|
لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
السلام عليك ورحمة الله وبركاته
كثر المشككون حول درجات المشاركة ودرجات الاختبار وكل يكيل بمكيال اما للنظام وبعضهم اتهم الجامعه بالعشوائيه وان هذه امور مقصوده لتسريح الطلاب وآراء هنا وهناك وبعضهم كان منصف وشهد على نفسه بالتقصير لكن هل تظنون يامعشر المتضررين ان الجامعه اختارتكم من بين الطلاب ككبش فداء لمآربها الغير واضحه في نظركم اذا كنتم تشككون في نزاهة الجامعه فقل على الدنيا السلام فالنزاهه ليست مطلب انما هي ميثاق وأمانه علميه اذا فقدت او كانت موضع شك هنا لا يكفي الا اللجوء الى سلطات قضائيه للمقاضاه وانصاف المتضررين في هذا الاستطلاع صوت بما تراه ويمليه عليك صوت الضمير :064: هل الجامعه غير نزيهه هل الخطأ من الانظمه الجامعيه وعدم كفاءتها هل الجامعه منصفه تماماً والتقصير من الطلاب وكلاً أخذ مايستحق لكن عليك ان تأخذ نفس عميق فإن ثبت لك يوماً العكس فيجب عليك ان تقاضي نفسك اخي الكريم فقد ازعجت السلطات وأعدل القضاه قاضي الضمير !! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اما المشاركات اشوووف عجااايب : نسخ ررررررررهيب:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
لحظة سؤال ..
لما صوت ..طلعلي 100 % الخيار الأول.. وصفر لكل من الخيارين التاليين .. معقولة ولا في خدعة ..:Looking_anim::Looking_anim: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
^
لا عادي كنتي انتي اول من صوّت :biggrin: انا بحاول توجيه الرأي العام ( مثل مرسي وشفيق ) :biggrin: الخيار الاول فيه اتهام ودخول في ذمم غائبين وانا استغفر الله دائما عن الدخول في الذمم والغيبة الخيار الثاني مناسب جدا ً ومحتمل جدا جدا جدا ,, الخيار الثالث فيه تجني على الطلاب وثبت ثبوت قطعي الدلالة انه غير صحيح .. إختارو شفيق :biggrin: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
فضيل نتحدث عن درجات المشاركه ولا نتحدث عن مشاركات الطلاب وما يحدث فيها من نسخ بعدين شكلك ماصوتت ليه |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اهلا ياروكا زي ماقال الاخ سالم انت اول المصوتين العالم في اجازة حتى انا ماصوتت الا بعدك النت بعد مانزلت الموضوع قطع عندي |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اهلا ياسالم رأيك حكيم بس فيه آراء شطحت واتهمت الجامعه بعدم الانصاف وفقدان الشفافيه والتعمد وها تشكيك في نزاهة جهه تعليميه بس مين شفيق |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
انا بصرآحه ارجح الخطأ من الانظمه الجامعيه وعدم كفاءتها لكن اخواني انا ماألوم أي طالب يتشدد في وجهة نظره أو يصل الى استنتآج او تحليل يسئ للجامعه لأنهم مع الأسف هم من اوصلوا عقولنا الى هذه المرحله من النقد ! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اهلا ياساطي الوصول الى هذه النطه كافي اننا نعترف ان هناك رعونه من البعض والسبب اخطاء في انظمه قد تخرج الشخص عن منطقية الطرح |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
خير الامور اوسطها :119:
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
خير الامور ماترى ويمليه عليك الضمير |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
:106:
عوافي ع طرحك بصراحه الجامعه منصفه وسمحت لطلاب بفرصة لـــ تعديل درجات وتقصير من الطلاب نفسهم :106::106::106::106::106::106::106::106: ملاحظه بس الاعتراض ع وقت اختبار الرياضيات ومادة الاقتصاد الجزئي كان الوقت قصيررر والحل يحتاج تركيز وايد وقت اطول ظغط الجدول انا بعد اختبار الرياضيات كان اختبااار المحاااسبه وبس والحمد الله بنسبة اللي انا اخذت اللي استحق :106: و الحين انا مستوى 2 بالتوفيق الجميع يارب:004: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اهلا بنت النور يعني رأيك ان الجامعه منصفه والتقصير من الطلاب |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اهيييييييييء ! شفييييييئ ! ^ امقس اقصد الخلل في نظام احصاء او تحليل المشاركات ورصد الدرجات الالي .. |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
بنت النور
قولي خيرا يا امرأة ولا تتهمين الطلاب بالاهمال :017: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ولا تمارسين عليها الاقصاء لها ولك حرية التعبير |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اها فهمت شفيق بس يعني ايه امقس |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
امقس من --=> مَقَس - يمْقِسُ - مَقْساً - فهو " ماقِس" يعني ماصل يعني خفة دم ماهي بمحلها بااااايخه :biggrin: بايخه تعني " باخَ يبيخُ فهو بائخ ٌ <=- الله يرحم ابو الاسود الدؤلي :biggrin: نقول اممممقس اذا واحد يبي يستخف دمه بس طلع باااايخ :(269): |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
كما هي عادتك طرحك المواضيع الجادة والتي فيها نقاشات واستفاضات تحاكي العقول والافكار متوافقة مع البيئة الجامعية فلا حرمك الله اجر ما خطت يمينك .
اما التصويت فاتحفظ على الخيارات وخصوصا الاول فلن تصل الامور بيننا وبين جامعتنا الى هذا الحد ان شاء الله وكل من تضرر نسال الله ان يعينه حتى يرد اليه حقه . اختي الكريمة الارقام لغة لاتعرف المجاملة والارقام تشير الى نسب كبيرة وكبيرة جدا حققت التفوق اما في درجات المشاركة واما في درجات الاختبار والنسب معلنة وصريحة وبلغة الارقام يستطيع اي باحث ان يرى مواطن الخلل ويعالجها فلذلك لااستطيع التصويت لاني لا اريد ان اخسر الاثنين الجامعة والطلاب المتظلمين فكلاهما عيننا في راس . فكيف تكون غير نزيهة ونسبة النجاح فاقت 90% وكيف تكون الانظمة غير كفوه ونسبة من حاصلوا على درجات المشاركة فاقت 86% وكيف اقول انها منصفه وهناك طلاب بالفعل وقع عليهم الضرر لكن كم هي نسبتهم من العدد الاجمالي . تقبلي خالص الشكر وفائق الاحترام |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
تم التصويت , فائق ودي لك
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
بالنسبه للخيارات اخي الفاضل اخترتها عن قصد فكم اصبنا بالعمى في لحظات الغضب وما لبثنا ان ابصرنا الطريق وكم مرت علينا في حياتنا مواقف اكتشفنا اخطاءنا بعد حين وكم انتصرنا لذواتنا والحقيقه اننا نبرر لانفسنا من اجل ذلك لنضع الامور في نصابها وليرينا كل من خاله كما يقال في المثل الشعبي |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
يعني انفضحت بتصويتي:oao: ..كشفت نفسي :mh12:
صراحة راجعت نفسي ووجدت الخيار الثاني أنسب بكثييييير من الأول :(204)::(204): آآه بس العجلة من الشيطان ..:41jg: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
و عليكم السلام والتحية والاكرام
أختي الكريمة Turning Point بغض النظر عن ماهية المشكلة الحالية, لو كان هنالك لجنة مُستقلة بالكامل عن الجامعة تستطيع مراجعة أي نظام و لها الصلاحية في الدخول لجميع العمليات سواء التصحيح او المراجعة او الرصد, هذه اللجنة تستطيع أن تُقدم النتائج بنزاهة تامــة, ماعليش اختي ..حينما يقول شخص ما ..اقسم بالله اني وضعت جميع المشاركات و نزلت جميع المحاضرات وحليت جميع المحاضرات, وتأتي الجامعة وتقول ...أنظمتنا مُتقنة ولا يمكن اننا نتقصد عينة ما من الطلبة !! إذاً ..سنقبع في حلقة مُفرغة, ولن نصل إلى أي نتيجة مُرضية على الاطلاق !! فما هو الحل يا تُرى !! عمليــا ...في الوقت الحالي, لا يُمكن ان تتفاعل الجامعة مع كل طالبة على حِدة, ولكن لو كانت هنالك لجنة نزيهـة مُقترحة مثلا من وزارة التربية والتعلي يقوموا بمهمة المراجعة والاستماع للطلبة و التفتيش بشكل عشوائي من هنا وهناك وتقديم التوصيات والنتائج !! لحُلت جميع الاضطرابات لدينــا !! حفظكم المولى ورعاكم والسلام خير تحيـة وخِتــام |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
أختي الكريمة
لا أستطيــع المشاركة في التصويت لسبب بسيط وهو الخيار الأول : آسف لكن لا استطيع اتهام الجامعة وأنا لم اطلع على الامور بنفسي ولا اعرف الاجراءات التفصيلية التي يمضوا عليها !! ولا يحق لي إبداء رأي والمُعطيات ناقصة الخيار الثاني: كيف أقيم أن كانت الانظمة الجامعية غير كفؤة ونحن كما قُلت لن نقوم بالامر بأنفسنا بمعنى لو سبق وكُنت موظف لديهم مُطلع على كل الاجراءات في التصحيح والمُراجعة ..لربما اكنشفت لي الصورة أكثر الخيار الثالث: كيف نُقيّم الامر والخطا بالتحديد, كل طالب طبيعي جدا أن يقول أنه مظلوم ..والجامعة تقول أن انظمتها تفوق الخيال ولا يُمكن ان تتم مراجعة أي شيء ...! ولا توجد لجنة مُستقلة عن الجامعة تستطيع مُتابعة الامور بنفسها وبأستقلالية تامــة !! اعتقــد أن عدم وجود لجنة مستقلة هي أكثر الاسباب التي أدت إلى التخبط الذي نراه ! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
8
الخيار الثاني: كيف أقيم أن كانت الانظمة الجامعية غير كفؤة ونحن كما قُلت لن نقوم بالامر بأنفسنا بمعنى لو سبق وكُنت موظف لديهم مُطلع على كل الاجراءات في التصحيح والمُراجعة ..لربما اكنشفت لي الصورة أكثر الأنظمة واضحة من البلاك وألف شي ثاني أخي .. |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ماذا تُريدي أن تقولي ؟ |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
فقط للتوضيــح والكلام للجميع
أحيانا يكون نظام آلي تُحسب به الدرجات وكل شيء ...ولكن قد يكون هناك بعض النقص فيه أو الدقـة, لن يضر الجامعة شيء على الاطلاق إن كانت هنالك لجنة مستقلة بالكامل تتصف بالموضوعية الخبرة ...حيث تستطيع تقييم الأمر بنفسها والقيام على التصحيح ..ومراجعة شكاوي الطلبة بشكل عشوائي والتحقيق فيها !! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
أتمنى منك أو من أي شخص غيرك يستطيع اثبات الخيار الاول او الثاني بالادلة والبراهيــن كم هو يسير جدا أن نرمي بعباراتنا ...وللأســف أن هنالك من يصدق العبارات التي تتناقل من هنا وهناك دون تثبت وتأكــد !! عجيب هذا الامر ... أنا ضد الجامعة في كثير من الامور وهنالك تقصير في الكثير من الامور ...ولكن حينما نتهم الجامعة بأي شيء علينا ان نحترم أقلامنا ونحترم من يُتابعنا من القُرّاء الكرام !! لتحترم القارىء ..أثبت بالادلة والبراهين ما تدعي !! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
زانت الصفحه بوجودك الاغر اخي فعلا ً لانستطيع الوقوف على كل شيء بأنفسنا وهنا يأتي دور النزاهه التي ربما لم يعجب احد اني وضعتها ضمن الخيارات فلا أحد يريد ان يضع في ذمته شيء لايعلم ابعاده من حيث آلية العمل في الجامعه واتهاماته التي قد لايوجد دليل يساندها اذن من خلال الاقلام التي كتبت ميثاق النزاهه يجب ان يكون موجود اساساً وليس مطلباً نطالب به لا من خلال اثبتي ياجامعتي ذلك ولا من خلال جهه محايده كيف يكون لجامعه لجنه مستقله لتقييمها انه امر جلل ان حدث فالجامعه اما ان تكون !!!!! واما ان لا تكون !!!! الجامعات هي ركن الاساس لجميع الدول فيولد منها العباقره والمثقفون والوزراء وكل ناصح وفاعل للمجتمع اذا احتاجت الى رقيب ماتت الرقابه وقضى عليها بالضربه القاضيه هكذا تبدو لي الامور ولا أعلم ان كنت اعيش في خندق او احلق في غير فضاءتكم !!!! هنا في هذا الملتقى مررت بسيدات قلن عن انفسهن انها تحمل المحاضرات وتحل الواجبات والمشاركات لنفسها وزوجها واخوها اكيد انها لم تخطيء في كل هذا الخضم !!!! هنا في هذا الملتقى قرأت اعلان لمكتب خدمات يقوم بكل اعمالك وواجباتك ازاء 200 ريال في الشهر الم يتعامل معه أحد من الموظفين الغلابه !!! اعذرني طموح لا ينكسر لكن مثلك اكيد يتفهم ويستطيع ان يفهم غيره اترك للبقيه التعليق |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اختي الكريمة الفاضلة Turning Point
الرقابة من صميم العمل الاداري وهذا العُنصر من أهم العناصر التي تجري عليه البحوث بشكل غير طبيعي في كل منشآت العالم لأنه عنصر حيوي وبه تستطيع المنشآت, الجامعات, الشركات أن تقيس مدى انجازها مُقارنة بالاهداف المرسومــة ! وعندمــا نقول مثل هذا الكلام, نحن معاذ الله أن نتهم أحدا بذلك ولكن بني البشر غير معصوم ومُعرض للخطأ والزلل, وهذا أمر طبيعي أحد أدلة ما نقول وجود ذلك المُراقب الذي وزع أسئلة المحاسبة والانجليزي للسمستر الثاني, والتي راح ضحيتها جميع الطلبة في المستوى الثاني من كلية ادارة الاعمال !! إذا عندما يحدث مثل هذا الامر, هذا لا يعني أن جميع المسؤولين ومن هم في دائرة المسؤولية لا يحملوا الثقة أو النزاهة, بالطبــع لا يعني أن جميع من في هذا السلك الحيوي يحملوا مفاهيم المسؤولية والنزاهة كما ينبغي ! إذا مالحل يا تُـــرى ...هل نحذف هذا العنوان الذي يُعتبر من مبادىء التكوين الاداري ""المراقبة"" !! يجب وضع معايير دقيقة جدا لنضمن بذلك استمرار الجامعة في أعلى مستويات النزاهــة ...نحن لا نتهـم ولكن نحن نضع آليات للعمل والتحقق من ما يقوم فعلا في أرض الواقــع حفظك الله ورعاك و منطقك راقي جدا جدا جدا بارك الله فيك و وفقك لكل خير |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
المراقب الذي قام بتسريب الاسئله لايعتبر من منسوبي الجامعه هؤلاء اتصور انهم موظفين في نفس المبنى المستأجر من قبل الجامعه لاقامة الاختبار فيه يعمل اوفرتايم في المساء هذا تصوري لذلك هم لا يمثلون الجامعه
والطلاب عندما تأخرت النتائج عارضوا وتساءلوا لم لايتم التصحيح في نفس المراكز ولو تم ذلك لقامت الدنيا ولم تقعد ان حدثت أخطاء ويوجد ايضاً مركز اختبار ذكر احد الطلاب هنا ان الكهرباء قطعت عن المركز وهم دفعوا الثمن والاولى ان يعاد الاختبار في نفس الاسبوع او خلال فترة وجيزة هذه الاخطاء تحدث وهي ليست محور حديثنا لكن نقطة الاختلاف القاصمه هى درجات المشاركه ( مع اقراري بخطأ تأخر ظهورها ) هل هي منصفه ؟؟ و درجات الاختبارهل هى متوقعه ؟؟؟ اقسم اني توقعت نتيجتي بدقه متناهيه وهذا ماحصل تماماً الا في مادة الصحه واللياقه لان اكثر من سؤال جميع الخيارات صحيحه وكنت حائرة فحصلت على نتيجه مرضيه b |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
أختي الكريمــة
خيانة الأمانات أمر وللأســف أصبح من الامور المنتشرة هذه الأيــام, وأنا رأيته بأم عيني في جامعة الملك فيصل أحد المراقبين الموظفين في نفس الجامعة ينقل الاجابة من أحد الطلبة ..ويأتي إلى الطالب الآخر ويغششه وينقل له الاجابات التي رآها من الطالب الثاني !! أمر صراحة أفجعني ..ولكن من المنطق والعقلانية أن لا يتم تعميم هذا الامر على بقية المراقبين والمُشرفين ! لذلك عندما نقول معايير لضبط هذه الامور, الانسان المُلتزم بالقوانين والانظمة الاخلاقية لن يؤثر عليه وجود قوانين وأنظمة تنسق الامر كُله !! حتى لو كانوا موظفين للمبنى الموجودين في المبنى ..تظل الجامعة من الناحية الادارية مسؤولة عن كل شيء يقوموا به هؤلاء الموظفين لجميع المباني..سواء في المملكة او خارجها !! درجات المشاركة والاختبار ...كيف نستطيع الجكم بإنها مُنصفة أم لا يا تُرى ...ما هو المعيار بالنسبة لك اختي الكريمة ؟؟ المعيار يجب أن يكون في غاية الدقة ..لأنه وبمجرد وضع معيار دقيق جدا موضوعي, نستطيع وبسرعة الوصول للحكم في الموضوع ؟ فما هو المعيار أنا بالنسبة لي ...جميع نتائج المشاركة ودرجات الاختبارات كانت متوقعـــة بالنسبة لي واتت ولله الحمد كما توقعتها !! ولكن لا استطيع أن اقول ..نعم أنظمة الجامعة دقيقة جدا ..لأني انا طالب وفعلا اخذت ما استحق بناء على توقعاتي الخاصة للأختبار والمشاركــة !! لأن هذا المعيار لا يُبنى على قوانين منطقية ولا يعبّر إلا عن تجربة ورؤية شخصيــة !! نحتاج إلى معيار أكثر عمومية ..حيث ممكن تطبقه على جميع الطلبة حفظك المولى ورعاك |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اختي العزيزة ..احببت ان اشاركك اقتباس:
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
مافي وجه النزاهه
التصحيح على الكيف الظاهر |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
يآاختي العزيزه انا لاأنصف احد ولاأبرئ احد وردت فعل الطلبة جاءت على قدر الصدمه وانا احمل الجامعة الخطأ 100% هي تسببت بكل هذه الفوضى وهي من خلقت التعصب في آراء الطلبة فأنا لآألوم الطالب لأنه لو لم يحصل خطأ لما وجدت اي هجوم من الطلبة فلآ تعتقدين يوما انه يوجد هناك شخص يتجرأ على ركن من اركان التعليم كالجامعه الا ان حصل تقصير منها وهنا لم يحصل تقصير بل وصل الأمر الى ظلم فهل يوجد خطأ اكبر من الظلم !؟ اترك الإجابه لكٍ |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
طموح لاينكسر
سألتني ماهو معياري ؟؟ والله لن اخبرك باكثر من ان معياري هو الفهم والادراك لبرامج صممت على اسس معينه لا تقبل الخطأ لانها ليست قوى بشريه انها لغة آله هل بامكانك ان تنقر على حرف التاء ويطلع حرف النون ؟ الا انك قد نقرت على حرف النون ووهمت انك قد نقرت على حرف التاء ! هذا فهمي وارجو ان لايكون فهم متخلف وليعذرني الجميع :sm12: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اترك لكم التعليق فقد قلت ماأريد ايصاله للجميع :sm12: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
اتمنى ان يكون كلامك صحيح ولا أحد يتجرأ الا اذا حصل تقصير |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
[align=justify]
أكاد أجزم أن النظام الآلي غير دقيق .. وأتمنى أن أعرف كم نسبة الخطأ فيه. والدليل حصول العديد من الطلبة على درجة صفر وهي غير ذلك. وهناك طلبة حصلوا على درجات عالية من مواد متخوفين منها. وآخرون ( أثق بقدراتهم ) نقصت درجاتهم بشكل ملحوظ وهم واثقون أنهم تجاوزا الـ a. كلي ثقة بأن الجامعة مع الطالب.. ولكن لابد من المعوقات ومنها نظام التصحيح الآلي وقدرنا أن نكون عينة لهذا النظام لمدى جدواه من عدمه. أطيب التحية [/align] |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
نحن هنا لوضع النقاط على الحروف شكراً لمرورك وتعليقك تحيتي ايضاً |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
وجهة نظري ان الأنظمة غير كفؤة لأن اشوف انه مو معقول أحد ياخذ صفر من 70 سؤال حتى لو كان حله عشواائي
واذا فرضنا ان احد أخذ صفر وهو مستحق للدرجة بينعدون على الأصابع يعني مو لدرجة الضجة اللي حصلت في المنتدى واللي أكد لي هذا الشي اني شفت موضوع او موضوعين عن تعدل الدرجات بعد التظلم عن نفسي اللهم لك الحمدوالشكر درجاتي ومعدلي مثل ماتوقعت وكنت دايم ادعي ان ربي ييسر الأمور لأني أخاف من الأخطاء اللي خارجة عن ارادتي |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
يصعب علي إتهام الطلبه أو الجامعه ولست وحدي المقياس لذلك ولكن لو أحببت أن أتكلم عن نفسي كمقياس لنزاهة الجامعه فالحمد لله درجات المشاركه لم تنقص لأني لم أعتمد على أيدي أخرى تقوم بواجباتي ولم أقم بتأجيلها لنهايه
ولو أردت قياس نزاهتها على درجات الإختبار درجاتي كما توقعتها لم تزد أو تنقص درجه ولو أردت أن أتكلم عن بعض الطلبه فهم يعتمدون على أناس ليس لهم أي علاقه أو معرفه بالجامعه ونظامها وهناك من يعتمد على أخوته الصغار أو يقوم بحل الواجب بدون تأكيد على صحة الإجابه وهناك من يقوم بحضور المحاضرات وحل الواجبات والمناقشاات بشكل عشوائي وكان يجب عليهم وضع جدول لتنظيم واجباتهم وهذا خطأ يكلف الطلبه كثير من الوقت والجهد وايضا يجعلهم في حيره دائما وهناك من يقوم بحضور المحاضرات وهم لايعلمون هل المحاضرة التي قاموا بحضورها صحيحه أم لا وإذا كانت غير صحيحه هل قاموا بإبلاغ الدعم الفني عن ذلك ( فهل يستطيع هؤلاء الطلاب تأكيد حصولهم على درجات المشاركه ) وإذا أردنا النظر إلى درجات الإختبار هناك أخطاء يقع فيها الطلبه فمنهم من يقوم بتظليل بصورة سريعه خاطئه وبلا مراجعه فقد يتم تظليل الدائره الخطأ او يكون تظليل الدائرة غير واضح أو يتم تظليل دائرة بالخطأ ثم تمسح وتظلل دائرة اخرى وفي هذه الحاله قد تتعارض الإجابتان وهناك خطأ أخر وهو أخذ إجابات غير صحيحه وإعتمادها للحل أنا لاأتهم الطلبه ولكن أتهم الطريقه التي إتبعوها بكل الحالات التي ذكرتها وأيضا الجامعه قد لا تخلو من الأخطاء فلو وضعت نظاام يوضح لطالب درجااته بشكل دائم كاان أفضل وفي هذه الحاله نعرف أين يوجد التقصير؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!! وشرا لك أختي على هذا الموضوع واسفه للإطاله |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
ملاحظة لم يتم التصويت لأني لست مع كل الطلبه ولست مع الجامعه فنظام قد يخطأ أيضا
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
أولا الموضوع للتصويت أخي ..وأنت داخل ولست محترم أي رأي غير رأيك .. بكل بساطة إذا كنت لا تختار شي فما عليك إلا إقفال الباب خلفك .. عجيب أمركم ماأسهل أن تستغلوا أي ثغرة أو خطأ يرتكب وتبدأو ا بالتحقيق وكأننا في محكمة ..!! وبراءة لذمتي واحتراما لقلمي سأثبت ماطلبت مني : عندما أتهم الأنظمة وليست الجامعة بأم عينها . فهذا يدل على أني اتهم انظمة فاشلة بكل مقاييسها احسب على ايدك وركز معي : المحاضرات المسجلة التي تعلق ولا تنفتح باستمرار معنا .. المحاضرات المباشرة ومشاكل الصوت والتواصل .. تخريب البلاك بورد والإفتراضي وتوتير الطلبة قبل الإختبارات .. تأخير نزول درجات الإختبارت ..وحتى بعد نزولها بشهر وضع للكثير أصفار ومن ثم تم تعديلها للبعض .. هذا فقط جزء مما مارأيته من أول مستوى ..!! فاختياري ياعزيزي ليس دعابة أو ضربة حظ .. إنما غير مضطرة لإعادة شرح آرائي وآراء الكثير في هذه النقطة .. وعلى فكرة خلينا نكون دبلوماسيين ..ونحترم آراء بعض..ولا تتسرع وتشمر أكمام الدفاع والمحاماة .. وردي لك من باب احترامك واحترام رأيك فيني ..وإلا غير مضطرة للتبرير .. |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
مشاركتك جداً ثريه وهذا الطرح اوافقك عليه تماماً |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
فإما انت المسؤول او الجامعه غير نزيهه او النظام غير كفؤ لن تخرج عن هذه الاطارات تهربنا يعني جهلنا بالحقيقه واذا جهلنا علينا ان تحمل المسؤوليه :53: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
عذرا طموح لاينكسر عتابك خذه مني فروكا عزيزة لدي |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
Turning Point
شكرا لتفهمك وشرح الامور أيضا للأخت الفاضلة Roqa واتأسف كثيرا لها ..لعلي دون قصد يعلم الله أغضبتها ولم اقصد ذلك على الاطلاق أنا معـك أختي الفاضلة أن الجامعة فيها من التقصير الكبير فيما تفضلت به وأنا اتفق فيه معك بالكامل ! انا وجهة نظري تتمحور فقط في الاختبارات والمشاركــة ومعياري الشخصي فيها كما يلي لو كُشف أن هنالك ورقة واحدة سواء الاختبارات او اي من المشاركات لأي طالب من ال 70 ألف ..لو كُشف لنا ان احدهم قد تغيرت درجته وكان الخطأ في امر آخر غير ان الطالب نسي رقمه الجامعي او وضع الخانات بشكل غير صحيح ...بمعنى أنه لم يُخطىء في ملء ورقة الاجوبة حيث ان الآلات معروف انها تضع للطالب صفرا إن لم تتمكن من معرفة اسمه بناء على رقمه الجامعي أو رقم السجل المدني فيما أظن !! لو كُشف لنا ولو مثال واحد فقط هكذا, ينبغي للجامعة أن تُعيد النظر في آلالاتها و تأتي بُخبراء يكتشف الخطأ ويعمل له فحوصات مخبرية :119: ! واتأسف مرة اخرى على جعلك غاضبة مني رُغم أني لا اقصد شيئا على الاطلاق ...وشكرا Turning Point لأخلاقك العُليا التي نتعلم منها كل حين !! بالمناسبة ...أشعر ان عنوان الموضوع دقيق جدا ويكشف لنا عن موهبة كتابة صحفية فيك ..ما شاء الله تبارك الله ..أنا احس لو أظل ألف سنة ما اقدر اضع عنوان بهذه القوة تبارك الله !! ما شاء الله ! |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
يعطيك العافيه
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
يعيطكم العافيه على الحوار الجميل
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
هل تواجه ظلم في درجات أعمال السنة ادخل هنا لحل مشكلتك
http://www.ckfu.org/vb/t345832.html |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
الاختيار الثالث
لاني ماواجهت مشاكل ولله الحمد دخول البلاك بورد كان من احسن مايكون عندي وكان دخولي يومي درجات المشاركه كامله درجات الاختبار اخذت مااستحقه وتفاجئه في بعض المواد ويمكن كان بسبب التظليل |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
الجامعه منصفه و التقصير من الطلاب وكلاً أخذ مايستحق
|
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
مرورك الاجمل |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ان شاءالله كل من يشعر بالظلم ان ينصف الهدف تصحيح الاوضاع من الجميع شكراً لمرورك |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ان شاءالله الجميع مايواجهون مشاكل زيك واللي عنه اخطاء يصححها لما يقرأ هالردود شكراً لمرورك |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ان شاء الله ياحافز ردك يحفز الجميع شكراً لمرورك |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
طموح لا ينكسر تفاجئت جدا عندما اكتشفت أنني مجتمعة معك بأكثر من حوار ونقطة في كذا موضوع .. انت أخ عزيز وعضو مميز ..ولا يهمك ..أنا فقط وضحت الأمور ونقطة ضعفي أن يتهمني أحد بمصداقيتي ..وليس قصدي الغضب أو .....أو شيء آخر .. :rose::rose::rose: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
:106::106::106: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
لم أكن غاضبة إنما دافعت عن نفسي بالبراهين والأدلة كما طلب مني .. ولو ياتورين إنتي أكتر وحده تعرفيني ..:rose: |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
أيتها الاخت الكريمة Roqa
I totally understand your point of view. Again, i apologize if you made you angry يستحيل ان اتهم احد بمصداقيتـه هاهنا ..نحن هنا نتناقش ونتبادل الآراء ..ولا ندعي العصمة على الاطلاق, نُضيء المعالم المجهولة من الجميع إلى الجميع, و عندما يتهمك احد بمصداقيتك رغم وجود الادلة والبراهين, فتلك هي مُشكلته, يمر الانسان بالكثير الكثير في حياته, لو اجتهد في اقناع كل شخص يمر من خلاله, صدقيني لن يتبقى له وقت لتطوير ذاته و القيام بمسؤولياته الحياتية !! حفظك المولى ورعاك اختي المبدعة ..نتمنى ان تكوني إحداهن من يقمن بالتغيير الحقيقي في تعلم الانجليزية ! مرة اخرى ...شكرا Turning Point , ربي يوفقك لكل خير خربشااات طموح لا ينكسر |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
:d5: احييك على قلمك الرائع وصدقك بكل الامور جزاك الله خير هذا اللي بغيت اوصله للكل مو نتهم ونمشي خذو الادله والبراهين وبعدين تعالوا قولوا من فلان هالتقصير عجبي على ابن ادم |
رد: لجميع المتضررين من نظام الجامعه هل النزاهه مطلب أم ميثاق
اقتباس:
ماتريدنه وصل عزيزتي بك ابو بغيرك من الاقلام اهلاٍ بك مره اخرى وشرف لي حضورك |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:41 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه