ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - الإعلان عن موعد امتحانات القبول لبرنامجي ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي والدبلوم العالي في التوجيه والإرشاد الطلابي بكلية التربية

- ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=51)

رد: الإعلان عن موعد امتحانات القبول لبرنامجي ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي والدبلوم العالي في التوجيه والإرشاد الطلابي بكلية التربية

ابوحور ... سوي لها نسخ والصقها في رد جديد وغير الالوان بحسب الاجابه...
فكرتك جميله لانها تحفز على استنباط الاجوبه ومعرفة مدى استيعابنا لما قرانا...( صايرة الفاظي متأثرة بالمادة هههههه)

9- معقده
11- جميع ماسبق

طيب انا حليت قبل وانا اذاكر الاسئله بقول لكم الحلول واساسا الي حطوا الاسئله حلوهم وحلهم صح
1- التوجيه والارشاد النفسي
2- التوجيه والارشاد النفسي
3- الارشاد النفسي
4- العلاج النفسي
5- جميع ماسبق
6- جميع ماسبق
7- مستوى وجداني
8- جميع ماسبق
9- معقده
10-جميع ماسبق
11- جميع ماسبق
12- جميع ماسبق
13 اتوقع مو متاكده نمو الذات
14- الهوا
15- الانا الاعلى
16 -جميع ماسبق
17- الاراده
18 -دا+ب
19- انه يهتم بالمرضى
20-الذات
21 جميع ماسبق
22- المحاضره
23- جميع ماسبق
24 - مادري ماحليتها
25 -الارشاد التربوي
26 - ا+ب
27 - الخدمات الوقائيه
28 - هذا السؤال فيه خيارين صح والخيار الثالث انا في نظري صحيح بس مو موجود في الكتاب علشان كذا دجميع ماسبق
29- الطلاق
30- جميع ماسبق
31 جميع ماسبق
32-جميع ماسبق
33- هذا انا شاكه فيه
34- جميع ماسبق
35- ارشاد المراهقين
36 - جميع ماسبق
37- هذا بعد فاختار جميع ماسبق
38- المرشد
39-جميع ماسبق
40- المعلم
41- المسترشد
42-العمل الايجابي
43- العلاج النفسي
44- متشايهان
45- اكتساب المهارات المختلفه
46- التنموي
47- جميع ماسبق
48 - الفروق الفرديه
49 تحليل نفسي توزيعي
50- مفهوم الذات

السؤال ١٦
الاجابة د
السؤال ١٧
الاجابة ج

ويعطيكم العافية جميعا :106:

14- الهو
15-الأنا الأعلى

امممم بما انه هنا نناقش الاسئله فيه اسئله ماعرفتا وجالسه ابحث عنه طبعا باقولكم افكاري عنها
الذكاء الانفعالي
اداره الذات - اداره العلاقات هذا من ضمن اسئله العام وتعريفه الذكاء يهتم بالاثنين فيه هذا وفيه هذا
طيب سؤال ثاني من يعرف معنى تكيف تطوري لان انا بحثت فما عرفت مدري احس معناه نفس التغير الارتقائي للنمو في الاعضاء يدخل من ضمنه صح اذا كان كذا فالبلوغ والمراهقه يعتبران من ضمنه <<, اغلب السنين يجيبونه
وفيه سؤال ثالث الذي يحدد الفرض وشو نوع المنهج او نوع العنوان اظن نوع المنهج مادري والخيارات الثانيه طبعا مو مذكوره
فيه سؤال رابع التقويم ليس اشخاص وانما عينه من سلوكهم هو التقويم يهتم بفيمه السلوك فهذا معناته صح فالي شككني كلمه عينه لانه يهتم بالسلوك ككل والا مدري
ايه سؤال الهدف من القياس التصنيف - التنبؤ - الانتقاء - جميع ماسبق <<< مكرر فيه اكثر من سنه
ايه هههههه فيه سؤال ثاني امممم انا يبليبي ارجع اقرا الاسئله واذا فيه ناقشتهم معاكم لاني بس وانا اذاكر جزئيه احل بس ماقريتم كلهم والاسئله الي حالتم قبل احس فيه اسئله ناسيتم الله يعين

:lllolll::lllolll:

ي حلاتهم كل جميع ماسبق
و
ربي يوفقنا ونطلع من القاعه بكره واحنا كذا :mh001:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ملائكية (المشاركة 6304521)

:lllolll::lllolll:

ي حلاتهم كل جميع ماسبق
و
ربي يوفقنا ونطلع من القاعه بكره واحنا كذا :mh001:

اممم انا باقي الاحصاء ماقريت عنه وباقي لي الاسئله ماذاكرتهم بس وانا اقرا كنت احل ومساع وانا انقل لكم الحلول بعض الاسئله نسيت حلها:mh12:
يالله شكلي بجلس عليها الليله الله يعين

..

الله يجزاكم كل خير يارب

طيب في سؤالين محيريني

* تبني المدرسه السلوكية نظريتها على انكار الاشعور

وش رايكم صح او خطاء ، انا اشوفه خطاء لانه للعلاج النفسي

وايضآ ..

* تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على الاشعور فيطلق العنان لدوافع المكبوته

من وجهة نظري خطاء وابي اجاباتكم ..

:004:

الله يوفقكم ياارب
بشرونا عنكم
قلوبنا معكم:004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل بعيد (المشاركة 6304611)

..

انا كم فصل ماجيته ههههه

الحمدلله خلينا نتوكل على الله ونحل الي هو

الااجيب معي قلم رصاص والا ازرق :Looking_anim:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6304681)

الله يوفقكم ياارب
بشرونا عنكم
قلوبنا معكم:004:

..

فديت قلبك ،

دعواتك :004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امل بعيد (المشاركة 6304491)

الي اعرفه التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس

اما تطوري مدري ..

يارب كل السؤالين خطا السلوكيه تعتمد على السلوك الظاهر والثاني المعرفيه مالها علاقه بالتحليل النفسي كل في وادي ههههههههه المعرفيه مدري مو ذاكره بالضبط بس هي الي تشغل العقل يعني ياخذ السلوك ويدخله في عقله يشوف في خبراته شي زي كذا ههههههههههههه

اممم يارب دايما يجيبون صح او خطا المراهقه تعتبر من التكيف التطوري او البلوغ الجنسي يعتبر من التكيف التطوري كذا تاكدي بكره بتشوفين تكيف تطوري هههههه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يآرب وفقني (المشاركة 6304695)

..

انا كم فصل ماجيته ههههه

الحمدلله خلينا نتوكل على الله ونحل الي هو

الااجيب معي قلم رصاص والا ازرق :Looking_anim:

رصاص

^

لاقالو عن التكيف بقول جيبو امل :biggrin:

هذا ماإستطعت مساعدتكم به وفقكم الله جميعا لكل خير

أسئلة التوجيه والإرشاد
-1 عملية مساعدة الفرد في الاستعداد والإعداد لمستقبله وأن يأخذ مكانه المناسب فيالمجتمع الذي يعيش فيه يطلق عليه :
أ- التوجيه ب- التوجيه والإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية

2- هو علاقة مهنية بين المرشد النفسي الذييساعد العميل على فهم نفسه وحل مشكلاته :
أ- التوجيه ب- التوجيه والإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية.

3- يشير إليه البعض على انه فردي :
أ- التوجيه النفسي ب- الإرشاد النفسي
ج- العلاج النفسي د- الصحة النفسية

4- يعتبر هو تدعيمي بتركيز خاص :
أ- التوجيه النفسي ب- الإرشادالنفسي
ج- العلاج النفسي ج- الصحة النفسية

5- من أهم التغيرات الأسرية :
أ- ارتفاع الأسعار ب- ظهورالأسرة الصغيرة المستقلة
ج- خروج المرأة للعملوالتعليم د- جميع ما سبق

6- من أهم ملامح التغير الاجتماعي :
أ- تعليمالمرأة وخروجها للعمل ب- الفروق الثقافية وفي القيم
ج- إدراك أهمية التعليم د- جميع ما سبق

7- من مستويات عملية الإرشاد :
أ- مستوى وجداني ب- مستوى نفسي
ج- مستوى تطبيقي د- مستوى اجتماعي

8- من مناهج تحقيق أهدافالتوجيه والإرشاد النفسي :
أ- المنهج التنموي ب- المنهج العلاجي
ج- المنهجالوقائي د- جميع ما سبق

9- تقوم عملية التوجيه والإرشاد على أسس اجتماعيةوعصبية فسيولوجية وهذه الأسس تعتبر :
أ- معقدة ب- بسيطة
ج- مشوهة د- مختلطة

10- من الأسس العامة للتوجيه والإرشاد :
أ- ثبات السلوك نسبيا ب- مرونةالسلوك الإنساني
ج- يعتبر فردي وجماعي السلوك د- جميع ما سبق

11- من أهمأخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- الترخيص ب- التكاليف
ج- الإحالة د- جميع ماسبق

12- من أهم أخلاقيات الإرشاد النفسي :
أ- كرامة المهنة ب- العلموالخبرة
ج- احترام اختصاص الزملاء د- جميع ما سبق

13-من مطالب النمو فيمرحلة المراهقة :
أ- تكوين الأسرة ب- نمو الثقة بالذات
ج- تعلم بعض المهاراتد- جميع ما سبق

14- يعتبر هو منبع الطاقة ويضم الغرائز والدوافع الفطريةالجنسية والعدوانية :
أ- الهو ب- الأنا
ج- الأنا الأعلى د- غير ذلك

15- هو مستودع المثاليات والأخلاقيات والضمير والقيم والتقاليد :
أ- الهو ب- الأنا
ج- الأنا الأعلى د- جميع ما سبق

16- من المفاهيم الخاصةفي نظرية التحليل النفسي:
أ- عقدة النقص ب- هدف الحياة
ج- الإرادة د- جميع ماسبق

17- يعتبر عامل هام في العلاج النفسي ويشبه مفهوم الأنا :
أ- الإرادةب- أسلوب الحياة
ج- التحليل د- الغرائز

18- من أهم ملامح تعديلات نظريةالتحليل النفسي :
أ- العلاج التدعيمي ب- التحليل النفسي التوزيعي
ج- تحقيقالتكامل د-أ+ب

19- من سلبيات نظرية التحليل النفسي :
أ- انه يهتم بالمرضىب- مواجهة الواقع
ج- الاهتمام بالسنوات الأولى د- أ+ب

20- تعتبر من أهموأشهر نظريات الإرشاد والعلاج النفسي :
أ- نظرية التحليل النفسي ب- نظريةالذات
ج- جميع ما سبق د- غير ذلك

21- من الوظائف الرئيسية للإرشادالفردي :
أ- وضع الخطط المناسبة ب- تبادل المعلومات
ج- تفسير المشكلات د- جميع ما سبق

22- من فنيات الإرشاد النفسي الجماعي :
أ- العلاج باللعب ب- المحاضرة
ج- التغذية الراجعة د- أ+ج

23- من العمليات التي يجب استخدامهافي فنية التمرينات الروحانية:
أ- الشكر لله ب- تغذية مصادر الثقافةالدينية
ج- الصبر الايجابي د- جميع ما سبق

24- من أهداف التغذية الراجعة :
أ- تصحيح الأخطاء ب- تقييم قدراتهم
ج- تصحيح الأفكار د- جميع ماسبق

25- هو عملية مساعدة الطالب في رسم الخطط التي تتلاءم مع أهدافه وقدراته :
أ- الإرشاد التربوي ب- الإرشاد الزواجي
ج- إرشاد المراهقين د- غيرذلك

26- من أهداف الإرشاد التربوي :
أ- التخطيط للمستقبل ب- تحقيق النجاحتربويا
ج- تنظيم الوقت د- أ+ب

