ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   قسم المحذوفات و المواضيع المكررة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=33)
-   -   مكالمتي لدكتور المبادئ (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=131482)

هـمـس التميمي 2011- 1- 5 10:34 AM
مكالمتي لدكتور المبادئ
 
كلمته

يقول تواريخ مافيه

علماء بيجيب

زي مثلا الرأي الفلاني مين قاله

وجايب من كل بستان زهره


بس صوته يطمّن

والماده حلوه


بس قالي انه منزل تدريبات منتدى النقاش

قالي اقريها مع الواجباات

افهمي الكلام لا تعتمدي على الحفظ

ربا القحطاني 2011- 1- 5 10:36 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
لاااازم يعني نحفظ العلمااء الله يهديه بس كان حذفهم:(269):

bisan 2011- 1- 5 10:37 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يطمنك يااشيخه ..

تسلميييييين

الهواوي 666 2011- 1- 5 10:40 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اوكيه
من شااف التدريبات

ينزلها الله يعطيكم العااافيه

كلي غموض 2011- 1- 5 10:40 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
تسلمين هموووسه:106:

طيب التدربيات اللي منزلها وينهي ؟

سلطان... 2011- 1- 5 10:42 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
شكرا لكم



وخلونا اليوم بالمقدمه غدا اختبارها :000:

رشة سكر 2011- 1- 5 10:43 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اللله يوفقك

الهواوي 666 2011- 1- 5 10:44 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
بسرعه نزلو التدريبات

أم حيوو 2011- 1- 5 10:45 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
يعطيس العافيه:106:

هـمـس التميمي 2011- 1- 5 10:46 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
هو قالي بمنتدى النقاش

البلاك معيي يفتح معي



مليت وانا اتصل ع دكتور المقدمه ابي اسحب منه كلام


لووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووول

هـمـس التميمي 2011- 1- 5 10:47 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يعافيكم

الوحيدهـ* 2011- 1- 5 10:48 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يقويك
ههههههههههه
بس وفري الوقت وذاكري
واما اسئلة الاختبار اتوقعها كلها اذا ما جابها كلها بيجيب ثلاث ارباعها

هـمـس التميمي 2011- 1- 5 11:02 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
أسئلة مراجعة من المحاضرة 11 إلى 14
مبادئ التربية – مستوى أول
أولاً /اختياري من متعدد :

1- التربية في الوطن العربي تعتمد على :
أ – أساليب التدريس الحديثة ب – أساليب المحتوى العلمي والمعرفي الحديث ج – أساليب التقييم والامتحانات الحديثة د – جميع ما ذكر

2- نبعت عملية التدريس والتعليم المدرسي العربي من :
أ – الأفكار الفلسفية ب – الأفكار الإسلامية ج – الأفكار الإبداعية

3- من مشكلات التربية في الوطن العربي :
أ- الرسوب المتكرر في اللغة الإنجليزية ب – التسرب من التعليم ج – توجه الطلاب إلى الدراسات الأدبية د- النقص في مجانية التعليم هـ - جميع ما ذكر

4- تكوين الشخصية الإنسانية المتكاملة تكاملاً إبداعياً وتنشئة الأفراد الأقوياء جسمياً وعقلياً وخلقياً ومسلكياً ..
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي

5- إعداد الفرد علمياً للاستفادة من الموارد الطبيعية والصناعية ويتحقق ذلك بربط المناهج الدراسية بالعمل لسد حاجات المجتمع الإنتاجية :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


6-إعداد الفرد اجتماعياً لتلبية حاجات المجتمع :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


7- أن يتمسك بمبادئ الحق والخير العام وأن يعامل جميع الناس كما يحب أن يعاملوه :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الديني الإسلامي د – الاتجاه الإنساني العام


8 – الحث على التقدم العلمي وتنمية القدرات العقلية الإنسانية هي من :
أ – الأسس الفلسفية للتربية العربية ب – الأسس الفكرية ج – الأسس العربية


9 –إدخال كل جديد في الأفكار والسياسات التربوية و البرامج والطرق والبيئة التعليمية القائمة بالفعل بشرط أن يحدث هذا التغيير تغيراً ملموساً في جودة العملية التعليمية هو تعريف :
أ – التغيير ب – الإصلاح ج– التجديد التربوي


10- الجدة – التغيير – الإصلاح هي من :
أ- مقومات التجديد التربوي ب – مبررات التجديد التربوي ج – مجالات التجديد التربوي
د – جميع ما ذكر

11- أن يتضمن التجديد مغايرة لما قبله وتغيير بصورة أخرى هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

12- التوجه دائماً نحو الأفضل هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر



13- أن يؤدي إلى إصلاح النظام التعليمي كله أو أحد جوانبه هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

14- التطور الهائل والمستمر في التكنولوجيا الحديثة هي من :
أ- مبررات التجديد التربوي ب – مجالات التجديد التربوي ج –مقومات التجديد التربوي

15- مجالات التجديد التربوي هي :
أ- إعداد المعلم ب – تنمية الإبداع ج –حقوق الطفل د – تطوير التعليم العالي هـ - جميع ما ذكر

16- نماذج التجديد التربوي هي :
أ- تكامل المناهج ب – تعليم الكبار ج –التعلم المتمركز حول المشكلات د – الذكاءات المتعددة
هـ - جميع ما ذكر

17- الحصول على المعرفة والمشاركة فيها واستخدامها وتوظيفها وابتكارها وإنتاجها بهدف تحسين نوعية الحياة بمجالاتها المختلفة هو تعريف آخر لـ :
أ- التجديد التربوي ب – تكامل المناهج ج –الاقتصاد المعرفي د – التربية البيئية

18- عناصر وأسس الاقتصاد المعرفي هي :
أ- توفير البنية التحتية ب – توفير منظومة البحث العلمي ج –توفير الإنترنت لأفراد المجتمع د – جميع ما ذكر

19- من فوائد الاقتصاد المعرفي :
أ- تنمية القدرة على تحمل المسؤولية ب – تنمية القدرة على التفكير الناقد والتحليل ج – تنمية القدرة على البحث و الاكتشاف والابتكار د – جميع ما ذكر

20- تشجيع المعلمين على إجراء الدراسات والبحوث وأيضاً تزويدهم بالخبرات والمفاهيم التربوية الحديثة هي من :
أ- متطلبات التطوير المهني للمعلم ب – التجديد التربوي ج – الاستخدامات التربوية

21- مواصفات المعلم بعد التجديد والتحديث التربوي :
أ- قادراً على التأمل الناقد ب – اكتشاف نقاط القوة والضعف في طرق التدريس والمحتوى
ج – تشخيص مشاكل التعلم والتعليم د – البحث عن أسباب المشاكل واختيار الحل الأمثل
هـ - جميع ما ذكر

22- من مبادئ استخدام التكنولوجيا والحاسوب أن يتم استخدامها في :
أ- التواصل بين الطلبة فيما بينهم والمعلم والطلبة ب – الوقت والمكان المناسب ج – جذب الانتباه للبحث والاكتشاف د – الالتحاق بمقررات الدراسات العليا هـ - أ+ب+ج


23- يمكن تدريس المناهج التكاملية من خلال :
أ- الرحلات الميدانية ب – أساليب المشروعات ج – جميع ما ذكر د - أ+ب

24- مدارس التجديد التربوي ترتكز على .......... الذي يسهم بعلاقة قوية بين الطالب والمدرسة .
أ- المناخ المدرسي الإيجابي ب – المناخ المدرسي السلبي ج – المناخ المدرسي التطويري

25- تعتمد المدرسة لتحقيق المناخ المدرسي الجيد على :
أ- توفير الأنشطة الصفية واللاصفية ب –الاعتماد على نشاط التلميذ ج – تفهم متطلبات النمو لكل مرحلة عمرية هـ - إذكاء روح التعاون بين التلاميذ و – جميع ما ذكر



26- من أنواع الذكاءات المتعددة التي حددها (جاردنر) هي :
أ- الذكاء اللغوي ب –الذكاء الرياضي ج – الذكاء الحركي البدني د - الذكاء الذاتي
هـ – الذكاء الطبيعي و – جميع ما ذكر

27- خصائص أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هي :
أ- الاندماج ب –الاستقصاء ج – بناء الحل د – التأمل هـ – جميع ما ذكر

28- من الشروط التي يجب مراعاتها في استراتجيات التدريس الفعالة هي :
أ- التعلم يعتمد على نشاط المتعلم ب – التعليم مفهوم يرتبط بالخبرة ج – يجب أن يتوافق مع المراحل العمرية د – المعلم أهم من التلميذ هـ – أ + ب + ج

29- ابتعاد المعلم عن دورة التقليدي والتحول إلى دور المشارك للمتعلم في عملية التعليم هي من أساليب :
أ- التدريس الفعال ب – التعليم المميز ج – التعلم المتمركز حول المشكلات هـ – أ + ب + ج

30- يجب أن تجيب ........ على الأسئلة التالية (متى وماذا وكيف سأعلم)
أ- استراتيجيات التدريس الفعالة ب – تكامل المناهج ج – تعليم الكبار د – جمع ما ذكر






ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ


ثانياً / صح أم خطأ :

1- من الأسس الفلسفية للتربية العربية الدعوة إلى تدعيم القيم الروحية والإيمان بالله (صح )

2- من مشكلات التربية في الوطن العربي عسر التعليم (خطأ) الجواب في المحاضرة 14

3- الدعم المعنوي والثقافي هي من الأسس الفلسفية للتربية العربية (خطأ) الجواب في المحاضرة 14

4- التعريف الآخر للتجديد التربوي هو " عملية التغيير والتحسين في النظام التعليمي أو جزء منه بهدف رفع كفاءته وزيادة فعاليته وجعله أكثر ملائمة لظروف المجتمع الذي يوجد فيه " (صح)

5- من مبررات التجديد التربوي الانفجار المعرفي والتغيرات والتطورات في النواحي الاقتصادية والعلمية والاجتماعية فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

6 – من مجالات التجديد التربوي : الإعلام التربوي وطرق التدريس المختلفة .. وغيرها (صح)

7- من النماذج في التجديدات التربوية (التوجه نحو الاقتصاد المعرفي / التطور المهني للمعلم والإداري / تعليم الكبار / تكامل المناهج (صح)

8- الاقتصاد المعرفي هو الحصول على المعرفة والمشاركة فيها واستخدامها وتوظيفها وابتكارها وإنتاجها بهدف تحسين نوعية الحياة في مجالاتها المختلفة (صح )

9- عناصر أو أسس الاقتصاد المعرفي هي توفير البنية التحتية فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

10- فائدة الاقتصاد المعرفي الوحيدة تعزيز الحوار الإيجابي والنقاش والرأي والرأي الآخر (خطأ) الجواب في المحاضرة 11

11- لضمان استمرار عملية التطوير والتجديد التربوي ونجاحه يجب توافر فرصة النمو والتطور المهني للمعلم والإداري (صح)

12- من الآليات والمتطلبات لفرصة النمو في التطور المهني للمعلم والإداري هي الالتحاق بمقررات الدراسات العليا وغيرها من الآليات (صح)

13- الحاسوب له أهمية بالغة بحيث تمكن الطالب من أن يتبع الدراسة والمقررات التعليمية بمفردة (صح)

14- من مبادئ استخدام التكنولوجيا والحاسوب يجب أن تستخدم لمساعدة الطالب فقط (خطأ) الجواب في المحاضرة 12

15- قدرة الإنسان على الاكتساب والتعلم تتوقف عند سن معين (خطأ) لا تتوقف

16- يكون المنهج في برامج التجديد التربوي ذات طبيعة تكاملية (جزئياً أو كلياً) (صح)

17- عمل التربويون للمنهج الدراسي تقسيمها وتجزئتها بهدف تسهيل تنظيمها وتقديمها (صح)

18- تهتم المدرسة بتنمية نوع واحد من الذكاء (خطأ) عدة أنواع من الذكاءات

19- استخدام أسلوب (الذكاءات المتعددة) يسهم في اكتشاف ما يمتلكه التلميذ من قدرات واستعدادات ومواهب في مجالات مختلفة (صح)

20- أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هو تقدم الدروس والموضوعات على شكل مشكلات وعلى التلميذ محاولة تقديم حلول علمية منطقية لها (صح)


21- من استخدامات أسلوب التعلم المتمركز حول المشكلات هو استخدام مهارات التفكير العليا وابتعاد المعلم عن دوره التقليدي والتحول إلى دور مشارك للمتعلم في عملية التعليم (صح)

22- يقوم المتعلم بعدة أدوار هي (الميسر , المدرب , المرشد) بدل من كونه السلطة المحتكرة للمعرفة (خطأ) المعلم

23-الاستقصاء يحدث دمج وربط بين المحتوى والتلميذ والسياق البيئي والمجتمعي (خطأ) الإندماج

24-الاندماج هو قيام الطلبة بعمل الملاحظات والتقصي والبحث في الفرضيات ثم يقومون بصياغة النتائج المتسقة (خطأ) بناء الحل

25- التركيز على عمليات التفكير المنطقية وعلى محتوى المادة قيد الدرس هو خاصية التأمل (صح)

26- تغير دائم في الحلول المطروحة بناء على المعلومات المقدمة أثناء البحث والتقصي هو الاستقصاء (صح)

27- أن التنوع في استراتيجيات و طرق التدريس تكسر النمط الممل الذي تفرضه طريقة التدريس التقليدية (صح)

28- الطريقة التقليدية ترتكز على دور نشط للمعلم وتغفل دور الطالب كعنصر فعال في العملية التعليمية أما الاتجاهات التربوية الحديثة ترتكز على أن الطالب هو المحور الرئيس لعملية التعلم والتعليم (صح)

29- يجب أن تشمل استراتيجية التدريس المستخدمة عناصر العملية التعليمية وهي (الأهداف , المحتوى , الأنشطة , التقويم) (صح)

30- الذكاءات المتعددة من نماذج التجديد التربوي (صح)

بنت الأسلام 2011- 1- 5 11:27 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يوفقك ويسعدك

ويفرج عنك

مداوية القلوب 2011- 1- 5 11:29 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
وينها التدربيات ..؟
ممكن أحد يجيبها الله يجزاكم خير :g2:

،

سوري مانتبهت لرد همس :biggrin:

ام عموري 2011- 1- 5 11:40 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
هموسه ربي يسعدك ويفرحك بدرجاتك يارب

هـمـس التميمي 2011- 1- 5 11:43 AM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
امييييييييين

وياكم يارب

تـــوفـــي 2011- 1- 5 12:16 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
هذي اسائله بس ال4محاضرات الاخيره صح؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

دنياك دنياااي 2011- 1- 5 12:52 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يسعدك يا هموووسه :love080:

ويوفقك وينجحك على هالاخبااار الطييييبه :106::106:


والله يعطيك العافيه

عطر الوفا 2011- 1- 5 12:55 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
:(204)::(204)::(204)::(204)::(204):

احمد السّيار 2011- 1- 5 01:03 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
من عمل الاخت شدى-جزاها الله كل خير
أسئلة مراجعة من المحاضرة 11 إلى 14
مبادئ التربية – مستوى أول
أولاً /اختياري من متعدد :

1- التربية في الوطن العربي تعتمد على :
أ – أساليب التدريس الحديثة ب – أساليب المحتوى العلمي والمعرفي الحديث ج – أساليب التقييم والامتحانات الحديثة د – جميع ما ذكر

2- نبعت عملية التدريس والتعليم المدرسي العربي من :
أ – الأفكار الفلسفية ب – الأفكار الإسلامية ج – الأفكار الإبداعية

3- من مشكلات التربية في الوطن العربي :
أ- الرسوب المتكرر في اللغة الإنجليزية ب – التسرب من التعليم ج – توجه الطلاب إلى الدراسات الأدبية د- النقص في مجانية التعليم هـ - جميع ما ذكر

4- تكوين الشخصية الإنسانية المتكاملة تكاملاً إبداعياً وتنشئة الأفراد الأقوياء جسمياً وعقلياً وخلقياً ومسلكياً ..
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي

5- إعداد الفرد علمياً للاستفادة من الموارد الطبيعية والصناعية ويتحقق ذلك بربط المناهج الدراسية بالعمل لسد حاجات المجتمع الإنتاجية :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


6- إعداد الفرد اجتماعياً لتلبية حاجات المجتمع :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


7- أن يتمسك بمبادئ الحق والخير العام وأن يعامل جميع الناس كما يحب أن يعاملوه :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الديني الإسلامي د – الاتجاه الإنساني العام


8 – الحث على التقدم العلمي وتنمية القدرات العقلية الإنسانية هي من :
أ – الأسس الفلسفية للتربية العربية ب – الأسس الفكرية ج – الأسس العربية


9 –إدخال كل جديد في الأفكار والسياسات التربوية و البرامج والطرق والبيئة التعليمية القائمة بالفعل بشرط أن يحدث هذا التغيير تغيراً ملموساً في جودة العملية التعليمية هو تعريف :
أ – التغيير ب – الإصلاح ج– التجديد التربوي


10- الجدة – التغيير – الإصلاح هي من :
أ- مقومات التجديد التربوي ب – مبررات التجديد التربوي ج – مجالات التجديد التربوي
د – جميع ما ذكر

11- أن يتضمن التجديد مغايرة لما قبله وتغيير بصورة أخرى هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

12- التوجه دائماً نحو الأفضل هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

من قال انها للدكتور ؟؟

على هونك 2011- 1- 5 01:08 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
يعطيك العافيه

والله يوفقك

بس الاسئله هذي حقت مقدمة بالتربيه الخاصه؟

مآقريت آلكتآب وإلأآسئله هذي جديده على

قولو لي آلآسئله ذي لـ مقدمة بآلتربيه الخاصه.؟

ورده خجولة 2011- 1- 5 01:09 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد السيار (المشاركة 2361566)
من عمل الاخت شدى-جزاها الله كل خير
أسئلة مراجعة من المحاضرة 11 إلى 14
مبادئ التربية – مستوى أول
أولاً /اختياري من متعدد :

1- التربية في الوطن العربي تعتمد على :
أ – أساليب التدريس الحديثة ب – أساليب المحتوى العلمي والمعرفي الحديث ج – أساليب التقييم والامتحانات الحديثة د – جميع ما ذكر

2- نبعت عملية التدريس والتعليم المدرسي العربي من :
أ – الأفكار الفلسفية ب – الأفكار الإسلامية ج – الأفكار الإبداعية

3- من مشكلات التربية في الوطن العربي :
أ- الرسوب المتكرر في اللغة الإنجليزية ب – التسرب من التعليم ج – توجه الطلاب إلى الدراسات الأدبية د- النقص في مجانية التعليم هـ - جميع ما ذكر

4- تكوين الشخصية الإنسانية المتكاملة تكاملاً إبداعياً وتنشئة الأفراد الأقوياء جسمياً وعقلياً وخلقياً ومسلكياً ..
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي

5- إعداد الفرد علمياً للاستفادة من الموارد الطبيعية والصناعية ويتحقق ذلك بربط المناهج الدراسية بالعمل لسد حاجات المجتمع الإنتاجية :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


6- إعداد الفرد اجتماعياً لتلبية حاجات المجتمع :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الاقتصادي د – الاتجاه الديني الإسلامي


7- أن يتمسك بمبادئ الحق والخير العام وأن يعامل جميع الناس كما يحب أن يعاملوه :
أ- الاتجاه الاجتماعي ب – الاتجاه الفردي ج – الاتجاه الديني الإسلامي د – الاتجاه الإنساني العام


8 – الحث على التقدم العلمي وتنمية القدرات العقلية الإنسانية هي من :
أ – الأسس الفلسفية للتربية العربية ب – الأسس الفكرية ج – الأسس العربية


9 –إدخال كل جديد في الأفكار والسياسات التربوية و البرامج والطرق والبيئة التعليمية القائمة بالفعل بشرط أن يحدث هذا التغيير تغيراً ملموساً في جودة العملية التعليمية هو تعريف :
أ – التغيير ب – الإصلاح ج– التجديد التربوي


10- الجدة – التغيير – الإصلاح هي من :
أ- مقومات التجديد التربوي ب – مبررات التجديد التربوي ج – مجالات التجديد التربوي
د – جميع ما ذكر

11- أن يتضمن التجديد مغايرة لما قبله وتغيير بصورة أخرى هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

12- التوجه دائماً نحو الأفضل هو :
أ- الجدة ب – التغيير ج –الإصلاح د – جميع ما ذكر

من قال انها للدكتور ؟؟


صح كلام احمد من قال انها للدكتور !!!!!!!!!!!!!!!

ياجماعه لاتتوهنا اكثر محنا تايهيين في هالماده :017:

|~ مهاوي الشمري ~| 2011- 1- 5 01:12 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
لا ما أصدق عمري أقدر أرد ....


مشكووووووووووووووورة ببنت عمتي وربي يسعدك ...

أم حيوو 2011- 1- 5 01:16 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت شمّر** (المشاركة 2361639)
لا ما أصدق عمري أقدر أرد ....


مشكووووووووووووووورة ببنت عمتي وربي يسعدك ...

الحمد لله على السلامه

طلعتي انتي:41jg:

شًِْرٌٍقٌٍآوٍيَ 2011- 1- 5 01:21 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يوفقكم جميع
:53:

|~ مهاوي الشمري ~| 2011- 1- 5 01:22 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حيوو (المشاركة 2361670)
الحمد لله على السلامه

طلعتي انتي:41jg:

هلا فيك ...والله يسلمك ...

لكن وشو اللي طلعت أنا ... من زمان وهي أنا نسيتوني..

أم حيوو 2011- 1- 5 01:30 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت شمّر** (المشاركة 2361719)
هلا فيك ...والله يسلمك ...

لكن وشو اللي طلعت أنا ... من زمان وهي أنا نسيتوني..

لحظه لحظه

من جد انتي اخر طموحاتي

اذا انتي:41jg::41jg::41jg:

ياانه كان اسلوب يرفع الضغط

|~ مهاوي الشمري ~| 2011- 1- 5 01:33 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
من هي آخر طموحاتي ...:(107):

وربي حرام عليكم جتني رسائل خاصة بعد يقولون كذا ماراح أذكر أساميهم ...

ليش توقعتوا إنها أنا !!!!

وربي ماهي أنا ... :Cry111:

يعني عشان إني غبت عنكم خليتوا كل شي فوق راسي ...

على العموم مشكورين ...:Cry111:

&مشاعل& 2011- 1- 5 01:37 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت شمّر** (المشاركة 2361788)
من هي آخر طموحاتي ...:(107):

وربي حرام عليكم جتني رسائل خاصة بعد يقولون كذا ماراح أذكر أساميهم ...

ليش توقعتوا إنها أنا !!!!

وربي ماهي أنا ... :Cry111:

يعني عشان إني غبت عنكم خليتوا كل شي فوق راسي ...

على العموم مشكورين ...:Cry111:
والله مدري وش السآلفه بس ذآك اليوم شفت تحت اسمتس احمر وارتعت:Cry111:
الحمد لله على سلآمتسس اخيييتي :icon9:
آشتقت لتسس حد الثمآله :Cry111:

أم حيوو 2011- 1- 5 01:40 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
والله يابنت شمر

الي خلاني اشك

شوفي رد ليال في موضوع كبرئاي بصمتي حق التربيه

|~ مهاوي الشمري ~| 2011- 1- 5 01:58 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
ليالي هذي أنا تعرفت عليها بالخاص وأرسلت لها الأسئلة ونفسها نزلتها بمنتدى النقاش وهي تعرفني هناك ..

ومسكت معها إنها أنا ...

لكن حصل خير ياقلبي ...

هبة آلمنآن 2011- 1- 5 02:04 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
جززآتس آلله خخير :106:

العيون الساهرهـ 2011- 1- 5 02:44 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
الله يعطيك الف عافيه بس التدريبات وين؟

بتلا 2011- 1- 5 02:45 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
ماقصرتي وجزاك الله خير الجزاء على التوضيح

|~ مهاوي الشمري ~| 2011- 1- 5 02:49 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرهـ (المشاركة 2362255)
الله يعطيك الف عافيه بس التدريبات وين؟



هنا تلقى التدريبات


جبت لكم تدريبات مبادئ التربية للدكتور حسام

شــــوق 2011- 1- 5 03:09 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي (المشاركة 2360725)
هو قالي بمنتدى النقاش

البلاك معيي يفتح معي



مليت وانا اتصل ع دكتور المقدمه ابي اسحب منه كلام


لووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووول

احسه يشوف رقمك وكتب عنده ممنوع الرد :hahahahahah:

بعذره سحبتي كلام من علم النفس اللي متوقعين انه ياجبل مايهزك ريح ومبادئ تربيه اللي عااااااد غاسله يديني منه

<<< تلاقينه حالف يمين عظيم مايرد عليك

بسسسسسس بجد
شكرا يا همس على اتصالاتك على الدكاتره بس الا دكتور مقدمه بالتربيه الخاصه احسه غير عن النفسيه ومبادئ التربيه لان اسألته واضحه مو مثل النفسيه ومبادئ التربيه :(177):

ياللا شدوا حيلكم
بالتوفيق

ليـــال 2011- 1- 5 04:08 PM
رد: مكالمتي لدكتور المبادئ
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم حيوو (المشاركة 2361829)
والله يابنت شمر

الي خلاني اشك

شوفي رد ليال في موضوع كبرئاي بصمتي حق التربيه
ام حيوووو حبيبتي انتي سسسوري تلخبطت بين البنات ذاك اليوم كنت تعبانه وحالتي حاااله مايعلم فيها الاربي
>>اشوفكم فرحتو بزلاااااتي:Cry111:

والسمووووووحه من بنت شمر
وهذا انا اعتذر لثاني مره قدامكم كلكم


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:47 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه