هذا حالنا مع الجامعة ويقلب لاتحزن

[مقفله ::)]

لا حياة لمن تنادي

[ابو عبدالعزيز 1]

عييييييد عييييييييد ........................... بييييييتك عييييييييييييييييييييد

[رعد نجد]

الماستر هدفي
أكـاديـمـي ذهـبـي





حياةالروح
أكـاديـمـي فـعّـال






حائلي
أكـاديـمـي نــشـط




Ronin
أكـاديـمـي فـعّـال







الحلم1
أكـاديـمـي فـضـي






تحيه لكم جميعاً


وهذه صوره للواقع

[سعود القحطآني]

رعد نجد

/


كتبت ف ابدعت وحاكيت ب اسلوبك الساحر الشيء الكثير ممايدور ب خلجات صدورنا

لعل وعسى يصل بوحك ب طريقة أو ب أخرى /

أقف أحترامًا لـ قلمك ونزفه

[الحلم1]

اضف الية 1- ارجاع السبعين 2- تقليص المواد التي لاتخدم الطالب 3- الاسئلة اختياري

[غيث المشاعر]

وينك يالنجارررر تشوف صابر ايش سواء في جامعتك اللى طورتها ياخي ندرس بفلوسنا خارج المملكه احسن

[my Dreams]

اخي الحبيب

اولا دعني احيي قلمك واسلوبك واسخدامك الجميل لبعض البلاغات الجمالية في النص كلمة حق لزم ان اقولها .

ثانيا وهو الاهم عند تقييم دكتور او مادة او حتى الجامعة يجب ان يكون التقييم وفق مفاهيم واليات باستحضار الحسنات والسيئات الخاصة والعامة ولا يكون التقييم ناتج عن موقف شخصي لان ما سيتبعه من احكام سيظل شخصيا ايضا .

ثالثا : عباراة بفلوسنا ما حبيتها منك في خطابك فكأنك تقول افعلوا ما يحلوا لنا لا ما يحلوا لكم من نوعية الدكاتره ونوعية الاسئلة وغيرها فهذه العباراة اسمح لي ليس لها مكان في خطابك والا سوف يشار لجامعتنا بالبنان بانها جامعة من يدفع يأخذ وهذا في حد ذاته سيضعف المخرجات وبالتالي سمعة منتسبيها .

اخيرا سيدي الكريم يجب ان نعي ان هذه جامعة والدراسة الجامعية هذه طبيعتها مره حلو ومره علقم فالدكتور لم يخرج من محتواه بل ركز على 3 محاضرات من 14 محاضرة كلها مطلوبة منا فلو ذاكرنها ما كان لهذا الدكتور او غيره ان يتشطر علينا وفي المقابل هناك من الدكاتره من يعيد الاسئلة لطلابه عام بعد عام فهل هذا دكتور رائع ؟؟

قرات موضوعك واعجبني طرحك وان خالفتك في الراي فلا يمنع ان احيي قلمك مرة اخرى

[معسولة المبسم]

أول ماسجلنا بالجامعه كنا فرحانين بأنظمتهم وبدأو كل ترم يغيرون الأنظمه إلى الأسوء
من عدم تنزيل درجات أعمال السنه و50 سؤال والمقالي مدري وش مفآجأتهم الترم الجآي بعد
ولأ أسئلة بعض الدكاتره التعجيزيه المفرووض يسهلون ع الطلاب علشان يكسبون دعوه حلوه
الله يعين وأتخرج الترم الجآي وأفتك

شكرآ لموضوعك أخوي رعد نجد

[ام ساره ووجدان]

ماشاء الله لاقوة الا بالله ...بيض الله وجهك ورزقك من حيث لاتحتسب ...

ابشر بالخير قل ياهم عندي رب كبير
وليس يارب عندي هم كبير
بنشوف هل يملكون شجاعة الاعتذار

[رعد نجد]

ألوان الورد
أكـاديـمـي فـضـي




اشكرك كل الشكر على الاطراء وعلى المداخلة الجميلة منك واثراء الموضوع





fajr __
أكـاديـمـي ذهـبـي




شرحك سرا

الحال من بعضه




دلع الملحم
أكـاديـمـي ذهـبـي



هلا بالاخت الغالية دلع زاد تشريف الموضوع بحضورك

الوضع من جرف الى دحديرة






طويلة البال
أكـاديـمـي






اللهم امين


تشرفت بمرورك



مقفله ::)
أكـاديـمـي ذهـبـي



ربما يقع على عاتقنا ممات احساسهم وتبلده


اشرق متصفحي بزيارتك






ابو عبدالعزيز 1
أكـاديـمـي


لبى قلبك يا شيخ





سعود القحطآني
أكـاديـمـي




وانا اقف تقديراً لشخصك الكريم ومداخلتك الطيبة






الحلم1
أكـاديـمـي فـضـي


حينما تصل المرحلة من الغطرسة الثمالة تعمى الابصار وتقل العقول وربما هو ذلك في بعض من يملكون زمام الامر والنهي في جامعتنا الموقرة






غيث المشاعر
أكـاديـمـي فـضـي



اخشى يا اخوك ان يكون النجار هو كبيرهم الذي علمهم السحر






ـــــــــــــ



my Dreams
فريق تطوير الملتقى

اخي الحبيب

اولا دعني احيي قلمك واسلوبك واسخدامك الجميل لبعض البلاغات الجمالية في النص كلمة حق لزم ان اقولها .


ثانيا وهو الاهم عند تقييم دكتور او مادة او حتى الجامعة يجب ان يكون التقييم وفق مفاهيم واليات باستحضار الحسنات والسيئات الخاصة والعامة ولا يكون التقييم ناتج عن موقف شخصي لان ما سيتبعه من احكام سيظل شخصيا ايضا .


ثالثا : عباراة بفلوسنا ما حبيتها منك في خطابك فكأنك تقول افعلوا ما يحلوا لنا لا ما يحلوا لكم من نوعية الدكاتره ونوعية الاسئلة وغيرها فهذه العباراة اسمح لي ليس لها مكان في خطابك والا سوف يشار لجامعتنا بالبنان بانها جامعة من يدفع يأخذ وهذا في حد ذاته سيضعف المخرجات وبالتالي سمعة منتسبيها .

اخيرا سيدي الكريم يجب ان نعي ان هذه جامعة والدراسة الجامعية هذه طبيعتها مره حلو ومره علقم فالدكتور لم يخرج من محتواه بل ركز على 3 محاضرات من 14 محاضرة كلها مطلوبة منا فلو ذاكرنها ما كان لهذا الدكتور او غيره ان يتشطر علينا وفي المقابل هناك من الدكاتره من يعيد الاسئلة لطلابه عام بعد عام فهل هذا دكتور رائع ؟؟

قرات موضوعك واعجبني طرحك وان خالفتك في الراي فلا يمنع ان احيي قلمك مرة اخرى

ودعني احيي تشريفك وحضورك الذي اعتبره وسام على صدري ودرع وطاسة لموضوعي


كلام سليم بل هو در من الدرر الثمان اخي وحبيبي تقييم الجامعة وحسناتها لااخفيك ان هناك درجات ومشاركات وبعض الامور لعلها سبق لها وهي سيدة زمام التعليم عن بعد اعتبره حسنه ولكن ليس معناه انه لايوجد جانب سلبي يوجد وليس اي سلبي اعتبر جامعتي غلطتها كالشاطر بالف وكل شي له ايجاب وسلب فالقمر له جانب مظلم ايضاً

لكن ربما لعظمتها كبرت شرهاتها في عيوننا فلا تقبل من النابغ اي غلطه وغطلة العالم اذا استفحلت نقضت ماقبلها من العلم وشك في صحته اصبح واصبح من بعد الفتل نقض وهو مذموم

لااخفيك يا اخي ان لكل فعل ردة فعل وليس معنى ذلك انه بحر من العواطف او تعبير لصدمة لا ليس ذاك .

وليس سكوتي او سكوت غيري عن الدكتور صابر او الركب المبجل لعظمتهم او لحسن اداءهم لا ولكن كنت امني النفس بسرعة فراقه فطالت واستفحلت بل اصبح يلازم جل موادي من مستويين ولم انكر له خير لمسة فلمست الواجبات وشرهتها على البحث في المذكرات وليس للذكاء او الدهاء فطنة في ذلك او لرحمته بي علاقة من قريب او من بعيد

اتعلم يا اخي ان من سلبيات الدكتور الذي اوردته الاسئلة التراكمية وجرى ديدنه على ذلك من اول يوم له الا ساعتك وارجع الى اسئلته


اختصار الاسئلة على ثلاث محاضرات مصيبة من دكتور في مقامه ناهيك ان هذه المحاضرات الثلاث ابعد ماتكون عن العلم الذي تلقنني اياه ؟؟؟!!! من كوارث وازمات ومخاطر واثار وخطط وغيرها من امور البيئة تحجمها فقط بين قوسين بأسماء العلماء وددت لوكانا ندرس اسماء علماء علم الاجتماع البيئة

اخي الغالي

my Dreams

قد اوجد لك من السهل صعباً وقد اوجد لك عكس ذلك

قال تعالى(سيقولون ثلاثة رابعهم كلبهم ويقولون خمسة سادسهم كلبهم رجما بالغيب ويقولون سبعة وثامنهم كلبهم قل ربي أعلم بعدتهم ما يعلمهم إلا قليل فلا تمار فيهم إلا مراء ظاهرا ولا تستفت فيهم منهم أحدا)
ربما قال القليل الذين علموا او من اجتهدوا في حصرهم ان عددهم سبعه وثامنهم كلبهم

فهذا امر محتمل ومحل للبحث والمراجعة والاستقصاء


لكن هل يخطر في بالك ان يسألك سال ويقول ما لون كلبهم ؟؟؟؟!!!!!

طيب هذا لم يكن خارج النص من الاية


والانسان مهما بلغ من العلم من مبلغ يعترية الخطاء والنسيان فما بالك بطلاب نستنزف منك وونهل بحر علمك ثم تأتي بين عشية وضحاها وتضح احلامنا في مهب الريح

ربما لحاجة في نفسك او لتبرهن لغيرك من الزملاء امراً ابرم بليل

اما بخصوص قولي بحر مالنا قصدت بها وجهين من الحديث

الاول

ان ليس على المحسنين من سبيل فكيف يكون الجزاء بجزاء سنمار وليس معنى كلامي ان اقول اعطوني الاسئلة على طبق من ذهب لا والله لكن لاتدس لي السم في العسل

الزم المحايدة الكثير من الدكاترة لم ينالوا منا الا الدعاء لهم مع الرغم انهم لم يقدموا لنا شي

لكن من خيرهم كفونا شرهم
ثم
متى اصبحت جامعة الملك فيصل يستعان بها في المحافل الدولية ويستعان بخبرأها كما اوردت في نشرتها ومتى اصبحت تخطوا الى الامام في التصنيف الا بعد توجهت لها الانظار من شتى بقاع الارض لطلب العلم فيها فهل لو عزفت انا وزملائي وزميلاتي عن الدراسة فيها ستواصل تقدمها بل ستبكي على الاطلال فكان الواجب ان نلقى الاحسان منها

الثاني

انني لااقصد منه انني ادرس بفلوس كبعض الجامعات في الدول العربية نجحونا وبس لا

اعني هل عليهم قصور قي الميزانية فميزانيتنا معاشر الطلبة والطالبات قابت قوسين او ادنى من ميزانية الدوله .

ففي هذه الحالة نستبعد العجز المالي ويلزمنا ان نتابع احوال طلابنا لماذا لايعجبهم الدكتور هذا او لماذا هذا الدكتور نسبة رسوب الطلاب عندة ملفتة للنظر هل من الممكن بتعيين خير منه من شبابنا او ممن تبراء بهم الذمة ,

الا اذا كان لايمدح السوق الا من ربح فيه فهذا له باب وجواب

واعلم علم اليقين واقولها بالفم المليان وصريح العبارة ان ايقونة ملاحظة الطلاب على الاختبارات كلها هراء وامتصاص غضب لا اكثر ولا اقل وهذا هو حالنا وان كان هناك من يدك مضجعه سمعة الجامعة فل يخرج ويرى رأي الطلبة في الاختبار ويشاهد الرأي العام وينصف نفسه ثم ينصفنا فالعلي مهول ومطبل ولست بصادق

اخي


my Dreams

طاب لي الحديث معك

لك خالص ودي واحترامي






لي عودة لتعقيب على بقية الاعضاء الكرام