![]() |
رد: هنا تجمع الدوافير
:060:ودي بحاجه:004:
اتمنى اللي بينتقلون الى المستوى الرابع ان شاء الله تخصص لغه انجليزيه تكون صفحه لحالهم عشان ماتكون لخطبه:(204): بس مين معي:41jg: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
لالا اكيد في خط مطبعي ....فضيل يقول yes you do |
رد: هنا تجمع الدوافير
هذا الرابط فيه فكرة عن اسئلة الامتحان اللي جاتنا في مادة البراغماتيك
http://www.ckfu.org/vb/t304689-36.html |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
انا نزلت ملف بي دي اف من الموضوع المثبت بس انا حابة نفس الملفات البور بوينت انا اطلعت على المناقشة الي سويتيها كان مجهود رائع يعطيكي الف عافية كتير استفدت منو وانا لاحظت انو في تعاريف كتيرة بس اعتقد ادا انفهمت يمشي الحال |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
الماده هذي كانت حلوه حيث المذاكره ما تحتاج مشاهدة المحاضره انشاء اكون جبت فيها درجه حلوه وابلغكم |
رد: هنا تجمع الدوافير
ماشاء الله :(204):
|
رد: هنا تجمع الدوافير
14 مرفق
تفضلي
والمحاضرات برغم اني ما احتجت اسمعها كلها لانه يقرا اكثر شي بحاول ارفع اللي عندي ان شاء الله |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
لكن وين دفعتنا مااشوف منهم احد شكلهم :019: واتمنى اللي اخذوا مواد رابع يعطونا فكره شامله عنها حتى مانضيع وقتنا في ماده وتطلع سهله :(269): لاني بصراحه ابغى اذاكر المواد الدسمه واللي تحتاج لها وقت اكثر عشان استفيد من وقتي تمام بإذنه تعالى...... |
رد: هنا تجمع الدوافير
بسم الله الرحمن الرحيم applied linguistic lecture 1 Linguistics: The discipline that studies the nature and use of language. اللغويات :هي العلم الذي يدرسنا طبيعة اللغة و استخدامها Applied linguistics: The application of linguistic theories, methods, and findings to the elucidation of language problems that have arisen in other domains. The term is especially used with reference to the field of foreign language learning and teaching. اللغويات التطبيقية : اول شي هي تطبيق للنظريات اللغوية والمناهج الي تشرح وتوضح المشاكل في الغة خصوصا في مجال تعلم وتعليم اللغة التانية Linguistic competence: Speakers’ ability to produce and understand an unlimited number of utterances, including many that are novel and unfamiliar. الكفاءة اللغوية :هي قدرة المتحدث على انتاج وفهم عدد لا محدود من الكلام متضمنا العديد من الكلام الجديد الخلاصة ان اللغويات هي العلم الي يعلمنا اكتر عن اللغة بحد ذاتها وعن طبيعتها وعن استخدامها ... اما اللغويات التطبيقية فهي العلمالي يخلينا نطبق الاشياء الي تعلمناها عن اللغويات ... اما الكفاءة اللغوية فهي قدرة المتحدث الي تعلم اللغويات في طبيق وانتاج وفهم عاللغة الجديدة First Language: (native language) – the first language learned by a child, usually the language of his/her home. اللغة الاولى :تعتبر اللغة الام وهي اللغة الاولى الي تعلمها الطفل وهي بالعادة لغة موطنة تعلم اللغة الاولى يجي فطريا من الممارسة وبطريقة غير واعية وغير مقصودة بالفطرة تبدا باصوات مجردة وبعدين كلمات مقطعة لتتدرج شوي شوي وتصير جمل Second/foreign language: a language learned subsequent to a speaker’s native language. اللغة التانية او اللغة الاجنبية هي اللغة الي نتعلمها بعد اللغة الام تعلم هاللغة يجي عن طريق تعلم واعي لغرض ما النتعلم هنا يكون مدرك لعملية التعلم وتكون مقصودة Acquisition: the gradual development of ability in a first or second language by using it naturally in communicative situations. الاكتساب :هو عملية تطور تدريجي لتعلم اللغة الاولى او التانية عن طريق استخدام هاللغة طبيعيا وفطريا عن طريق ال مواقف التواصلية Learning: the conscious process of accumulating knowledge, in contrast to acquisition. التعلم : عملية واعية مدركة لتراكم المعرفة وهي عكس الاكتساب Language assumptions فرضيات اللغة - Language is a voluntary behavior. اللغة سلوك تطوعي بمعنى ان الانسان يعتبر بتواصله مع المجتمع عمل تطوعي ما احد يجبر .... لو متلا لسبب ما هالانسان مابدو يحكي رح نلاحظ بردودة القصر كلمة ورد غطاها ولو كان العكس رح يكون نبرة صوتو عالية وفيها تفارل و واسهاب بالاجابة او بالردود - Language is a set of habits, patterns that are common to an entire group speaking the language and consistent to large degrees in individuals. اللغة هي عبارة عن مجموعة من العادات او النماذج الي تتشارك فيها المجموعة كاملة هذا طبعا واضح من ناحية ان كل مجتمع الو طرق توال معينة والفاظ خاصة فية - Language as a form of communication is entirely arbitrary in its relation to what is communicated. The sounds we produce when referring to an object, e.g. a book, name the object no better than any other set of sounds would. There is nothing inherent in the thing that requires us to make a given set of noises. اللغة بشكل عام وكااامل تعتبر عشوائية ... متل ما درسنا قبل باللغويات ان مافيي علاقة تربط بين الكلمة والصوت متلا شو هو الرابط بين كلمة boy وبين صوتها بوي ..... مافي اي رابط عشان كدا سميت عشوائية - Language is a convention, a tradition, a social institution. It is something that has grown through the common living of a large number of people who carry on a tradition اللغة تعتبر اتفاق ومؤسسه اجتماعية هو شي نما بشكل شائع بين مجموعو كبيرة من الناس الي يحملو نفس العادات ونفس التقاليد Ways to describe language طرق وصف اللغة Language consists of : اللفة تتكون من 1) Phonology: the study of the sound system of a language. فونولوجي : العلم الي يدرس نظام الصوت في اللغة 2) Morphology: the study of the structure of words. موروفولوجي : العلم الي يدرس بناء الكلمات 3) Syntax: the sentence structure of the language. Grammar is the set of rules governing the use of the language so that people can communicate meaningfully and consistently with each other. السنتاكس او النحو :يدرس قاعدة بناء الجمل باللغة اما الجرامر فهو القواعد الي تحكم اللغة 4) Semantics: the study of the meanings communicated through language. السيمانتكس : هو العلم الي يدرس صلة المعاني مع اللغة باقى جزئية الstudying approach لبكرة ان شاء الله |
رد: هنا تجمع الدوافير
وايت توليب بدت الجد والله :Looking_anim: وطلعت دافورة صدق
تراااني امززززح :sm18: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
ان شاء الله يكون مفيد مارح اعفيكي من دورك:oao: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اكيد ان شاء الله اذا فتحت المادة برجع له
|
رد: هنا تجمع الدوافير
لا مو دافورة :064:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
:33_asmilies-com:طلعت من خوات مصطفى :Looking_anim:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
:icon9::bawling::mad:لا
بس هالمادة كانت ممتعة مع الدكتور عبد الله الملحم تدرين لو شرح بالكلام كنت شرحتها كلها بدون تعب بس انا الكتابة تتعبني مو متعودة اكتب عالكيبورد |
رد: هنا تجمع الدوافير
ما شاء الله تبارك الله عليكم
همه عاليه ربي يوفقكم شي يشرح الصدر |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
امين وياك
|
رد: هنا تجمع الدوافير
يادافورة ياريئة والله بسم الله ماشاالله عليك وهذا هو الصح لا ن الوقت من ذهب
لكن أنا مستوى خامس وش المواد اللي خذتوا الترم هذا وكيف كانت الإختبارات وش الصعب منها علشان نتسلى فيها في الإجازه أرجو الإفادة |
رد: هنا تجمع الدوافير
أول محاضرتين: فيها شرح 9 طرق لتدريس اللغة ( كما قال الدكتور: اللي ما يبي يدرس، فهي تكون 9 طرق للتعلم أيضاً)!
بالعربي الفصيح: بعض الناس يتعلم بالقراءة .... وبعضهم باللسننق ..... وبعضهم بالهذرة ( افتح الفصل وتكلم فقط) .... وبعضهم ( يالله مشينا المتاحف ، المسارح، السينما، السوبرماركت)!،( وهذه تسمى طريقة Situational Approach) الموضوع كبير ويجنن!! أنا عن نفسي كنت احب التعلم بالقراءة بعض الناس اجتماعيين ويحب كل شوي يكلم اصدقاءه صجة ولجة ( وهذا اللي يفلح ف اللغة) :biggrin: |
رد: هنا تجمع الدوافير
:24_asmilies-com: وش تقصدوون بالدوافيييير :24_asmilies-com:
:060: تبوووووني معكم :060: |
رد: هنا تجمع الدوافير
أفكر آخذ لفه ع قوآعد البيانات + النحو
هي المواد اللي بقت لي بس .. :icon9: |
رد: هنا تجمع الدوافير
:sm5:
آوه قصدكم دوآفير الانقلش !! |
رد: هنا تجمع الدوافير
الي طالعين رابع وينكم ؟!
|
رد: هنا تجمع الدوافير
:41jg:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
ماشاء الله عليكم :004:
شكلكم هالصيف مااحدن مساافر صرتوا اعظم من مصطفى :hahahahahah: بالتوفيق ..:004: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
عارفه السمستر الجاي قصير و كله اجازات |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
بالنسبة للتطبيقي كيف تترجم بعض النصوص الدينية مثل الاحاديث الشريفة و الايات القرانية وبعض المصطلحات الدينية و ايش هي الاختلافات اللي نواجهها في الترجمة بين اللغتين العربية والانجليزية وكذا مثلا ترتيب الكلمات في الجملة هم يقدمون الفاعل على الفعل واحنا العكس فلازم تراعي هذا كمترجم مادة النحو والصرف مادة تعتمد على الفهم والتطبيق بالدرجة الاولى ونفس الشي بدايتها شوية نظري وتعاريف بعدين الباقي فهم و ممتع تقريبا يشبه المعادلات الرياضيات عبارة عن جملة وانت تحللها او تعربها مثل ما نقول في العربي بس طريفتهم غير طريقة رسومية و التحليل بيكون حسب الفريزات في الجملة والفريز هو عبارة عن جملة غير مكتملة داخل جملة فالجملة بشكل عام عندهم اصلا تنقسم الى قسمين او الى جملتين اساسيتين فعلية واسمية بعدين تبدا تحلل الجمل اللي داخل هالجملتين وعالبا الجملة الفعلية تحتوي على جملة بعد اصغر منها ايضا هي جملة اسمية بخلاف الجملة الاسمية الرئيسية وهناك ايضا جمل فرعية مثل جملة حال وصفة عموما انا شارحتها بالتفصيل بالعربي في الارشيف فيه مادة باللغة العربية فلسفية بحته هي مادة نظرية المعرفة ومثل الفلسفة عبارة عن تساؤلات يطرحها المفكرين والفلاسفة ويجيبون عليها كل حسب تفكيره وما وصل اليه فالمادة تناقش ما هي المعرفة ايش طبيعتها هل من الممكن ان نتوصل الى حقيقتها اولا وايش الفرق بينها وبين العلم و ايش اراء المفكرين والفلاسفة واتجاهاتهم عبر التاريخ طبعا من غير اغفال الراي الاسلامي في كل قضية من تلك القضايا في النهاية هناك الكثير من التعاريف و الاسماء التي تنتظرك لحفظها :biggrin: اتركك لتستمتع بهذا كله وانتقل الى مادة اخرى فلسفية تسمى مادة المعاني والبراغماتيك :33_asmilies-com: هذه المرة باللغة الانجليزية لا تبحث في المعرفة لكنها تبحث في علاقة الكلمة بالمعنى بما انها مادة لغوية هذا باختصار مجددا ستقابلك تعاريف كثيرة لكنها في تصوري ليست للحفظ بقدر ما هي للفهم وان كان هناك شئ يحفظ فهو المصطلح الانجليزي الغريب عليك ان قابلت واحدا ، يكفيك مثلا ان تفهم ان synonym وهو ما يعني الترادف عبارة عن كلمتين مترادفتين في المعنى وتفهم ان التضاد antonym كلمتان متضادتين في المعنى و هكذا ستواجهك بعض علامات استفهام كثيرة قد يكون سببه راجع الى سوء ترتيب المحتوى لكن ان دققت النظر اكثر ستفهم كل شئ بوضوح خصوصا ان رجعت الى موضوع المراجعة في الارشيف حيث حل الاخوان كل الالغاز بوركوا المعنى ليس متعلقا بالكلمة وحدها بل بالجملة ويظهر هذا بوضوح في مثال الا يديومز حيث المعنى متعلقا بالجملة ككل وليس لها ادنى علاقة بالكلمات داخلها يناقش ايضا علاقة جملتين ببعضهما مثل جملتين متناقضتين ان ثبت معنى احداهما فلابد منطقيا ان الاخرى منفية الامثلة التي طرحتها تبدوا سهلة لكنك ستواجه قضايا اعمق منها شيئا لا انسى علاقة المعنى بالكلمة تاريخيا حيث قد تتغير عبر التاريخ لاسباب متعلقة بالثقافة او التقدم التكنولوجي او اسباب شخصية ونفسية حتى ونحو ذلك التغير التاريخي هذا له علم خاص يسمونه بالانجليزية etymology وهو ما يعني علم اصل الكلمة ، ستقابلك مصطلحات كثيرة لن احرقها عليك بسردها هنا واتركك تستمع بنفسك وحدك بمذاكرتها :53: باقي المواد اخذتها حق مستوى خامس اللي هي الحضارة والادب وظهور الرواية و قواعد البيانات وجايتكم فيهم باذن الله |
رد: هنا تجمع الدوافير
البريئة ما علقتي على موضوع اللغويات اللي فوق!
|
رد: هنا تجمع الدوافير
فضيل انا فتحت اللاب توب واول مادخلت على الموضوع شفت رد ابو فارس ودخلت معاه جو بالرد <<< شكله ندم انه سالني
جايتك فضيل بس خلني افضفض اللي عندي |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
يصلح تشتغلين مدخلة بيانات بامتياز :biggrin: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اسال الله التوفيق لي ولكم ، |
رد: هنا تجمع الدوافير
:41jg:فضيل قول ما شاء الله
الحمدلله اني اتمكن من الطباعة بسرعة وهذا من فضل الله تدربت عليه من سنوات والحمدلله استفدت من هذي المهارة بشكل كبير وانا انصح انكم تستفيدون من الاجازة بالتدرب على الطباعة لانكم راح تحتاجونها كثير خصوصا انكم في مجال تعليم عن بعد انا فكر اتدرب ان شاء الله على الطباعة بالانجليزي بحكم الحاجة والتخصص من يبي يتدرب معاي نتدرب مع بعض ويصير تشجيع ؟ ما تخلص الاجازة الا واحنا صاروخ وبالمرة نحفظ ال spelling على فكرة تدربي على الطباعة اقصد بالعربي ما استغرق وقت كثير يعني في حفظ اماكن الحروف و السرعة ومع الوقت راح تسرع طباعتك بشكل كبير |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
البريئه انا معك بس كيف نتدرب على الكتابه الانجليزيه ؟ |
رد: هنا تجمع الدوافير
وانا تدربت ، الحين كم سرعتك؟
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
انا بالعربي مايحتاج اتدرب لان اصلا ماعندي حروف عربيه في كيبوردي انا كلامي على الانجليزي |
رد: هنا تجمع الدوافير
شوفي لك دورة او تديرب يفيدك مثل التدرب على السبلنق دودي
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
باستفيد من تدربي اللي كان بالعربي |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
قصدي نتدرب مع بعض انا حاليا بالانجليزي حافظة الحروف بس احتاج سرعة |
رد: هنا تجمع الدوافير
انا وصلت تقريبا 50
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
حتى بالاون لاين |
رد: هنا تجمع الدوافير
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
صورته بالبي بي ونزلته على الجهاز عن طريق الوصله |
رد: هنا تجمع الدوافير
دودي ايش دخل الكيبورد تصورينه ؟
انا قست طبعاعتي من المواقع اون لاين مثل هالموقع http://type.gulfson.com/ |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
انا بعد احب اتعلم بالقراء ان شاء الله افتحه واشوف شكلي بابدا فيه |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
بغيت اوريكم شكل الجدول كيف مبهذل هههههه اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
- طلع لي 46 كلمه في الدقيقه |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
لانك تشوف الكلمة وتكتب وتشوف وتكتب وهذا يخليك بطئ غير لما شي في بالك تكتبه راح تكتبه اسرع باضعاف فانا استفدت منه بشكل تقريبي وحسيت انه ما يقيس سرعة طباعتي الحقيقية حسيت نفسي فيه بطيئة حتى جربت ما ابدا بالطباعة الا بعد ما اقرا الكلام كله عشان اعرف ايش اكتب فهو كان يحسب الوقت وانا اقرا فاعتبرني بطيئة وانا لسه ما كتبت اصلا اول حرف |
رد: هنا تجمع الدوافير
انتي شكلك نفس سرعتي دودي
|
رد: هنا تجمع الدوافير
ما شالله : أخذتو دورات ؟؟
انا اخذت دورة ادخال بيانات ومعالجة نصوص ستة اشهر. بس الطباعه يبي لها مواصلة! |
رد: هنا تجمع الدوافير
- بروءه اي الظاهر نفس السرعه فضيل: لا انا ما اخذت دوره بس آنا اكتب كثير |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
الدورات ايش بتسوي ؟ بتقولك تدرب بس تعرف وين تحط اصابعك يعني كل اصبع اي الحروف تاخذ |
رد: هنا تجمع الدوافير
ها دودي ايش قلتي
نفتح موضوع تدريب ؟ |
رد: هنا تجمع الدوافير
ايه بروء افتحي |
رد: هنا تجمع الدوافير
ايش هذا الاختبار ماعرفت:060:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
آسف انقطع الاتصال !
|
رد: هنا تجمع الدوافير
البريئة, في مقرر اللغويات:
يوجد فترة صمت وهذه الفترة هي: لاكتساب المهارات اللازمة للغة. يعني مثلاً اللي راحو بعثة امريكا, يجلس الواحد فترة صمت قد تمتد سنة ونصف أو أكثر بعدها يبدأ الكلام بعد ما اكتسب المهارة ( aquistion) نفس اللي حصل لي هناك بالضبط يعني مو خجل ولاشي الواحد طبيعياً كذا هذه وحدة من فرضيات (كراشن) اسمها The input hypothis |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
انا اذكر شي زي كذا لمحة اخذناها في مقرر الفكر و الثقافة كان يتكلم عن مراحل اصطدام الشخص بثقافة اخرى |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
يعني مو درستها وخلاص (تطبيقية ) يعني طول الوقت افكر فيها واطبقها ... وحتى الواحد يقدر يفكر في نظرية بنفسه في سبل التعلم!:biggrin: وطبعاً هذه كلها فرضيات .. ومنتقدينها على طول جنبها ينتقدون!!! مادة اللـــــــــــــــــغويات .... راح .... أوديها خدمات الطلاب .. واسوي لها أحلى غلاف واخليها في مكتبتي الخاصة على طووووووووووول :(204)::(204)::(204): |
رد: هنا تجمع الدوافير
خلاص ان شاء الله اذا بديت فيها باستفيد منك
|
رد: هنا تجمع الدوافير
على فكرة البريئة انا باقي لي مادة لهذا المستوى (الثاني), هي مادة فقه السيرة ... يعني ماني غريب عليهم
ههههههههههههههه لي عودة بعد المغرب ف الرياض |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
:sm12:عاش الصيفي
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اهلين هيوفه
بالنسبه للكتب في مستوى ثالث مواد التخصص اربعه تركيب لغوي انشاء1 استماع قراءات الماده الوحيده الي يبغالها كتاب استماع لان مثل ماقلت لك سابقا راح تسمعين الدكتور وش يقول وتكتبين بالفراغات الي بالكتاب واذا لقيتي الكتاب مصور ماراح يكوون واضح الكلام |
رد: هنا تجمع الدوافير
بالنسبه لموضوع الكتابه
. . طورت كتابتي على الكايبورد من ناحيه العربي من على الايميل والبلاك بيري كله من الهذرة :cheese: واوكي مشئ الحال:71: بالنسبه للانجلش اول ماكنت اعرف وحتى جربت اكتب بالانجلش ومامشى عاد الله يسلمكم الحين طايحين المراهقين على حركه المعرب مثلا هالجمله ابي اروح السوق تكتب كذا بالمعرب abi aro7 alsu8 طبعا بالبدايه كنت اكره هاللي يتكلمون كذا :41jg: بس فكرت قلت اذا كتبت معرب معهم راح اعرف اكتب انجلش:33_asmilies-com: اوكي والله الحين صرت اعرف اماكن الحروف وبسرعه اكتب انجلش على الكايبورد:53: جربو هالحركه راح تضبط معك ان شاء الله:58545: بس ماحبيتها ابد ولا ارتحت لها وشو حروف وارقام واكتب انجلش ومضمونها عربي :icon9: مدري مدري مارتحت لها مادري اشلووون تعجبهم الي يكتبونها:icon9: لكن كسبنا الحين كيف نكتب انجلش ونعرف وين اماكن الحروف :58545: |
رد: هنا تجمع الدوافير
فتحت موضوع الطباعة دودي هنا
http://www.ckfu.org/vb/t339020.html |
رد: هنا تجمع الدوافير
البريئه لقيت موقع ازين من الموقع اللي عطيتيني لانه دقيق ويبين لك الاخطآ ويساعدك تكتبين حرفي .. تفضلي / http://www.arabic-keyboard.org/arabic-typing-test/ |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
مشكوووووورة ع الموقع:d5::d5: |
رد: هنا تجمع الدوافير
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
I also added it to my favorite |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
ونعم الراي ليش مانستغل الاوقات اللي تروح بالروحة والجية والسوالف والطلعات اللي ماتسمن ولا تغني من جوع عليكم بالمذاكرة والمثابرة لاتحسبن المجد تمرا انت آكله ..... لن تبلغ المجد حتى تلعق الصبر لذا مافيه شي يجي هين وببلاش على قولتهم انا ابي ابدا بالمذاكرة واستغلال الوقت في الحفظ |
رد: هنا تجمع الدوافير
أنا لا أنتوي |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
وببلاش |
رد: هنا تجمع الدوافير
http://www.4shared.com/rar/rbI8_UiA/01__3_.html?
http://www.4shared.com/rar/F9i4x0gW/00__2_.html? المحاضرة الاولى والثانية لعلم المعاني والبراغماتيك |
رد: هنا تجمع الدوافير
انا والله ماني دافور مذاكرتي على قدي
بس حبيت اشارك يمكن اصير دافور من عاشر القوم اربعين يوما وانا لي تقريبا اربعه ايام .اختصرتها يمكن اصير دافور الا الانقليزي مافيه امل اصير دافور |
رد: هنا تجمع الدوافير
يابنت الناس والله ودنا نصير معك بس من شفت مستواك جاني احباط :139: سادس وانا ثاني
قلت هي بالسماء وانا بالقاع خلني انا افتحلي ترم مع نفسي احسلي :biggrin: |
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
وين مستوى سابع !!
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اقتباس:
اكثر ما عجبني كلمة الدوافير .. اتخيلها كأنهم اشخاص راكبين فوق هذه الدوافير حق الشتى اذا جا البرد اللي لونها احمر .. خخخخ غيروا كلمة دوافير .. اعطوها شي ارقى مثل هيتر .. او وارمر .. خخخخ امنياتنتا الطيبه يالدوافير :mh35: |
رد: هنا تجمع الدوافير
هذي المحاضرة الثالثة علم المعاني والبراغماتيك
http://www.4shared.com/rar/t6qnVhmM/03_2.html? |
رد: هنا تجمع الدوافير
دعينا ننتظر النتيجة ..وبعدها يكون لنا راي ..ولو اني من حيث المبدأ اقول لك احسنتي
|
رد: هنا تجمع الدوافير
want :53:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
:106::106::106::106::106:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
فكره حلوه الله يوفقكم ان شاء الله
وين المستوي ثالث انجليزي نبي الهمه |
رد: هنا تجمع الدوافير
يعطيكي العافية يالبريئة ماقصرتي
الله يسعدك معلش اسفةعالانقطاع |
رد: هنا تجمع الدوافير
:(204): :106::106: :rose::rose: :106::106: :(204):
|
رد: هنا تجمع الدوافير
على الاقل تطلع النتايج وبعدين الواحد يقراء الواحد الحين اعصابه مشدودة مايركز بلي يقراه بالتوفيق وربي يحفظكم يادوافير
|
رد: هنا تجمع الدوافير
اي والله وانا كمان ان شاء الله .. ببدأ أتابع مواد مستوى ثاني خصوصا الاحصاء حملت محاضراتها .. واي ماده ثقيله بدال ما وقتي يضيع ع الفاضي ..:rose:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
ابي رايكم بمواد مستوى ثاني علم اجتماع :biggrin:
|
رد: هنا تجمع الدوافير
وانا معكم :biggrin:
<< لزقه :tongue: |
رد: هنا تجمع الدوافير
(( تفكير سليم )) :(204): ماشاء الله لا قوة إلا بالله
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:32 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه