رسالة إلى د.عزام الدخيل AzzamAlDakhil@moe.gov.sa

[صدى المشاعر]

الزملاء الأعزاء ..

تحية طيبة وبعد :

عُرف عن الدكتور عزام الدخيل اهتمامه بالتعليم و التكنولوجيا ، نود إرسال خطاب جماعي أو برقية بالمشاكل الاكاديمية التي تواجه طلاب التعليم عن بعد و أبرزها :

- عدم مساواة طلاب الانتساب بطلاب الانتظام في التوظيف .
- قلة الجامعات التي لا تمانع من التحاق طلاب الانتساب في برامج الدراسات العليا بما فيهم الجامعة السعودية الإلكترونية التي تنتهج نهج جامعة الملك فيصل بالتعليم عن بعد.

من لديه أية إقتراحات ليكون الخطاب بصورة أفضل يسعدنا طرحها عبر هذا الموضوع

[أسوم 2013]

طريقة تصحيح المشروع يبغالها إعادة نظر

[ممتازة]

ممتاز واصلي

[المحترمه]

نأمل خير بإذن الله بالوزير الجديد وإن شاءالله
يتم حلول كافة المشاكل والنظر فيها عاجلا

تقديري للجميع

[استغفرررالله]

الله يجزاكم خير ركزوا على استبعاد طلاب الانتساب من الوظائف التعليميه بالرغم من الدبلوم التربوي والمعدلات المرتفعة
هذي أكبر مشكله يواجهها خريج الانتساب حيث بعد سنوات من الجد والتعب ودفع الرسوم يفاجئ بعدم قابلية الشهاده بالرغم من أنهم تخرجوا جامعات حكوميه أين العدل والإنصاف ولماذا تفتح الجامعات الدراسه بالانتساب دام الشهاده غير معتمده ويتم استبعاد الخريجين

[درة البلد]

ياليت تكتبون خطاب مرتب يليق بطلاب جامعة وسو عليه استطلاع راي ويشارك فيه كل الطلاب والطالبات وبعده ارسلوه للوزير عزام الدخيل
مافيه حل الاكذا عالقليل نضمن ان عددنا كبير جدا مو حمسين طالب

[خليفه المطيري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى المشاعر

الزملاء الأعزاء ..

تحية طيبة وبعد :

عُرف عن الدكتور عزام الدخيل اهتمامه بالتعليم و التكنولوجيا ، نود إرسال خطاب جماعي أو برقية بالمشاكل الاكاديمية التي تواجه طلاب التعليم عن بعد و أبرزها :

- عدم مساواة طلاب الانتساب بطلاب الانتظام في التوظيف .
- قلة الجامعات التي لا تمانع من التحاق طلاب الانتساب في برامج الدراسات العليا بما فيهم الجامعة السعودية الإلكترونية التي تنتهج نهج جامعة الملك فيصل بالتعليم عن بعد.

من لديه أية إقتراحات ليكون الخطاب بصورة أفضل يسعدنا طرحها عبر هذا الموضوع

لفت أنتباهي الجمله الموضحه أعلاه بالاحمر .. !
انا طالب انتساب مثلكم لكن .. بالعقل وبالمنطق وبالعرف هل من المعقول مساواه طالب منتظم يداوم يومياً وأختبار من 100 درجه في اختبارات صعبه في جامعه انتساب تعليم عن بعد ومعطاه 30 درجه كمضمون بالمشاركات والواجبات ؟ انا طالب منتسب ولا ارضاها فما بالك بطالب منتظم يشوف هدر جهده وحقه .. مجرد رأي وللأمانه نتمنى نتوظف مثلهم لكن كلمه الحق تنقال

[¾قبور الياسمين¾]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليفه المطيري

لفت أنتباهي الجمله الموضحه أعلاه بالاحمر .. !
انا طالب انتساب مثلكم لكن .. بالعقل وبالمنطق وبالعرف هل من المعقول مساواه طالب منتظم يداوم يومياً وأختبار من 100 درجه في اختبارات صعبه في جامعه انتساب تعليم عن بعد ومعطاه 30 درجه كمضمون بالمشاركات والواجبات ؟ انا طالب منتسب ولا ارضاها فما بالك بطالب منتظم يشوف هدر جهده وحقه .. مجرد رأي وللأمانه نتمنى نتوظف مثلهم لكن كلمه الحق تنقال

معاك حق لكن لا تنسى انهم باقي بينخلونا نخل

مثل الكفايات هذي بتطلع مستويات متفاوته ولو نخضع لتدريب ميداني اخر فيه تقييم جدي وصارم لمن يرغب في التعليم لهم الحق واللي يرسب او يرفض يتحول لوظائف ادرايه او ارشاديه
لكن تهميش الكل الصالح والطالح صدقني فيه ظلم لان المستويات تختلف
مو كل منتظم يستحق ومو كل منتسب لا يستحق

[SALEH ALOTAIBI]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خليفه المطيري

لفت أنتباهي الجمله الموضحه أعلاه بالاحمر .. !
انا طالب انتساب مثلكم لكن .. بالعقل وبالمنطق وبالعرف هل من المعقول مساواه طالب منتظم يداوم يومياً وأختبار من 100 درجه في اختبارات صعبه في جامعه انتساب تعليم عن بعد ومعطاه 30 درجه كمضمون بالمشاركات والواجبات ؟ انا طالب منتسب ولا ارضاها فما بالك بطالب منتظم يشوف هدر جهده وحقه .. مجرد رأي وللأمانه نتمنى نتوظف مثلهم لكن كلمه الحق تنقال

أول شيء غير صحيح أن اختبارات طلاب الانتظام من 100 درجة أنا كنت طالب انتظام وكان عندنا اختبارات شهريه وأسبوعية تعطى بحسب السياسة التي يتبعها دكتور المادة وواجبات توزع على أكثر من طالب (وعادة طالب واحد يحل الواجب!)
ثانياً بخصوص الدرجات المضمونة فالجامعة حرمت أكثر من طالب ممن ثبت أنهم يستعينون بالمكاتب والأهم من ذلك أن برنامج الجامعة مفيد جداً وعملي جداً جداً (أنا شخصياً أستفدت منه كثير) وهذا يعتمد على الطالب نفسه من يبحث عن الفائدة ونفس الشيء ينطبق على طلاب الانتظام.

الأفضليه الوحيدة لدى طلاب الانتظام هو فقط عند طلاب التخصصات العلمية كطلاب الهندسة والعمارة والتخطيط وغيرها من التخصصات المشابهة التي تحتاج إلى حضور فعلي لغرض التدريب والتطبيق العملي