27- تعتبر منأهم خدمات الإرشاد بصفة عامة والإرشاد التربوي بصفةخاصة ويجب أنتظهر فيالبرامج التربوية:
أ- الخدمات الوقائية ب- الخدمات الفردية
ج- الخدمات الجماعية د- خدمات شئون الطلاب

28- من المشكلات قبل الزواج :
أ- العنوسة ب- مشكلة الاختيار
ج- تدخل الأقارب د- جميع ما سبق

29- من المشكلات مابعد الزواج :
أ- الطلاق ب- العقم
ج- الخيانات الزوجية د- جميع ما سبق

30- من المشكلات أثناء الزواج :
أ- اضطراب العلاقات الزوجية ب- الخياناتالزوجية
ج- الزواج المتسرع د- جميع ما سبق

31- من الخدمات الإرشاد قبلالزواج التي على المرشد أن يهتم ب :
أ- الفحص الطبي والنفسي ب- التربيةالجنسية
ج- دراسة شخصية الزوج أو الزوجة د- جميع ماسبق

32- من الخدمات الإرشادية الزوجية العامة :
أ- خدمات طبية ب- خدمات نفسية
ج- خدمات اجتماعية د- جميع ماسبق

33- يهدف إرشاد المراهقين إلى :
أ- تحقيق الصحةالنفسية والسعادة ب- تحقيق التربية السليمة
ج- تحقيق الاستقرار د- جميعما سبق

34- من خدمات إرشاد المراهقين :
ا- إرشادوقت الفراغ ب- الإرشاد العلاجي
ج- التربية الجنسية ورعاية النمو د- جميعما سبق

35- هو عملية المساعدة في رعاية وتوجيه نموهم نفسيا وتربوياوأسريا ومهنيا وحل مشكلاتهم بهدف تحقيق التوافق والصحة النفسية :
أ- إرشاد المراهقين ب- الإرشاد الزواجي
ج- إرشاد الفئات الخاصة د- الإرشادالجماعي

36- هناك مسئوليات محددة يقوم بها فريق الإرشاد وبعضالاعضاء دون البعض الآخر ومنها :
أ- الإستشارة المتبادلة ب- العملكفريق
ج- قيادة الفريق د- جميع ما سبق

37- يعتبر من فريق الإرشاد :
أ- المسئول ب- الوكيل
ج- الوالدين د- جميع ما سبق

38- هو المتخصص والمسئولالأول عن العملية الإرشادية والشخصية المحورية ومرجع الفريق :
أ- المدير ب- الوكيل
ج- المرشد د- المسترشد

39- من خصائص المرشد الناجح :
أ- معرفةالذات ب- التخصص والمهارة
ج- الثقة بالنفس د- جميع ما سبق

40- يعتبر هوحلقة الوصل بين الطلاب وفريق الإرشاد :
أ- المدير ب- المعلم
ج- المرشد د- المسترشد

41- هو المسئول عن التوجيه والإرشاد والبرنامج من أجله ومهمته لهحق في تقرير مصيره :
أ- المدير ب- المعلم المرشد
ج- المرشد د- المسترشد

42- من مسئوليات المسترشد :
أ- حفظ السجلات ب- الإسهام في عمليةالتطوير
ج- التمسك بأخلاقيات المهنة د- العمل الايجابي

43- هو نوع من العلاج تستخدم فيه الطرق النفسية لعلاج المشكلات والاضطرابات:
أ- العلاج الصحي ب- العلاج الإرشادي
ج- العلاج النفسي د- العلاج الخاص

44- يعتبر كل من التوجيه والإرشاد النفسي والصحةالنفسيةوالعلاج النفسيتوأمين:
أ- متشابهان ب- متماثلين
ج- يختلفان كثير د- مشتركان

45- يعتبرمستوى عملي سلوكي:
أ- يتناولالوجدانياتب- اكتساب المهاراتالمختلفة.
ج- يتناول التفكيروالإدراكد- جميع ما سبق

46- يطلق عليه الإستراتيجية الإنشائية والخدمات فيه تقدمإلى العاديين لتحقيقزيادة كفاءة الفرد الكفء وتدعيم الفرد المتوافق إلى أقصى حدممكن.:
أ-المنهج الوقائي ب- المنهج العلاجي
ج-المنهج التنموي د- المنهج النفسي

47- من أهدافالدستور الأخلاقي للمرشدين :
أ- تحديدحقوق المجتمع ب- تحديد حقوق المرشد
ج- تعريف المرشد ما يجب عليه د- جميع ما سبق

48- يعتبر مبدأ وقانون عام وأساسعلم النفس يهتم بدراسته علم النفسوهو :
أ- الغرائز ب- الفروق الفردية
ج- الشخصية د- الأنا

49- هو يتضمن الفحصوالتحليل الموجه لخبرات المسترشد مع التركيز علىإمكاناته ومساعدته على اتخاذ قرارات عملية خاصة بمستقبله:
أ- التحليل النفسي ب- التحليل النفسي التوزيعي
ج- العلاج التدعيمي د- نظريةالذات

50- يعتبرحجرا أساسيا في بناء الشخصية :
أ- التحليل النفسي ب- مفهوم المرشد
ج- الإرشاد النفسي د- مفهوم الذات

وإليكم بعض المصطلحات والأسئلة المفيدة
1السلوك behavior
السلوك البشريhuman behavior
الشخصية personality
الصحه النفسية Mental health
الصحة النفسيهHealth psychology
علم النفس النظري Theoretical psychology
علم النفس العملي practical psychology
العاطفه Affection
اضطراب disorders
التقويم Evaluation
التقييم Assessment
متغير مستقل Independent variable
متغير تابع Dependent variable
التعزيز Reinforcement
المثير Stimulus
استجابة response
الوسواس Obsession
الوسواسالقهري Obsessive compulsive
العلاج Therapy
العدوان Aggression
التنشئه الاجتماعيه Socialization
اساليب التفكير Cognitive styles
الشعور Conscious اللاشعور Unconscious
ماقبل الشعور Preconscious
من مقاييس وصف البيانات
1-النزعةالمركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق
من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-البحث عن باحث آخر يشاركه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4- التحليل الإحصائي
الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجهوالنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع
4-ليسفرق لا في الدرجه ولا النوع
الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيقمن التقويم
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم منالقياس
4-
الهدف من القياس
1-التنبؤ
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه
شخص تشاجر مع زوجته ثم صب جام غضبه على ابنه، يطلق على هذا:
1-إسقاط
2- تعويض
3- تحويل أو إبدال
4-
من أشهر الاختبارات في الذكاء:
1-اختبار تفهم الموضوع
2-
3-
4-

الانحراف المعياري من أنواع:
1-
2-
3- النزعة المركزية
4- التشتت

طبعا الخمسون سؤال الأولى الإجابات صحيحه ومتأكد منها من كتاب حامد زهران وبمساعدة الأخت امل بعيد ربي يعطيها ألف عافية

أما الأسئلة الاخيره فأتمنى من لديه إجابة يفيدنا بها
شكري الجزيل لكم جميعا

:eek::eek::eek:

من جدكم قلم رصاص
لا وحامله لي قلم ازرق سائل وناشف هههههههههههه:lllolll:
اني توكلت على الله وقفلت كل شي وبكره في الطريق ب استرجع المعلومات :007::007:

سؤال 31 اخ ابو حور لها جوابين التربيه الجنسيه ودراسه شخصيه الزوج او الزوجه في الكتاب موجود هذين الخيارين فاتوقع جميع ماسبق

شدوا حيلك الله يوفقكم جميعا وخصوصا يارب وفقنيgood luck:lllolll:

ابو حور ...
بالنسبة للاسئلة الاخيرة/

الفرق بين القياس والتقويم: التقويم اعم من القياس

الهدف من القياس: التصنيف
الشخص اللي تشاجر مع زوجته.. الخ/ التحويل والابدال

اشهر اختبارات الذكاء: مقياس ستانفورد واختبار ويكسلر*

طبعا اجتهاد شخصي والله اعلم

امل هم كاتبين من ضمن الخيارات الزوج او الزوجة والصحيح كلا الاثنين لو قالوا الزوج والزوجه بيكون جميع ماسبق

وانتهى الاختبار بانتظار ترشيحات المقابلة

بشرونا عنكم ان شاءالله حليام كويس ؟

الله يوفقك
ياكوكب دري انتي ويارب وفقني وامل بعيد وجميع بنات الملتقى

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6311470)

..

فاتك ليتك داخله الاختبار اغلبها مصطلحات انقليزيه

الاختبار وسط ، بس ربك ييسرها ..

:rose:

^^
ليه يعطونكم ممصطلحات انجليزي وانتم توجيه ؟!!
احس فيه ظلم
مافيه علاقة بينهم

الله يوفقكم يارب

متفائلة فيك خير :rose:
فالك القبول

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6314314)

..

مصطلحات نفسيه :Looking_anim:

دعواتك :004:

^^^
ابشري بالدعوات

ربي يفتحها بوجهك ويجعلها من نصيبك يارب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6314971)

^^^
ابشري بالدعوات

ربي يفتحها بوجهك ويجعلها من نصيبك يارب

..

تبشرين بالجنه :rose:

ويوفقك يارب ويحقق لك ماتتمنين يالطيبه :004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6311470)

ويوفقك ويحقق لك كل ماتتمنينه الاختبار عادي بس مو ممتع ماستمتعت وانا احل يمكن لاني ركزت على اشياء اصعب وادق واهم جابو اسهل بس عموما الاختبار كان عادي ماهو صعب اممم بس ذي المره مطورين حاطين موازي بفلوس ويسالونها البنات كم تقول ماتدري اممم وبعد فيه بنات ماجابو شهاداتهم واهم يبيونها مدري ليه ذا الشكليات لاني اسمع البنات ماجابو امممممم احنا قاعتنا كانت مرتبه يعني يوم دخلونا على طول يرتبونا بس تاخروا لانهم غيروا المبنى حطوه في مبنى ثاني

طيب سؤال كيف اعداد المتقدمين للماجستير كثيرين .. بمعنى المنافسة راح تكون شرسة:icon9:

الاختبار كان حلو الحمدلله والاسئله سهله نسبياا
اللي تعبنا وقت الاختبار هو تغيير القاعه
ماله داعي من مبنى لمبنى وحتى قسم الرجال لبسونا عباياتنا و دخلناا عندهم
ليه كذا مافيه نظاام بالمره ؟

واحلى شي المصطلحات الانجليزيه
هذي الشي الوحيد اللي متأكده منهاا ميه بالميه :004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي فوق (المشاركة 6311470)

ربي يتقبل دعائك عزيزتي
وليتك شملتي الذكور بالدعوه
لاتصيرين بخيلة في الدعاء هههههههههه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معكم (المشاركة 6324682)

طيب سؤال كيف اعداد المتقدمين للماجستير كثيرين .. بمعنى المنافسة راح تكون شرسة:icon9:

..

ايه اختي كثيرين تقريبآ 400 وفوق :)

:rose:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يآرب وفقني (المشاركة 6326905)

ايه اختي كثيرين تقريبآ 400 وفوق :)

:rose:

ياساتر يارب انا مقدمة ماجستير تربية الخاصة وشكلها راح تكون حرب ضروس والله أعلم ههه الله يكتب لنا ولكم التوفيق
مشكورة يارب وفقني:004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معكم (المشاركة 6331710)

..

ربي يكتبها لك ان شاء الله ..

شدي حيلك بكرا اختباركم :004:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو حور (المشاركة 6326889)

ربي يتقبل دعائك عزيزتي
وليتك شملتي الذكور بالدعوه
لاتصيرين بخيلة في الدعاء هههههههههه

ولايهمك اخوي

الله يجعلها من نصيبك وييسرلك كل امر عسير
ويوفقك انت وشباب الملتقى:119: