي .. بس حلينا الحمدلله .. عقبال النتيجة الزينة ياااارب :150::praying: |
رد: Second Year English Students
:mh001::mh001::mh001:
الحمد الله الذي بنعمته تتم الصالحات .. عقبال النتايج الحلوه يااااااارب :s12:.. بالتوفيق للجميع .. وإجااااازه سعيــــــــــــــــ:119:ــــــــــــــده |
رد: Second Year English Students
وناااااااااااااااااااااااااااسه
اجازه هذا احلى شي بنات لا تفكرون بالاختبار خلاص كل شي خلص اهم شي خلصنا والنتايج الله يعين عالصدمات have a nice vacation :g8: |
رد: Second Year English Students
بنااااااااااات من جدكم الاختبار صعب!!!!!! :o3: :s12:
بالعكس وبدون مبالغه الاختبار " تـــآآآآآآفـــه" الاختيارات كلها يا سيمبل بريزنت او عن قاعدة IF اللي أكد عليها وقال انها مهمه وسؤال البارقراف كلهم سيمبل بريزنت مافيها اي تعقيد معاكم حق السؤال الاخير حق الباسيف شوي فيه نوع من الصعوبه بس مو ذاك الزود .. يعني عموما الاختبار سهـــــــــــــــــــــــــل واسهل من قرامر سنه اولى بعد فالكم الـ A+ يااااااااااارب :praying: |
رد: Second Year English Students
hi ladies congratulations at last we finished this semester
by the way the exam today is wonderfull it needs to concentrate and that's it best wishes for all of you :g8: |
رد: Second Year English Students
ياااي وناسه ودي أرقص :mh001: >>رقصة وخلصت البنت
ودي أفقع زغروووطه :mh001: >> أستخفت البنت:hahahahahah: مو مصدقه خلصت الأمتحانات الحمد لله ما بغت تخلص عمى عاد لا وصيكم صبايا أستغلوا الأجازه خير أستغلال سهر وفله وطلعه ولا أقول لا تنامون لين يخلص الأسبوع:mh35: عشان مايضيع الوقت وتعالوا بداية الفصل الثاني سكرانين نوووم :24_asmilies-com: أجازه سعيده :119: ونتائج حلوووه ياااارب :s12: أختكم (ميما) |
رد: Second Year English Students
بنات الي فتحوا موقع الجامعه علشان التسجيل
حصلوا الجدول؟؟؟ لاني فتحت وما لقيته ياليت الي اتحصله تسدحلنا الرابط هوووونا |
رد: Second Year English Students
بختكم :011:
يالله الله يعين.. دعواتكم لي باختبار شكسبير :011: |
رد: Second Year English Students
الله يوفقك يا طب طب وكل اللي ماخلصوا
>>>>>بنات احسني اوسوس احس بوكرة علي اختبار هع هع هع هع هع هع هع :cheese: |
رد: Second Year English Students
يـآآآآآآآآآآآآربي انا مو مصدقه .. وأخييييييييييييييراً خلصنا :bawling:
مبروووك عليكم الفيكيششششششششششششن .، وعقبــآآآل النتائج الموووفرحه ..:119: |
رد: Second Year English Students
يوووووو خلص الترم وطلقتوا المنتدى
وراكم نايمين وهاجدين الموضوع صار ميت اصحووووووووووووووووووا |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
بس لا تخافين كلها كم يوم ويتنشط الموضوع مره ثانيه << اللي تسأل عن النتايج واللي تسأل عن الجدول .. إلخ بالنسبه لي حاليا بروووح اطلع حرتي باللاب والتي في والأفلام والطلعات والسوق والدجه والوناصه :mh001: باااي :love080: طب طب الله يوفقك ياارب وربي تستاهلين كل خير .. فالك A+ :s12: |
رد: Second Year English Students
اقول بنــآت:c8:
تخبرون الجدول اللي نزلوه الترم الاول اللي فيه اسم الدكـآتره اللي يدرسون كل مــآده:cheese: اللي تعرف الرآبـط حق السمستر الثـآني تسدحـه لنــآ:hahahahahah: |
رد: Second Year English Students
الحين الدبه نجلا متى ناويها تنزل النتايج ؟؟
يعني صار لها اسبوعين ماخذه ورقنا مامداها تصحح عساها الخبال |
رد: Second Year English Students
ابي الجدوووول والنتيايح خلاااص اعصابي راحت فيها :Cry111:
|
رد: Second Year English Students
الجدول مطوووووووووووووول ماتوقع ينزلونه الا بنفس يوم التسجيل لا وعقب مانسجل بيتغير خخ
|
رد: Second Year English Students
هاي
بنات عيب والله عيب نقول كلام مو حلو عن الدكاترة مهما كان :t1: والنتايج بتطلع مهما طولوا كلها أسبوع بالكثير الله يوفقنا كلنا ياااااااااااااااارب و إن شاء الله بتنزل النتايج و بتكون حلوووووووووووووة |
رد: Second Year English Students
:hahahahahah:
يحليلك جايه بعد الاختبارات تهزأينا ؟ :cheese: عموما اختلاف الرأي لا يفسد للود قضيه .. في دكتورات درسوني والناس كانوا يسبونهم ومنهم د. علياء أول ما سجلت عندها بويتري كثير قالوا لي بتندمين ومو عارفه ايش بس بالنهايه طلعت د. علياء عندي احسن من الدكتوره اللي درستني العام واللي الكل كان يقول انها قمه وهي فعلا قمه في الشرح والأخلاق بس انا اطلع من محاضرتها مدري وش المهم !! كل شئ عندي مايع على بعضه ( وماراح اذكر اسمها عشان ما تسوين لنا سالفه :cheese: ) المهم انو انا ممكن افهم مع شخص وارتاح لشرحه وانتي لا والعكس يجوز بعد .. مو عشانك تفهمين مع دكتوره وترتاحين لها لازم كل الناس يفهمون معها ويرتاحون لها !! ان شاء الله تدرسك بتول السمستر الجاي دامك لهالدرجه تحبينها ومرتاحه معها وربي يرزقنا بدكتور يدلعنا مثل العام :s12: |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
بصراحه من الردود اللي فوق مافي ولا وحده سبت بتول كشخص !! البنات تكلموا عن شرحها وانا قلت نبي نفتك منها ( مانبيها تدرسنا وهذا شئ راجع لي ) ووحده قالت انها تكرهها !! واذا على اللي قالت تبا لكي .. هذا انتي ماقصرتي ورديتي عليها :cheese: مع ان بتول الـ accent حقتها رايحه فيها .. غير انها دايم تتهزأ في البنات وفي اجوبتهم !! ومع ذلك محد تكلم عن هالشئ والكل تكلم عن شرحها وبس !! عالعموم البنات اللي فوق ( اللي مو عاجبينك ) ماقصروا والله يعطيهم العافيه بالأمتحانات كانوا so helpful لي ولغيري ... ولكن للأسف كثير يفضلون النقد وتصيد الأخطاء على الشكر !! |
رد: Second Year English Students
:g8: فديت مس بتوول عسل والله
|
رد: Second Year English Students
يا حلوة أنا ما قصدت مسز بتول بالكلام وماقصدي أهزأ أحد أصلاً مو من حقي أهزأ أحد هذا أولاً
ثانياً أنا ما سبيت بمسز بتول بالعكس أنا أحبها و أحترمها بس مثل ما قلتي يمكن واحد يرتاح لشخص الثاني ما يرتاح له وبعدين أنا معتبرة إنو نحن هنا كلنا يد وحدة مو نقعد نتصيد لبعض الأغلاط زي ما تقولين بس كمان ما نغلط على دكاترتنا و أنا عارفة معاناتكم مع مسز بتول من صديقاتي و كنت أساعدهم بيللي أقدر عليه و آخر شي البنات كلهم على عيني و راسي و ماقصروا مع أي أحد بأي شي و أتمنى ما يكون في حزازات بيننا ترى السالفة ما تسوى و آسفة إذا كان كلامي زعلك أو أي أحد من البنات |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
وشسمــه ذآ.. يـآشين المهـآيط على قلـه سنـع:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: |
رد: Second Year English Students
:love080:لا تكتب مالا يسرك يوم القيامة ان تراه
ومس بتول >>>I like her so mush,I feel like if she understands me,and I like that Grow up every one:love080: |
رد: Second Year English Students
What took them so long>>>:000: I wanna see ma grades & ma 2nd term schedule On a Monday, I am waiting Tuesday, I am fading And by Wednesday, I can't sleep :bawling: >>do you remember it..it's an old song..................never mind >>>thats why I decided to have fun &turn my laptop off just for one day:119: I hate waiting:017: & I need to rest my heavy mind for some time C U in 2 days By ThE way.. I think we should talk in English 'like' all the time BeCause if we wannna improve ourselves & language.. we should start from NOW to keep up with the others |
رد: Second Year English Students
>>>>> yeaaaaaaah it's useful for us to talk in English
I hope the results appear in the bannar soon me toooooooooooo I hate waiting :000: :011: |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
وثم ردت مره ثانيه ومسحته بعد لأنها تعرف ان ردها ماله داعي ولأنها غلطت عالبنات كوثر انتي ماغلطتي على احد انتي تكلمتي بواقعيه ومن غير لا سب ولا اهانه للبنات :love080: اقتباس:
This whole stupid situation is caused by a girl who deleted her replys and now she made me look immature !! while she was the REAL immature one |
رد: Second Year English Students
dear S .Angel I wasn't really talking to you in specific,please don't take an attitude toward me
It is my last hope to make you angry from me or sth >>>>>>>> I wrote my those words that you've quoted coz I felt fool when other people would read sush a thing غيرووووا الموضوع بنات رحنا البر وسقت سيارة :hahahahahah: :hahahahahah: واتضح اني سواقه ماهره ماتعديت سرعه 25 :cheese: لان فيه احد جنبي ماخلاني ع راحتي هع هع هع هع هع هع هع |
رد: Second Year English Students
ليجيند
وناااااااااااااسه حمستيني ع السواقه بس ما حدا بعطيني وش علميني:c8: |
رد: Second Year English Students
tHe LeGeNd
وااو درايفنق از سو كوول بس كان المفروض نزلتي اللي جنبك هع لولي انا بعلمك السواقه بس على قراند ثيفت اوتو والدركسون تبع الـ ps 2 :cheese: still waiting for the results |
رد: Second Year English Students
انا عيى لا يخليني اسوق اللي بجنبي بس قلتله اني خذيت A*بالدراما>>>>:cheese:
وسويت حركت زعلة وسقت :119: استغفر الله قاعده ادعي اخوذ اي بلص بالدراما ع مااطلع كذابه :000: |
رد: Second Year English Students
يـــــــووه عــآد ماصـآرت نتـآيج..والله النـآس المريضـه صــدق:017::017:
يعنــي آقل شيء يسوونه ينزلون حقت الاسبوع الآول.!!!!:bawling: يعنـي ينزلون للعلـوم وحنـآ يلطعونـآ ..ليـــــــــه؟وربـي انـو ظلم:bawling: |
رد: Second Year English Students
S. Angel والله لو اعرفها بس هالبنت خلتني أشك بعمري قلت اشفيهم البنات ماقلت شي بس يللا الله يسامحها وياربييييييييييييييييييييي خلاص هالقصة ماعاد بدي ياها تنفتح الله يوفقكن سكروها
|
رد: Second Year English Students
اقتباس:
وردي كان له داعي وعشره وانا موغلطانه ولا غلطت ع احد من البنات ليش كل غلطي اني دافعت عن مس بتول !! ثانيا انا ماسبيت ولا اهنت أحد مو انا اللي اسب وأهين ياحبيبتي اقتباس:
|
رد: Second Year English Students
يآآحلوهـ الموضوع تقفل خلاص^^..وكلنا بهالموضوع فتيات مسالمين هع
مس بتول وكلهم على العين والرآآس ..واي وحده منهم بتدرسنا محد بيقدر يقول لا فما لة داعي الهدرهـ الطويلة العريضة..واعتقد مشرفين القسم حذفوا الرد |
رد: Second Year English Students
بسررررررررررررعه الحين كل وحده تقول لا اله الا الله
حنا زميلات وقبل هذا خوااااااااااااااااات تعوذوا بالله من ابليس ولا تخلونه يدخل بينكم خلونا يد وحده ومتصافيين ما في شي يسوى يا بنات احــــــــــــــــــــــبكم والله الشاهد علي اني دوم ادعيلكم الله يحفظكم يا بنات احلى منتدى واحلى قسم بالكوووولج >> قلوووووووب من هنا لبيت كل وحده فيكم بدون استثناء |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
والحين بعد ماعرفتي ياحلوه انه مو انا اللي مسحت المشاركه thike of it ??? Who is the immature one ????:mh19: |
رد: Second Year English Students
حبيبتي honey eyes وحبيبتي s.angel
خلاااااص فضوها سيره بليييييييييز عشان خاطري >> قاااااطه الميانه بقوووة لووول :cheese: من جد بنات وربي ما احب اشوف اي misunderstanding بينكم اوووكيييه قولوا اني ملقوفه ومالي خص بس تكفوووووون تصالحوا {{ وان تعفوا وتصفحوا فإن الله غفور رحيم }} . واي وحده فيكم حاسه ان معاها الحق تحتسب الاجر وتكف عن الجدال وصدقوني هذا مو ضعف بالعكس سمو ورقي وقوة شخصيه.. والاكيد انكم كلكم فيكم الخير :119: :love080::love080::love080: |
رد: Second Year English Students
اقتباس:
اقتباس:
اوكي خلاص ماقلنا شي انا عن نفسي خلاص بسكر الموضوع بس شوفي انتي الحين من اللي قاعد يتلفظ بكلمات رديئه ويغلط ع الثاني انا ماغلط ع احد كل اللي حبيت اسويه اني ادافع عن مس بتول لان بصراحه مارضى عليها وماحب اشوف كلام كذا عنها بمنتدى والكل يقراه ومثل ماقلتي كلنا يد وحده وكلكم زميلاتي وع العين والراس |
رد: Second Year English Students
لاحوللل .. الحين من جدهم مانزلو ولا ماده ..
اضعف الايمان ينزلون الصوتيات اول ماده اختبرنااها .. بنات اذا نزل شي علموناااااااااا تراني مافتحت البنر ولامره استناكم تقولون نزل ^-* ما ابي انصدم ..x-x |
رد: Second Year English Students
نزلت الموواااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااد
ولله الحمد >>>صادوه هع هع هع هع هع |
رد: Second Year English Students
>>>>>>>>>>>>
I knew that you was kidding from the beginning because i'm checking it from minute to minute :cheese: |
رد: Second Year English Students
بنات يللي سمعته انو النتايج بتنزل بكرة الأحد يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارب الكل ناجح
|
رد: Second Year English Students
اكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررههم على حركاتهم البايخه
طيب نزلوا المواد قبل النتايج ايش يعني لانه لو لا سمح حاملين مواد من الترم الاول ما نقدر انسوي شي في هالتسجيل لانه الجداول الي بتنزل كلها جدوال الترم الثاني مو صيفي هذا نقدر ناخذ مواد الترم الاول يعني المواد المفروض نكون عارفين نتيجتها هي مواد الترم الثاني من السنه الي طافت مو الترم الي طاف بس ماش تخلللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللللل لللللللللف آآآآآآآآآآآآآآآآآآآه انا من النوع الي يسوي الجدول 20 الف مره يالله يقتنع فيه الله يعيني بس موفقين بنات |
رد: Second Year English Students
الله يسامحك انتي ياكوثر .. انا ايش ذنبي مسويتني مجرمه ليش ع ايش ؟!!! حسافه ماقريتين اللي كنت كاتبته بس الله يسامح اللي مسحوه ليش وشنو السبب مادري ؟؟!! انا ماغلطت ع احد وحتى انتي ماظن انك تشوفينها لايقه ان احد يسخر او يهين احد من الأساتذه هنا صح والا لأ ؟؟ [/QUOTE]
لا يا حبيبتي لا مجرمة ولا شي هو كل القصة ومافيها انه صار سوء تفاهم وان شاء الله ما تكوني زعلتي مني وبالنهاية كلنا خوات ومابينا شي إن شاء الله و كل البنات والدكاترة والأستاذات على عيننا وراسنا و لازم نحترمهم مو لأنهم بس بيدرسونا كمان لأنهم أكبر مننا صوح يا حلوين وفضوها سيرة بقى :t1: |
رد: Second Year English Students
بناااااااااااات نزلت 3 مواد روحو شيكوا
الحمدلله انا نجحت فيهم وعقبالكم يارب .. اللي نزلوا HOEL .. poetry .. phonology بشرونا بنتايجكم (L) |
رد: Second Year English Students
>>>> مبروووك
أنــآآ ماطلع لي شي لا من سنه اولى ولا ثانيه .، |
رد: Second Year English Students
بنااااااااااااااااااااااااات الحمد الله نزلت صوتيات وتاريخ أدب ناجحة فيهم
و عقبالكم ياااااااااااااااااااااااااااااااارب |
رد: Second Year English Students
طلع لي تاريخ الادب , الشعر , الصوتياااات
وناسة وناااااااااااااااسة ناجحة فيهم وبقوووة ,, ياربي كنت خايفه من تاريخ الادب بس الحمدلله عقبال باقي المواد وعقبالكمممممم ... |
رد: Second Year English Students
ألف ألف مبرووووووووووووووووووووك:d5:
وعقبال باقي المواد ياحلوة |
رد: Second Year English Students
يآآآآآآآآآآآآآآآي الحمدلله يارب
طلع لي الصوتيات والتاريخ ناااااااااااجحة فيهم الحمدلله يارب مبسوووووطة كثيييييييييييييييييييير والف مبرووك بنآآآآآآآآآت |
رد: Second Year English Students
ألف مبروووووووووووووووووووووووووووووووووك وعقبال بالقي المواد ياحلوة
ترى نزلوا الجدول وهذا الرابط http://bannerinb.kfu.edu.sa/KFU/ws?p...&p_sex_code=80 |
رد: Second Year English Students
مشكووره كوثر .،
ومبرووووووك بنات النجاح ... وعقبااالي .، |
رد: Second Year English Students
يعطيك العافية كووثر
بنات شرايكم بدكتور صلاح ولا مها ؟ |
رد: Second Year English Students
الله يعافيك يا حلوة
أنا حبيبة قلبي الدكتورة مها معها بإذن الله |
رد: Second Year English Students
طيب بنات
مقرر الثقافه لسنه ثانيه ويش اسمه ..؟؟؟ |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:36 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام