ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=183)

- - شي ماكنت أتوقعه صدمه (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=192338)

ام بسام

2011- 6- 10 04:24 AM

شي ماكنت أتوقعه صدمه

السلام عليكم جميعآ
أخباركم بعد الأمتحانات بقولكم شي صدمني وأنا أشيك على مشاركاتي فيه وحده الله يجزاها خير نزلت أسئله في الملتقى هنيه منو لاتسألوني ناسيه أنا قلت بنفع اللي بمنتدى الحوار فيها لأن مافيه مناقشات بمادة مهارات البحث قلت بلا تكرار للي في الملزمه أسئله وتفيدهم حطيتها وانشغلت نسيت لأحفظها الأسئله كثير زادت على 14 مشاركه لو أقولكم كأن الدكتور شافها وحط الأسئله منها صدمه الحمد لله بس تمنيت أني حفظتها وحطيت لكم الأسئله أذكركم فيها مره ثانيه تدرون لو حطيتها ياكثر اللي بيدعي لي أنا بأذن الله عندي أحساس بنجح بس تقدير يفشل بس والله عشانكم قدر الله وماشاء فعل حسافه يارب أحد أستفاد منها بمنتدى الحواروأنا أشوفها على بالي الأختبار بعدين تذكرت أسئلة البنت اللي نسختها هذا صراحه تنبيه لنا نشيك بأستمرار على اللي ينزل باالملتقى من أول الكورس مانعرف نتحمس الا آخر الكورس كان جبنا أمتياز وحنا:biggrin:

خلود انتساب

2011- 6- 10 04:28 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

:000:

ام بسام

2011- 6- 10 04:46 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

تدرون خفت أحط لكم الأسئله تدعون علي شي لايصدق الله يستر لايقولون مسربه الأمتحان أغلبه أسئله عن4 كلمات صار عندي حساسيه منها (وصف تفسير تنبؤ تحكم)

هتآآن

2011- 6- 10 05:02 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

ولا عطيناها بال نسخ ولصق ما درينا عنها وبعضنا ما يشوف وش مكتوب اصلا :hahahahahah:

ميار30

2011- 6- 10 05:53 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

فات الفوت:71:

محسن الشمري

2011- 6- 10 05:55 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

وين لقيتيها

ام بسام

2011- 6- 10 06:09 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

بمشاركاتي أشيك أشوف كم مشاركه أنا مشاركه باالأسئله هاذي لاقيتها بملتقانا عشان مافيه مناقشات حطها الدكتور الحمد لله على كل حال بس ودي أعرف من وين جايبتها البنت؟

هتآآن

2011- 6- 10 07:01 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

يمكن بالصدفه

ولا كثيره ؟

D	2011- 6- 10 07:12 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

نزليها لنا عششانا اللي مااخذذها يستفيد منها :smile:

ام بسام

2011- 6- 10 08:17 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

قد يأتي السؤال حول تعريف مصطلح مثل "عدم تأثر الاختبار بالذاتية صفة للاختبار تسمى:
أ ـ (الموضوعية)
ب ـ الثبات
ج ـ الصدق
د ـ التوازن
-12أداة يستخدمها الباحث للتعرف على الآراء ووجهات النظر:
أ ـ الاختبار
ب (الاستبانة)
ج ـ المقابلة
د ـ الملاحظة
وقد يأتي السؤال حول خاصية أو ميزة لأداة بحث أو طريقة بحث مثل:
-13ما يأتي معايير لمشكلة البحث الجيدة ما عدا :
أ ـ أن تكون محددة
ب ـ أن تكون مفيدة
ج ـ (أن تكون عامة)
د ـ أن تكون واضحة

ام بسام

2011- 6- 10 08:20 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

أداة من مميزاتها تسجيل السلوك كما يقع بشكل طبيعي:
أ ـ الاختبار
ب الاستبانة
ج ـ المقابلة
د ـ (الملاحظة)
وقد يأتي السؤال حول الهدف من طريقة بحث أو أداة بحث مثل:
-15دراسة الظاهرة بهدف تغييرها وتحسينها هو هدف يسمى:
أ ـ الوصف
ب ـ التفسير
ج ـ التنبؤ
د ـ (التحكم)
-16إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة أسباب مرض معين فإن هذا الهدف العلمي يتبع لـ :
أ ـ الوصف
ب ـ( التفسير)
ج ـ التنبؤ
د ـ التحكم

ام بسام

2011- 6- 10 08:21 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

وقد يأتي السؤال أمثلة لأهداف العلم أو طريقة بحث أو أداة بحث مثل:
17-"الرضا عن وظيفة التدريس لدى معلمي المدارس الأهلية بجدة" مجتمع البحث هم:
أ ـ مجموعة المعلمين الذين يتم بحثهم وتجمع منهم المعلومات
ب ـ جميع معلمي المدارس الحكومية والأهلية في مدينة جدة
ج ـ جميع معلمي المدارس الأهلية في المملكة
د ـ( جميع معلمي المدارس الأهلية في مدينة جدة)
-18إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة مدى استخدام طلاب الجامعة للإنترنت فهذا الهدف هو:
أ ـ (الوصف)
ب ـ التفسير
ج ـ التنبؤ
د ـ التحكم
19-أي الجمل التالية يمكن أن نسميه فرضا؟
أ ـ هل توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل؟
ب ـ (لا توجد علاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل)
ج ـ العلاقة بين مستوى الذكاء والتحصيل

ام بسام

2011- 6- 10 08:22 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

د ـ هل يوجد فرق في مستوى الذكاء بين طلاب وطالبات الثانوية؟
-20أسلوب العينة العشوائية الذي نحتاجه عندما يكون مجتمع الحث منقسما إلى فئات هي العينة:
أ ـ البسيطة
ب ـ المنتظمة
ج ـ (الطبقية)
د ـ الحصصية
-21أسلوب العينة الذي يتم اختيار أول فرد عشوائيا وتكون بقية الأرقام تابعة له هي العينة:
أ ـ القرعة
ب ـ الحصصية
ج ـ العنقودية
د ـ (المنتظمة)
-22من طرق التحقق من ثبات الاختبار:
أ ـ (مطابقة نموذجين متكافئين)
ب ـ قدرة الاختبار على التنبؤ
ج ـ علاقة الاختبار باختبار صفة قريبة
د ـ عرض الاختبار على متخصصين

ام بسام

2011- 6- 10 08:22 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

إذا كان الهدف من الاختبار صراحة أو ضمنيا توقع أداء الطالب في المستقبل فإن الصدق المناسب هو صدق:
أ ـ المحكمين
ب ـ التلازمي
ج ـ (التنبؤي)
د ـ المحتوى
-24 مافائدة كتابة خطة البحث لطالب(الباحث)اى قبل ان يبدأالبحث فعليا
a-التأكد من كفاءة الطالب وقدرته العلميه
-b التأكد من حسن اختيار الطالب لمشكلة البحث
c-( تساعد فى التقييم النهائي للبحث بعد انجازه)
D - لتقويمها وتطويرها من قبل أساتذة متخصيصين
-25 من الجوانب التى تشمل عليها قسم التعريف بالمشكلة هي
a - العنوان
b- (المقدمة)
c- مجتمع البحث
d- الاساليب الاحصائيه

ام بسام

2011- 6- 10 08:23 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-26من أهداف العلم والبحث العلمى
a- الفهم
b- التحكم
c- التبصر
d- (الاجابه aو bصحيحه)
27-هى عملية الاستنتاج التى يقوم بها الباحث بناء على معرفته السابقه بظاهره معينه
a- الفهم
b-الوصف
c-(التنبؤ)
-d التحكم
28-عندما يجمع الباحث معلومات يجمعها عن طريق الاستبانه اوالاختبار او المقابلة وهى تسمى
A - مجتمع البحث
B - عينة البحث
C - (الادوات)
D - الاساليب الاحصائيه

ام بسام

2011- 6- 10 08:23 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-29الفرق بين خطة البحث وتقرير البحث في
a - العنوان
b- (عرض النتائج ومناقشتها)
c- قسم التعريف بالمشكله
d- قسم النظريات والابحاث السابقه
-30هو اسم البحث وهو عبارة مختصرة تدل علي موضوع البحث (تعريف )
a- (عنوان البحث)
b- قسم التعريف بالمشكلة
-c قسم النظريات والابحاث السابقة
d- قسم المنهج واجراءات البحث
31-هو عبارة عن تمهيد للبحث فالباحث يتحدث عن الاطارالعام للمشكلة وليس عن موضوع محدد
a- (المقدمة)
b- اسئلة الدراسه
c- فروض الدراسة
d- مصطلحات البحث

ام بسام

2011- 6- 10 08:24 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-32" هل يوجد فرق فى مستوي الذكاء بين طلاب وطالبات المرحلة الابتدائية" عبارة عن
a- عنوان البحث
b- (سؤال البحث)
c- فرض البحث
d- مقدمة البحث
-33"لا يوجد فرق في مستوي الذكاء بين طلاب وطالبات المرحله الابتدائيه"عبارة عن
a- عنوان البحث
b- سؤال البحث
c – (فرض لبحث)
d- مقدمة البحث
-43"قلق الاختبارات في مرحلة الثانويه للبنات بالدمام" اختار الباحث عينه من طالبات المدارس الاهليه ماذا يسمى
a- العينه الممثله
b- خطأ عشوائى "غير منتظم"
c- (خطأ تحيز "منتظم")
d- العينه العشوائيه

ام بسام

2011- 6- 10 08:25 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-35متى ينبغي علينا زيادة حجم العينة
a- (اذا كان أفراد المجتمع متباينين مختلفين متفاوتين في الصفات)
b- اذا كانوا متشابهين او متجانسين
c- اذا كانوا أفراد متقاربين
d- اذا كانوا مجموعات متفرقين
-36في بعض البحوث يكون افراد البحث قليلين أوغير متوفرين لدى الباحث مثل العباقرة تعتبر من
a- مستويات تباين المجتمع في متغيرات البحث
b- طريقة البحث وتصميمه
c- تكلفة العينه
d-( توفر العينه)
37-البحث الذى يقيس العلاقه بين متغيرين"كالعلاقه بين الذكاء والتحصيل" وتحتاج الي عينه متوسطه هل هى
a- البحوث المسحيه
b –( البحوث الارتباطيه )
c- البحوث التجريبية
d-البحوث التفصيليه

ام بسام

2011- 6- 10 08:25 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-عندما يريد الطبيب ان يجرب دواء معين ويقتصر على عينه مكونه من عشرة اشخاص ينتمى هذا البحث الى
a- البحوث المسحي
b – البحوث الاتباطية
c - (البحوث التجريبيه)
d – البحوث التطبيقيه
39-طريقة القرعه وطريقة جداول الارقام تعتبر من
a- (الطرق العشوائيه البسيطة)
b- الطرق العشوائيه المنتظمة
c- الطرق العشوائي الطبقيه
d- عينة المجموعات
-40مجتمع الجامعة مكون من طبقات حسب الجنس وعلى حسب المستوى الدراسي وعلى حسب التخصصات
فأذا
أراد الباحث تمثيل هذه الفئات فى العينه بما يتناسب مع حجمها فانه يستخدم الطريقه
a- العشوائيه البسيطه
b- العشوائيه المنتظمة
c-(العشوائيه الطبقيه)
d- عينة المجموعات

ام بسام

2011- 6- 10 08:26 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

41أراد باحث اختيار عينه مكونه من 200طالب وطالبه من كلية التربية بالطريقة الطبقيه وكان عدد
طلبة الكليه 800 منهم 300 ذكور و500 أناث مالعدد المختارمن الذكور والعدد المختار من الاناث
a- (75 من الذكور 125 من الاناث)
b- 100من الذكور100 من الاناث
c-125 من الذكور 75 من الاناث
d- 70 من الذكور 50 من الاناث
-42عدد من معلمات الرياضيات فى المرحلة الابتدائيه فى مدينة الدمام = 600 وقد حددت الباحثه حجم
العينه بأنه=100 معلمة فما هو عدد حجم الفاصله
a-( 6)
b- 8
c- 10
d-12
43-هى الوسائل أو المقايس التى بواسطتها يجمع الباحث المعلومات(البيانات)
a - الاختبارات
b –الاستبانه
c-المقابلة والملاحظة
d- ( جميع ماسبق)

ام بسام

2011- 6- 10 08:26 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-44من أدوات البحث التي نحتاجها فى موضوع " السلوك العدوانى عند الاطفال فى مرحلة الروضه"
-a الاختبارات
b- الاستبانه
c –المقابله
-d(الملاحظه)
-45ماهى أداة البحث التي نحتاجها فى موضوع " اتجاه او موقف طلبة المرحله الثانويه من الغش"
a - المقابله
b-(الاستبانه)
c-الاختبارات
d- الملاحظه
-46رسم صورة أوتركيب جهاز اومهاره كاختبار قيادة السيارة او السباحه من الاختبارات
a- اللفظية
b- (العمليه)
c- الفرديه
-d الجماعيه
47- توفير الوقت والتكلفه من مميزات
-a (الاستبانه)
b- المقابله
c-الملاحظه
d- جميع ماذكر

ام بسام

2011- 6- 10 08:27 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-48من سلبيات الاستبانه المغلقه
a- موضوعية التصحيح
-b سرعة التصحيح وتحليله احصائيا
c- (تقيد المفحوص باجابات محدده )
d- سهولة الاجابه عنه من قبل المبحوث
49-ان يحصل المفحوصون علي نفس الدرجات تقريبا حينما يعاد عليهم الاختبارمرة اخري
a- الصدق
b- (الثبات)
c- الموضوعيه
d- aو c صحيحة
-50أهم صفه ينبغى لأى مقياس الاتصاف بها فلا يصلح اى مقياس للاستخدام مالم تتوفر هذه الخاصية
a- الثبات
b- (الصدق)
c- الموضوعيه
d- كل ماسبق صحيح
-51تتناول دراسة الظواهر او الموضوعات فى عصور سابقة
a- (البحوث التاريخيه)
b- البحوث البحوث الوصفيه
c-البحوث المسحيه
d-البحوث التجريبيه

ام بسام

2011- 6- 10 08:27 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-" مامدى استخدام معلمى الرياضيات لتقنيات التعليم" يدل على ان المنهج الذى سيتبعه الباحث
a- (مسحى)
b- ارتباطى
c- سببي مقارن
d- دراسة حاله
-53"هل توجد علاقة بين مستوى الذكاء ومستوى قلق الاختبارلدى طالبات المرحلة الثانوية بمدينة الدمام"
يدل على ان المنهج الذى سيتبعه الباحث
a- مسحى
b- (ارتباطى)
c- سببى مقارن
d- دراسة حاله
54-هل يوجد فرق بين طلاب وطالبات المرحلة الثانويه بمدينة الدمام فى مستوى قلق الاختبار
يدل على ان المنهج الذي سيتبعه الباحث
a- ارتباطى
b- (سببي مقارن)
c- مسحى
-dدراسة حاله

ام بسام

2011- 6- 10 08:28 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

-55الهدف منه الكشف عن العلاقه بين ظاهرة واخرى او متغير واخر
A( البحوث الاتباطية)
b-البحوث السببية المقارنة
-c لبحوث التجريبية
d- دراسة الحاله
-56دراسة مكثفه وعميقة لنموذج او مثال لظاهرة معينه بحيث تتم دراسته من كافة جوانبه بهدف معرفه اعمق لظاهرة المدروسه
a- البحوث الارتباطيه
b- (دراسة الحاله)
c-البحوث المسحيه
d-البحوث التجريبيه
أمثلة
قد يأتي السؤال حول تعريف مصطلح مثل "عدم تأثر الاختبار بالذاتية صفة للاختبار تسمى:
أ ـ الموضوعية
ب ـ الثبات
ج ـ الصدق
د ـ التوازن
أداة يستخدمها الباحث للتعرف على الآراء ووجهات النظر:
أ ـ الاختبار
ب الاستبانة
ج ـ المقابلة
د ـ الملاحظة

ام بسام

2011- 6- 10 08:32 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

تعبت dشنو أحط شنو أخلي من 4 وأنا أخلص مناقشاتي أحاول أكمل الباقي بكره إذا الله أحيانا عيوني راحت فيها بس لأحد يدعي علي تكفون الأسئله أغلبهامن الأمتحان بس ماقدرت أكملها كثيره

First step

2011- 6- 10 09:30 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

هاذي والله اعلم انها من ملخصات صبا دوس :d5:
الله يوفقك ام بسام على قولت المثل طارت الطيور بارزاقها ماحد بداعي عليك كلنا بننجح ان شاءالله

القط الأسود

2011- 6- 10 09:32 AM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

خزعبلات

D	2011- 6- 10 04:21 PM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام بسام (المشاركة 3771222)

تسلمين ي الغاليه ..:106:
ارتاحي وسوي اششغالك واذا فضيتي كملي

الله يحميك ..:love080:

ام بسام

2011- 6- 10 08:53 PM

رد: شي ماكنت أتوقعه صدمه

خزعبلات
جزاك الله خير شكرآعلى هالردالأكثر من رائع المشكله ماأقدر
أقول اللقب حقك أرفعك عن هاالأسم وإذا أنت تشوفها خزعبلات
ماأنت مجبور تعب نفسك وترد تعبت نفسك بهاالكلمه المفيده

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:53 AM.

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه