 |
|
||||||
|
|
أدوات الموضوع |
2010- 11- 23
|
#21 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
ب)الحروف
جـ)جملة فعلية د)أ+جـ س14: ينقسم الاسم الى أ)نكرة ب)معرفة جـ)فعل ماضي د)أ+ب س15:الاسماء الخمسة هي أ) اب , حم , أخ ,فو , ذو ب)ان , لن , كي ,كاد , ظن جـ)أب , حم , لن , كي , ظن د)الف الاثنين , واو الجماعة , ياء المخاطبة س16: حركة اعراب الاسماء الخمسة أ) ترفع بالواو , وتنصب بالياء , وتجر بالالف ب) ترفع بالالف, وتنصب بالالف, وتجر بالياء جـ) ترفع بالواو , وتنصب بالالف , وتجر بالياء د) ترفع بثبوت النون , وتنصب وتجر بحذف النون س17: الافعال الخمسة هي أ)كل فعل مضارع اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة ب) )كل فعل ماضي اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة جـ) )كل فعل امر اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة د) )كل فعل مبني اتصل بألف الاثنين او واو الجماعة او ياء المخاطبة س18: حدثت هند الطالبات أ) جمع مذكر سالم ب)مثنى جـ)جمع مؤنث سالم د)جمع تكسير س19: نظم المضيف المسافرين أ) جمع مذكر سالم رُفع بالواو نيابة عن الضمة ب)جمع مذكر سالم نُصب بالياء نيابة عن الفتحة جـ)جمع مذكر سالم جُر بالياء نيابة عن الكسرة د) مثنى س20:من الضمائر المتصلة التي ترفع أ) تاء المتكلم ب) هاء الغيبة جـ) كاف الخطاب د) ياء المتكلم س21:كان واخواتها أ)ترفع المبتدأ والخبر ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر جـ)تنصب المبتدأ والخبر ولكونا مفعوليهما د) تنصب المبتدأ وترفع الخبر س22:ظن واخواتها أ) ترفع المبتدأ والخبر ب)ترفع المبتدأ وتنصب الخبر جـ)تنصب المبتدأ وترفع الخبر د) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما س23: ان واخواتها أ) )ترفع المبتدأ وتنصب الخبر ب) تنصب المبتدأ وترفع الخبر جـ) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما د)ترفع المبتدأ والخبر س24: كاد واخواتها أ) ترفع المبتدأ والخبر ب) تنصب المبتدأ والخبر ويكونا مفعوليهما جـ) ترفع المبتدأ وتنصب الخبر د)تنصب المبتدأ وترفع الخبر س25: ليت الربيع يطول أ)ان واخواتها ب) كاد واخواتها جـ)ظن واخواتها د)كان واخواتها س26: ليت الربيع يطول أ)ان واخواتها ب) كاد واخواتها جـ)ظن واخواتها د)كان واخواتها طبعا حتقوليلي هدا السؤال مكرر.... صح اعذروني اتعديت من الدكاترة خخخخخخ س27:الاعراب هو أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها س28: البناء أ) ثبات اخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها ب) التغير في اخر الكلمة بسبب رفع او نصب اوجر جـ) هو مايسبب لحوق علامة معينة باخر الكلمة د) هو مايحدد وظيفة الكلمة ومدلولها س29: المننوع من الصرف أ) يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة ب) يرفع بالواو وينصب بالالف ويجر بالياء جـ)يرفع بالضمة وينصب ويجر بالكسرة د)يرفع بالواو وينصب ويجر بالياء س30:الحروف أ)مبنية ولا محل لها من الاعراب |
|
2010- 11- 23
|
#22 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
ب) معربة
س31:جملة لها محل من الاعراب أ) السلام عليكم ب)انا سعيد مادمت اعمل جـ) كان جارك – رحمه الله- سخيا د) اشتر هذاالكتاب انه نافع لك س32: جملة اعتراضية أ) كيف انتم؟ ب)سافر اخوانكم جـ)كان جارك – رحمه الله- سخيا د)سافر ففي السفر فائدة س33: جملة تفسيرية أ)احزنتك وشاية فلان ب)فأوحينا اليه ان اصنع الفلك جـ) اشتر هذا الكتاب انه نافع لك د)حضر الذي زارك بالامس س34: ياعبد الله احضر كتابك أ)واقعة جواب لنداء ب) واقعة جواب لقسم جـ)جملة تفسيرية د)جملة اعتراضية س35:اذا انصفت تابعتك واكرمتك أ)جملة ابتدائية ب)جملة تفسيرية جـ)جملة اعتراضية د)جملة تابعة لجملة لا محل لها من الاعراب س36:عوقب المجرم أ) خبر ب)نائب فاعل جـ)مبتدأ د)مفعول معه س37:مفعوله به منصوب على نزع الخافض أ)ظننت الدرس صعبا ب) تمرون الديار جـ)اكرم زيد الضيف د)ظننتك تجتهد س38:مفعول فيه لظرف متصرف أ) يومكم سعيد ب)الله يراقبك اينما ذهبت جـ)قف هنا د)حضرت يوم الخميس س39: مفعول مطلق مبين للنوع أ)لله الامر من قبل ومن بعد ب)نثرت الدراهم نثرة جـ) استريح استراحتين د) اقدمت اقدام الشجاع س40:مفعول لأجله أ)رأيت الهلالبين السحاب ب)ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضات الله تعالى جـ)سرت والشاطئ د)اشتعل الرأس شيبا س41:تمييز ذات أ)فجرنا الارض عيونا ب)شاهدت البلبل على الغصن جـ)اشتريت جرة سمنا د)لله دره فارسا س42:بدل مطابق أ) رأيت الطالب المثالي ب)اكرمت اخاك محمدا جـ)رأيت السفينة شراعها د)قدرت الاستاذ تواضعه س43: هو اطالة الصوت بحرف من حروف المد أ)التنوين ب)اللام الشمسية جـ)اللام القمرية د)المد س44:اللام الشمسية أ)هي لازم تنطق وتكتب ب)هي لام لاتنطق ولا تكتب جـ)هي لام لا تنطق وتكتب س45:عندما تدخل اللام الشمسية على كلمة مبدوءة بلام أ)تحذف اللامان ب)تحذف لام واحدة جـ)تُكتبان معا دون حذف س46:اقوى الحركات أ) الكسرة....< الضمة ....< الفتحة ....< السكون ب) الضمة....< الكسرة ....< الفتحة ....< السكون جـ) الكسرة....< الضمة ....< السكون ....< الفتحة د) الكسرة....< السكون ....< الفتحة ....< الضمة ((( مايشذ عن قاعدة اقوى الحركات هذه الكلمات فينة, بيئة, يتضاءل, سوءة, ضوءها, ضوءه, تبوءكم))) س47:الفاصلة أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين ب) للدلاله على الجمل الاستفهامية جـ)تكون في الوقت الناقص ولايحسن معه التنفس د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة س48: الفاصلة المنقوطة أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين ب)توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة جـ)تكون في الوقت الكافي يجوز معه التنفس د)يدل معنى التأثر والدهشة س49: النقطة أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة د)تكون في الوقت التام مع استراحة للتنفس س50: علامة التعجب أ) تدل على معنى التأثر والدهشة ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة س51: النقطتان أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة ب) توضع بعد القول او الكلام المنقول جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين د) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة س52: علامة الاستفهام أ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة ب) للدلالة على الجمل الاستفهامية جـ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين س53: نقاط الحذف أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين ب)تدل على ان في موضعها كلاما محذوفا جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة د) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة س54: الشرطة أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة جـ) توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة د)للفصل بين المتخاطبين في حالة المحاورة س55: الشرطتان أ) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين في حالة المحاورة جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة د) توضع بينهما الجمل الاعتراضية س56: القوسان أ) للدلاله على الجمل الاستفهامية ب) توضع للفصل بين كلام المتخاطبين جـ)توضع بينهما كل جملة تفسيرية او جملة معترضة د) تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس س57: علامات التنصيص أ)تكون في الوقت الناقص ولا يحسن معه التنفس ب) توضع في اخر الكلام يدل على معنى التأثر والدهشة جـ) للدلاله على الجمل الاستفهامية د)ماينقل بنصه في الكلام س58:من اهمية التقرير أ) يساعد في التنسيق والتعاون بين الوحدات العاملة ب) وثيقة ادارية للاتصال المكتبي جـ)يعيد في رسم صورة عن العمل ومدى نجاحه او فشله د)جميع ماسبق س59: هو عرض كتابي للحقائق والبيانات الخاصة بالموضوع او المشكلة أ) البحث ب)الرسالة جـ)التقرير د)المقالة س60:ميادين التقرير أ)الموضوع ب)الحالة جـ)الشخصية د)جميع ماسبق س61:متى يكون التقرير ناجحا أ)عندما يكون الكيف اكثر من الكم ب)عندما يكون الكم اكثر من الكيف جـ)عندما يكون هناك توازن بين الكم والكيف د)غير ماسبق |
|
2010- 11- 23
|
#23 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
س62:اهداف التقرير
أ) تحريك سلوك الاخرينعن طريق الاقناع ب) اعلام الغير بامر من الامور جـ)تعويد القارئ على الاستيعاب والتركيز د)أ+ب س63:من صفات التقرير أ)الوضوح ب)الغموض جـ)النقص د)غير دقيق س64:مراحل كتابة التقرير بالترتيب أ) التخطيط, المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية ب)التخطيط, المراجعة الاولية , المسودة , المراجعة النهائية جـ) التخطيط, المراجعة النهائية, المسودة, المراجعة الاولية د)المسودة, المراجعة الاولية , المراجعة النهائية, التخطيط س56:صياغة التقرير أ) الحذف, الدمج, البناء, التعميم ب)المقدمة , العرض , الخاتمة, وضع الفهارس جـ)الاقناع, سهولة الالفاظ, وضوح المعاني, تقديم الحلول د)اسم المرسل, التحية , العنوان , التاريخ س66:هو عمل كتاب وظيفي للتعبير عن الافكار أ)الرسالة ب)البحث جـ)التقرير د)التلخيص س67:الفرق بين التلخيص والخلاصة والاقتباس, ان التلخيص أ) استخراج جوهر الافكار ب)التخلص مما لافائدة منه جـ)اخذ الجمل من النص الاصلي كما هي دون تغيير س68:ركائز التلخيص أ)القدرة العقلية ب)القدرة الجوهرية جـ)القدرة الكتابية د)أ+جـ س69:قواعد التلخيص أ)قاعدة الدمج ب)قاعدة الحذف جـ)قاعدة البناء د)جميع ماسبق س70:هو فن من الفنون النثرية أ)المقالة ب)التقرير جـ)الرسالة د)التلخيص س71:انواع الرسالة أ)الرسالة الاجتماعية ب)الرسالة الرسمية جـ)الرسالة الذاتية د)ب+ جـ س72:من اجزاء الرسالة الادارية أ)الترويسة ب)التاريخ جـ)مخاطبة المرسل اليه د)جميع ماسبق س73:هو قطعة نثرية في