ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

بعد إنجازنا اختبار القبول ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي والذي نأمل تجاوزنا فيه..

حان الآن دور انتظار النتائج والتحضير للمقابلة القادمة بالاستفادة ببعضنا البعض

وحتى حين ظهور نتائج الاختبار..

أنا أقترح أن نضع كافة الأسئلة التي نتذكرها لهذا العام 1431 هنا.. وأنا سأبدأ بما أتذكره..

من مقاييس وصف البيانات
1-النزعةالمركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق


من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-البحث عن باحث آخر يشاركه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4- التحليل الإحصائي


الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجهوالنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع
4-ليسفرق لا في الدرجه ولا النوع


الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيقمن التقويم
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم منالقياس
4-


الهدف من القياس
1-التنبؤ
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه


شخص تشاجر مع زوجته ثم صب جام غضبه على ابنه، يطلق على هذا:
1-إسقاط
2- تعويض
3- تحويل أو إبدال
4-

من أشهر الاختبارات في الذكاء:
1-اختبار تفهم الموضوع
2-
3-
4-


الانحراف المعياري من أنواع:
1-
2-
3- النزعة المركزية
4- التشتت

لو في شيء جديد أتذكره راح أكتبه إن شاء الله
آمل التعاون من باقي الإخوة والأخوات الذي دخلوا الاختبار

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

صح أم خطأ

يوجد اتفاق عام بين العلماء حول ماهية الذكاء
الكذب والتبرير مترافدين

كلاهما خطأ

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

السلام عليكم

بشر كيف اختبارك ؟


موفق بإذن الله

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

الغرض من كثرة الاختبارات والمقاييس
1-لحاجه اليها
2-لان سلوك الانسان معقد
............

المدرسة السلوكية او النظريه نسيت صيغة السؤال
تسمى بالمثير الاستجابه
.............

الفرق بيت التعلم والتعليم:
1-التعلم ذاتي
...........

تغير شبه دائم في الاداء نتيجة للخبرة التدريب
1-التعلم
2-التدريب
...........

من خصائص النمو:
1-متدرج
2-من العام الى الخاص
.........

الشخصية هي نسق من السمات والقدرات والصفات (مدري جايه صح وخطأ أو أختياري

........

وسائل ذات طابع سلبي يلجأ لها الفرد للتخلص من التوتر
1-ميكانزمات الدفاع
.......

تمثل السلوك المضاد للمجتمع وخارج قيمه ومعاييره
1-السيكوباتيه

.....

صح أم خطأ
كانت اخر فقره الظاهر من اقوى الذهان او العصاب نسيت صيغته

.........
ومدرج ماسلو شنو يتضمن
1-الحاجات

هههه ادري الصيغ مختلفه بس نفس المعنى...

أدعولي بالقبول والتوفيق

ودعواتي للصاحب الموضوع...

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

وعليكم السلام..

حياك الله أبو ياسر

تسلم لي على السؤال والاهتمام
لا خلا ولا عدم من وجودك بينا
وإن شاء الله البشارة بالقبول بعدين
أشوف نفسي قدمت زين والله أعلم

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

حياك الله sweet

الله يوفقك وين ما كنت إن شاء الله

عقبال أشوفك بالنتائج إن شاء الله

ما قصرت ..

بالنسبة للسؤال هذا

من خصائص النمو:
1-متدرج
2-من العام الى الخاص
.........

الخيار كان من الخاص للعام (انت عكست :cheese:)
الآن جمعنا 20 سؤال.. :150:

يظل 30 لازم نذكرها :cheese:

البركة بباقي الأعضاء

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

صح أم خطأ

الدراسة المستعرضة لحياة الفرد تعطى نتائج أسرع ولكنها تستهلك وقت طويل جدا

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

القياس لا يدرس الشخصية كاملة وانما يدرس انب معين ( )

مرحلة المراهقة الرشد والبلوغ مترادفة ( )

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

تعتبر الامراض العصبية اخطر على الفرد من امراض الذهان

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

عصرت مخي تعبت بالكاد اتذكر فتحت الكتاب عشان اتذكر ...
هذا الي عندي

عفوا اقصد من الخاص الى العام وهذه الاجابه,,ايضا ينمو الافراد بشكل تدريجي


العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي في مراحل نموه من الطفوله الى...
1-علم نفس النمو
2-الفسيولوجي
الاجابه : علم نفس النمو
........

فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه
في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي

........

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟

.......

المتغير الذي يتحكم فيه الباحث ليدرس تأثيره
1-المستقل
2-المتغير
3-التابع

الاجابه : المستقل

.......

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

اهليييين....

بعد محاولات هذا اللي طلع معي.. الاخت تعاني من زهااااايمر ...

اقتباس:

فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي

السكيوباتيه اظن كذا..
1- انو هو مرض عضوي تحول نفسي
2- صراع نفسي تحول عضوي
3-........
4-.......
الاجابه انو صراع نفسي تحول عضوي

اقتباس:

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن بينيه سيبرمان ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

هذا اجابته سيبرمان...اتوقع


وبعد تذكرت شي...
امكانية الفرد بالقيام بشيء في المستقبل"طبعا الصياغه لكم عليها"
1- الاستعداد
2- القدره
3-.....
4-....

-انو نحصل على نتيجه كميه ارقام"برضوووو صياغة السؤال لكم عليها"
1- القياس
2- التقويم
3-......
4-......

وفيه فقره في الاختيارات طبعا مش متذكره السؤال بس كان عن نظريه.. الاختيارت بياجيه او التحليل النفسي و باقي الاختيارات نسيتهم..

صح وخطاء..
- التقويم بس يقتصر على الوصف واعطاء النتائج...تقريبا الفقره كانت كذا

وبسسسسس ان شاء الله اذا تذكرت شي راح اكتبه فورا هنا ^_^

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

هذا خطاء الطريقه الطوليه...

اقتباس:

صح أم خطأ يوجد اتفاق عام بين العلماء حول ماهية الذكاء الكذب والتبرير مترافدين كلاهما خطأ

ليه خطاء.. الكذب والتبرير مترادفين...احس صح

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

الإخوة والأخوات يعطيكم العافية

بالتسبة للبلوغ والمراهقة فالسؤال كان بهذا الشكل

مرحلة المراهقة والبلوغ والشباب مترادفة


التبرير:Raionalization
هو تفسير السلوك الفاشل أو الخاطيء بأسباب منطقية معقولة أو أعذار مقبولة.مثال:منهم من يرى البخل حرص والتبذير كرم.
والتبرير يختلف عن الكذب في أن التبرير لا شعوري ويخدع الفرد فيها نفسه.
بينما الكذب شعوري ويخدع الفرد فيها الآخرين.

وبالنسبة للبعض المصطلحات الأخرى فهذا تعريفها

الإسقاط: Projection
هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب وصفات غير مرغوبة إلى غيره من الناس ويلصقها بهم وبصورة مكبرة.
وقد يحيل ذلك على القدر أو سوء الحظ ويعتبر الإسقاط اعترافا لا شعوريا إلى النفس أكثر منه اتهاما للغير.
والإسقاط عكس الاحتواء، مثال:وصف الناس باللامبالاة والأنانية والكذب والغش.

¯الإبدال:Substitution
هو اتخاذ بديل لإشباع دافع غير مشبع وحاجة محبطة أو تحقيق هدف أو سلوك غير مقبول اجتماعيا ويكون البديل عادة مشابها إلى حد كبير للدافع غير المشبع أو الحاجة المحبطة أو الهدف أو السلوك غير المقبول اجتماعيا، مثال: إبدال السلوك العدواني الموجة إلى احد الوالدين إلى لعبة وتحطيمها

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

ممتاز

وفرنا إلى الآن 31 سؤال من أصل 50

بالنسبة للسؤال التالي
السكيوباتيه اظن كذا..
1- انو هو مرض عضوي تحول نفسي
2- صراع نفسي تحول عضوي
3-........
4-.......
الاجابه انو صراع نفسي تحول عضوي


فأعتقد تقريبا بأن السؤال كان بالشكل التالي
السيكوسوماتية (غير متأكد)
1- مرض عضوي ذات منشأ نفسي
2- مرض نفسي ذات منشأ عضوي
3-........
4-ليس مرضا نفسيا وليس مرضا عضويا

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

تعددت المقاييس والاختبارات :
- سهولة اعدادها
- الحاجة اليها ملحة
- تعدد الاختصاصين
- دراسة سلوك الانسان المعقد

- ماني ذاكره الصيغة بالضبط بس على مااعتقد ان يسعى الانسان الى تحقيقه بالعزيمة والاصرار
- الهدف
- القدره
-
-

- تهتم المدرسة السلوكية بـ :

- -
- -

- الفرق بين الافراد في الذكاء :
- فرق في الدرجة وليس النوع - فرق في النوع وليس الدرجة
- فرق في الدرجة والنوع -

- تهتم بوصف البيانات :
- التشتت - النزعة المركزية
- العلاقة والارتباط -

- فيه سؤالين عن القياس في التعريف والفرق بينه وبين التقويم

- يهتم بدراسة المظاهر السلوكية في مراحل النمو المختلفة
- علم نفس الفارق - علم نفس النمو
- -

- الاتجهات والقيم والسمات :

- مجال الشخصية - مجال الاستعدادات
- -

-نظرية تجمع بين الشخصية ومراحل النمو :

-

- مرحلة البلوغ تعتبر تغير :

- نفسي - عضوي - اجتماعي -

- اهم وظيفة للباحث :

- ايجاد وسيلة مناسبة لجمع البيانات - التحليل الاحصائي
- باحث اخر يشاركه البحث - تعميم عينة بحثه

بالنسبة لـ صح وخطأ :

- مراحل النمو متداخله ومترابطة
- الفرق بين الميول والاتجاهات ان الميول عقلانية والاتجهات وجدانية
- يوجه المربون الى ضرورة اجبار الطفل على الكلام بأسلوب معين ونطق صحيح
- تعكس مرحلة البلوع التكيف التطوري
- الاسقاط هو ...............
-


هذا اللي اذكره .. بالتوفيق للجميع ان شاء الله

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

سلام عليكم,،

يعني اختباركم كان كله اسئلة موضوعية <اختباري السبت ادارة

ــ

موفقين جميعاً

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

يهتم بدراسة تاريخ الانسان مش ذكرة السؤال بالضيظ

ثقافي تاريخي



كثرة الوسائل اللى يستخدمها المعلم اثناء شرحة يدل على سعة اطلاعة وثقافتة ( )

مش متذكرة بالضبط الصيغة

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

يعطيك العافية
ما قصرتي

الصيغ كانت كذا والله العالم
كل ما يعمله الفرد بيده أو عقله طيلة مسيرته التاريخية:
1- علم التاريخ
2-
3-
4- الثقافة

كثرة الأهداف التعليمية للمعلم في الفصل تدل على سعة اطلاعه وثقافته

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

........

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟

.......



.......[/quote]

الجاااااااااااااااااااااااااااابه العالم بينيه

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

الاجابه خطأ الذهان أخطر من العصاب:o3:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

سيكوباتيه مرض عضوي سلوكي يصيب العقل
اجابة القياس كمي أرقام اما التقويم ظاهري ووصف
القدره هي امكانيه الشخص للقيام بعمل:sdfgdsf:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

شكرا للحماس والتفاعل الرائع


ممكن إضافة أسئلة ليكتمل العدد بالعودة إلى النماذج المعروضة قبل الاختبار فيها

أسئلة تتكرر وجودها هذا العام

السؤال إذا كان الاجابة تحتمل اختيارين ولم يذكر فقرة مثلا ( أ و ب ) صحيح

وقد تم اختيار فقرة واحدة صحيحة منهما كيف سيعاملونا في التصحيح يحسبونها

صح أو خطأ وأتمنى وضع الاجابة الصحيحة على الاسئلة

أتمنى التوفيق للجميع :mh001: :mh001::mh001: وهذه تفاؤل للجميع بالقبول

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

( كثرة الوسائل الإجابه صحيحه ):150:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

( كثرة الأهداف التعليمية في الدرس الإجابه خطأ:o3:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

- إمكانية الفرد القيام بعمل شيء في المستقبل ...هي االإستعداد
-كل ماصنعته يد الإنسان طيلة مسيرته التاريخية في مجتمعه... اخترت علم التاريخ ولكن الإجابة محيرة بينه وبين الثقافة.
بالتوفيق

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

تصدقين شككتيني في اجابتي يارب يحسبونها لي انا وانتي صح فكري زين (الاستعداد- القدره)ايهما أقوى مثال : هل لديك القدره يافتى ان تحمل 20 كيلو من الخرصانه
هل عندك استعداد يافتاه ان تحملين اثنان كيلو من القطن
تصقين كلها تصلح............زاشكرك على تعليقك:praying:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

اللي يفرق بين القدرة والإستعداد هي كلمة (في المستقبل)
فإمكانية الفرد لعمل شيء تعني قدرة
ولكن إمكانية الفرد لعمل شيء في المستقبل تعني استعداد
والله الموفق

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

تعليق رائع وفي الصميم..

أنا هكذا فكرت أيضا :mh19:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

مبرووووووووووووووووووووووووووك انتي شوجي قصدي انتي صح........................ياااااااااااااااااااسااا اااااااااااااااتر عندي ثلاثه أخطااااااااااااااااااااااء للحين

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

اي اختبار كان معاي؟؟؟الله يشفيك الظاهر عجزت وخرفت ^ـ*

كررتم الاسئله كل واحد جايب صيغه وانا اول وحده ابداع بالصيغ^ــ^

تابع الاسئله..
صح أم خطأ
يعمد المربين الى اجبار الطفل بالكلام باسلوب جيد ليتفاعل مع المجتمع

لي عوده باذن الله..

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

نظرية تجمع بين الشخصية ومراحل النمو :

نظرية التحليل النفسي

اخ الشريف
مرحلة المراهقه والبلوغ مترادفه وهي نفسها لكن الشباب مترادفه مع الرشد والا؟؟

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

اختي سويت تعبتي نفسك بالبحث عن الأسئله.....................يعطيك العافيه أولا وثانيااااا أناااا أهديك جميع مشاركاتي في الشعر والنثر المنقول من القلب الى القلب:love080::love080:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

بحاجة للتأكد أكثر..

ولكني أعتقد جازما بوجود الفروقات..

لي عودة إن شاء الله

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

شكرا لكل من ساهم في تحقيق النفع لنا وتخفيف الضغط علينا

لا تقاطعون تواصلوا معنا

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

متى النتائج؟؟!!

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

جد تأخرت النتايج كلها كم يوم وبنكمل اسبوعين من اختبرنا ...
يخوفي اتصلوا على المرشحين للمقابله واحنا ننتظر..
الا بسأل هم يتصلون على المرشحين للمقابله ولا اسماء تطلع على الموقع؟

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

النتيجة على الموقع

وليس بالاتصال على المرشحين

هذي عادتهم

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

يسعد اوقاتكم اخواني واخواتي

بالبداية دعواتي لكم بالتوفيق والنجاح

وثانيا بصراحة معلومات رائعة استفدتها وانا اقرى الاسئلة


تحياتي لكم

فرح الدمام
ماجستير جامعة القاهره

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

:Cry111::017:

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

الصبر طال والله يفرجها!!!!!!!!!!
بالتوفيق للجميع

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

أعتقد السبت القادم

راح تنزل الأسماء المرشحة للمقابلة على الموقع


وغير معقول المفاضلة بدون المقابلة!!

والله العالم

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

هو من غير المعقول بدون مقابله بس كذا انا سمعت من البنات انه بدون مقابله وكل شي جايز مدام حنا بجامعة الغرائب

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

على عجل.. أبشركم

ولي عودة


تم قبولي ولله الحمد والمنة

أتمنى سماع أخبار قبولكم الطيبة إن شاء الله

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

رفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــتع وادعوا لي

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

شكراً جزيلاً لكل من ساهم في مساعده غيره ولو بسؤال واحد فقط وخاصه الشرف..

رد: ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431
 

لي عوده