|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مشكوره حبيبتي... هل ملازم النقد الحديث تغني عن الكتب..
ملزمة الشعر الحديث منها فايده وإلا لا الصاراحه ما بعد شريتها.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
:cheese:
الصراحه انا شريتها وشفتها حسيتها مو ذاك الفايده ترتيب افكار وتعلمك كيف تذاكرين وترقمين النقاط المهمه اذا تبون اصورها وانزلها عادي لانها قليله جدا مو كثيره |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يجزاك الجنه سو..
على العموم أبروح لدار اليسر ابشتري ملزمة النحو مره وحده ابشتريها علشان ترتب الأفكار مثل ما قلتٍ المعذره كثرت عليك الأسئلة.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يسلمك حبيبتي
بالعكس اسئلتك مثل العسل ايه والله اشتريها وحلي التطبيقات انا قاعده احاول فيها وفيه جزئيه من الممنوع من الصرف احسها صعبه شوي قعدت فيها للحين مو قادره استوعبها :(177): |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
:love080::(204)::love080::(204)::love080::(204):
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
:love080::(204):
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ربي يعطيك مرادك ياسوووو وبرد قلبك ماتقصري
بسالك يعني مانذاكر الا بس الملازم في النقد الكتاب مو معانا؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يعافيك اميره
ذاكري كل شي عندك :tongue: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات أبسألكم
عن الكتاب المصور لمادة الأدب الحديث في الخليج واليمن نزلته الدكتور وإلا بعد ..؟! |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
والله مدري
بس اعتقد هي عندنا بكره ونسألها التأشير للكتاب الاول بانزله باذن الله اليوم |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات مين تجيب لنا منهج ومحاضرات د/ سهام لمادة الشعر الحديث..
لأن د/ حورية مو موضحة لنا المحاضرات.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
sOo
ما قصرتي يعطيك العافيه ربي يوفقك وييسر امورك ويحقق امنياتك وتتخرجين ياارب :119: :106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
--
س1:لماذا كانت العلة الواحدةِ في هذين الشيئين( التأنيث, الجمع) كافيةً في منع الاسم ِ من الصرف؟ لأن في كُلِّ واحدةُ منهُمْا جهتين: جهة ترجع إلى لفظهِ وَجهةُ ترجع إلى معناهِ, فقامت الواحدةِ منهُمْا مقام علتين, فألف التأنيث لها جهتانِ , أولاهُما الدلالةِ على أن مدخولها مؤنث, وَالمؤنث فرعُ عن المُذكر, وَثانيهُمْا لزوم هذهِ الألف لمصحوبها بخلافِ تاء التأنيثِ فإنها غير لازمة لمد خولها, بلّ قد تُحذف التاء فيصير مصحوبها مُذكراً , والجمع الموازن لمفاعل أو مفاعيل وَهو ما يُسميهِ النُحاةِ صيغة مُنتهْى الجموع – فيهِ جهتان دالتانِ على الفرعية , الجهة الأولى خروجه على صيغ الآحاد العربية, وَبيات ذلك أنك لا تجدّ في العربيةِ اسماً مُفرداً مفتوح الأول وَبعد حرفين من حروفهِ ألف وَبعد هذهِ الألف حرفان أولهما مكسور حقيقةً أو تقديراً , أو ثلاثة أحرف ثانيهُمْا ساكِن في حين أنّك تجد لِصَيغِ الجموع الأُخرى مُفردات على صورتِها نحو كتب وَ سُفن فإن نظيرهُمْا من المفرداتِ عنق, وَنحو حمر وَ صفر فإن نظيرَهُمْا من المفرداتِ قفل , وَهكذا , والجهةِ الثانية دلالتهُ على الجمعِ , وَ أولى هاتين الجهتين راجعةً إلى اللفظِ وَثانيهُمْا راجعةً إلى المعنى . س2: استخرجي عشرة آياتِ قرآنية على أسماء ممنوعة من الصَرفِ لعلةٍ واحدة, ثم أعربيها : 1-"اسلكَ يدك في جيبكَ تخرَجُ بيضاء من غيرِ سوءٍ" حال منصوبة بالفتحةِ الظاهرة بدونِ تنوين لمنعها من الصرفِ لأنها وصفت مُفردةً مُنتهْى بألفِ تأنيث ممدودةً . 2- " وَأرسلَ عليهم طيراً أبابيل" صفة لطير لأنهُ اسم جمع منصوب بالفتحةِ الظاهرة بدونِ تنوين لمنعهُ من الصرفِ جمع لا مفرد لهُ على صيغةِ مُنتهى الجموع. 3- " وَزينّا السمْاء الدُنيا بمصابيحَ" جار وَ مجرور مُتعلقان بزينا وَعلامة الجر بالفتحةِ نيابةً عن الكسرةِ لمنعهُ من الصرفِ على صيغْة مُنتهى الجموعِ . 4- "وَتتخذون مصانع لعلكم تخلدون" مفعولاً بهِ منصوب بالفتحةِ بدون تنوين لأنهُ ممنوع من الصرفِ على وزنِ مفاعل. 5- " يمشون في مساكنهم" جار وَمجرور وَعلامة جرهِ الكسرةِ لأنهُ ممنوع من الصرف ِ على وزنِ مفاعل. 6- " حتى زُرتَم المقابرَ" مفعولاً بهِ منصوب بالفتحةِ بدونِ تنوين لأنهُ ممنوع من الصرفِ على وزنِ مفاعل. 7- " إذ قالَ لأبيهِ وَقومه ما هذهِ التماثيلَ التي أنتم لها عاكِفْون" فاعل مرفوع بالضمةِ الظاهرةِ على آخرهِ لأنهُ ممنوع من الصرفِ على وزنِ مفاعيل. 8- " وَللآخرةِ خيرُ لكَ من الأولىَ " اسم مجرور بالفتحةِ نيابةً عن الكسرةِ المُقدرة على الألفِ منع من ظهورها التعذر لأنهُ ممنوع من الصرفِ آخرهُ ألفاً مقصورة. 9- " لقد نصركم الله في مواطنَ كثيرة" اسم مجرور بالفتحةِ لأنهُ ممنوع من الصرفِ على وزنِ مفاعل. 10-" إنّمْا يُعمْرَ مساجدَ الله من آمنَ باللهِ " مفعولاً بهِ منصوب بالفتحةِ الظاهرة على آخرهِ ممنوع من الصرف على وزنِ مفاعل. ............................................. س1: اتفقَ النُحاة على منعِ صرف كُلّ ما جاء على وزنِ (فعلان) لوجودِ علتين فرعيتين ما هُمْا ؟ معنوية،لأنها صفة وَالصفةِ فرعُ من الجمودِ. لفظية، ذو الزيادتينِ لأن زيادته شابهت ألف التأنيثِ في حمراء. س2: لماذا مُنِعْت من الصرفِ ( أربع) مع أنها على وزنِ الفعل؟ لأن الصفةِ فيها عارضة وإلا فهو اسم فلم يلتفت لما طرأ له من الوصفية ، لهذا يصرف إلغاء للوصفية العارضة .. س3: لماذا مُنعت من الصرفِ نحو ( أبطح- أدهم – أسود- أرقم ) مع أنها أسماء ؟ لأنها وضعت صفه أصلية والإسمية عارضة فلم يعتد بالعارض فيما أصله الوصفيه ، وإن خرج إلى الإسمية .. س4: ما الفرق ِ بين (أُخَر) جمع (أُخرى) ، في نحوِ قوله تعالى" وَقالت أولاهم لأُخْراُهُمَ" ؟ أُخر – مُغاير ( الممنوعةِ من الصرف) أُخرى – بمعنى النِهاية ( غير ممنوعةِ من الصرف). وبكرة بكمل لكم الباقي (ادعو ليي):119: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الورده الله يعافيك ونتخرج مع بعض :119:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الود طبعي الف شكر لك ع مجهودك :106:
الله يجزاك خير :d5: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
بأذن الله :biggrin: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
هذا تاشير ادب الخليج واليمن
والتاشير من طالبه انتظام اذا فيه نقص او شي باعطيكم خبر مو تاشير الدكتوره حتى ترددت انزله هنا الين اسال الدكتوره بس قلت اختصر الوقت عشان نستفيد صـ11 عوامل النهضه وآثارها نص الصفحه 1- بدأت الدعوه الى التعليم ... اكتبي سؤال متى يبدا التعليم وانشاء المدارس ؟ الفقرتين اللي تحت اولا وثانيا عليها سؤال كيف كان النظام في المدارس العصرية ؟ صـ12 ثالثا معانا الفقره الثانيه اللي تبدا من ثم تطور كل ذلك نحفظ المدرسه واسمها وتاريخها واين ظهرت البعثات فيها تعليلات كثير طلعوها وايضا في صـ13 صـ14 دور الصحافه والطباعه لماذا سافر صاحب مجلة الكويت اندونيسيا ؟ لماذا اصدرت مجلة البحرين ؟ صـ15 المجله التي صدرت في قطر وصاحبها والامارات وصاحبها وعمان اثر الصحافه العربيه في الخليج 1- تأييد احزاب خارج البحرين من خلال قراءتهم للصحف وقد تأثر الخليج بأحداث خارجية من احزاب وأيدوها 2- الصراع بين جيلين عندما اتى عبدالعزيز العلجي الى الاحساء انزعج من تاثر الناس بالصحف فكتب مقولة مفهومها انه كان متعصب ومعارض لقراءة الصحف واستنكر (مساعد الرفاعي) موقف العلجي وهجاه في قصيدة مضمونها انه من باب التعصب والتشدد صـ16 ويتضح اثر الصحافه ....البيتين حفظ البيتين اللي بعدها حفظ وهي موقف مساعد الرفاعي منه الباقي حاولوا ترقمونها كنقاط صـ17 السطر الرابع اثر الخصومه بين الرومي والمعاودة 1- السطر السادس الدعوه الى ضرورة النزاهة 2- السطر 8 حركت الصحافه الحياه .... 3- السطر 10 تطور اسلوب .... اثر ظهور المطبعه 1- ظهور الصحف والدوريات 2- بداية حركة نشطة للتاليف ونشر التراث ملاحظه آخر الصفحه / اعتمد رجال الدين على كتب السلف ولما دخل المطابع شجع هذا على التأليف وكان اول ما ألفوه في كتب تراجم الرجال والأعلام (انوار البدرين) ترا مثل هالملاحظات كثيـــره في المنهج صـ18 الجمعيات الجمعيات في الكويت ، في البحرين الفرق بين الاندية في اليوم والامس النادي قام بعمل مهم الابيات آخر الصفحه تشير الى تكريم الشاعر احمد شوقي والترحيب به في البحرين والمعاني جميلة كالماء الزلال الذي يروي الكبد العطش صـ19 اثر النوادي الادبية على ازدهار الادب في الخليج 1- استقدمت النوادي الثقافيه والادبيه ..... 2- حصيلة هذه المواسم مجموعة ...... 3- تطور الحركه الفكريه ....... الحركة النسوية اول من دعا الى التعليم والعمل قاسم امين رفاعة الطهطاوي لماذا دعوا الى تطوير المرأه ؟ صـ20 نص الصفحه عبدالعزيز الرشيد دعا الى عدم تعلم المراه وكتابه صـ21 الفقره اللي فوق خروج المراه للتطور والاصلاح ظهور النفط كيف كان الناس يحصلون على مصادر رزقهم ؟ المقولات اللي تحت للقراءه فقط صـ22 كيف كان الغوص في الحياة الاجتماعية ؟ ماهي ارهاصات التطور ؟ 1- نتيجة الاتصال الجغرافي ... 2- تأثير وسائل الاعلام ... 3- ظهور النفط ... 4- التقدم السريع ... 5- استثمار وبناء ..... صـ23 اثر ظهور النفط في الحياه الاجتماعيه 1- توسعت القاعده التجاريه ...... 2- اصبحت المنطقه منطقة جذب ..... 3- التطور السريع في المفاهيم ...... 4- عقدت الحياه ...... 5- ارتفعت مستويات المعيشه ...... 6- ظهور حركات للتجديد بعضها يغالي في تطرفه ..... تحت فيه تعليل عللي : تاخر الخليج في نهضته بضعة عقود من السنين عن بقية الوطن العربي ؟ 1- نتيجة وقوعه في الاطراف الشرقية .... 2- تقع المرحله الاصلاحية ..... صـ24 الانفجار السكاني صـ25 س: كيف نشأت حركة الاحياء في الخليج ؟ نشأت تأثراً بحركة الاحياء في الوطن العربي وظهرت في الوطن العربي نتيجة التصادم بحضارة المستعمر مما جعلها تشعر بحاجتها للرجوع الى الموروث القديم للحفاظ على هويتها الثقافيه والادبية من الغناء ، قام بهذا الدور في الخليج الشاعر عبدالجليل . تعليل آخر االصفحه الشعر النبطي هو الغالب ...؟ لان الشعر الفصيح مرتبط ..... صـ26 من هو عبدالجليل الطباطبائي ؟ من هو رائد مذهب الاحياء في الوطن العربي ؟ مستوى الطباطبائي الفني وثقافته ؟ اغراضه ؟ الفرق بي البارودي والطباطبائي (حددناها في اللقاء الاول) صـ27 من هو محمود صفوت الساعاتي ؟ نبذه عنه نحفظ الابيات اللي هي مثال على التشطير لدى الطباطبائي وهي من قول المتنبي ملاحظه / المعارضه هي ان يعجب شاعر بقصيدة شاعر آخر فيقلدها وزنا وقافية ومعنى وقد يستنكر الشاعر القصيده فيعارضها استنكارا صـ29 لماذا تفوق البارودي على الطباطبائي ؟ الاجابه السطر 3 ، 4 ، 5 صـ32 كيف كان المستوى الفني للشعر في الخليج ؟ لماذا كان هابطا ؟ الابيات طويل اغتراب وافر الشوق حفظ مع التعليق صـ33 الاسقاطات الفنيه والخيال المنحط لدى الخليفي ماهي مظاهر التكلف ؟ ضعف العصر ، ثقافة الشعراء الضحله ، الاخطاء الفنيه والنخويه ، انحطاط الخيال س: مالعوامل التي ساعدت على نهضة الشعر الخليجي في مرحلة الاحياء ؟ ابرز شعراء تيار الاحياء صـ34 س: مالخصائص الفنيه للشعر في مرحله الاحياء ؟ 1- شعر يتمثل لطبيعة ... 2- يعتمد على العقل الواعي .... 3- معانيه واضحه محدده 4- يكبح جماح العواطف .... 5- نظم في الاغراض التقليديه 6- الالفاظ جزله صـ35 محافظة شعراء الخليج على عمود الشعر |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
التحديد طويل شوي واخاف مايطلع مطلوب باتاكد بكره مع الدكتوره واذا طلع اوكى نزلت الباقي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يعطيك العافية sOo
ويجزاك عنا كل خير.. وش صار معكم اليوم في اللقاء..:mh318: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
للرفع |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
انا معاي محاضرات للشعر الحديث بس مدري اي دكتوره :biggrin:
ماداومت اليوم تعبانه شوي :mh318: وحتى لو داومت كان مااستفدت طلع ادب سعودي مو خليج ويمن وبكره بآخذ التاشير من البنات وانزله هنا اشرت لهم الدكتوره الكتابين الحامد والشنطي وبالنسبه للانجليزي نزلت ملزمة الحلول وتقول الدكتوره ان القطعه بتكون من المنهج مو خارجيه بكره ان شاء الله انزل التأشير للادب السعودي واخذت كتاب طالبه انتظام خليج ويمن عشان اطابقه بالتاشير عندي :lllolll: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
تسلمي اخت سو ماتقصري
وماتشوفين شر الله يعطيك الف عافية آآآآآخر السو ان شاء الله بس حبيت اسالك التأشير حق ادب الخليج واليمن تابع اي كتاب اقصد شسمه الكتاب والمؤلف؟؟؟؟؟؟؟ الله يجزاك الف الف خيييير وفي ميزان حسناتك ان شاء الله |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سلامتك سو فقدناك في الكلية:) |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سلامات سوووو ماتشوفي شر ان شاء الله
:love080: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يسلمك محبوبي الشر مايجيك :106:
الكتاب تطور الشعر العربي الحديث بمنطقة الخليج للدكتور ماهر حسن فهمي |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سلامات ياسوو يمكن عشان حسدتيني على درجتي امس:71: امزح ماتشوفين شر والله يعافيك:106:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ماسه ،، اميرة الله يسلمكم عزيزاتي
اسعدني اهتمامكم :mh318: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مظلومه الله يسلمك ويعافيك
يمكن :hahahahahah: شكلك دعيتي علي :hahahahahah: رحتي اليوم ؟؟؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
لا والله رحـت لحفلة وليدي وعلى مارجعت خلص الوقت:bawling:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مظلومه انا مثلك بعد 25 :(204):
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مظلومه صورتيه :71:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات بالنسبه لمادة الشعر الحديث قالت الدكتوره ناخذ اركان الشعر الملحمي من الانتظام
انا لقيت بعضها واتمنى بعدين تجي بنت انتظام وتعطينا :g2: 1- تتناول حرباً واحده 2- الخيال الواسع النافذ 3- الحلم المثير 4- الوزن الواحد |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات بكره عندنا نثر الساعه 11 ونص
ود آيات قالت لنا باللقاء الاول انه نقدم موعد المحاضره الى الساعه 11 وش السالفه نحضر لمين ونخلي مين :(269): اعتقد تكفينا نص ساعه للثقافه بكره لانه مافيه شي المنهج معروف والبنات بياخذون نتايجهم بس صح ؟؟؟؟؟ الدكتوره عبير احسها بتحترق لو مااحد حظر لها خصوصا انها حاطه اعلان بالقسم ان محاضرتها بكره |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سوووو
دوم نهتم فيك يالغاليه ربي يسهل عليك كل عسير ونجحك يارب :love080: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
sOo
سلامتك ما تشوفي شر غناتي :119: امممممم ايوه تأكدي من التأشير من الدكتوره وراح ااشر معك الثلاثاء:tongue: اوكي:106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات منو خذت نسخه من اسئلة الادب السعودي للشهري؟؟؟
بلييز تنزلها لناا:icon9: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يسلمك ورده
بس اللقاء يوم الثلاثاء شكلي بانزل التاشير قبل مااسألها بكره باجيب الكتاب ونأشر مع بعض :tongue: انا بكره باجيب ورقة الاسئله ان شاء الله وانزلها هنا :lllolll: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
امممممم :(107): يعطيك العافيه |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
هلا بنات
بنزل لكم الابيات الحفظ لملزمة ادب سعودي (المحافظين) ص34 بيت تفنى العصور ويخلد..... ص35 بيت دعاني من ذكرى..... ص37 بيت ليس يدري السر...... ص33 بيت سل العلم عن..... ص32 بيتين هذه حدائقه وتلك..... الطائف الميمون...... ص39 بيت يارب عاذلة وعاذل..... ص40 بيت سدد وقارب ما استطعتت .... اخر بيت بالصفحه ص41 محذوفه ص44 بيت مرحبا بالامير.... بيت مرحبا بالربيع....... ص46 محذوفه ص48 بيت يارب عاذلة...... ص54 محذوفه (المخضرمين) ص64 بيت الرؤى الحالمات.... ص69 بيت هل بالبشرى... بيت لا تقل بشرى....... ص74 بيت كنت في خاطري رجاء.... بيت خلدوا في القلوب.... ص78 بيت اابقى على مر الجديدين..... (المجددين ما فيها ابيات حفظ) طبعاا الملزمه كامله مطلوبه ما عدا الصفحات الا قلت عنها محذوفه والابيات الا حددتها حفظ ولازم تعرفي قائل البيت ولازم تعرفين سمات كل واحد منهم المحافظين والمجددين والمخضرمين بالتوفيق بنات دعواتكم لي بالنجاح والتخرج:106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ورده الله يجزاك خير :biggrin: :106:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
العفو اختي:biggrin:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ورده هذا بس تحديد الحامد ؟؟؟
يعني بكره بس احدد الشنطي ؟؟؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
ايوه هذا تحديد الملزمه بس( للحامد) موفقه ايوه بقى لك تحديد الكتاب |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
تسلمي ياسو
متقصرين الله يجزاك الف خير:119::119: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
العفو محبوبي :106:
بنات مارديتوا وش نسوي مع المادتين حقت النثر والثقافه الصحيه في نفس الوقت :(177): |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مشكووره ورده :d5: نستنى تأأشير الكتاااب:119::119: كيف طريقة أسئلة الدكتووره مشاعل ماقالت لكم؟ الله يوفقكم جمييييعآآآآ ماقصرتوووو بصراحه يعني الوحده حتى لوصار عندها ظروف وماقدرت تحضر اللقاء ماتخاف لآآن البنااات مو مقصرييين :106::106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
أنا أشهد بهالشيء الله يسهل على كل وحده تتعاون مع البنات .. الله يهنيكم كم من دعوة بتجيكم بظهر الغيب.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
سلام الأركان هي: الأول: الموضوع الذي يدور على الصراع بين حضارتين أو بين أمتين. الثاني: عالم الملاحم الذي يؤمن بالخرافات والأساطير. الثالث: البطولة. الرابع: العنصر الديني. الخامس: الخوارق. السادس: الموضوعية. السابع: العنصر القصصي. الثامن: صورة الشعب. التاسع: الأسلوب الملحمي يجب أن يتميز بالقوة والبطولة. هذه الأركان باختصار ويوجد شرح لكل ركن. مع العلم أنها من كتاب الأدب أنواع ومذاهب د. فايز ترحيني. طبقنا هذه الأركان على إلياذة أحمد محرم وتوفرت جميع الأركان ما عدا الثاني والخامس. بالتوفيق |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سحابة صيف الف شكر حبيبتي :106:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
جبت اسئلة الادب السعودي باصورها وانزلها
وتأشيره بعد وتأشير النثر واللي في لقاءات الثقافه والنحو |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
النحو مافيه شي جديد
الاختبار مقالي وفيه اعراب واستخراج مواضع الشاهد وهكذا آراء الكوفيين والبصريين ومن الارجح وسبب ترجيح هذا الرأي مواضع اضمار ان ومن <<< ركزت عليها باب العدد تذاكرونه من ابن عقيل والمحاضرات فقط لكن باقي المواضع من الكتابين والمحاضرات |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الثقافه الصحيه
50 موضوعي و50 مقالي اسئلة المقالي 5 اسئله اللي اختبرت تختار منها 2 واللي مااختبرت تحلها كلها من الصفحه الاولى الى صـ19 بتكون الاسئله موضوعيه فقط مابيجي منها مقالي والباقي موضوعي ومقالي شددت ع هالمواضيع اللي هي التغذيه والاسعافات الاوليه ورعاية الطفل وصحة الفم والاسنان بالنسبه لدرس رعاية الطفل صـ63 في معادلة آخر الصفحه مطلوبه بتجي في الاختبار تطبقين عليها تجيب عمر الطفل وانتي تطلعين وزنه |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
العفو اختي ما سوينا شيء حنا خوات:119:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
:tongue:
اختي sOo ما قصرتي ربي يوفقك ياارب اخبار النثر شنو قالت لكم ؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مادة النثر الحديث الدكتوره الله يجزاها خير ماقصرت حددت لنا اشياء كثيره من ضمنها الاسماء والكتب
يعني سهلت علينا كثير نبدا بالكتاب الاول التحرير الادبي دراسات نظريه ونماذج تطبيقيه د حسين علي محمد صـ159 المقاله التعريفات مهمه بس الابيات لا احذفيهاونفس الشي الصفحات اللي بعدها صـ162 معانا بس صـ163 محذوفه صـ164 تطور المقاله في الادب العربي المرحله الاولى مرحلة النشأه رفاعه الطهطاوي وعبدالله ابوالسعود ومجلة الوقائع المصريه المرحله الثانيه مرحلة التطور محمد عبده ومحمد رشيد رضا المرحله الثالثه مرحلة المقاله الحديثه المجلات الادبيه الرساله و الثقافه والكاتب المصري ، والكتاب هم احمد حسن الزيات وزكي مبارك ، والكتب التي جمعت مقالات في دوريات هي وحي الرساله وأباطيل وأسمار المرحله الرابعه مرحلة المقاله الصحفيه جهاد الخازن وعلي امين وحسن حنفي صـ168 انواع المقاله الادبيه مهم تعرفين كل نوع وتحت كل نوع تقرأين النماذج وتعرفين تصنفينها تحت اي نوع بالنسبه للمقاله الادبيه من نفس الصفحه خذوا مصطفى لطفي المنفلوطي وجبران خليل جبران المقاله الدينيه محمد عبده ومحمد رشيد رضا المقاله الاجتماعيه مصطفى لطفي المنفلوطي ومصطفى صادق الرافعي مقالة الوصف نفس الشي مصطفى لطفي المنفلوطي ومصطفى صادق الرافعي المقاله السياسيه عباس العقاد وجهاد الخازن المقاله النقديه ابراهيم المازني وسيد قطب المقاله الفلسفيه احمد امين و حسن حنفي المقاله الانطباعيه احمد امين وعبدالعزيز البشري المقاله العلميه فؤاد صروف و احمد زكي مقالة الصوره الشخصيه ابراهيم المازني وعباس محمود العقاد المقاله الصحفيه وانواعها صـ216 لاتحفظون اسماء علماء او كتاب او صحف ترا كل شي مطلوب بس المحذوف الاسماااااااء صـ246 خصائص المقاله وصفات المقال الجيد معانا صـ285 القصه التعريفات معانا ونفس الشيئ الابيات لا اللي هي صـ287 الابيات محذوفه صـ288 كل الاسامي حفظ بالصفحه صـ289 بالفقره اللي فوق (الثاني) ترجمة الزيات لقصة آلام فرتر هي المطلوبه الباقي محذوفه مرحلة التاليف النقطه الاولى حفظ كل الاسامي النقطه الثانيه حفظ بس البستاني قصة زنوبيا ، جرجي زيدان ابو مسلم الخرساني وعبدالرحمن الناصر ، ومحمد فريد ابوحديد في الملك الضليل وعنتره والباقي محذوف النقطه الثالثه محمد هيكل زينب ، وتابعها الصفحه اللي وراها عودة الروح لتوفيق الحكيم ، ساره للعقاد ، قصص محمود تيمور ، قصص نجيب محفوظ الاسماء الباقي محذوفه انواع القصه : الحكايه : الاغاني ، كليله ودمنه لابن المقفع ، الف ليله وليله الاقصوصه : قصص كل عام وانتم بخير لمحمود تيمور القصه : محمود تيمور ، ابراهيم المصري الروايه : نجيب محفوظ ، محمد عبدالحليم عبدالله اشكال السرد القصصي : المقال القصصي : المنفلوطي في النظرات ، احمد حسن الزيات في بعض مقالات وحي الرساله المذكرات اليوميه : يوميات نائب في الارياف لتوفيق الحكيم المقامه : المويلحي في حديث عيسى بن هشام الرساله : ماجدولين التي عربها المنفلوطي القصه الشعرية : قصص شوقي الشعريه للاطفال وقصص ايليا ابي ماضي الشعريه الرمزيه عناصر الفن القصصي صـ294 نهتم بالعناصر والماده العلميه ( المعلومات ) ولكن الاسماء لاتحفظ صـ301 الاتجاهات العامه للقصه القصه الرومانسيه : الجنه العذراء لمحمد عبدالحليم عبدالله القصه الواقعيه : كل عام وانتم بخير لمحمود تيمور القصه التاريخيه : عمر يظهر في القدس لنجيب الكيلاني القصه الاجتماعيه : قصص نجيب محفوظ واحسان عبدالقدوس القصه التحليليه النفسيه : قصص ابراهيم المصري القصيره القصه البوليسيه : مافيها حفظ القصه العلميه : نفس الشي مافيها حفظ النماذج القصصيه اقرئيها واعرفي كيف تحللين المسرحيه صـ327 التعريف حفظ وبالنسبه للمراحل لخصتها لنا الدكتوره في الملزمه اللي بتنزلها في دار اليسر وكاتبه في الملزمه كل شيء يخص المسرحيه ورقم الصفحات المطلوبه من هالكتاب عن المسرحيه هو المطلوب صـ331 العناصر المشتركه بين المسرحيه والقصه معانا صـ333 العناصر المميزه للمسرحيه معانا صـ335 انواع المسرحيه محذوفه هذا بالنسبه للكتاب الاول |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
لكتاب الثاني تطور الادب الحديث في مصر احمد هيكل
صـ17 التمهيد معانا بالاضافه الى صـ18 الى كلمة للانطلاق الرائع اسماء الآداب والقصص الشعرية لاتحفظ صـ19 و 20 و 21 و 22 محذوفه صـ25 معانا الى صـ29 صـ31 معانا الى صـ38 ومطلوب من هالصفحه 38 القطعه الاولى فقط والاخيره يعني النصوص اللي بنص الصفحه لعلي الدرويش وحسن العطار محذوفه صـ39 كل مايخص رفاعه الطهطاوي هو اللي ناخذه البقيه لا الى صـ42 صـ45 عوامل الوعي كلها معانا والصفحات اللي بعدها معانا صـ48 مؤسسات سياسيه ومجالات ثقافيه (حددت اسماء) الوقائع المصريه التي كانت تعتبر الرسميه ، اليعسوب ، روضة المدارس رفاعه الطهطاوي ، الجوائب احمد فارس الشدياق صـ49 القطعه اللي بنص الصفحه ومن الصحف التي اصدرها محذوفه لكن القطعه اللي بعدها مطلوبه وكل شي معانا الى صـ52 صـ66 النثر الكتابه الاخوانيه بدون حفظ اسماء اعلام وصـ68 الكتابه الديوانيه ايضا بدون حفظ اسماء والنصوص للقراءه صـ70 المقاله ونشأتها من كلمة ولم يعرف ادبنا ............. آخر الصفحه السطر قبل الاخير من ذلك الى الترسل هذا الفرق بين الرساله والمقاله ، وهذي هي الصفحه المطلوبه فقط وتضيفونها على درس المقاله اللي بالكتاب الاول صـ182 القصص بين استلهام التراث ومحاكاة ادب الغرب كل القطعه معانا الروايه الاجتماعيه : اللي تحتها محذوف واللي بالصفحه وراها القطعه الاولى محذوفه معانا من كلمة على ان اهم هذه الاعمال ...... للاخير صـ184 القطعه الثانيه عليها عنوان وهو اوجه الشبه بين قصة حديث عيسى والمقامه القديمه صـ185 الفرق بين المقامه القديمه وحديث عيسى للمويلحي السطر الثاني : 1- ان المقامه تتناول موقفا بسيطا .... 2- البطل عادة رجل ..... 3- لاتحس فيه نمو الشخصيه ..... 4- القصد من المقامه هو تقديم حصيله لغوية .... مميزاتها عن المقامه : السطر 8 : 1- قصه طويله واضحة المعالم 2- لها بداية فيها تطور ... 3- فيها كثير من العناصر الفنية ..... العيوب على حديث عيسى : السطر15 : 1- عدم استمرار كل الشخصيات .... 2- عيب التزام السجع ...... 3- فرض المؤلف ذاته وآراءه ..... 4- عدم الترابط بين بعض الفصول ..... صـ186 اول قطعه اول الصفحه اكتبي عليها عنوان : محاولات التاليف القصصي واتكائهم على القديم (المقامه) اللي بعده كله محذوف صـ187 محذوفه الى صـ189 صـ190 القصه التهذيبيه البيانيه معانا القطعه الاخيره عليها عنوان مصادر اعمال المنفلوطي القصصيه صـ191 القطعه الاولى تتكلم عن التعريب وليس المؤلفات وناخذ منها الفضيله ومجدولين والشاعر وسبيل التاج وبعض تلك القصص القصيره التي ضمنها نظراته وعبراته من كلمة وهي في الاصل روايات اجنبيه محذوف الى .... دوماس الابن واما النوع الثاني المخترع ..... <<<< من هنا بدا التاليف وناخذ منه خصائص وسمات محاولات التاليف القصصي المخترع للمنفلوطي 1- عالج فيها مواقف اجتماعيه .... 2- اهتم بشخصيات بائسه .... 3- اعتمد فيها على طريقته .... 4- قصد من ورائها الى ..... صـ192 اول سطرين فوق اكتبي عليها اهمية ماقدمه من مقالات في النظرات القطعه اللي بعدها هي العيوب : 1- تصرفه في الروايات .... 2- برغم طريقته غير الدقيقه .... 3- اعتماده على الاسترسال .... 4- البعد عن التحليل ...... وهو اول من صنع جمهورا كبيرا للفن ........ الى في الادب الصمري الحديث واللي بعده محذووووف صـ193 اللي فوق محذووووف الروايه التعليميه التاريخيه عنوان جانبي : الدافع حول كتاباته التاريخيه صـ194 الزبده منها انه قدم اكثر من 20 روايه تاريخيه معظمها في التاريخ القديم والآخر 4 في الحديث صـ195 القطعه الاولى عليها سؤال بمن تأثر في كتابة القصه التاريخيه ؟ القطعه الثانيه الفرق بين الروايه التاريخيه لديه ولدى من تاثر بهم من الغرب القطعه الثالثه طريقة بناء القصه التاريخيه لدى زيدان الى عند كلمة التاريخيه النهائيه بعدها محذوف صـ196 القطعه الاولى محذوفه القطعه الثانيه عليها عنوان الاسباب التي أضعفت رواياته فنيا او عيوب التاليف الروائي التاريخي لدى زيدان : 1- تكرر العقده ...... 2- اختياره للشخصيات اما خيره .... 3- عدم اهتمامه بالتحليل ...... 4- اعتماده كثيرا على المغامره ..... معانا الى كلمة ريادة هذا الطريق بعده محذووووف صـ197 محذووووفه صـ198 معانا صـ199 ملخص هذه الروايه معانا بس القطعه الاخيره من كل هذه الاحداث محذوووفه صـ200 اللي فوق محذوف القطعه الثانيه من كلمة وليس من شك عليها عنوان : كيف وضع هيكل روايته ؟ 1- محاكاة ماقرا من ادب فرنسي ... 2- استوحى خياله وعاطفته المشبوبه ..... اثر قراءات هيكل في الادب الفرنسي على رواية زينب : 1- تصوير زينب العامله ..... 2- تصوير حامد متقدما ....... 3- رسم هذه الصوره الدراميه ..... آخر شي بالصفحه العيوب الماخوذه على الرووايه صـ201 العيوب السطر 3 1- عيب الخطرط والالوان .... 2- عيب الافراط ...... 3- عيب عدم الدقه في الرسم 4- عدم التسويغ المقنع ..... 5- كل جانب يتصل بلغة ...... آخر قطعه نكتب عندها يعلل عدم تصريح هيكل باسمه للطبعه الاولى صـ202 الآراء السطر 1 1- خاف على سمعته كمحام ............ السطر 4 2- من اشتمال الروايه على احداث الحب .......... السطر 10 3- سبب خجل المؤلف من تسميتها الى ...... زلات رجال اللي بعده كله محذوف الى صـ204 اللي فوق بس ميلاد القصه القصيره معانا بس اوراقها مو عندي اذا جبتها بأشرها لكم |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
فيه سؤال اضافي لنا الانتساب عليه 30 درجه وبيزيدون لنا نص ساعه بالوقت
20 اختياري 20 تطبيق 20 نظري النصوص قراءه وبالنسبه للملزمه اللي بدار اليسر حاطه فيها نموذج للتحليل فيه تحليل قصه مطلوب تعرفين كيف تحللين ماراح تجيب هالقصه في الاختبار بتجيب خارجيه بس اعرفي كيف تحللين اي توايخ في المقرر غير مطلوبه اذا خذيت الملزمه باحدد اللي فيها بالتوفيق بنات :106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
جبت تاشير الادب السعودي ان شاء الله بالليل انزله
هو وادب الخليج واليمن وصور اسئلة الادب السعودي وصور المقال وتحليله اللي بالادب السعودي بنات اعذروني ع التاشير اذا مو واضح واذا مافهمتوا شي اسالوني عشان اوضح لكم |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مشكورة اختي ما قصرتي
:tongue: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
العفو ورده
وينك ماشفناك اليوم يادبه :(284): |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
:tongue: انا مو دبه هههههه تعبانه |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
سلامتك والله ماتشوفين شر :106:
يادبه :g2: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يسلمك اختي :119:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
فيه سؤال اضافي لنا الانتساب عليه 30 درجه وبيزيدون لنا نص ساعه بالوقت
20 اختياري 20 تطبيق 20 نظري التقسيم مافهمت عليه شلون يعني..؟! |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يجزاك الجنة sOo
على توضيحك وتلخيصكـ مشكورة |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
بس عيوني عورتني من التأشير ههههه الا ما يحظر يتعب :icon9: جزاك الله خيرا ربي يوفقك وييسر امورك ويحقق امنياتك ياااارب وتتخرجين :106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
طيب كيف بتكون الاسئله مقاليه وموضوعيه؟؟؟؟؟
وشنو التطبيقي؟؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات بنزل لكم التعليق على مقال وكيف كان ذلك لمادة الادب السعودي
حاولت اصوره ما وضح:icon9: التعليق بشكل عام على مقال وكيف كان ذلك لحسين سرحان 1/ترجمه موجزه للسرحات ص94في كتاب الشنطي 2/دراسة العنوان من حيث الطول ودلالته على المضمون كونه مشوقا ام لا 3/شرح المقالة وفكرتها الرئيسيه 4/تحديد العناصر الرئيسيه للمقاله:مقدمه-عرض-خاتمه 5/التحليل الفني لماذا تكررت عبارة وكيف كان ذلك أكثر من مره؟ وما دلالتها في كل موضع؟ 1/اختيارها عنوانا لتشويق القارىء واستثارة انتباهه لان طبيعة الاستفهام يحتاج اجابه 2/كررها في صلب المقاله للدلاله على مبلغ الدهشة او الحيرة التي اكتشفت الكاتب تجاه ما حدث ويحدث في فلسطين 3/ختم المقاله بها للدلالة على ان هذا التساؤل ما زال متلاؤم يحدد اجابة لدى الكاتب علام يدل لجوء السرحان الى عوالم اخرى غير البشر؟ 1/يدل على عدم قدرته على العيش في عالم البشر وهذا تعبير رمزي مبلغ الرفض لواقع البشرية وحياتها 2/تعبير عن الغربه التي يحسها الكاتب داخل مجتمعه علام يدل رجوعه الى عالم البشر؟ ولم اختار شهوده من عالم الاموات؟ يدل على عدم قدرته على الهروب تماما وتناسي ما جرى في فلسطين لعظمته وبشاعته واختيار الشهود من عالم الاموات يدل على استمرار حالة الرفض ويدل على عمق شعوره بأن ما حدث في فلسطين لم يسبق ان حدث مثله في اسوأ عصور البشرية ظلما وقهرا واستبداء وهذا ما عبر عنه شهوده كذلك لم وصف السرحان الميت بالسعاده؟ لانه لم يشهد المأساه.. دعواتكم بنات :love080: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
تسلمين الوردة
على جهودك |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
بالتوفيق لك :106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
اتمنى التوفيق للجميع والتخرج :119: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
سؤالي اللي كتبتيه في البداية عن مراحل تطور المقالة هو معنا فقط ...؟! اللي حددته لكم فقط لأنه من كل مرحلة كم كلمة مو متصوره إنه ملختصه الدكتورة.. وبالنسبة للجزئية اللي اقتبستها مافهمت :g2:من ( بالفقرة اللي فوق.....) إلى ( الأسامي ) من فضلك وضحيها.. سؤال هل معنا الفرق بين الخبر والقصة..؟ سؤال للتأكيد <<< يا كثر أسألتكــ أخلصي عليهم بس:(269): :smile: تعريف المقالات الأدبية .. الدينية...الخ حفظ صوووح :(204): الكتاب الأول احس إنه زحمه اللي نذاكره أقل من اللي بنقرأه... بنات النماذج كثيره أقرأ كل النماذج :mh12: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
العفو ماركه
اللي حددته معانا الدكتوره هو اسامي العلماء واسامي الاعمال اللي هي المجلات والكتب والصحف وحددت الصفحات المحذوفه فقط اما الاشياء الثانيه كلها معانا يعني اللي ماقلت انه محذوف هو مطلوب منا وارجعوا للتاشير اللي باللقاء الاول عشان تعرفون المنهج بالضبط واحذفوا منه اللي انحذف يعني الفرق بين القصه والخبر معانا مو محذوف وبالنسبة للجزئية اللي اقتبستها مافهمت :g2:من ( بالفقرة اللي فوق.....) إلى ( الأسامي ) من فضلك وضحيها.. قصدي الفقره اللي تبدا بكلمة (الثاني) واللي مأشر فيها هو اسامي فقط لكن الكلام والشرح والنقاط مطلوبه الاسامي اللي مو مكتوبه هنا احذفوها انتي اذا فتحتي الكتاب امشي حبه حبه واقري الفقرات بتلقين المقصود لاني مأشره بالكلمات وبالحرف الواحد :lllolll: وبالنسبه للنماذج نقراها ضروري عشان نعرف نطبق |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ورده مشكوره حبيبتي ع المقاله وتحليلها :d5:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
العفو اختي :119: صج قولي لي كيف بتكون اسئلة النثر؟؟:icon9: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الاختبار للنثر
سؤال 30 درجه لنا الانتساب مقالي 20 درجه اختاري 20 درجه تطبيق ع مقاله او قصه داخليه او خارجيه 20 درجه نظري مدري وش قصدها بس يمكن مقالي بعد باقي 10 درجات ماقالت عنها شي يمكن تعطينا هديه :(284): |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مشكورة اختي:tongue:
يمكن :lllolll: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
يعني هذا غير السؤال الزايد والا شلوون؟؟
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
لا السؤال الاضافي هو اللي عليه 30 درجه وبيكون مقالي
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الادب السعودي
تقول بتجيب سؤال تطبيق على القصائد نحللها ونعلق عليها والاختياري اغلبه من جانب النثر تحديد كتاب الشنطي من صـ13 الى صـ24 العوامل المؤثره في الادب السعودي نختصرها في نقاط جدا موجزه وواضحه ومن صـ89 الى صـ98 طبعا اذا جاك شاعر او كاتب تحفظين من سيرته اشياء مهمه وبسيطه مثل اسمه وولادته اعماله وبماذا يتميز ومؤلقاته ومن اي مذهب مجدد او محافظ او او وهل اقتبس من القدماء وهكذا .... من صـ106 الى صـ111 تحاولون تختصرون التعليق وتاخذون المهم وطبعا الشاعر الغزاوي كان من المحافظين من صـ131 الى صـ139 ونفس الشي اختصروا التعليق والشاعر كان مخضرم بين الاتباع والابتداع من صـ193 الى صـ197 التعليق اختصروه وفيه بصفحه 196 شي مهم اللي هو خصائص القصيده الرومنسيه او خصائص قصيدة القصيبي بالنسبه لهالشاعر ماله ترجمه او سيره محددتها الدكتوره بس ترجمته بصفحه 182 للي ماعندها كتاب وبتصور لاتنسى هالصفحه من صـ300 الى صـ312 الى نهاية كلمة نحو مبالغ فيها في هالجزئيه صفحه 304 محذوفه صـ314 الى 317 ومن صـ326 من كلمة وبعض كتاب الجيل التالي ....... الى كلمة وجبير الملجان صـ327 آخر سطر مهموعبده خال .... الى الصفحه اللي وراها الى كلمة حيث يبكي بخشوع والباقي محذوووووف صـ331 الفقره الاخيره من بداية والحقيقه ان القصه القصيره ......الى الصفحه اللي وراها لكلمة وتزعزعها والباقي محذوووووف صـ498 الى صـ506 هالجزئيه فيها تحديد صـ499 اكتبي عنوان الخط التطوري لهذا الفن (مراحل تطور الروايه) : المرحله الاولى مرحلة المخاض الكلام اللي تحتها مطلوب صـ500 الفقره الثانيه من كلمة وقد شهدت مرحلة .... الى كلمة مرحلة التحول الكبرى المرحله الثانيه مرحلة التشكل هالجزئيه مطلوبه صـ501 خط تحت سفينة الموتى اول سطر ومن وقد عالج في هذه ..... الى عالية من الحده ومن ولكن الكاتب .... الى مثالي مجرد صـ502 من كلمة ولم تكن المراه ..... الى لفؤاد صادق مفتى صـ503 ملحمة التحول اول 3 سطور واكتبوا معها ( ويرى البعض ان الوسميه ترقى الى مستوى الطوق والاسوره التي كتبتها جارثيا ماركيز فهي تتحدث عن الحياه والموت والبقاء) الرؤيه الاخلاقيه وسلم القيم : اول 3 سطور الرؤيه الفكريه والمنهج التعليمي مع السطر اللي وراه صـ504 اول سطرين مطلوبه الباقي محذوف هامش التحول مطلوب الى آخر الصفحه صـ505 من كلمة ولم يكن المنهج ...... الى كلمة ابن زيدون ومن كلمة وهكذا فقد كانت ....آخر الصفحه اللي وراها 506 وفيه سؤال بصفحه 498 لماذا تحظى الرواية السعوديه في بدايتها بالاهتمام والدرس والنشر ؟ 1- طبيعة المجتمع السعودي المحافظ المسلم ومن المعروف ان الرواية تزدهر في المجتمعات المفتوحه 2- ان الاعمال الروائيه الكبرى لاتنشأ في فترات التحول بل تحتاج الى شيء من الرويه والتأمل لهذا نجد ان القصه القصيره اقدر على رصد مثل هذه التحولات |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
من صـ611 الى صـ615
تحديدها هو : اول سطرين في صـ611 الصفحه الثانيه 612 من الاول الى كلمة كتاب المقاله في مصر بماذا تميزت المقاله في الفتره الاولى ؟ الجواب بشكل مختصر حددوها في الصفحات 612 ، 613 ، 614 وصفحه 615 مطلوب الى كلمة عبدالقدوس الانصاري والدكتوره ملخصه هالمراحل الثلاث الطور الاول / تعتبر جريدة ام القرى اول صحيفه سعوديه رسميه هدفها سياسي اجتماعي ، صدر العدد الاول منها 1343 وتداول رئاسة تحريرها عدد من الادباء أولهم يوسف يس وقد جاءت بعد جريدة سابقة لكنها كانت في العهد الهاشمي ولكن سبقتها جريدة القبله ولكنها ليست سعوديه انما ظهرت في العهد الهاشمي الطور الثاني / تراجعت المقاله الادبيه واصبحت سريعة عابرة وحل محلها التفكير في الامور العلميه والاقتصاديه والاجتماعيه وبرزت الدعوه الى فصل الصحافه الادبيه عن الخالصه والسبب في هذا التراجع : 1- الشباب من الجيل الجديد انصرفوا الى الدرس الجامعي 2- ركود او لجوء كبار الكتاب الى السكينه 3- تولى الصحف الادبيه نفر من المثقفين الذين تنقصهم الخبره والنضج الطور الثالث / تسمى هذه المرحله للمقاله مرحله الانطلاق والازدهار والذي ساعد على ازدهارها : بروز عدد كبير من الصحف المتنوعه بدورياتها المتخصصه في الادب والنقد بعضها صدر من الجامعات وبعضها صدر من الجمعيات والنوادي الادبيه من صـ617 الى صـ622 صـ617 انواع المقاله ذاتيه وموضوعيه - تشمل الشعر الغنائي (اقرب انواع المقاله الى الادب) - يكتبها اديب ومن اشهر كتاب المقاله عزيز ضياء والظاهري صـ618 خططوا الكلام اللي باكتبه السطر 6 يتكلم عن الظاهري صدر له مايقارب من 50 مؤلف السطر 8 ينزع الى الحديث عن نفسه السطر 16 من فهو يميل في اسلوبه .... الى عربيه قديمه السطر 21 ومن كتاب المقاله الذاتيه .... في عدة صحف .... يكتب مقالات صحيفه دوريه ...... منها : لحظات صـ619 اول سطر خصائص المقاله الذاتيه : عامه ومحدده العامه : السهوله والعذوبه ....... التصوير البياني المحدده : باختصااااار رؤوس اقلام صـ620 المقاله الموضوعيه : اول قطعه يعني من كلمة كان يكتبها جيل ..... الى كلمة عزيز ضياء صـ621 نص الصفحه طورها الاول حيث اتسمت بالعنف والنزوع الى الخصومه <<< فقط الطور الثاني القطعه الثانيه كامله صـ622 اول 3 سطور فيه عندنا صـ330 نحفظ منها مثال واحد مثلا مريم الغامدي (احبك ولكن) من كاتبات القصه القصيره |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بعد عمري soO:106::106: فديييتك والله مشكوره على مجهودك الرائع أشكررررررررررررررك من قلبي والله سلمت أناملك الحلوه:love080::love080: ربي يوفقك وفالللك التخرج يارب الله لايضيع تعبك كلكم ماقصرتوا فديتكم:53::53: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
دلع انثى الله يسلمك يالغاليه :106:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
كل الشكر لكـِ
sOo على مجهودك وتعاونك معنا.. وفقك الله للخير والنجاح.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات حليتم التطبيقات لمادة النحو (8) لــ د / فوزية المزروع.. ماعليكم أمر أبي الحل لجميع المحاضرات ومن فضلكم سؤال: هل أسئلة د/ سهام وَ د/ حوية لمادة الشعر الحديث موحدة في النهائي ...؟! ولكم الشكر.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مادة ادب الخليج واليمن
الاختبار مقالي وموضوعي المنهج اللي هو كتاب تطور الشعر العربي الحديث بمنطقة الخليج للدكنوره ماهر حسن فهمي المقرر من الفهرس الباب الاول كاااملا ومن الباب الثاني ناخذ بس ابراهيم العريض مرحلة انتقال بالاضافة الى 3 محاضرات لليمن بتنزلها وحده من البنات الله يجزاها خير بدار اليسر :(204): وباذن الله راح اكمل تاشير هالماده |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ايه ماركه موحده االماده ونس الاسئله :lllolll:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
:(204): حلو علشان تساعدنا محاضرات سهام... إن شاء الله راح آخذ محاضرات سهام من طالبة في الإنتظام وبلغكم إذا أخذتهــا.. |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات سؤال::(269):
وش هو اللي منزلين في دار اليسر.. كل يومين وهم منزلين شيء ينزلونه مره وحده ((( مايدرون نعاني من المواصلات ))):Cry111: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
مشكوره سوووو على مجهودك الحلو ربي ينجحك ان شاء الله وسهل عليك:love080:
ابي اسالك سؤال متى بنزلو باقي ملازم النقد ؟ |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات ترى نزلت ملزمة ادب الخليج بدار اليسر ، ود. عبير الجعفري نزلتها للنثر ، والمقاله تبع الادب السعودي للسرحان ايضا بدار اليسر وادعوا للي نزلتها ولي ولاتنسون نفسكم:biggrin:
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
الله يجزاك الجنة
ويجزى كل من سعى في الخير... ويوفقني ربي وينجحني:mh318: وينجح الأعضاء والزوار...:106::119: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات لا تنسوني من الدعوات
الا اقدر عليه بنزله مع اختي sOo :tongue: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
SOo
ربي يوفقك:106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
اقتباس:
ربي يوفقها ويوفقك ويوفقنا جميعا:biggrin: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ماركه اصليه
الله يسمع منك ياارب ونتخرج كلنا:106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
بنات ملزمه ايش الي نزلت (خليج ويمن )اي مواضيع ؟ وكمان النثر ؟
|
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
نزلت ثلاث محاضرات لليمن مصوره من كتااب اما النثر ملزمة فيها قصص عشان تعرفين كيف تحللين بالاضافه لاشياء ثانيه موفقه:106: |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
ورده انتي عليك الابيات اللي في الخليج تحددينها
وانا الحين بابدا في التاشير |
رد: لقاءات المنتسبات المستوى الثامن
^
اوكي:tongue: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:31 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام