مقابلتي مع د. عبدالله الفريدان – الموارد البشرية

[مستر زعيم]

الله يعوض المظلوم ويجازي الظالم على فعله
كان عندنا أمل بعد الله بتعديل الدرجات أو على الأقل منح 5 درجات لأن الظلم واضح لكن ماعاد فيه امل تسجيل المقررات يبدأ غدأ ولاجديد في الموضوع والاخوان القائمين على الموضوع بالعامية طفت نارهم وذهب تعبنا ومذاكرتنا وجهدنا في مادة الموارد البشرية ادراج الرياح !!!
الله يعوضنا خير

[تركي العياش]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو شيماء

مشكور اخوي تركي بذمتي كلامك عين الصوووووواب انا جاني صداع ومرض نفسي من هالموضوع تسكرت كل الابواب بوجيهنا وابو راكان الله يكتب اجره ماقصر بس كل الاماني صارت تماني تمنيت اني حملت هالمادة ولا صار كل هذا التلاعب...........
الحين انكشفت الحقائق واعتقد من وجهة نظري أن الدكتور الدوغان حاط لكل نموذج اسئلة اجابات مغايرة عن الحقيقة لربما كنسب افتراضية
نموذج a نسبة الاجابات الصحيحه على سبيل الافتراض 96 درجة
نموذج b نسبة الاجابات الصحيحة على سبيل الافتراض 86 درجة
نموذج c نسبة الاجابات الصحيحة على سبيل الافتراض 76 درجة
نموذج d نسبة الاجابات الصحيحة على سبيل الافتراض 66 درجة
نموذج e نسبة الاجابات الصحيحة على سبيل الافتراض 56 درجة

وهنا ليست المشكلة بالجامعة أو بالدكتور الفريدان بل المشكلة في دكتور المادة الدوغان ومدى تلاعبه ولكي يكون هناك انصاف حقيقي لكل طالب يفضل فتح ايقونة بالخدمات الطلابية توضع فيها اسئلة الاختبار ونموذج الاجابة الصحيحة لدكتور كل مادة ويتم عرضها بعد نهاية كل اختبار او بعد نهاية اخر يوم في الاختبارات لكي يعرف كل طالب الاجابات الصحيحة التي حصل عليها والدرجة المتوقة
اما الالية التي تستخدمها الجامعة في عملية وضع ايقونة تظلمات كمسكن فيفادول لمتصاص غضب الطلاب فهذه فكره سيئة وتعتبر تحايل وتسكيت لكل متظرر .
وابو راكان اعتقد انه وفا وكفا وانا استخرت الله في ما رضي لي وما راح راح والعوض من الله هو خير الرازقين
واخر كلامي حسبي الله ونعم الوكيل

تحليلك بالنسبه لنسبة اﻻجابات الصحيحه منطقي جدا والدوغان ثعلب ماكر وخبيث تجي عليه يسويها لكن الله يعجل بهلاكه ويريح الطلاب من شره