الطول والوضوع أ)الرسالة ب)المقالة جـ)التقرير د)التلخيص س74:من صفات المقالة أ)ان تكون محدودة الطول ب)تحمل الاقناع والامتاع جـ)وثيقة للاتصال المكتبي د)أ+ب س75:انواع المقالة أ)الذاتي ب)الموضوعي جـ)الرسمي د)أ+ب س76: تتناول الظواهر الاجتماعية وتنتقد العادات والتقاليد السيئة أ) المقالة النقدية ب)المقالة الوصفية جـ)المقالة الاجتماعية د)المقالة الفلسفية س77:يخاطب القلب والعاطفة والوجدان أ)المقال الموضوعي ب)المقال الذاتي جـ)المقال الادراي د)المقال الرسمي س78: يعند فيه الكاتب الى تصوير مايريد ومايخطر له او مايشاهده في اسلوب مؤثر أ)المقالة السياسية ب)المقالة الوصفية جـ)المقالة الفلسفية د)المقالة الاجتماعية س79:يتناول كاتبها امرا من امور السياسة أ)المقالة السياسية ب)المقالة الوصفية جـ)المقالة الذاتية د)المقالة الاجتماعية س80: تسير في غالبها وفق منهج البحث العلمي ومايقتضيه من جمع المادة وترتيبها وعرضها باسلوب واضح أ)المقالة الفلسفية ب)المقالة الوصفية جـ)المقالة الاجتماعية د)المقالة النقدية س81:تعرض فيها شؤون الفكر والفلسفة بالتحليل والتفسير أ)المقالة الفلسفية ب)المقالة الوصفية جـ)المقالة الاجتماعية د)المقالة النقدية س82:تعالج قضية من قضايا العلم أ)المقالة الوصفية ب)المقالة العلمية جـ)مقالة السيرة د)المقالة الاجتماعية س83: يترجم فيها الكاتب سيرة انسان حي او ميت أ)المقالة الوصفية ب)مقالة السيرة جـ)المقالةالنقدية د)المقالة العلمية س84: الفرق بين المقالة الذاتة والمقالة الاجتماعية ان الذاتية أ) تخاطب الفكر والعقل وتظهر شخصية الكاتب جلية ب)تخاطب الفكر والعقل ولا تظهر شخصية الكاتب فيها جـ)تخاطب القلب والوجدان وتظهر شخصية الكاتب فيها جلية د)تخاطب القلب والوجدان ولا تظهر شخصية الكاتب فيها س85:هو التقصي عن امر من الامور أ)الرسالة ب)المقالة جـ)التقرير د)البحث س86:صفات الباحث أ)القراءة الواسعة ب)الدقة التامة جـ)ان يقدم من خلال البحث افكارا مبتكرا د)جميع ماسبق س87:انواع القراءة الخاصة بجمع المعلومات أ)القراءة السريعة ب)القراءة العميقة جـ)القراءة العادية د)جميع ماسبق س88:قراءة الابحاث الوثيقة الصلة بالموضوع بعمق أ)القراءة العميقة ب)القراءة العادية جـ)القراءة السريعة س89: قراءة الفهارس واختيار الموضوعات المتعلقة وتحديد قيمة الكتاب أ)القراءة السريعة ب)القراءة العادية جـ)القراءة العميقة س90: قراءة الموضوعات المحددة واختيار الاقتباسات أ)القراءة العادية ب)القراءة السريعة جـ)القراءة العميقة س91:خطة كتابة البحث أ)المقدمة ب)الهيكل جـ)الخاتمة د)جميع ماسبق س92:من معوقات البحث العلمي أ)العجز المادي ب)الدقة والتفصيل جـ)حسن اختيار العنوان د)جميع الاجابات خاطئة |
|
2010- 11- 23
|
#24 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
س93:دمج الجملة في جملة اخرى
أ)قاعدة الحذف ب)قاعدة الدمج جـ)قاعدة البناء د)قاعدة التعميم س94:استبدال مجموعة من الجملة بجملة واحدة أ)قاعدة الدمج ب)قاعدة التعميم جـ)قاعدة الحذف د)قاعدة البناء س95:بناء جملة من جمل واحلالها محلها أ)قاعدة البناء ب)قاعدة الحذف جـ)قاعدة الدمج د)قاعدة التعميم س96:الخطوات التي تتم قبل كتابة التقرير أ) التحديد الواضح للمشكلة ب)تحليل الشمكلة جـ)وضع خطة د)جميع ماسبق س97:الفائدة من المراجعة الاولية للتقرير أ)تدوين الملاحظات ب)تحسين المسودة جـ)مراجعة الاخطاء النحوية د)وضع علامات الترقيم س98:من انواع التقرير أ)داخلي وخارجي ب)دوري وخاص جـ)عام د)أ+ب س99:مميزات التقرير الكتابي أ)سهولة عرضة ب)يمكن نقله جـ)امكانية تغيير المضمون د)موثق س100: ايش حتسووا بعد ماتقروا الاسئلة؟ أ)تدعولي ب)تفتحوا الملزمة تاني وتراااجعوووا جـ)تكتأبوا؟؟ د)غير ماسبق أولاً /اختياري من متعدد :
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب
و – الواقعة جواباً لنداء ر – التابعة لجملة لا محل لها من الإعراب ي – جميع ما ذكر
و – توابع المرفوع والأسماء ي – جميع ما ذكر
|
|
2010- 11- 23
|
#25 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
1. اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل والمسند إليه المبتدأ وهو من مرفوعات الأسماء هو :
أ –الفاعل ب – نائب الفاعل ج – المبتدأ د – الخبر ح – كان وكاد وأخواتها ز – خبر إن وأخواتها ولا النافية للجنس 2. أفعال تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ وتنصب الخبر وهو من مرفوعات الأسماء هو : أ –الفاعل ب – نائب الفاعل ج – المبتدأ د – الخبر ح – كان وكاد وأخواتها ز – خبر إن وأخواتها ولا النافية للجنس 3. حروف تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ وترفع الخبر وهو من مرفوعات الأسماء هو : أ –الفاعل ب – نائب الفاعل ج – المبتدأ د – الخبر ح – كان وكاد وأخواتها ز – خبر إن وأخواتها ولا النافية للجنس ثانياً /صح أو خطأ :
* هي الف تقع وسطالكلمة . * هي الف تقع في أول الكلمة وليس لها همزة فوقها أو تحتها. * هيالف تقع في وسط الكلمة ولها همزة. * هي الف تقع في أول الكلمة ولها همزة فوقهافقط. س2 : همزة القطع هي : * الف تقع في أول الكلمة وتوضع فوقهاهمزة. * هي الف تقع وسط الكلمة وليس لها همزة. * هي الف تقع أول الكلمة وتوضعفوقها او تحتها همزة. * هي الف تقع أول الكلمة وتوضع تحتها همزة. س3 : همزة الوصل : * دائما ساكنة. 22. * تكون مفتوحة أو مضمومة. * دائما مفتوحة اومضمومة او مجرورة او ساكنة. 23. * هي دائما مفتوحة وساكنة. س4 : همزة القطع تكونفي : * الفعل دائما. 24. * تكون في الاسم دائما. * تكون في الفعل والاسم والحرف. 25. * تكون في الفعل والاسم. س5 : همزة القطع : * تنطق في بدء الكلام وتسقطفي وسط الكلام . * تثبت في بدء الكلام وفي الوصل . * تثبت في بدء الكلام ولاتنطق . * تنطق ولاتكتب في بدء الكلام . س6 : اعط مثالا لهمزة الوصل في فعلثلاثي : * أكل 26. * اندفع 27. * اكتب 28. * اسر س7 : من مواطن همزة القطع فيالافعال الماضي والمضارع والأمر من الفعل الرباعي :. * يأكل 29. * أسلم 30. * اندفع 31. * اشترى س8 : من مواطن همزة القطع في الاسماء من مصادر الافعال الرباعية : * أكرم 32. * يأمر 33. * إسلام 34. * استخرج س9 : من مواطن همزة القطع في الحروف : * ألا 35. * جميع حروف المعاني المبدوءة بهمزة . * أ ، إذ ، إذا 36. * الجمع منكلمة ( اسم ، ابن ) س10 : الهمزة المتوسطة هي : * الهمزة التي أصلها ياء . 37. * هي التي تقع في وسط الكلمة . * هي التي اصلها واو 38. * هي التي أصلها ألف وليسفوقها أو تحتها همزة. س11 : حركات الاعراب من حيث القوة هي : * السكون ،الكسرة ، الفتحة ، الضمة . * الكسرة ، السكون ، الفتحة ، الضمة . * الضمة ،الفتحة ، الكسرة ، السكون . * الكسرة ، الضمة ، الفتحة ، السكون . س12 : ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت : * مفتوحة وما قبلها مفتوح . 39. * مكسورةوما قبلها مكسور. * مضمومة وما قبلها ساكن . 40. * ساكنة وما قبلها مكسور. 41. س13 : ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت : * مضمومة وما قبلها مكسور . 42. * مضمومة وما قبلها مضموم. * مضمومة وما قبلها مفتوح. 43. * مضمومة وماقبلهاساكن. س14 : ترسم الهمزة المتوسطة على واو اذا كانت : * مفتوحة وماقبلهامكسور . 44. * مفتوحة وما قبلها مضموم. * مفتوحة وما قبلها مفتوح او ساكن. 45. * مفتوحةوما قبلها ساكن. س15 : ترسم الهمزة المتوسطة على الف اذا كانت : * مفتوحةوما قبلها مضموم . 46. * مفتوحة وما قبلها ساكن . * مفتوحة وما قبلها مفتوح او ساكن 47. . * ساكنة وما قبلها مضموم. س16 : ترسم الهمزة المتوسطة على السطر اذا كانت : * مفتوحة ومسبوقة بألف فقط . 48. * مضمومة ومسبوقة بواو . * مفتوحة ومسبوقةبألف أو واو. 49. * ساكنة ومسبوقة بواو . س17 : ترسم الهمزة المتطرفة على ياءاذا كان * ماقبلها مكسور . 50. * مابعدها مكسور . * ما قبلها مضموم . 51. * مابعدها مضموم . س18 : ترسم الهمزة المتطرفة على السطر اذا كان : * ماقبلها مضموم . 52. * ما قبلها مفتوح . * ما قبلها ساكن . 53. * ما بعدها مضموم . س19 : تصبح الهمزة المتطرفة متوسطة اذا اتصل بالكلمة : * ضمير . 54. * ألالتعريف . * اذا كان في الكلمة تنوين وقبلها حرف علة. * اذا كان في الكلمةتنوين بالنصب وقبلها حرف ساكن . س20 : الالف اللينة في وسط الكلمة ترسم : * في وسط الكلمة ممدودة دائما . 55. * في آخر الكلمة ممدودة . * في أول الكلمةاذا كان ماقبلها ساكن . 56. * في وسط الكلمة اذا سبقها حرف جر. س21 : التاءالمبسوطة تكون مبسوطة دائما اذا اتصلت : * بالفعل المضارع . 57. * بالفعل الماضي . * بفعل الامر . 58. * بالفعل المسبوق بأل . س22 : التاء المربوطة هي التيتأتي في : * الاسماء الاعجمية . 59. * الافعال . 60. * الاسماء فقط . 61. * جمع المؤنثالسالم . س23 : تحذف همزة الوصل من كلمتى ( ابن ، ابنه ) اذا وقعتا بين : * اذا وقعتا في أول السطر . 62. * اذا وقعت بعد فعل ماضي . * اذا وقعت بين علمين . 63. * اذا سبقت بأل التعريف. س24 : اذا كانت الالف منقلبة عن واو ترسم الالف : * مقصورة . 64. * ممدودة . 65. * ممدودة ومقصورة . 66. * تبقى كما هي . س25 : ترسمالالف في الاسماء الاعجمية ممدودة الااربعة أسماء السبب : * سبقها حرف جر . 67. * كثر استخدامها فياللغة العربية. * اذا سبقها ياء المخاطب . 68. * ما قبلها مضموم وهيمفتوحة. س26 : تحذف الالف في الافعال اذا : * كان الفعل المضارع ناقصوالاجوف في حال الجزم والامر منه . * اذا كان الفعل الماضي ناقص ناسخ . * اذاكان الفعل الماضي مسبوق بحرف عله . * ذا كان الفعل أمر مبنى على السكون وماقبلها مجزوم . س27 : تحذف الواو في الافعال اذا : * كان الفعل المضارعمتصل بتاء التأنيث . * اذا كان الفعل مضارع ناقص او مجوف . * اذا كان الفعل الماضيناقص مسبوق بتاء التأنيث . * اذا كان الفعل أمر . س28 : تحذف الياء منالاسماء اذا : * كان الاسم منقوص . 69. * اذا كان الاسم معرفة مرفوع . * اذا كانفعل مضارع مسبوق بأل . 70. * اذا كان فعل مضارع مسبوق بحرف جر. س29 : تحذف النونمن الافعال في حالة : * جمع المؤنث السالم . 71. * الفعل المضارع المفتوح . * الافعال الخمسة كلفعل مضارع اتصلت به واو الجماعة او ياء المخاطبة أو الف الاثنين. * كل فعل مضارعاتصلت به نون النسوة . س30 : تزاد الالف الفارقة في الكتابة اذا : * جاءتبعد واو الجماعة في الفعل المضارع والماضي والامر . * جاءت بعد واو الجماعة فيآخر الفعل . * جاءت بعد نون النسوة . * جاءت بعد جمع المؤنث السالم . س31 : تزاد ألف الاطلاق في . * الاسماء النكرة . 72. * جمع المؤنث السالم . * جمع المذكر السالم . 73. * في الشعر خاصة . 74. س32 : من علامات الترقيمالنقطتان وهدفها : * توضع بعد اسم الاشارة . 75. * شرح أو تفصيل لكلمة . * توضعبين الجمل المتتابعة . 76. * توضع بعد الجمل المطولة . س33 : من علامات الترقيمالفاصلة وتستخدم في الجمل لـــ : * توضيح بعد فعل القول . 77. * بعد كلمة يراد شرحها . * توضع بين الجمل المتتابعة . 78. * توضع في نهاية الكلمة . س34 : منعلامات الترقيم الفاصلة المنقوطة وتستخدم في الجمل لــ : * توضع بعد الجملةالمطولة لتفسير ما قبلها . * توضع بعد فعل القول لشرح ما بعدها . * توضع فينهاية الكلمة . * توضع بعد كلام فيه تعجب . س35 : من علامات الترقيماشارة التعجب وتستخدم في الجمل لــ : * حصر جملة تعترض بين كلامين متصلين . * توضع في آخر السؤال . * توضع في نهاية الكلمة . * توضع في كلام فيه تعجب منأمر مااو التمني او التحذير أو الإغراء او الدعاء . س36 : من علامات الترقيم علامة التنصيص وتستخدم في الجمل لــ : * حصر جملة تعترض بين كلمتين متصلتين . * حصر كلام مأخوذ من كتاب . * بدلا من كلام محذوف . * توضع في آخر الكلمة . س37 : من علامات الترقيمالنقاط المتكررة وتستخدم في الجمل لــ : * حصر جملة اعتراضية . * حصر كلام مأخوذمن قول مأثور. * توضع بعد الجملة المطولة . 79. * توضع بدلا من كلام محذوف . س38 : من علامات الترقيم القوسان ويستخدمان في الجمل لــ : * كلام فيهتعجب . 80. * حصر كلام مأخوذ من كتاب . * إبراز كلام أو عنوان . 81. * توضع بين الجملالمتتابعة . س39 : من علامات الترقيم القوسان المربعان ويستخدمان في الجمللــ : * ابراز كلام أو عنوان معين . 82. * زيادة كلام الكاتب على النص . * يوضعفي نهاية الكلمة . 83. * حصر جملة اعتراضية. س40 : المقال هو : * فن أدبيمحدد الطول والموضوع يكتب بطريقة خالية من التكلف ويعبر عن شخصية صاحبها . * قطعة نثرية طويلة وغير محددة الموضوع بها القليل من التكلف. * قطعة من الشعرمحددة الموضوع لا يعبر عن شخصية صاحبها . * هو ادراك أن طول الموضوع الاصلييختلف بإختلاف تكثيف النص. س41 : من صفات المقال الجيد هو : * التركيزعلى المعنى ، الاختصار . * حسن العرض ، البعد عن الغموض . * الخلوص لنتائجواضحة ، فصاحة اللغة وحسن الخط. * جميع ما ذكر . 84. س42 : مراحل كتابةالمقال الموضوعي : * اختيار الموضوع ، تحديد الهدف ، اختيار العنوان المناسب ،الالمام بأطراف الموضوع ، كتابة المسودة ، قراءة النص بتأني ، كتابة المقال بصورةنهائية * التركيز على المعنى ، الاختصار ، البعد عن الغموض ، فصاحة اللغة وحسنالخط ، الالمام بأطراف الموضوع ، قراءة النص بأناة ، كتابة المقال بصورة نهائية . * البدء بالبسملة ، اختيار تحية ختامية ، تحديد الهدف ، اختيار العنوانالمناسب ، كتابة المسودة ، كتابة المقال بصورته النهائية . * البدء بالبسملة ،تحديد الهدف ، اختيار العنوان المناسب ، كتابة المقال بصورته النهائية ، التحيةالاسلامية . س43 : الرسالة الادارية ومن اصولها : * البدء بالبسملة ،اختيار لقب المرسل اليه ، عرض الموضوع ، اختيار تحية ختامية . * البدء بالبسملة، اختيار لقب المرسل اليه ، التحية الاسلامية ، ذكر الاسم كاملا مع العنوان والهاتفوالتوقيع . * اختيار الموضوع ، تحديد الهدف ، اختيار العنوان المناسب ، الالمامبأطراف الموضوع ، كتابة المسودة ، التحية الاسلامية . * البدء بالبسملة ، اختيارلقب المرسل اليه ، التحية الاسلامية ، عرض الموضوع ، ذكر معلومات عن صاحب الرسالة ،الانتهاء بتحية ختامية مع ذكر الاسم كاملا والعنوان والهاتف والتوقيع . 85. 86. س47 : ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وخطأ امام العبارة الخاطئة : 48* همزةالوصل هي ألف تقع وسط الكلمة (x ) . 49* همزة القطع هي ألف تقع في أول الكلمةوتوضع فوقها أو تحتها همزة (l ) 50* همزة الوصل تكون دائما مفتوحة أو مضمومة (x ) . 51* همزة القطع تكون في الفعل والاسم (x ) . 52* همزة القطع تنطق في بدءالكلام وتسقط في الوصل (x ) . 53* الهمزة المتوسطة هي التي تقع في وسط الكلام (l ) . 54* حركات الاعراب من حيث القوة هي السكون والضمة والفتحة والكسرة (x ) 55* ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة اذا كانت مكسورة وماقبلها مكسور (l ) 56*ترسمالهمزة المتوسطة على السطر اذا كانت ساكنة ومسبوقة بواو (l ) 57* ترسم الهمزةالمتطرفة على السطر اذا كان ماقبلها ساكن (l ) 58* الالف اللينة في وسط الكلامترسم في آخر الكلمة ممدودة (l ) 59* التاء المبسوطة تكون مبسوطة دائما اذا اتصلتبالفعل الماضي (l ) 60* تحذف همزة الوصل من كلمتي (ابن ، ابنه) اذا وقعتا بين فعلواسم (l ) 61* ترسم الالف في الاسماء الاعجمية ممدودة اذا كثر استخدامها في اللغةالعربية (x ) . 62* تحذف الواو في الافعال اذا كان الفعل مضارع ناقص (l ) 63* تحذف الياء من الاسماء اذا كان الاسم منقوص (l ) . 64* تزاد الالف الفارقة فيالكتابة اذا جاءت بعد واو الجماعة في الفعل الماضي والمضارع والأمر (l ) 65* تزاد ألف الاطلاق فيالشعر خاصة (l ). 66* من علامات الترقيم النقطتان وتوضع بعد كلمة يراد شرحها (l ) . 67* من علامات الترقيم الفاصلة المنقوطة وتوضع بعد الجملة المطولة لتفسير ماقبلها (l ) 68*من علامات الترقيم القوسان المربعان ويستخدمان لإبراز كلام أوعنوان (l ) |
|
2010- 11- 23
|
#26 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
التحرير العربي هذا
نفس الي نزلتة اختي اريج بس فية ناس ماقدرو يحملونة ونسخته لهم |
|
2010- 11- 23
|
#27 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
مراجعه الصحة والياقه
أسئلة مادة الصحة واللياقة السؤال الاول اختار-ي الاجابه الصحيحه من الخيارات التاليه: 1- توفر طاقة صحية ايجابيه تمكن الفرد من مواجه المشاكل والمؤثرات والضغوطالنفسيةوالأجتماعية هي 1- الصحة المثالية. 2- الصحه الايجابي. 3 الصحه الشامله. 2-المقاومة والمناعة والعوامل الوارثية والوظيفة والعمر من العوامل الي تتعلق بــ 1- المسببات. 2- الانسان. 3- البيئه. 3- الرشاقة - التوازن - التوافق - القدرة العضلية - زمن رد الفعل - السرعه هي مكونات اللياقة البدنية التي تتعلق بـ 1- العناصر المرتبطه بالمهام. 2- العناصر المرتبطه بالصحه. 4- تعريف اللياقه القلبيه التنفسيه الوعائيه هي: 1-هي قدرة الجهازين الدوري والتنفسي على تادية مهامها بكفاءة في الظروف غير الاعتياديه مثل : صعود الدرج - المشي بمسافات الكيلو. 2- هي قدرة الرئتين والقلب والأوعيه الدمويه على ايصال كميه كافيه من الأكسجين الى الخلايا استجابة لمتطلبات النشاط البدني المستمر. 3- اجابة رقم (1) و (2) معا . 5- اي من هذه الانشطه تستخدم الاكسجين لانتاج الطاقه ؟ 1- المشي - البولنج - صيد السمك - لعب القولف - كنس البيت . 2- ركوب الدراجه - السباحه - المشي السريع - الجري - القفز على الحبل. السؤال الثاني : *صح او خطأ مع التصحيح: 1- من مخاطر الانشطه البدنيه الاصابات الحراريه واعراضها ( دوخه + صداع + عطش + غثيان ) (خطأ). اعراض ضربات الشمس او انك تكتب اعراض الاصبات الحرارية برضو صح 2- من فوائد الانشطة البدنية قدرة أفضل على العمل والترويح (صح). 3- لنكون افضل نشاطا مراعاة الاهداف العامة القصيرة المدى - البعيدة المدى(خطأ)للاستمرارية في النشاط 4- لتستمر في النشاط البدني عوامل عديده منها تذكر الأسباب الأولى في المشاركة في البرامج (صح) 5- لتقليل من عوامل الخطورة للأصابة بامراض القلب والشراين تحسين العادات الحياتيه وتقليل من السلب الى الايجاب(صح) 6- من العوامل المؤ ثره في المرونه الوقاية من اصابات العضلات والمفاصل والعظام والام الظهر (خطأ)من فوائد اللياقة القلبيه الوعائيه او نكتب تكوين المفصل والنوع والعمر برضو صح 7- من مبادئ تطوير القوة والتحمل العضلي التدرج - الخصوصيه(خطـأ)التدرج - التخصصيه -زيادة العبأ 8- مكونات اللياقة العضلية القوة العضليه والتحمل المرونه (صح) 9- من العوامل المؤثره في القوة العضليه العمر (صح) 10 - برنامج الصحة واللياقة يتضمن النوم من 7- 8 ساعات كل ليله(صح) السؤال الثالث:صل_ي المصطلح المناسب للتعريفات التاليه: (أ) 1- مفهوم الصحه . 2- تعريف اللياقه البدنيه. 3- التحمل والمطاولة العضليه. 4- المرونــــــــه. 5- الصحة الشامله. (ب) 2-قدرة اجهزة الجسم المختلفة على تادية مهامها على اكمل وجه ممكن في كافة الظروف -3-3قدرة العضلات على التقلص لأطول فترة زمنيه ممكنه. 4-القدرة على اطالة العضله أو مجموعة من العضلات الى مداها الحركي. 5-الجهد المتواصل والموجه للبقاء بحاله صحية جيده والارتقاء بمستواها في جميع جوانبها الى افضل مستوى ممكن . 1 -حالة من السلامة والكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية وليست مجرد الخلو من المرض والعجز. أختار/ي الإجابه الصحيحة:
|
|
2010- 11- 23
|
#28 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
( أ ) المرض الظاهر. (ب) المرض غير الظاهر. (جـ) الإحتضار. (د) السلامة المتوسطة.
(جـ) ينخفض ضغط الدم. (د) يرتفع ضغط الدم.
(جـ) إنخفاض درجة الحرارة ، تشنج عضلي. (د) إنخفاض درجة الحرارة ، تشويش ، توقف العرق.
(جـ) إنخفاض درجة الحرارة ، تشنج عضلي. (د) إنخفاض درجة الحرارة ، تشويش ، توقف العرق.
27. القوة القصوى لتطوير القوة: 28. ( أ ) > 80 %. (ب) < 80 %. (جـ) تساوي 80 %. (د) 100 %. 29. القوة القصوى لتطوير التحمل: 30. ( أ ) > 80 %. (ب) < 80 %. (جـ) تساوي 80 %. (د) 100 %. 1- المكونات الأساسية لتمتع الفرد بالصحة هي : ب- الكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية ت- التوازن النسبي لوظائف أعضاء الجسم 2- أحد مستويات الصحة نادرا ما يتوافر وهو يعتبر هدفا بعيدا لبرامج الصحة العامة : أ- الصحة المثالية ب- الصحة الإيجابية ت- مستوى الاحتضار 3- الحساسية المفرطة وكثرة الشكوك والشكوى والميل الدائم إلى التمرد هو نتيجة لنقص في التكامل : أ- التكامل البدني ب- التكامل النفسي ت- التكامل الاجتماعي 4- الثقافة الصحية تعني : أ- إلمام المواطنين بالمعلومات والحقائق الصحية ب- الممارسة الصحية عن قصد نتيجة الفهم والاقتناع ت- تقديم المعلومات والبيانات والحقائق الصحية لكافة المواطنين 5- علم الصحة العامة هو : أ- علم تشخيص وعلاج الفرد ب- علم تشخيص وعلاج المجتمع 6- العناية بمصادر مياه الشرب ومتابعة صلاحيتها وسلامتها من اهتمامات أحد مكونات الصحة العامة وهي: أ- الصحة الشخصية ب- صحة البيئة ت- الطب الوقائي للفرد ث- الطب الوقائي للمجتمع |
|
2010- 11- 23
|
#29 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
- هي قدرة أجهزة الجسم المختلفة على تأدية مهامها على أكمل وجه في كافة الظروف :
أ- مفهوم الصحة ب- الصحة الشاملة ت- اللياقة البدنية 8- الأكثر مرونة في العضلات هم : أ- الأطفال ب- الشباب ت- المسنين 9- القدرة العضلية على التقلص لأطول فترة ممكنة ( هي ) : أ- القوة ب- المطاولة ت- المرونة ث- السرعة 10- عندما يستهلك الانسان لتر واحد من الأوكسجين أثناء التمرينات فإنه يحرق : أ- 5 سعات حرارية ب- 10 سعرات حرارية ت- 50 سعرة حرارية 11- (ارتفاع في درجة الحرارة , دوخة , صداع , غثيان , عطش , توقف العرق , تشنج عضلي ) أعراض لـ : أ- الإجهاد الحراري ب- ضربة شمس ت- مشاكل في القلب 12- ثني الجذع إلى الأمام من وضع الجلوس طولا وأخذ أفضل مسافة من محاولتين لقياس : أ- قياس القوة والتحمل العضلي ب- قياس المرونة 13- الأنشطة البدنية التي تطور القلب والرئتين هي : أ- التمارين الهوائية ب- التمارين اللا هوائية 14- لتطوير التحمل العضلي يجب زيادة العبء في المقاومة بنسبة : أ- 80% من القوة القصوى ب- أكثر من 80% من القوة القصوى ت- 3 أيام في الأسبوع 15- يستخدم اختبار الشدة المناسبة للتمرين في : أ- معرفة الحد الأعلى لنبض القلب ب- معرفة الجهد المناسب للمبتدئ ت- قياس اللياقة القلبية الوعائية 16- ( الرأس للأمام والصدر مسطح والبطن مرتخية ) مواصفات لـ : أ- القوام الجيد ب- القوام الرديء 17- الانحراف القوامي الوظيفي هو نتيجة لـ : أ- انحراف ينشا لتعويض فقد الاتزان الناتج عن تشوه آخر ب- تعرض العظام إلى اجهادات بيوكيميائية لمدة طويلة مما يؤدي إلى تغير شكل العظام ت- اختلال توازن عمل العضلات والأربطة ويمكن إصلاحه بالتمرينات 18- المصدر الرئيسي للطاقة هو : أ- الكربوهيدرات ب- البروتينات ت- الدهون ث- الفيتامينات 19- يجب أن يشتمل الغذاء على وجبات تحتوي على مواد كربوهيدراتية لليوم الواحد بنسبة : أ- 10% ب- 20% ت- 60% فأكثر 20- لكل جرام من البروتين يحتوي على عدد من السعرات الحرارية : أ- 4 سعرات حرارية ب- 5 سعرات حرارية ت- 9 سعرات حرارية 21- الإتهابات في العين , العشى الليلي , إصابات الجلد بالنشور أعراض نتيجة لنقص فيتامين : أ- فيتامين أ ب- فيتامين ب1 ت- فيتامين س 22- نقص فيتامين د يؤدي إلى الأمراض التالية : أ- نزيف اللثة , فقر الدم , فقد نمو العظام والأسنان ب- مرض الكساح , تأخر نمو الأسنان , لين العظام ت- فقر الدم , كآبة وكسل , إجهاض في بداية الحمل 23- الكولسترول الناتج عن تناول صفار البيض والمكسرات واللحوم الحمراء والدهون المشبعة بكميات كبيرة هو : أ- كولسترول جيد يحافظ على الأغشية المحيطة بالخلية وعلى مرونة الشرايين ب- كولسترول رديء يترسب في الشرايين مما يؤدي إلى ضغط الدك والجلطة 24- أفضل أنواع الريجيم لإنقاص الوزن أ- الريجيم بتناول الماء ب- الريجيم بتقليل الطاقة الحرارية ت- الريجيم بالتوازن الغذائي والرياضي 25- الميزان الطاقي الذي يؤدي إلى نقصان في وزن الجسم هو : أ- الطاقة المكتسبة = الطاقة المستهلكة ب- الطاقة المكتسبة أكبر من الطاقة المستهلكة ت- الطاقة المكتسبة أقل من الطاقة المستهلكة 26- لو أن شخصان تساوت طاقتهما المكتسبة والمستهلكة لا يفقدان نفس الوزن بسبب : أ- الاختلاف في معدل الأيض والمستوى المحدد ب- الاختلاف في التركيب الجسماني لكل منهما ت- الاختلاف في عاداتهما الحياتية اليومية 27- لزيادة نشاط الأيض القاعدي يجب إتباع : أ- الحمية القريبة من الصوم ب- الريجيم القاسي ت- الحمية والنشاط البدني 28- تخفيض المستوى المحدد يتم عن طريق : أ- التمرينات الهوائية + حمية غنية بالكربوهيدرات المركب والتقليل من السكر والدهون ب- زيادة الدهون والسكريات ت- لا يمكن تخفيض المستوى المحدد لأنه وراثي 29- الأمراض المعدية تنشأ بسبب : أ- مواد مؤذية للجسم وعدم تناول أغذية متوازنة ب- القلق والتوتر ت- انتقال عامل (نوعي) من شخص مصاب الى شخص سليم 30- الأمراض السرطانية نوع من أنواع الأمراض : أ- المعدية ب- الغير معدية 31- أي الأمراض التالية وراثي بيئي أ- الحصبة ب- الإيدز ت- السكري ث- الأنيميا ج- الالتهاب الكبدي 32- من العوامل المعدية التي تدخل الى المستودع أ- البكتيريا والفيروسات والطفيليات ب- الحيوانات الأليفة والبرية ت- الرذاذ و الملامسة 33- المقاومة النوعية هي : أ- القدرة على مقاومة المرض تكمن في الصفات التشريحية للجسم ولا تعتمد على أجسام مضادة ب- القدرة على مقاومة المرض مصحوبة بوجود أجسام مضادة 34- من أعراض الحروق تلف البشرة وجزء من الأدمة مع ظهور فقاعات في الجلد ويكون مؤلما ومتورما ,, درجة الحرق في هذه الحالة : أ- من الدرجة الأولى ب- الثانية ت- الثالثة 35- الاسعافات الأولية لإصابات العين تكون : أ- غسل العين المصابة بسكب الماء من جهة الأنف إلى الخارج ب- غسل العين المصابة بسكب الماء من زاوية العين إلى الداخل ت- غسل العين المصابة بسكب الماء من أعلى الى أسفل |
|
2010- 11- 23
|
#30 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: ~أسئلة مراجعه هدية مني لكم *_&
-الخطوة الأولى لإسعاف المصاب بكسور هي :
أ- الصراخ لطلب المساعدة ب- تحريك العضو المصاب ورفعه للأعلى ت- تثبيت العضو كما هو باستخدام جبيرة 37- إسعاف المصاب بالتسمم بمواد بترولية وكيميائية حارقة كالتالي : أ- حث المصاب على القيء وطلب المساعدة ب- سقي المصاب بضع أكواب من الحليب أو الماء ثم طلب المساعدة ت- نقل المصاب إلى مكان به هواء نقي والقيام بالإنعاش القلبي الرئوي 38- أي الألوان التالية يساعد على هدوء النحل وعدم استثارته : أ- الأسود ب- الأزرق ت- الأبيض +-تعرف الصحة 1_ حالة السلامة والكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية وليست مجرد الخلو من المرض والعجز 2_ تمتع الفرد بعمليات حيوية سليمة 3_ الاهتمام بكل مايتعلق بالصحة من تغذية ونظافة وفترات نوم مستوى درجات الصحه 1_ 6 مستويات 2_ 7 مستويات 3_ 3 مستويات الصحة المثالية 1_ توفر طاقة صحية ايجابية .. تمكن الفرد من مواجهة المشاكل والمؤثرات 2_ التكامل البدني والنفسي والاجتماعي 3_ حالة السلامة والكفاية البدنية والاجتماعية والمثالية الصحة الشاملة 1_ التكامل البدني 2_ التكامل النفسي 3_ التكامل الاجتماعي 4_ جميع ماذكر المسببات الحيوية الحيوانية وحيدة الخلية 1_ الأميبيا وحيوان الملاريا 2_ الاديدان 3_ الفطريات المسببات الحيوية من اصل نباتي 1_ الفطريات والبكتيريا والفيروسات 2_ البروتينات الاملاح الماء 3_ تلف الزرع بسبب الرش الكمايائي المسببات الطبيعية 1_ الفياضانات والزلازل والسيول 2_ مركبات الرصاص والفسفور 3_ عوامل الحرارة والبرودة والرطوبة المسببات الوظيفية 1_ اختلال افراز الغدد الصماء من هرمونات او افراز الانزيمات او عصارات الجسم 2_ امراض ناتجة من الضغط العصبي والنفسي 3_ عوامل افرازية فقط الاصابة بالجلوكوز بالدم بؤدي الى 1_ مرض فقر الدم 2_ تصلب شرايين الدم 3_ مرض البول السكري او التسمم البولي او الكبادي المستوى الاقتصادي يئثر في 1_ العادات والازدحام والضوضاء 2_ كفاية الغذاء والمسكن والتعليم 3_ الوعي الصحي والسلوك مفهوم يقصد به المام المواطنين بالملعومات والحقائق الصحية واحساسهم بالمسئولية نحو صحتهم 1_ وزارة الصحة 2_ افراد المجتمع 3_ الوعي الصحي من عناصر اللياقة البدنية 1_ القوة والمطاولة 2_ الطب الوقائي للفرد والمجتمع 3_ الصحة الشخصية وصحة البيئة من مكونات الصحة العامة 1_ الصحة الشخصية والصحة البيئية 2_ الطب الوقائي للفرد والطب الوقائي للمجتمع 3_ 1 , 2 المشاكل الصحية في بداية القرن العشرين 1_ الامراض الجرثومية والسل والانفولنزا وشلل الاطفال 2_ ارتفاع ضغط الدم وامراض القلب 3_ الجلطات والسكري والسرطان تعريف التوازن 1_ انتاج قوة بأسرع وقت ممكن 2_ قدرة الجسم على مقاومة الجاذبية الارضية 3_ قطع مسافة بأسرع وقت ممكن التوافق 1_ التوافق العصبي العضلي بين مارايته بعيني وماجركتة بيدي 2_ قطع مسافه بأسرع وقت ممكن 3_ تأدية المهام على اكمل وجه في كافة الظروف زمن ردة الفعل 1_ انتاج قوة بأسرع وقت ممكن 2_ البكـاء الشديد 3_ الزمن بين المثير والاستجابة اللياقة البدنية 1_ قدرة اجهزة الجسم المختلفة على تأدية مهامها بأكمل وجه ممكن في كافة الظروف 2_ قدرة الجسم على مقاومة الاعمال الرياضية 3_ لا شئ مما ذكر من مهام الجهاز الدوري التنفسي 1_ توفير الاكسجين للخلايا والتخلص من ثاني اكسيد الكربون 2_ نقل المواد الغذائية والمناعة وتخليص الجسم من الفضلات 3_ جميع ماذكرت |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مراجعه, أسئلة, مني, لكل, هدية |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ارسلت سجلي ولكــــــــن؟؟؟؟ | Red.Ro0ose | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 21 | 2010- 9- 26 05:54 AM |
| قضبآن من زجآج.. | محبة نوتجهام | ملتقى المواضيع العامة | 11 | 2010- 9- 7 04:39 PM |
| [ اللغة العربية ] : وضع سجلي الأكاديمي .. ابي الحل قبل مايبدأ التسجيل ضروري..؟؟ | جولياناf | منتدى كلية الآداب بالدمام | 5 | 2010- 9- 1 08:10 AM |
