ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=183)
-   -   هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات ) (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=162902)

● زحمـة حگي ● 2011- 4- 16 07:38 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
وياك يارب
نزلت مناقشه 2بالانجليزي
ومبادئ التربيه مناقشه 8 صفحه91

عيشي حياتك 2011- 4- 16 08:07 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
كمان نزلت مناقشه 8 في مقدمه بالتربيه الخاصه...

فلورر 2011- 4- 16 11:18 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
ابي افهم يعني اذا شاركنا في غير مناقشة الماده ماناخذ درجات
يعني انا طول الفتره الي طافت وانا اشارك في منتدى الحوار بصفه عامه >>>ما اخذ درجات

● زحمـة حگي ● 2011- 4- 17 03:19 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 

حسب علمي اهم شي 14 مشاركه لكل ماده لأن في بعض المواد مثل التحرير العربي مانزل لها ولا مناقشه مو معناها ما مايكون لنا اي مشاركه في منتدى التحرير العربي
انا من رأيي ..
ناقشي المناقشات اللي تنزل
+
اذا كان عندك شرح او استفسار او رد على استفسار
=
تضمنين الدرجه الكامله بأذن الله :(204):

@أم ناصر@ 2011- 4- 17 04:47 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووووو

تَفَاصِيْل 2011- 4- 17 06:05 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
نزلت المناقشه التاسعه لمبادئ التربيه
لحسام حمدي
صفحه 98

● زحمـة حگي ● 2011- 4- 17 06:12 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
مبادئ التربية
مثل ما قالت الاخت ام لين مناقشه9 صفحة 98

مشكوره ام لين على التنبيه

اميره بعزوتي 2011- 4- 17 06:41 PM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
:d5:يسلموو

قارنى بين الفلسفة المثالية والفلسفة الواقعية موضحة بايجاز الاثر التربوى لكل منهما
الفلسفة المثالية:تعود الفلسفة المثالية إلى "أفلاطون مؤسس الفلسفة المثالية,حيث ظهرت أرائه في كتابين هما:(الجمهورية المثالية)(القوانين)ويسيرمنهاج التربية في الفلسفة المثالية على مبدأالقديم على قدمه,وعدم قابليته للتطور،أي أن ماتوصل إليه الأجداد من تراث يبقى ثابتا ومطلقا.وهناك مبادئ عامة للفلسفة المثالية وهي
-جميع الأشياء الحقيقية تأتي من العقل فهي(تمجد العقل والروح وتقلل من شأن المادة)
-الإنسان يترجم ويحلل كل شئ بواسطة العقل.
-العقل يعد القوة الرئيسية التي تساعد الفرد لكشف أسرار الكون.
-لاتؤمن بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة.
-تنظر للمجتمع على انه يتكون من الطبقة العاملة وطبقة المفكرين أوالفلاسفة
- وترى أن القيم الأخلاقية أزلية وثابتة صالحى لكل زمان ومكان
-وتنظر للعالم نظرة ازدواجية وهي تؤمن بوجود عالمين الروحي والمادي
- إن الحقيقة النهائية توجد في عالم آخر هو عالم الأفكار أوالحقيقة المطلقة
الأثر التربوي في الفلسفة المثالية:
وذلك من خلال:-
- المنهاج: تتبع هذه المدرسة الفلسفية منهاج ثابت غير قابل للتطوروعزلت المناهج التربوية عن الإهتمام بحاجات الطلاب وحاجات البيئة المحيطة
- طرق التدريس:تقوم على أساس تدريب الملكات العقلية وترويضها مراعاة لمدرسة الملكات النفسية لذلك تهتم بطرق التدريس التقليدية
- المعلم:هو المثل الأعلى والقدوة الحسنة للتلاميذ وقد أصبح محور العملية التعليمية والمصدر الرئيسي لعملية التعلم
- التعزيز:تؤمن المثالية بالثواب والعقاب
- النشاطات اللاصفية:لأن النشاطات تركز على الجسم فهي تركز على العقل
- البناء المدرسي:ليس له أثر في نجاح أو فشل التعلم
- المشاركة الإجتماعية: لاتؤمن بالمشاركة الاجتماعية في حل المشاكل التربوية
- وتهدف هذه الفلسفة الى حشو عقول التلاميذ بالمعلومات والحقائق المطلقة الثابتة
- جعلت الامتحانات وعملية التقويم في المدارس تركز على الحفظ والاستظهار والتذكر
ثانيا:الفلسفة الواقعية:
تقوم فكرة الفلسفة الواقعية على ان مصدر كل الحقائق هو هذا العالم الواقعي أوالحسي فلا تستسقى الحقائق من الحدس والإلهام ،وانما تأتي من العالم الواقعي الذي نعيش فيه أي من التجربة والخبرة اليومية ،ورائد هذه الفلسفة أرسطو ولكنها تطورت على يد "جون لوك"
المبادئ العامة للفلسفة الواقعية:
- الثقة في الحواس وأهميتها في ادراك الكون المادي
- العالم المحيط بنا حقيقي وواقعي
- المعرفة مكتسبة ونامية.
الأثر التربوي في الفلسفة الواقعية:
- هدف التربية عند الواقعيين هو مساعدةالإنسان على التكيف مع بيئته ولابد ان يفهم العالم الذي يعيش فيه
- المعلم:تفترض الواقعية في المعلم أن يكون معدا إعدادا علميا ومسلكيا متميزا
- المشاركة المجتمعية: تؤمن بها لذوي الإختصاص والخبرة
- المنهج:مجموعة من الحقائق والمعلومات التي يتوصل لها التلميذ عن طريق التجريب والتحليل
- طرائق التدريس: نوعت في طرائق التدريس
البناء المدرسي:لاتعيره نفس الاهمية كما في البرجماتية.

نجمة الليل! 2011- 4- 18 02:37 AM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
يعطيكم اللعافيه على التنبيه

العسوله 2011- 4- 18 07:12 AM

رد: هنا تجدون ارقام صفحات جميع المناقشات ( يمنع فتح موضوع آخر عن المناقشات )
 
:53:ياااحلوين :53:
انا بسئلكم
الحين مناقشة
مادة ( علم النفس) بس 4
ومادة ( الانقلش) بس 2
ومادة (مبادئ التربيه) بس 9
ومادة ( مقدمه التربيه)يس 8
ومادة (الاحصاء)بس 2
ومادة ( التحرير العربي) صفر ماكو شي
ومادة الصحه واللياقه )بس 2

اذا في مناقشاات زود عن اللي كاتبتهم بالله عطوني خبر
لاني غبت عن المنتدى 2 اسبوع بسبب الضرروف
الله يبعدكم عن الضروف الشينه ويسعدكم ويحقق امانيكم يـــــــــــارب :106:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:16 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه