|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#11 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
يعطيك الف عافيةة
ماعندك النموذج فاضي مو معبة اذا ماعليك كلافة |
![]() |
![]() |
#12 |
صديق الملتقى
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
هل عندك فكره عن درسة الحاله فكره بتقومين فيها
انا ممكن ارفع لك تقريري كامل بس بعد ظهور النتيجه باذن الله ارفعه لك |
![]() |
![]() |
#13 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
ام حمودي الروابط الي نزلتيها مو نفسها وخصوصا الثالثه والرابعة
ولازم تراعي تاريخ التقرير يختلف من ترم عن ترم تقرير الغدراء هو الصح وبالنسبة لي تقرير كان بخط يدي اذا احتجتي اي مساعده نحن فِ الخدمة بحاول انزل التقرير الي اعتمدناه من الخدمات ولكن الان بعيده عن الجهاز .... |
التعديل الأخير تم بواسطة مُلهمــــة ; 2014- 6- 7 الساعة 01:24 AM |
|
![]() |
![]() |
#14 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
اي انششالله راح اسويها بجمعيه
اكوون ششاكره اذا نزلت النموذج زياده الخير خيرين |
![]() |
![]() |
#15 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
يعطيك الف عافية اخت سنديان
اي راح اراعي التاريخ حاطة هالشي ببالي بس ابغى النماذج فاضية عششان اطبعها في انتظارك اخت سنديان ويعطيك الف عافية |
![]() |
![]() |
#16 |
مشرف عام سابقاً
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
،،،
بعد إذنك سنديان . بنزل التقرير داخل من الجهاز .. تفضلي : |
|
|
![]() |
![]() |
#17 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
يعطيك الف عافيية..
|
![]() |
![]() |
#18 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: الي كان بمستوى ثامن ياليت تفيدوني بالتدريب الميداني3
توني ادري عن التدريب الميداني وش السالفه احد يفهمني لو سمحتوا ..
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|