المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثلج حار (المشاركة 10344284)

هذا الكلام السنع ,
وهناك اضافة :
في الاسئلة الموضوعية تكون فرص الاجابة الصحيحة لا تقل عن 25 بالمئة اذا اختيارك للاجابة غير مبني على اليقين ( شختك بختك ) وتتضاعف النسبة اذا استبعدت احد الخيارات الواضح انها ليست الاجابة الصحيحة .
لكن في الاسئلة المقالية اذا سؤلت مثلا عن بنود صلح الرملة او تاريخ المعركة الفلانية او قادتها ولم تعرف ضاعت الدرجة .
وهذه ميزة اتيحت للاقسام كثيرة العدد وحرم منها الاقليات ( مثلنا قسم التاريخ والجغرافيا واللغة العربية) فباي حق نحرم من مزية اتيحت لغيرنا وحجبت عنا بسبب قلة عددنا الذي لا يد لنا فية , ولم نبلغ بالعزم على تطبيقة قبل التحاقنا بالجامعة .
وهل من العدالة ان تكون كل اختباراتي مقالي رغم اليقين من صعوبتها مقابل الموضوعي يشهادة الطلبة واعضاء هيئة التدريس وان لم يقولوها بصراحة ويتبين ذلك من خلال تاكيدهم في المحاضرات المباشرة على الحرص على الاستذكار لتطلب الاسئلة المقالية ذلك .
اسف على الاطالة لكن فضفضة ......