![]() |
مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد
في يوم الثلاثاء الموافق 4/6/2013 , التقيتُ بجناب عميد الكلية الدكتور عبدالله الفريدان وكان لقاء سريع تخلل الكثير من الافكار والنقاشات, سألخص ما جرى فيها بعد سلامي عليه والاشادة بجهوده في تطوير التعلم عن بُعد والتفاعل مع الطلبة بشكل عام 1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة! أجابني حول ذلك بإن الجامعة لديها في الوقت الحالي two studios only وبمشيئة الله ابتداءاً من السمستر القادم سيكن للجامعة 20 استديو يستطيعوا من خلاله تطوير المحتوى باستمرار والاعتناء بذلك 2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟ أجابنــي بإن هذه الملاحظة في الحُسبان وسيتم وبإذن الله انصاف الطلبة بطريقة او اخرى ولم يُفضي إلي بماهية الطريقة ولن يتكرر هذا الامر في المستقبل ..أي عدد المسائل بهذا النمط ! 3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟ أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!! 4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟ أخبرني بإنه كان على تواصل سريع مع الطلبة ولكن للأســف بعض الطلبة يشككوا في مصداقيتنــا وكأننا نُجاملهم أو أننا نُريد أن نهدأ من صدمتهم, نحن لا نجامل أحد, حينماً نقول أمراً فإنا نعنيــه ونحن قد وعدنا أن الطالب لن يضيع حقه على الاطلاق, طبعاً حسبما قال لي أنه لم يُهملوا أيضا الطلبة التي لم تأتيهم النماذج التي تحوي التكرار وهذا حل مُنصف بشكل كبير من وجهة نظري ! أخبرني بإنكم ستروا النتائج بإنفسكم وستتذكروا كلامي 5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟ أجابني بإنه يتمنى تواصل الطلبة بهذه الطريقة و تعيين الاسماء التي يعتقدوا أنهم لا يُضيفوا أي شيء يستحق الالتفاتة في المحتوى, حيث أني أخبرت العميــد أن مُعظم المحاضرات يتم وضعها في اليوتيوب وخلافه وهذا سيتيح للناس في كل أقطاب العالم أن تُقيم وترى مستوى العطاء من الكادر التعليمي ..إلخ, وعدني خيراً ان شاء الله و تمنى أن الجميع يحذوا نفس هذا النهج في التواصل معه واخباره بكل انصاف عن الدكاترة او هيئة التدريس بشكل عام الذين يتعاملوا مع المادة وكانها مادة قراءة ! 6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !! أخبرني بإنه تلقى فعلاً الكثير من الشكاوي بهذا الخصوص وسيتم انصاف الطلاب بإذن الله, وشدد على أهمية الشكوى الرسمية عبر البانر..ملاحظات حول الاختبار بدل استخدام قنوات اخرى لا تُمثل الجامعة بصفة رسمية! 7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !! دون ملاحظاتي بكل سعـة صدر وأخبرني بإنه سيشدد على هذا الامر كثيرا كثيرا ...المُسيء يستحق العقاب ولكن ليس من الائق التهديد المُستمر للطالب وجعله موضع شك مباشر ! 8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير ! أجابني ..بإنه هذه امكانيات البانر ولا يدري إن كان ذلك فعلاً ممكن, أي فكرة ان الطالب في قائمة الاحتياط..طبعاً شخصيا لا أُبرر جناب الدكتور في ذلك على الاطلاق, لأن الامر اليدوي هذا للتسجيل يُرهق كاهل الطلبة ويجعل أعينهم لا تفر من الشاشة على مدى 24 ساعــة على أمل ان يفكر شخص بإلغاء تسجيله!! ما هذا طبعاً وبشكل عام, أشكر في جناب الدكتور استقباله إياي برحابة صدره و تفاعله الايجابي, أتمنى ان يُرافق ذلك أفعال تعكس الأقوال ويتم تطوير مُستمر في البنية التحتية للأنتساب, كما أني لا أنسى أن أُثني على الرجل المُخلص أ. أحمد الشعيبي سكريتير العميد فيما يظهر, فهو يعمل بكل اخلاص و جدية و تعاون رُغم كثرة الاستفسارات ..تشعر أن الانتساب كله على رأس هذا الرجل العملاق ! أسأل الله لكم ولي التوفيق والتسديد والدرجات العلى , آمين رب العالمين والسلام خير تحيـــة و ختـــــام أخوكم طموح لا ينكسر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
صباح ال :2::2::2::2::2::2::2:
الله يعطيك العافيه ويسعدك ونشكررررررررررررررررررك يا لغلا بس الامتعاض الثالث ماااا اعجبني :42: وش به لو كررو الاسئله عاادي احنا عاذرينهم انهم مضغوطين ولا يقدرون يجددون الاسئله |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيك العافية طموووح :19:
وان شاء الله النتائج الامتحانات بتبين لنا كيف حل موضوع النظم والادارة العامة :30: اذا سو نفس حركة النقود والبنوك نجحو العالم كلهم بي 62 :30: نتفائل ان شاء الله خير ويارب يكتب لنا النجاح والتوفيق مشكور طموح :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ماشالله معلومات ومقابله مفيده خلاص من اليوم ورايح انت مراسلنا في الحساء
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بيض الله وجهك
شكرا لك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
حياك اختي الكريمة عفت الغلا7
لا شُكر على واجب :) أما سالفة الامتعاظ هذه ..الموضوع ومافيه ...لو يستمروا في هذا النهج الجامعة من تكرار للأسئلــة ..ستتخذ الوزارة اجراءات حازمة تجاه الجامعة, لذلك حينما أمر العميد هيئة التدريس بعد تكرار الأسئلة, اخبروه بإن الامر صعب ..عدد الأسئلة كبير 70 سؤال ..ومن الطبيعي أن نُكرر ..بعد النقاش والتفاوض وصلوا إلى قرار بالاجماع لتقليل عدد الاسئلة !! ربي يوفقك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعافيك يارب Totaa ...مستحيل يقوموا بحل عادي لمسألة نظم المؤسسات, متأكد أن الدكتور لم يجاملني حينما قال لي بإن النتيجة ستُفرحكم بإذن الله تعالى
مرحباً فيك أيتها المبدعة وربي يوفقك بالخدمــة يا خلدون 2010 :29: ,,, و وجهك اخوي احمد مظهــر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
انا مع 50 سوال لان بصراحة اصبح الامر كانة لعب
يعيدون الاسئلة ويسهلونها زيادة عن اللزوم بالاخير وكانها استهتار نبغي اسئلة جادة وحلوة وماهي مكررة |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بس سؤال :
ليش أنتم تصرون على تحديث المحتوى وتغير الأسئلة = بس عشان مواكبة التطور العالمي :31::32: يأخي إذا تغيرت المناهج كل ترم - راح تتغير الأسئلة خصوصا بعض المواد اللي ماتدري كيف تنزل فيها الأسئلة ليش دايم تنقون على خراب عشكم والله حاله:24: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ما سئلت عن التحليل الاحصائي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ليه
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
والله ضغط علينا ونبغى الشهاه :44: حسيت اني اشحذ :42: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير :21:
الله يرزقك الجنة |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ممتاز جميل جداً .
حاورك مهذّب .. تمنيت اني ولد واروح كل بين فترة وفترة اشيك على العميد :5: جزاك الله خير أخوي . |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:42:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير وضحت لنا امور كثيره :16:
اجل الحمدلله خيره لنا ال ٥٠ سؤال وشهاده معتمده ، ولا ٧٠ سؤال وشهاده بالاسم بس :36: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خيرا يا أخي ونفع بك
استغفر الله العظيم وأتوب إليه |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيك ألف عافية أخوي على المبادرة الأكثر من رائعة ومفيدة وووووتشكر من أعماق القلب ..
بصراحة إحنا لانستفيد وأغلبنا يقوم بتحميل المحاضرات للحصول على الدرجة فقط والسبب في ذلك بعض الدكاترة يعني لافائدة من الشرح لأن يقرأ من المنهج ويكون لك جالس على الكرسي كأنه يلقي خطاب وهذا خطأ المفروض يكون أمام سبورة ويشرح النقاط وأمثله وخصوصا للمواد العلمية رياضيات ومحاسبة وإلخ مايضيع الوقت في شرح تعريف وووووتعددات يمكن يضفيهم في المحتوى ويقول ارجع لهم ويكون التركيز كله على الأشياء المهمة كالمسائل وطريقة حلها ووووووووالمواد النظرية يكون تبسيط لبعض المواضيع من خلال طرح المفيد ووووووترك العديم ,,,,, |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ياليتك قلت له عن التحليل الاحصائي :10: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
ياخي والله انت غريب تبحث ان تجعل الموضوع اكثر صعوبه على الطلاب ياخي كل الجامعات عندها ملخصات وعندها نماذج للاختبارات السابقه لكل مقرر وتجدها مطبوعه جاهزه للطلاب في المكتبات والمنتديات وطبعا من حسن حظهم ان عندهم اختبارات تتجاوز السته او سبعه اترام لنفس دكتور الماده واحنا تجد ترم واحد وزعلان علينا انت والدكتور الفريدان ماتبون تكررون ولاسؤال. ياخي والله حاله |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
عافك الله بس النتائج ماعرجت عليها
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكرا طموح لا ينكسر انتقادات بناءة . واقعية . واضحة . مهذبة تدل على فكرك الراقي وكما يقولون كلامك عنوانك :27: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
صباح الخير
ماقصرررت والله يجزاك خير والله يوفقك يارب انا متفقه معاك بكل نقاط النقاش بس ابغا 70 سؤال :44: يقدرو يجددو الاسئله وحتى لو كرروها يغيرو بصيغة السؤال المهم ماابغا الغلط ب 1.4 رااااااح المعدل :12: والله 50 سؤال مو شامله للمنهج كامل وغير كذا تجي نمط واحد ياانها سهله كلها او صعبه كلها و70 تجي شامله للمنهج ومتنوعه فيها الصعب والسهل نفسيا متحطمه بسبب هالنظام وياارب يتغيير النظام ويرجع 70 سؤال ومشكوووووووووووووووور :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
موضوع كامل ومفيد جدا
في صفحه كامله مليئة بالعتب والامتعاض من سياسة الجامعه .. واسئله ( متى النتائج ) بارك الله في جهود الدكتور والاستاذ احمد والف شكر لك اخي الكريم .. بأسئلتك الواقعية والحقيقيه .. كنت خير من يمثلنا .. تقبل شكري واحترامي اخي الكريم ..:21: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
وش تحسسس فيـــه ..؟ :30: وكانك تبي الجد صدز ورى ماقدمت على الابتعاث والا رحت درست برى ووريتنـآ شطـآرتك .؟:30: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك خير ويحفظك
علومك غانمة بيض الله وجهك بصراحة كلام الدكتور كله منطقي ليتك سألته عن سبب التأخير في النتائج وليه غيرنا يخلص بعدنا وتطلع نتيجته قبلنا !!! |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:21: جزاك الله خير عنا جميعا
بس ياليتك سألت عن الاحصاء التحليلي |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يالطيب ليتك سالته عن شكوي طلاب المستوي الثالث من اختبار الاحصاء :39::39:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة! ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ سؤال غريب صراحه وضرره اكثر من فائدته |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بياض وجهك ياذيب عز الله أنك كفيت ووفيت بأسئلتك والدكتور كذلك ماقصر بالاجابة ، الله يرحم والدي ووالديك والمسلمين أجمعين شكـــراً |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
كلاً يسأل عن الي يخصه!!!!!!! طيب افتكر على الاقل التحليل الاحصائي الي ياليته جاب اسئلة صعبة الأ المصيبة جاب اسئلة من برى المنهج. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكراااا يا طموح لاينكسر:21:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
احسن حل يحطون لنا جامعتين ، جامعة لناس اللي تبي تتعلم وتفهم بالإضافة لشهادة
وجامعة ثانية يعطونك الشهادة من اول يوم بدل ما يعطونكم اسئلة مكرره ويتعبونكم :42::8: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:21::16:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
من امتع وافود اللقااءات
يعطيك العافيه يالغالي:2: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير
وشكراً لك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
بارك الله فيك ما جاء في بالك تسال عن مشكلة كلية الادب والكارثة الاختبارات المقالية:32: حسيت انك ماتدخل المنتدي تحياتي لك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
إلى الاخوة الكرام مع التحيـــة
لا شُكر على واجـــب ...في هذه المُلتقى جنيت الكثير من الفوائــد والعِبر و رأيت تعاوناً مُثمراً في كل المستويات ما شاء الله تبارك الله, وهذا أقل ما ينبغي أن نعمله لرد جزءاً يسيرا من أفضالكم ..أشكر دعائكم و كلامكم الطيب وهذا من نقاء معدنكم بارك الله بكم اختي الفاضلـــة همتي عاليــة - لـم أكن أقصد بتحديث المحتوى تغيير المنهج بالكامل, بالطبــع لا ..كُنت أقصد أنه وللأســف هنالك بعض الاخطاء في بعض المواد مُستمرة من أكثر من 3 أو 4 سمسترات ولا يوجد أي تعدييل أو تغيير فيها, نفس الأمر, في كثير من المحاضرات التي يقرأ فيها بعض الدكاترة أو يُقدم المادة بصورة لا ترقى للمطلوب من اضافات معلومات مُفيدة وكأن دور الدكتور فيها ...خلص 14 محاضرة وبس !! المحاضرة الفيديوية يجب أن تحمل فائدة حقيقية للمشاهــد ..ضيعت الكثير من اوقاتي على مدى 6 سمسترات ماضية في رؤية محاضرات ...ضيعت من وقتي أكثر فقط لا غير, ولو كُنت اتيقن مستوى بعض المحاضرين في الطرح لما ضيعت ثانية في رؤيتهم واكتفيت بالمحتوى !! أنت حينما تعزم على رؤية المحاضرات الفيديوية...من الطبيعي انك تتوقع اضافة نوعيــة و معلومات مُفيدة أكثر من مجرد قراءة للمحتوى وحسب!! وفقكِ الله لكل خير أخواي الكريمان YouseF2011 و بن عاقول أعتذر جداً حيث لم أسأل عن التحليل الاحصائي ..يعلم الله اني أعلم بمعاناة الكثير منه هذا السمستر ولكن سقط سهواً مني فلكم الاعتذار عن ذلك أخي الكريم Coffee Mate عمرهم لا يكرروا الأسئلـــة بس يأتوا بمحاضرين يُضيفوا شرح مميز يوصل المعلومة بأروع الطرق ...والنتيجة بالطبع تحصيل حاصــل ..بمعنى لديك دكتور مميز..وشرح ولا أروع ..تتحمس للمادة و تفهمها و تستفيد منها و تتفوق فيها أما افترض أن لدينا نماذج أسئلــة ..وكل سمستر تتكرر و حسب ...ماذا تتوقع سيكون النتاج والحصاد من ذلك في المُستقبل!! هل ستتوقع أن الشركات الكُبرى العملاقة تبحث عن خريجي جامعات بهذا النمــط ! من واقع تجربتي العملية البسيطة في الحياة..بالطبع لن تبحث عن مثل هذه العينات! وللحديث بقيـــة طموح لا ينكسر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ياخي جزاك الله خير واسألتك ايجابية ودي نرشحك تكون نقيب لطلبة عند الجامعة وتعتمدك الجامعة .
الله يوفق دنيا وآخرة . |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
:21:الف شكر أخوي على ما قمت به:21: واتمنى دائما من سعادة العميد التواصل مع الطلبه اكثر واكثر حتى يبين الملاحظات و الاجراءات التي تتم في أروقت الجامعة لتوضيح اكثر . |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
مشكور طموح على جهدك وذهابك لمقابلة العميد وعرض بعض الملاحظات والمرئيات لما يعانيه طلاب التعليم عن بعد
بالتوفيق للجميع .. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك الف عافيه ع هالمقآبله :21::15::16:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافية اخوي طموح لا ينكسر بس فيه اضافه بسيطه ومهمه وهي وقت ظهور النتائج المده طويله جداً ياليت ينظرون بهالموضوع بشكل جدي
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
أخي الكريم swerty
نعــم لم أُعرج عليها بصراحة ..لأن الدكتور كان واضح أن أقصى حد هو 1 شعبان ..لذلك تجنبت الخوض في هذه الزاويــة !! أختي الفاضلة البتــول بالخدمــة ان شاء الله ...الموضوع يا اختي ليس بالسهل ..أصلا حسب كلام الدكتور ..هيئة التدريس لو الود ودها بشكل عام تُقلل الاسئلة إلى 25 سؤال بدلا من ال 50 !! الدكاترة يصعب عليهم كثيراً أن يأتوا بأسئلة جديدة في ظل محتوى مُحدد ..صعب أن يغيروا الاسئلة جذرياً كل سمستر على مدى 6 او 7 سمسترات !! نعــم أوافقك في وجهة النظر وهذا أيضاً نوهت إليه لجناب العميــد, أنه يجب ان يكون لديكم مسؤولين ليُعيدوا النظر على مستوى الاسئلة وخلوها من الاخطاء في الصياغة و الخيارات المُتشابهة جداً مع تغيير عجيب في الالفاظ وكأننا في حرب لغوية وليس اختبار !! لا اعتقــد أنهم سيغيروا هذا النــظام خصوصاً أنه قد تم بموافقة أغلبية هيئة التدريس ربي يرعاك كما نوهت اختي الكريمة Richou x يعلم الله سقط سهواً من عقلي سؤاله عن التحليل الاحصائي فعذراً لكم أخي الكريم القلب الشجــــاع دعني أضرب لك مثال عملي يوضح فكرتي من تحديث المتحوى للمواد, تخيل أن الجامعة تستمر في تقديم منهج تقنية المعلومات لباوربوينت 2007 والاكسس..إلخ في قبال ذلك, الآن موجود في مُعظم الشركات الكُبرى 2010 إن لم يكن 2013 !! تتوقــع أنه من الطبيعي ان الجامعة يدرسوك تقنية معلومات لعام 1990 ..ونحن في عام 2013, من الطبيعي ان هنالك الكثير الكثير من التطوير والاكتشافات الجديدة والتغييرات الضخمة في هذا الميدان, لنا الحق على الجامعة أن تطور من محتوياتها لتُناسب العصر الذي نحن فيه! ربي يحفظك وللحديـــث بقيــــــــة |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافية بس ليتك سألته هل لديهم نية لإلغاء الاختبارات المقالية ؟ :22:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
السلام عليكم اصلا ليه يسأله عن الاسئله المقاليه هو ماجربها هم فقط يشتكون ليه الاسئله عددها 50 بدل 70 ماجربو المقالي مثل ماجربنا ( فيه ناس ودك تجيه اسئله مقاليه عشان يعرف انه كان في نعمه وبلاش يدلع ) هنا التفاوت و الظلم اللي حصل بينا ولك تحياتي |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافية الموضوع يستحق البرواز الذهبي ونقله للمتحف الوطني
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكراً لك طموح لا ينكسر. أهم سؤال لم تسأله إياه.
المقالية:5: لو تروح له ثاني مرة الله لا يهينك وتسأله عنها. هل سيلغونها؟. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
أخي الكريم تاريخـــي
أتأسف لتقصيري ...من الطبيعي أني لن استطيع أن احوي كل شيء خصوصاً أن الدكتور أحسست بإن لديه اجتماع ولا يُريد أن يُحسسني بإنشغاله وما شابه , لذلك اكتفيت بالبعض من تساؤلاتي! لكــن اتذكر جيداً أنه قال ...نتائج الطلبة في الاختبارات المقالية كسرت كل التوقعــات ..وانه ذُهل للمستوى المُتميز من نتائج الطلبة ! اعتذاري لك أخي الكريم أخي الكريم KAWID بالخدمــة ربي يرعاك ...نعم كُنت على وشك فتح موضوع نقابة الطلبة للتنسيق الأسرع مع الجامعة حيث أن يقوم طلاب بشكل تطوعي لأخذ كآفة المشاكل و المرئيات في مُختلف القضايا ويكون اجتماع مع العمية والاشخاص المعنيين في الجامعة كل اسبوع و تقديـم تقرير بذلك ..لكن للأســـف لـم أخوض معه هذا الموضوع نظراً لضيق الوقت, وفي الواقع..نعــم ما أحوجنا لمثل هذا الاقتراح لتنكسر جميع البيروقراطية التي تُعرقل المسيرة والتفاعل السريع! شكراً لك ولدعائك أخي أختي الكريمة areekan موضوع النتائج شائـــك جداً ..بمعنى أنه مُتأكد من محتوى اجابتــه ..عدد الطلبة كبير جداً ..بعض الطلبة يُخطىء في كتابة رقمه الاكاديمي..عدد مراكز الاختبارات تفوق ال 130 مركز ..الDHL يُخفق في إيصال اوراق الاختبارات في الوقت المطلوب لظروف ما, مراجعة الاوراق من جديد ...إلخ لذلك لم افتح معه هذا الموضوع ! اختي الفاضلة غيــم الفرح أعتذر جداً و تعليقي هو ذات تعليقي على الاخ الكريم تاريخي |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
وبعدين اذا جت الاسئله صعبه رحت تشتكي وتدعي وتصايح |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
أتأسف لتقصيري ...من الطبيعي أني لن استطيع أن احوي كل شيء خصوصاً أن الدكتور أحسست بإن لديه اجتماع ولا يُريد أن يُحسسني بإنشغاله وما شابه , لذلك اكتفيت بالبعض من تساؤلاتي!
لكــن اتذكر جيداً أنه قال ...نتائج الطلبة في الاختبارات المقالية كسرت كل التوقعــات ..وانه ذُهل للمستوى المُتميز من نتائج الطلبة ! اعتذاري لك أخي الكريم اقتباس:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
[quote=طموح لا ينكسر;9094977]السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته وبعـــد
وعليكم السلام 1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة! اخالفك وبشده ..... من مصحلتنا عدم التغيير في المحتوى لان هذا يخدمنا من ناحيه ثبات الملخصات وثبات المحتوى بدون تغيير كل سنه مما يرهقنا في عملية التلخيص والبحث وأي تطور سريع للمنهج اللي تبحث عنه المواد نفسها من ولم تتغير من سنين الدنيا < يعني تتوقع يخترعون لك قانون جديد او نظريه جديد في ثلاث سنوات حتى لو كانت مثل ماهي من ثلاث سنوات ( ذااااكرها وبس الجامعة ادرا بهالشي) وفي سؤال للعميد هل تعتقد انه مايدري ان المواد لها ثلاث سنوات ما تحدثت < عجيب سؤالك 2/ طرحت عليه امتعاظ الكثير من الطلبة حول مادة المحاسبة الادارية كونها احتوت على قرابة ال 35 سؤال والوقت كان سريع الانقضاء وما شابه ذلك ؟ جميل 3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟ أؤيد الدكتور رده منطقي جدا 4/ أخبرته أيضاً عما جرى في اختبار نظم المؤسسات والفوضى العارمة التي مضينا فيها بسبب النماذج التي احتوت على تكرار ل 5 أسئلة ..إلخ؟ من مصلحتك تكرار الاسئلة لكي تحصل على درجتها جميعها ( قال خذ خير قال ما معي ماعون ) ( اتمنى صراحه تجيك اسئله تشق الجبهه في الاختبار علشان تعرف تمتعض ) العلم الي تبحث عن مواكتبه 5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟ المادة وضعت في اليوتيوب من رداءه نظام التعليم الافتراضي والضغط الحاصل على الموقع وتم اللجوء لليوتيوب من الطلاب الكرام الله يجزاهم خير واكيد العميد يعلم بهذا الشيء ومدير الجامعة بعد اكيد يعلم .. 6/ أخبرته أيضا عما حصل من أشبه بالكارثة في مادة الصحة واللياقة هذا السمستر, وأن الاسئلة وكأنها اسئلة تُقدم لطالب طب !! جميل ( مع أن الاسئلة كانت متوسطة الصعوبه ) 7/ أخبرته أيضاً أن بعض المُراقبين وللأســف في قاعات الاختبار في جامعة الملك فيصل يشحذوا الناس برسائل سلبية مُزعجة تُنفر الناس وتجعلهم يشكوا في أنفسهم لأي التفاتة يلتفتوها !! لا تعليق ... 8/ أخبرته باستغراب شديد, أن الطلبة يسهروا ليلهم بنهارهم لكي يسجلوا في بعض المواد الصيفي المُتاحــة, كيف تقولوا لهم ...سجلوا لربما تجدوا مكان شاغر, يا دكتور ..أين ذهبت التكنلوجيا ..لماذا لا يتم ترقية اصدار البانر او تطويره حيث يتم تسجيل الطلبة كاحتياط, بمُجرد ان يخرج شخص او يُلغي تسجيله يتم احلال شخص اخر مكانه ويتم ارسال ذلك عبر جواله ليؤكد استمرار رغبته في التسجيل او الغائها خلال يوم او يومين بالكثير ! كلامك منقطي شكرا . شكر لك اخي الفريد من نوعك مادري كيف تبي الجامعة ترضيك انت وشاكلتك من الزملاء الفريدين هل يفترض من مدير التعليم عن بعد اعطاءكم شهاداتكم من الان ويفكنا مقترحاتكم اللي بعضها لا يصب في مصلحتنا ابدا لكن زود فلسفه لا اكثر وكأن الجامعة بدكاترتها وكوادرها العلمية لا يفهمون وكأنك نزلت عليهم من السماء لتنقذهم .. أخي الكريم ::: كل الانظمة في الجامعة ككل والتعليم عن بعد بشكل خاص لم تأتي بشكل عشوائي بل بعد دراسة دقيقه جداً وبعنايه شديده ووضع جميع الاحتمالات ومناقشتها مع مستشارين واعضاء تدريس لهم خبره كبيره ولم تأتي من فراغ وبإمكانهم وضع اسئله صعبه جدا وبإمكانهم التشدد علينا بشكل كبير لكنهم ما قصرو في وتمت مراعاتنا بشكل كبير الله يعدي السنوات الجايه على خير ويعيننا على نمونتك اتمنى ماتزعل من بعض ردودي عليك وتقبلها بصدر رحب |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ما احد تطرق للاختبار المقالي وشكوى الطلاب
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك الجنه اخوي طموح
وعلى قولته بانتظار النتائج لكي يتبين لنا مدى مصداقيتهم بخصوص اختباري الصحة واللياقه و النظم المتكاملة احسنت صنعا بخصوص الدكاتره الذين لا يضيفون للمحتوى اي شي وذكر هنا طيب الذكر الدوغان ساعات احسه مغصوب بالمجمل اشكرك من قلبي :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
امتعاضات فلسفه غيروا الأسئلة و حدثوا المحاضرات و فلسفة لليل كأن الواحد وخر عنه يذرف من العلم و ما غير حايس في أمهات الكتب .. و يوم الجامعه غيروا بأبسط ماده و سهلة جداً اللي هي الصحة و اللياقة و هذي تعتبر مادة تعتمد على الثقافة العامة و معلومات لو تعرفها بالعقل و المنطق و يقدر يجاوب عليها الواحد بتشغيل 10 ٪ من المخ و رغم البساطة صارت من ضمن الامتعاضات يعنني ويروا عني هههههههههه لو انا من الدكتور ممكن أجلس معك الوقت اللي تبغاه بس عند سالفة الصحة و اللياقة اعرف وقتها ان عندي شغل و لازم أروح و أستأذنك تمشي ... اجل صحة و لياقة بس غيروا الأسئلة قمت تفاحط و تماعط مدري تماعض و تبي تغيير بكل شي هههههههه يا خي كان اختصرتها على نفسك و أخذت ملفك دام انه قال لك من الترم الجاي بيتغير كل شي و انت بمادة حفرّت لين دخت فأكيد بقية المواد يفتح الله
كان الانتساب من أول ممتاز كان اللي يدرسوا رجال و من صار مجمع ....... وهو يخرب ... و أصلا لو هو فالح كان انتظم بس الثانوية ما تخارج المعدل 61 ههههههه و المواظبة صفر |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكرا للأخ طموح مبادرته اللتي ازاحت الغيوم من أجوائنا
لقد أسديت لنا خدمة كبيرة بتوصيل صوتنا الى ادارة الجامعة أصر على الأسلوب الغير حضاري من بعض المراقبات بالإمتحانات ،، الحمد لله ان ذلك وصل للعميد :21: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بصراحه رديت و انا ما شفت أنت بأي مستوى و الآن شفته السادس يعني عرفت ليه تطالب بتغيير كل شي حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل حسبي الله و نعم الوكيل
يعني ما بقي عليك الا مستويين و طلعت فلسفتك لأجل تدمر كل منهو بعدك ... ليش ما طلع امتعاضك من تكرار ٣ سنوات مضت ( عشان كذا تقول له كل شي على حاله ما تغير من ٣ سنوات ) الله يجعل ما يجي الطلبة تلقاه في وجهك و يلازمك طول عمرك :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
انا ارسلت للعميد ايمميل بخصوص نظم
رد علي اليوم قال ماارح نظلم احد فيها ......... يعني النظم الكل ناجح للي تكررات اسئلتهم بس :41: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العاافية ماقصرت
موفقيين جمييع بإذن الله ... :2::2: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
مقابلة جميلة جداًَ ومفيده
بس ودي اضيف سؤال لماذا لا يضعون ايقونه خاصه لدرجات المشاركة والتحميل ياريت احد يسئله هذا السؤال وشكرا:16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
تذكرت قصه مشابهه جدا كنت في احدى الدورات العسكريه وقال احد زملانا لقايد الدوره ياحضره المقدم حنا مللنا لاجزاءت عسكريه ولاشي كاننا مدنيين قال طيب يصير خير ويصكنا تصليب وتقفيز في عز الظهر وبعد مرور ساعه ونص سقط من طلب الشده والجزا على الارض مغشيا عليه ونقلووه بالاسعاف الى المستشفى وظل منوم بالطواري يوم كامل ههههههه كلنا نقول يداك اوكتا وفوك نفخ واصبح منبوذ الى اخر الدوره ومسخره للكل احيانا الانسان يجني على نفسه ليته كذا بل بجريرته يجني على غيره |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
:21:سيم سيم :21::29: لله درك ولا شلت يمينك حوار راقي بجميع المقاييس وفالكم النجاح والتوفيق في الدارين :16::2: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
استغرب من بعض الردود المجردة من الادب !!
الرجال تعب نفسه وراح للجامعة كل الموضوع اجتهاد منه الله يعطيه العافية ،، واللي مو عاجبه يروح للجامعة ويوصل صوته بدل ما يتفلسف علينا !!! واصل يا طموح كل الردود السلبيه حطه على جنب ولا كنك تشوفها :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اخ طموح يعطيك العافيه وجزاك الله خير.. اوفقك في نقاط و اخالفك في نقاط..
موضوع تحديث المحتوى اخالفك فيه يعني الان راح نصير نلخص و نقضي وقت في التلخيص وفي البحث بدال ما استغل هالوقت في مذاكرتي.. اوافقك انو يغيرو الاسئله اقولك ايه لانه من الظلم اني اجلس اذاكر طول الترم ويكون حالي مثل حال اللي مذاكر قبل الامتحان بساعه.. بس تغير المحتوى لا تعليق صراحه.. في النهايه يعطيك الف عافيه ما قصرت |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيك العافية
بالامانه انا من دخلت الجامعه ونفس الكلام من المسؤلين سوف وسوف وسوف اذن من طين واذن من عجين |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
هكذا الحياة .. تحمل اخبار تسر وتحزن .. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير
وان شاء الله يعدي اختبار المحاسبة الادارية على خير |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بارك الله فيك
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
مـآ قـصرٍت
بأرٍكـ اللهـ فيكـ |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
حوار ممتاز و استفساراتك غايه ف الاهميه
الصحه و اللياقه اكلناها ف الترم الماضي و حسبي الله و نعم الوكيل بخصوص ال50 سؤال كلها من الاذكياء اللي يقولون لدكتور نذاكر الاسئلة بتجيب منها بتكرر ي خي شي يرفع الضغط من جد :40: و كان فيه نقطه مهمه جداً وهي سالفة الاسئلة المقاليه اللي متضررين منها اخوانا في قسم التاريخ و الجغرافيا و اللي بتلحقنا لا سمح الله :42: يعطيك العافيه |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
بعض الردود لو بيدي رجعتها رابع ابتدائي :23:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافيه على كل النقاط :21:
عدا النقطة الاولى اعارضك فيها بشدددده تغيير المناهج وتطويرها يعني اسئلة جديدة كليا واستحداث ملخصات جديدة وووووو الله يهديكم حماسكم مرات يجيب العيد :20: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
1/ أخبرته بإنه وللأسف الكثير الكثير من المحاضرات لمُعظم المواد لا يجري تحديثها و تكون كما كانت مذ 3 سنين حيث نشأة الانتساب والعلم يتطور بسرعة ويجب على الجامعة أن تواكب هذا التطور السريع في المحتوى و تطوره باستمرار كل سنة! لاداعي للملخصات وتعب زملائنا الطلبة تابعوا المحاضرات المباشرة أول بأول وانتهاء الموضوع وكل كلمة من الدكتور احفظوها أول بأول. 3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟ أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!! يحق للدكاترة أن يغيروا الأسئلة ولا يخلوها شبيهة لما قبلها وأن يأتوا بأسئلة لا تخطر على بال أحد. ناقص سؤال. لما لبعض الدكاترة يضع اسئلة لمادة سهلة بطريقة غير صحيحة ويأتي باربع اجابات كلها صحيحة كيف نوصل للحل بما ان الاختيارات كلها صحيحة؟ مشكور على جهدك ربي يوفقك تقبل خالص تحياتي وتقديري |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
طموح لا ينكسر
الله يكثر امثالك و الله يجزك كل خير وياحظ قسم الاداره فيك |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك خير لاعاد تروح للعميد ولا للدكاتره لين اخلص من الجامعه الحين رايح تغير المحتوى والمحاضرات وتقول هذي قديمه تبغاهم يعقدونا عشان تنبسط اتفق معاك في بعض النقاط لاكن بعضها ماتفق معك الله يجزاك خير لاتعيدها.
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك خير يارب.
والله يوفقنا جميعا يارب. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الاخوه الكرام
الاسئله المكرره يقصد بها الاخ الكريم صاحب الموضوع هي اسئله اختبار لاحدى المواد تكررت معهم الاسئله بنفس النموذج يعني ٧ اسئله مكرره في نفس النموذج يعني خطأ مطبعي ولا يقصد انها اسئله السمستر السابق وشكرن |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافيه
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيك الف عافيه شاكرين لك اهتمامك وجهودك ,,,,,,
5/ أخبرته بإنه وللأســف بعض الدكاترة يشرح المادة وكأنها مادة قراءة في الرابع ابتدائي, لا يُضيف لمحتواها أمر يستحق الالتفاتــة؟! وأعطيته بعض الاسماء بشكل مُحدد وقد ذكرت ذلك على سبيل المثال لا الحصر؟ أجابني بإنه يتمنى تواصل الطلبة بهذه الطريقة و تعيين الاسماء التي يعتقدوا أنهم لا يُضيفوا أي شيء يستحق الالتفاتة في المحتوى, حيث أني أخبرت العميــد أن مُعظم المحاضرات يتم وضعها في اليوتيوب وخلافه وهذا سيتيح للناس في كل أقطاب العالم أن تُقيم وترى مستوى العطاء من الكادر التعليمي ..إلخ, وعدني خيراً ان شاء الله و تمنى أن الجميع يحذوا نفس هذا النهج في التواصل معه واخباره بكل انصاف عن الدكاترة او هيئة التدريس بشكل عام الذين يتعاملوا مع المادة وكانها مادة قراءة ! قاهرني السيد على هالشرح الأكثر من سريع |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك خير يازميل الدفعه
كفيت ووفيت بارك الله فيك نصيحه لاتلتفت للمنبطحين اللي ماعندهم غير الانتقاد لأتفه سبب :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
تجديد المحتوي بحجة التطور مالها داعي لان في مواضيع ماتطور ولا تجدد نحن مو كلية العلوم او طب بدل ذالك يشوف الاجوبه الي متشابها او كلها صح و٥٠سؤال أشوف أنها اخدمتنا من جانب الوقت مو مثل ال٧٠ كأني بسباق مع الزمن بالخمسين يمدي الواحد يراجع وارجوا الي يقابل العميد لايتكلم باسم الطلبه الابعد مايشوف طلباتهم او يتكلم بأسمه او كليته وجهة نظر:31:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
جزاك الله خير اخي الفاضل وماقصرت..
ولكن بصراحة مامن جديد كلها من تعقيد الى اعقد::: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
في جامعة الامام يقوم الطلاب بعمل ملخصات عبارة عن 30 صفحة تزيد او تنقص للماده ويتم عرضها على الدكتور وياخذون موافقته وتكون هي المرجع ,, اذا طبق هذا الامر في جامعتنا راضين بسالفة الغاء التكرار |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ﻻهنت:2::2:
مشكوووور على ما تفضلت به علينا :3::3: لكن انا يائسه من هالدوله بكبرها انها تنفذ شي للمواطن هذا شعوري اتجاهها :23::23: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافيه م قصرت
ليتك قلت له عن مادة الإداره العامه والدوغان اللي داغنا |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك الف عافيه ... لاعدمناك اخي :16:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيك العافيه بس ماله داعي تخربون على انفسكم ليه تتكرر الاسئله ياخي وش دخلك خلهااا تتكرر وبلا حسد
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
[quote=طموح لا ينكسر;9094977]
3/ أيضا طرحت عليه امتعاظ الكثير من ال 50 سؤال و يرغبوا أن تعود الاسئلة إلى 70 سؤال ؟ أجابنــي بإنهم بشكل او اخر تعرضوا لضغوط كبيرة من الوزارة المعنية وقد تلقوا عتب كبير حول تكرار الاسئلة وما شابه ذلك, فأجتمع العميد شخصياً بهيئة التدريس وناقش معهم الامر, و اتفقوا بتخفيض عدد الاسئلة إلى 50 خصوصاً أن الدكتور عبدالله أمرهم بعد تكرار الاسئلة لنتجنب بذلك ضغط الوزارة المعنية, فأتفقوا على تقليلها ل 50 لهذا الغرض, فالموضوع لا يعكس ارادة الجامعة فحسب بل لحماية نظام التعليم بالانتساب من ان يوقف!! (اغلب الجامعات 100سؤال ليش الضغط بس جاء على جامعة الملك فيصل !!!!!) |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته كان عندي اهم سؤال عن اختبار ( الصحه واللياقة ) .. الله ينفع فيهآ يارب جزاك الفردوس الاعلى :1: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ابي اسئل الي اختبر اداره التغير .... وش صار عليه الدكتور بيعوضنا في 4 الاسئله الي متكرره والي ماله جواب ولا
بخصوص النظم العميد قال الكل راح ينجح فيها وماراح ينظلم احد انا اختباراتي كله مكراره هههههههههه |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ليش ماسالته راح يعفينا من أسئلة المقالي او لاا :24::24:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ماقصرة لاخلا ولاعدم
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
يعطيك العافيه :21:
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
في ناس تفكر ان الشهادة بتجيه باردة مبرده لانه دافع فلوس .!
ومايبي يذاكر ومايبي المنهج يتطور ولا يبي يطور عقليته .!! بالله هذا وش الفايدة منه ؟ |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
طموح لاينكسر
بارك الله فيك كفيت ووفيت وكنت عند وعدك ألف شكر لك وأنا أؤيد كلامك خصوص النظم مثل ما ذكرت للإخوة الذين سألوني بخصوصها وأجبتهم أن الأمر في صالحنا أكرر شكري لك وعظيم الإمتنان. |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اخوي طموح الله يريحك مثل ماريحتني كنت شايله هم مادة المحاسبه الادرايه بس بعد هالكلام واضح ان الشكاوي وصلت لهم .. وبأذن الله تعبنا بهالماده ماراح يضيع .. الله يوفقك ويجزاك كل خير ويسعدك دنيا واخره ويسر لك امورك يارب.. :16: |
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
والله ناس تضحك ما عرف التطور إلا يوم بقي له كورس او اثنين علي تخرج:42:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:59 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه