ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - السنة التحضيــرية كل مايخص انقلييزي كتابه

جبت لكم شرح لليـــونــت 1 اللي داخل في الامتحان
ان شاء الله تستفيدوا ,,, دعــواتـــكم,,,:106:

.
المحاضرة الاولى

طبعاّ القطعة الأولي اللىمعانا هيللقراءة Reading
Reading تعني قراءة

Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los Angeles, California. Mrs. Moore is his English teacher. Mrs. Moore is a good teacher. She is kind and friendly. Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. They are in an English class. They are busy. Francisco is at a desk. Mrs. Moore is not at a desk. She is at the board. The classroom is not a big room. It is a small room. It is clean and colorful. The classroom is in a large building.

القطعة باختصار تتكلم عن طالب أسمه فرانسيسكو غارسيا وأستاذة اللغةالإنجليزية الجديدة السيدة مور بالإضافة لوصف لغرفة الفصل .

هنا سنحاول ترجمة القطعة كل معلومة على حدا لاننا راح نحتاج لهذهالمعلومات فيما بعد ...

معلوماتعن الطالب
Francisco Garcia is a student الطالب فرانسيسكو غارسيا
He is fifteen years oldعمره الخامسة عشرةسنة
He is from Los Angeles, Californiaهو من لوس أنجلس , كاليفورنيا
معلومات عن السيدة مور أستاذة اللغةالإنجليزية
Mrs. Moore is his English teacherالسيدة مور أستاذة اللغةالإنجليزية
Mrs. Moore is a good teacherالسيدة مور معلمة جيدة
She is kind and friendlyهي طيبةولطيفة
معلومات عن غرفة التدريس
Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now فرانسيسكو والسيدة مور الأن في غرفةالتدريس

They are in an English class هم الأن في حصة اللغةالإنجليزية
They are busyأنهم مشغولون
Francisco is at a desk فرانسيسكو امامالطاولة
Mrs. Moore is not at a deskالسيدة مور ليست امامالطاولة
She is at the boardهي امام السبورة
The classroom is not a big roomغرفة الفصل ليستكبيرة
It is a small roomهي غرفة صغيرة
It is clean and colorful هي نظيفةوملونة
The classroom is in a large buildingغرفة الفصل في مبنىكبير

يجبتذكر هذه المعلومات سأحاولقدر المستطاع أخذ الشرائح بالتسلسل من حيث الشرح والترجمة

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

عنوانالشريحة
Capitalization: Sentence beginning
بداية الجملة حروفكبيرة

Capitalizationحروفكبيرة
Sentence beginningبداية الجملة
ملاحظه /كل جملة تبدأ بحرف كبيرةوتنتهي بنقطة على أخر السطر وتسمى هذه النقطة بـ full stop

Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los
.Angeles,California
.She is kind and friendly .They are in an English class It is clean and colorful

__________________

عنوان الشريحة
Capitalization: Proper Nouns

Capitalization حروفكبيرة Proper Nouns خاص بالأسماء

.Francisco Garcia is a student
.He is from Los Angeles, California
.Mrs. Moore is his English teacher

من الملاحظ أن كل أسم بدأ بحرف كبير بالإضافة لصفة السيدةوكتاب اللغة الإنجليزية

__________________

عنوان الشريحة
Vowels حروف العلة وعددها خمسة حروف وسنأتيعلى شرح عملها بإذن الله وهي بالترتيبu- a - e - i - o - وهي حروف صوتية *
__________________

عنوان الشريحة
Articles in English أدوات الإنجليزي
There are three articles in English هناك ثلاث أدوات مستخدمة فيالإنجليزي
a - an – the تسمى أدوات التعريف و النكرة وهي:- a - an تستخدمان كأدواتنكرة the تستخدم كأداة للتعريف

__________________

شرحإستخدام أدوات التعريف والنكرة

ملاحظة مهمة قبل أن نبداكل الحروفالإنجليزية ساكنة ،ماعداالحروف الخمسة المعروفة بحروفالعلة أو الحروف المتحركة وهي a - e - i - o – u
Use (a) before a singular indefinite noun that starts with a consonant
نستخدم ( a ) قبل الأسم المفرد المعدود الذى يبدأ بحرفساكنوالحروف الساكنة جميع الحروف ماعدا حروف العله والحروف الساكنه تستخدم فيها a
أمثلة على الأداة ( a )aboard abook astudent ateacher

لاحظواأن الكلمات كلها جاءت مفردةوتبدأ بحرف ساكن .

لنضعها في جملة :- I bought a book جملة صحية I bought book جملة خاطئة

Use (an) before a singular indefinite noun that starts with a vowel

نستخدم ( an ) قبل الأسم المفردالمعدود الذى يبدأ بحرف من حروف العلة a - e - i - o - u
أمثلة على الأداة ( an )anEnglish class anapple anelephant
لاحظواالأسماء كلهاجاءت مبدوءه بحرف عله .

لنضعها في جملةSalim ate an apple : جملةصحيحة Salim ate apple جملةخاطئة

اداةالمعرفة the وتعرف باللغة العربية بـ أل التعريف
Use (the) before singular or plural definite nouns
تستخدم ( أل ) مع الأسماءالمعدودة ( المفرد والجمع ) ومع الأسماءالغير معدودة ، وكل ماهو معروف للجميع .

أمثلة على أداة أل التعريف the
The teacher المعلم/ المدرس
The classroom الفصل / غرفةالدراسة
The sun لشمس
لنضعها في جملة :-
The sun is shining today الشمسمشرقة اليوم-جملةصحيحة
Sun is shining today جملةخاطئة
A sun is shining today جملةخاطئة

__________________

بعدالإنتهاء من شرح ماسبق نأتى الان على بعض التمارين
Vocabulary: Exercise A – page 4

مفردات على التمرينالأولصفحة4
Francisco is __a__ student *
Mrs. Moore is __a__ teacher*
Francisco and Mrs. Moore are in __an__ English class*
Francisco and Mrs. Moore are in __the__ classroom now*
Mrs. Moore is at __the__ board*

__________________

Adjectives
الصفات

توضيح :- الصفات هيعبارة عن كلمات تصف شخص أو شئ بعينه في الجملة سواء كان أسم أو ضمير . في اللغةالانجليزية الصفة تأتي قبل الموصوف بعكس اللغة العربية فالصفه تتبع الموصوف . لهذاسيكون شرحنا عن .

Adjectives before nouns الصفات قبل الأسماء
أمثلة :-
Mrs. Moore is a goodteacher
The classroom is a smallroom

__________________

عنوان الشريحة
Noun + is/are + adjectives

للتوضيح ..
Noun ا لإسم is تأتي للمفردare تأتيللجميع
adjectives الصفة
أمثلة على ذلك :-
Mrs. Mooreiskind and friendly
Francisco and Mrs. Moorearebusy
The classroomisclean and colorful
*في السطر الأول تم وصف السيدة مور على أنهاطيبةولطيفةوأستخدمنا الفعلisلآن الكلام عنمفردوهي السيدة مور .
* في السطر الثاني تموصف فرانسيسكو والسيدة مور بأنهمامشغولينوتم أستخدامالفعلareلآن الجملة بها أكثر من مفردأىجميع.
* في السطر الثالث تم وصف غرفة الفصل بأنهانظيفةوملونةوتم أستخدم الفعلisلآن الجملة تتحدث عنمفردةمعروفه وهي غرفة الفصل .

أتمنى أن اكون وفقت في أيصال المعلومة ...

__________________

عنوان الشريحة
Subject Pronouns موضوع الضمائر
Subject موضوع
Pronouns الضمائر He هوللمذكر Sheهيللمؤنث Itهو / هيلغير العاقل Iأنا ضمير المتكلم المفرد
Weنحن Theyهم / هن Youأنت / أنتي / أنتم - للمذكر والمؤنث والجميع

__________________

Subject Pronouns : He&She
سيكون الشرح عن ضميرHe&She
Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. He is from Los Angeles, California
نلاحظ في بداية السطر كان الحديث عنفرانسيسكووبعد ذلك استخدمنا الضميرHeلأن الحديث مازال عن نفس الشخص .
Mrs. Moore is a good teacher. She is kind and friendly
هنا أيضاّ نلاحظ أن الحديث عنالسيدةموروبعد ذلك عوضنا عن الأسم بالضميرSheلأن الحديث مازال مستمراَ عنها .

__________________

Subject Pronouns :They
سيكون الشرح عن الضمير They

Francisco and Mrs. Moore are in the classroom now. They are in an English class. They are busy

هنا أيضاّ نلاحظ أن الحديث عنفرانسيسكووالسيدة موروبعد ذلك أستخدمنا ضميرThey "هم" لأن الحديث مازال عن نفسالأشخاص.

__________________

Subject Pronouns :It
سيكون الشرح عن الضمير It
The classroom is not a big room. It is a small room. It is clean and colorful
هنا أيضا الحديث عنغرفة الفصلوبعد ذلكأستخدمنا ضميرItوهو للحديث عن غيرالعاقل

_______________

عنوان الشريحة
Contractions إختصارات
إختصارات للضمائر :- هناكطريقتين لكتابة الضمير مع الفعل المساعد له إما بالطريقة المطوله أو بالطريقةالمختصرة كما هو موضح بالاسفل .
He is=He’s
She is=She’s
It is=It’s
They are=They’re
We are=We’re
I am=I’m
You are= You’re
لاحظوا أن الفعل المساعدIsيأتى مع المفرد العاقل والغير عاقل ، والفعل المساعدareيأتى فقط مع الجميع .

__________________

عنوان الشريحة
Pronouns & Contractions
الضمائر والإختصارات

الجملة الأولي :-

Francisco is a teacher. NO
Francisco is not a teacher
He’s a student
توضيح / الجملة جاءت فى البداية تقول ( فرانسيسكو أستاذ) وهذه غيرصحيح ، لأن السيدة مور هي الأستاذة ، لذلك تم تصحيح الجملة بإستخدام النفي بـis notوبعد ذلك تم صياغة الجملة بطريقةمختصرة . فبدلا من كتابة الجملية بالشكل هذاHe is a student تم أختصار الضمير فأصبحت الجملةHe’s a student
الجملة الثانية :-
Mrs. Moore is a bad teacher. NO
Mrs. Moore is not a bad teacher
She’s a good teacher
سأترك لكم المجال لتصحيحالجملة وعمل التعديل اللازم عليها ...

.................

عنوان الشريحة
Irrelevant ideas أفكار لا صلة لها بالموضوع

سأترجم القطعة التالية وسنتعرف على الجملة التى لا صلة لهابالموضوع .

The classroom is not a big room. Moore is a good teacher. It is a small room. It is clean and colorful. The classroom is in a large building

غرفة الفصل ليست غرفة كبيرة ،مور أستاذةجيدة، هي غرفة صغيرة ، هي نظيفة وملونة ، غرفة الفصل في مبنى كبير .
من الملاحظ أن الحديث يجري عن غرفة الفصل ووصفها ،فدخلت الجملة باللون الأحمر وبالتالي نحتاج لتصحيح الجملة . كل ما علينا هوالإنتباه فربما يأتى شئ من هذا القبيل في الإختبار .

__________________

يلاورونا شطارتكم وأستخرجوا الجملة التى لا صلة لها بالموضوع ...

Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. She is kind and friendly. He is from Los Angeles, California. Francisco is at a desk

وللمعلومية أسئلة مادة اللغة الإنجليزية كتابة ، ربما يأتي سؤالعلى هذا الشكل في الإختبار ...
هذه الجملة كما هي سابقاَ :-

Francisco Garcia is a student. He is fifteen years old. She is kind and friendly. He is from Los Angeles, California. Francisco is at a desk

الحديث من البداية للنهاية عن الطالب فرانسيسكو ، ولكن دخلت جملة وهيخاصة بالسيدة مور أستاذة مادة اللغة الإنجليزية وكما ترا هي باللون الأحمر وهذهالجملة ليس لها صلة بالموضوع .

__________________

عنوان الشريحة
Practice
تدريب/تمرين
Look at the following sentences. Choose the best substitute for the underlined words. If the sentence is correct, choose “Make no change.”

Mr. Jones is a English teacher
English Teacher*
an English teacher*

a teacher English*
Make no change*

المطلوب هنا هو النظر للجملة وتصحيها إذا تحتاج لتصحيح ، وكما هومعروف أن أداة النكرة a تستخدم قبل الأسم المفرد الذى يبدأبحرف ساكن ، ولكن فى أعلا الجملة هي جاءت قبل حرف من حروف العلة وهو حرف E لذا يجب تعديل الجملة من الجملة المتاحة لدينا بالاسفل . فماذانختار ؟

سأترك لكم الحل ...

__________________

عنوان الشريحة
Practice تدريب/تمرين

Jamal is colorful

student*
kind*
teacher*
Make no change *

الجملة فوق تقول بأن " جمال ملونة " وخط تحت عبارة ملونة ، فهلتحتاج لتصحيح ، طبعاَ من خلال معرفتنا بترجمة الكلمات راح نختار الإجابة الصحيحةوهي كلمةkindوتعني لطيف فتصبح الجملة بعد التعديلبهذه الطريقةJamal is kind

بعد هذا التمرين هنا تمارين آخرى ارجوا من الجميع مراجعتها.