|
إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
السلام عليكم
سأدخل الى صلب الموضوع مباشرة ابني من الاوائل و المتفوقيين دراسيا والحمدلله ..ولكنه يعاني ونعاني معه من إختبار القدرات لم يحصل على اكثر من 65 من 100 ..فى اختبارين أداهما رغم انني أدخلته دورة خاصة على حسابي وبإشراف المدرسة مع احدى المؤسسات ولكن دون جدوى اين الخلل ؟ ارجو المشاركة في هذا الموضوع لعلنا نفيد ونستفيد :106: |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
أهلاً وسهـلاً ..
الخلل واضح ..القدرات هي أسئلة شاملة على جميع مادرست بشكل مفصل والطالب ككل يتفوق في مادة وينجح في شكل مقبول في مادة اخرى لان اهتمامه في شيء معين .. النجاح والرسوب يعتمد على الجدية وفهم آلية الأسئلة المخادعة ..لا أقول أن التفوق سبب مقاصدي للنجاح في القدرات بل على العكس انا كانت نسبة تخرجي من الثانوية 74 إلا أنني تخطيت القدرات .. دعه يعيده مرااات عديده ودعه ينهل من الثقافة العامة والمراجع لكل مادة على الاقل بشكل عام أرى التركيز على الثقافة هو ماسيجعل ابنك ينجح باذن المولى وستفرح به .. |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اشكرك أخي نائل
كلامك صحيح وواضح جدا ولكنني اتساءل بما أن الثقافة العامة هي الشيء المعول عليه لدى المؤسسة التعليمية فلما لاتكون السياسة التعليمة موجهة لذات الأمر يتم دفع الطلاب تجاهها - ووالله ان هذا مانريد - تعلم يا اخي ان القراءة هي أحدى السبل المهمة للثقافة العامة ولكنها ليست كافية اذا لم يجد الطالب ان المدرسة تهتم بهذا الجانب وتشجع عليه بصراحة حاولت ان أجعل ابني محبا للقراءة ولكنني فشلت واعترف بذلك ولا أريد ان أجبره ولكنني لا زلت أحاول لا أدري مالعمل أمام هذا السيل الجارف من الملهيات من العاب إكترونية وغيرها التي جذبت عقول وقلوب ابنائنا |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
؟ أتؤمن بجدواها |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اختبار القدارت أصبح معتمد بالدول المتقدمة ,, لكن قد لا ينصف بعض الطلاب .
دعواتنا بالتوفيق لابنك فهد . |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
اهلا ايثار هي متطلب للقبول في الجامعات ..لذلك نحن مجبورون عليها ..والا فلا جدوى منها .. نعم سيكون لها جدوى لو كانت السياسة التعليمية ناجحة فعلا وتقدم مادة جيدة .. هي لها جدوى في قياس نجاح وفشل التعليم .. مشكلتنا يا سيدتي اننا أخذنا ببعض التجارب الغريبة الناجحة ( المبنية على أسس قوية وممارسات وتجارب لديهم ) نحن لم نمر بذات الطريق ولم نتدرج في الوصول الى ذات النتائج |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
انا مادخلت دورات ولا ذاكرت المرا الاولى ...
التركيز ثم تركيز قراءة السؤال ثم الاجابة ... مافي شيء صعب بعد توكل على الله ... و الهدوء النفسي وتركيز .... الله يوفقهم |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة هناك بعض المدارس تختبر القدرات و التحصيلي سنوياً لطلابها وطالباتها من الصفوف الدنيا حتى يتمكنو من أجتياز القدرات أو التحصيلي لاحقا بمعدلااات مرتفعه .. مداخله _ ولد خالتي متخرج قبل سنه ونص من مجمع تعليمي (الثانوي) بمعدل 99% أجتاز القدرات بنسبة 75% والتحصيلي 85% لم يقبل بجامعة البترول لم يقبل بأرامكو من ضمن طلاب الثانوية لم يقبل بكم جامعة لا أعلم م السبب أو الفجوهـ يدرس بجامعة عبدالعزيز حاليا هندسه .. عودهـ_ القدرات هاجس الكثير من الأهالي ف الطالب والطالبه يدرس12 سنه و يحدد مصيرهـ بثلاث ساعات فقط طبعا انا ما عطيتك حل لكن دائما أرفع معنويات ولدك و أدفع داخله طاقه إيجابيه أنه بيعدي بمعدل عالي وبث بداخله الحماس .. بإذن الله .. بالتوفيق |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
... لا مانع من الاستفادة من تجارب الاخرين ولكن التطبيق يجب ان يكون صحيحا و ليس بشكل مقلوب |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
هذا جوابي :060:
عني لا أؤمن بها أرى أنها ورق * ورق ورهق على رهق من أين لي بابن حاز المعارف كلها ما أرى بجدواه دورة إلزامية متطورة لأبنائنا بعد شهادة الثانوية لاكتشاف الذات على أيدي متخصصين ومن هُنا يكون توجيه طاقاتهم فُهناك من هم مُبدعون مهارياً وهناك من يمتلكون قدرات لغوية ووووو وعلى هذه الوتيرة سنظل حتى نحن لا نفقه عن أنفسنا شيء لغويات محورة متفرقة وكيميائيات وفيزيائيات ورياضة أخذوها تلقيناً لا ممارسة في حين أن الشباب والفتيات يتخرجون من الثانوية العامة وقد كان الطموح طب أو هندسة أو أو أو ويكون ذلك الاختبار المقيت قد شطب تلك الطموحات ورضوا بالفُتات الأهم أن تقبلنا الجامعات وتبدأ رحلة التعثر .. |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
آمين الله يوفق الجميع اقتباس:
فعلا ما يحدد مصير الطالب هي تلك الثلاث ساعات العجيبة |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
فعلا هو إنكسار الطموح على عتبة الجامعات وتحطيم أحلام منتظرهـ 12 سنه |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
اديسون، نيوتن، انشتاين ، داروين ...وغيرهم الكثير نحن ندرس في في الجامعة الان (مهارات التعلم والتفكير ) ان التعليم لدينا قائم على التلقين ..يعني عارفين ومصرين ...وفي أدبياتنا نبجل التفكير ..ونقمع اي فكرة ؟؟؟؟ المفروض ان تُجبر الجامعات على قبول جميع المتقدمين ومن ليس بكفؤ سينسحب ببساطة ولن يستطيع الاكمال ..ويمكنهم ان يرفضوا بحجج أخرى كعدم القدرة والامكانية على الاستيعاب ...لكنهم أمام الضغط الشعبي جلبوا تلك الفكرة - اعني فكرة القدرات -لهذا الغرض (مثل ساهر الهدف ماديّ بحجة حمايتك ) |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
موضوع جميل اخي فهد اولاً ادعوا الله التوفيق لابنك ثانياً هم يسعون في كيفية وجود ايرادات لوزارة التعليم بما انه قطاع مصروفات فقط فتم جلب هذه القدرات العجيبه لتجعل هناك ايرادات في قطاع التعليم فاصبح اكثر من 100 مليون ريال سنوياً تدخل خزينة الوزارة من القدرات فقط. هو مبلغ بسيط ولكن من فعل ذلك عبقري !!! اذا اردنا ان نواكب الدول المتقدمه يجب ان نسير على نفس الخطى في هذا المجال من الخطوة الاولى وليس ان نطبق النتائج الماديه فقط... دون وضع منهج مناسب فان هذه القدرات تسيء للتعليم اكثر مما هو سيئ فكيف تخيرني بين الادبي والعلمي ثم تجبرني على اجابة اسئله ليست من اختصاصي والمصيبه هو ما يحدد مصيرك التعليمي. هذا بحد ذاته قاتل للطموح مخيب للآمال . عز الله الي جلب القدرات ما جلب خير .. له من الله ما يستحق. |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
الهوا شمالي
شكرا لك اضف الى ذلك امرا مهما وهو : رفع الحرج الادبي والتخلي عن المسؤلية مت قِبل الجامعات بايجاد سبب لفشلها في استيعاب الطلبة المؤهلين دراسيا ، والنتيجة القائهم على قارعة البطالة كان الطالب بين ايدهم لاكثر من عشر سنوات لم يهتموا بثقافته ولا معلوماته العامة وكما تفضلت في الخارج لديهم هيكل كامل مترابط لا يمكن لاحد ان يطبق جزء منه ويقول انني اطبق ما طبقوه تحياتي |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
مرحبآ بـ أستآذي الكريمـ فهد .. .. أرى أن أختبار القدرات هو مثل ( الكاشف ) !! الذي يوضح أخيرآ نتيجة فشل التعليمـ في بنآء ثقافة فكرية شاملة .. لدى أبنآئنآ .. .. بمعنى .. هل نلغي هذآ الأختبار ..؟؟! فـ النجرب ونلغيهـ !! ما الذي سيترتب على إلغأئهـ ؟؟! الجميع سـ يدخل الجامعة مثلمآ تفضلت .. وسـ يواصل من يستطيع وسيخفق وسينسحب من لا يستطع المواصلة .. .. وجميع الطلبة الذين سيتم قبولهمـ في الجامعة سيتمـ بنآئهمـ بناء فاشل جدآ وذلكـ بسبب نظآم التعليمـ الفاشل الذي أُسسوآ عليهـ .. مثلمآ ذكرت وتفضلت أخي الكريمـ نعود لـ نرى من هو الذي وضع نظام القدرات ..؟؟! تأكد أخي الكريمـ بأنهـ لا يمت بـ صلة أو أي معرفة أو خلفية لما وجد في مناهج التعليمـ .. لدينآ ... وهنآ الفرق الشاسع فيمآ يخوضهـ الطالب ويتلقاه في المدارس وفيمآ ينص عليهـ هذآ الإختبار من أبجديات ثقافية .. .. كآن الله في عون أبنكـ أخي الكريمـ لكن لا تقلق وليس معنى حصولهـ على درجأت ليست بـ المتفوقه في هذآ الأختبار يدل على فشل ابنكـ .. لا أخي الكريمـ فـ لربمآ لديهـ مجالات أخرى يستطيع أن يبدع فيهآ مثلمآ ذكروأ الأخوة الكرام واصل بـ دفعهـ ودخول الأختبار أكثر من مره حتى يتمكن من معرفة آلية الأختبار .. .. شكرآ لـ طرحكـ هذا الموضوع الذي يعاني منهـ الكثير .. .. :106: |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
..
و عليكم السلام ورحمة الله وبركاته اُسعدت مساء استاذ فهد .. بالنسبه لإختبار القياس اراه غالبا مسألة حظ .. ارهقت أبناؤنا الى ان شعرو ان لا قيمة لدراستهم لولا القياس ابنك قد يكون مشتت الفكر او انه يضع امام عينه ان لا محال لتجاوز الامتحان في القياس لو ترفعون من معنوياته وان الامر سهل قد يثمر معه ذلك ايضا سمعت من احدى الطالبات ان هناك حسابات في تويتر تفيد في اختبارات القياس لعلها تفيدك أيضاً أيضا حاول الحصول على نماذج للاسئلة السابقة ليأخذ فكرة ابنك اكثر الاهم أيضاً ان تدعو له دائماً فَـ للوالدين دعوات مجابه بأذن الله اسأل الله ان يوفق ابنك لما فيه خير وصلاح |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
يعطيك العافية اخوي فهد صراحة موضوع ذو شجون انا اشوف ان اختبار القدرات ظلم ولايخدم المسيرة التعليميه بشيء وما ازيد على كلامك وكلام الاخوان والاخوات هي منظومه مترابطه اكيد لا يركز على شيء ويهمل شيء اذا التاسيس لطلاب الابتدائي صاير مهمل من بعض المعلمين ما اعمم لكن الأغلب الا من رحم ربي وتطوير المناهج بشكل من وجهة نظري صار تشتيت مو تطوير عندك لغتي دمجت كل العربي بكتاب واحد انا اعتبر هالشي سيء جداااا النحو مع التعبير مع الاملاء مع الخط مع القراءه نزل مستوى الاملاء وقلت اهمية النحو وضاع التعبير وانعدمت الخطوط .... الخ التعليم في الماضي كان افضل بكثير :icon9: معليش دخلت باكثر من موضوع لكن هذا الموضوع بالذات مشغل بالي واعتبره هم الله يوفق ابنك وابناءنا واخوانا ويحققون ما يتمنون يارب ويجعل لهم مستقبل باهر :icon1: |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
اتفق معك ويتفق معك الكثيرون اقتباس:
|
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
فعلا الموضوع (هم) ويجب ان يكون هماً ان اردنا التغيير شكرا لك |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
الله يجزاك خير أختي ! في ظني انني أب (حداثي :biggrin:) لا يوجد في قاموسي الا ان هذا الشاب صديقي وليس ابني فقط ...ولكن لاصدقك القول لم يكن مهتما بالحصول على المعرفة ولا يوجد لديه ذاك الشغف و حب الاستطلاع ...رغم محاولاتي[/QUOTE]
- لا ابخسك الحق في كونك اب مثالي .. لكن ماذكرته اعني به ان صديقك يحتاج احيانا لبعض الكلمات مهما كبر لتنمي لديه الرغبه فعليا بالحصول على اكثر قدر من المعلومات لنيل النجاح .. بالاجبار لا ينجح الامر لكن بالتحدث عن ماسيترتب عليه نجاحه سيفيد كثيرا ويجعله تواق اكثر |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اهلاً بك استاذي فهد
بالنسبه للموضوع فيه تناقض كبير بينه وبين سياسه التعليم ومناهجه فأن اختبار القدرات والقياس أصبح متطلب للجميع في الدول المتقدمه لمى له من أثر كبير نحن نعاني منه لانه لم يطبق بالشكل الصحيح في مجتمعنا لو طبق منذ المرحله الابتدائيه كان هو الهدف الصحيح ولكن نحن نحاول ان نواكب التطور والتقدم فجلبنا القياس والقدرات الي سياسه تعليمنا وهذا لم يطبق بالشكل الصحيح كان الهدف من جلبه هدفاً مادياً بحد ذاته منذو متى تم تطبيق القدرات ؟ وهل الهدف منه تطوير التعليم ؟ ومن هي سياسته اللتي سعت وراء تطبيقه ؟ نعم ان نتائج تطبيق القدرات والقياس يدل ع فشل التعليم منذو زمن بعيد هذا يدل على التعليم لدينا شكرا عل الموضوع فهد |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
انا مع اختبار القدرات ليس كل متفوق دراسياً هو متفوق في اختبار القدرات التفوق في الدراسه يعتمد على
حفظ كتاب مكون من 70 الى 100 صفحه وسرده فيه الامتحان واضف الى ذلك تساهل المعلمين بحيث يوزعون على الطلبه ورقتين تشمل الاختبار والطالب يحفظ الورقه وهو لايعلم مايكتب بها وبعد الامتحان تكون النتيجه ؟؟؟ عقل لايتذكرر اي شي عندي لكم سؤال بعد مسيره12 سنه دراسه ماهي الفائده العظيمه التي خرجت بها من دراستك غير تعلم القراءه والكتابه هذا ليس عيب في الطلاب بل عيب في آليه التدريس لدينا والسؤال التالي ماهي اكثر المدارس التي تحصد اعلى درجات لابنائهم الطلبه في القدرات ؟! هم المدارس التي تعي اسس التدريس الصحيحه البحث والقراءه في كل المجالات انا لم اكن متفوقه دراسياً او بشكل ادق لقد اهملت الدراسه في المرحله الثانويه وكانت النتيجه 84 نسبه الثانويه العامه ولاكن في المقابل نسبه القدرات لدي كانت 85 اعلى مما توقعت خلاصت الموضوع اولا دعاء الوالدين اهم من كل شيء ثانيا انا من وجهت نظري لااحبذ الدورات فاكل طالب له طريقته الخاصه في التفكير فأفضل الاستعداد لهذا الاختبار استعداد شخصي ثالثاً نتيجه القدرات تنقسم الى قسمين لغوي و كمي انظر الى نتيجه ابنك والجانب الذي حصل على درجه اقل فيه حاول ان تنمي المهرات المطلوبه في هذا الجانب رابعا اوقات الفراغ هي اهم عامل من عوامل تخطيك لهذا الاخنبار اجعل ابنك يستغل هذا الوقت بحل نماذج للاختبار وشاركه انت ايضا اجعل الاختبار متعه لابنك حتى لايشعر باخوف منه خامساً يجب على ابنك التركييييز اثناء حل الاختبار وسادساً اتمنى انني قدمت لك افاده ولو بسيطه واعتذر على الاطاله دمتم بخير |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
لقد اسمعت من ناديت حياً يا فهد ولكن ....
فعلاً لا أرى فائدة منها سوى التعقيد ماالفائدة من اختبار يتم مذاكرته خلال اسبوع قبل الاختبار وبعد الاختبار مباشرة كأن شيئاً لم يكن :41jg: الأجيال السابقة كانت مبدعة ومتفوقة بدون الاختبار وهذا الجيل أغلبه "وليس كله" يفتقر للابداع والنجاح في المدرسة على "ادفع تنجح" !!!:hhheeeart4: كيف يسمى اختبار "قدرات" ومعلوم لديهم أن القدرات تختلف من شخص لآخر !! مثلاً انا لدي قدرة لغوية والحمدلله ولكن افتقر للقدر الرياضية< اقصد الرياضيات :064: عندما يكون طموحي دراسة اللغات والترجمة ليأتي اختبار القدرات والتحصيلي الذي يعتمد على "الرياضيات" ليخسف درجتي واحرم من تحقيق حلم الطفولة :(177): تحطم الحلم وبدأت "بحذر يشوبه التردد" بناء حلم جديد يعتمد أيضاً على اختبار القدرات ونسأل الله التيسير والتوفيق .. |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اشكركم وما أزيد على كلامكم كل له وجهة نظر والاغلب (ضد) تحياتي |
رد: إختبارات القدرات للطلاب ، ما لها وما عليها
الاقدرات يعتمد في المقام الاول على تشغير العقل والحسابات الذهنيه السريعه المختصره
خله يعتمد على حل المسائل ذهنيا دون االاله الحااسبه ويعتمد على القوانين الي تطلع الحل بشكل بسيط دون تعقيد انصح بدوره بابطين وكتبه جدااااااااااااااااا تفهم>>>> مجربه والله يعطيك العافيه اخوي فهد ويوفق ولد ونشاالله يدخل الجامعه:rose: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:58 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام