الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

[align=center]
حليت اسئلة الاختبار للدفعة السابقة و بقى علي كم سؤال اريدكم تساعدوني في الحل
[/align]
1-تعتمد هذه الطريقة على وحدات هرتز ووحدات ديسبل تسمى:
أ-الطريقة التقليدية
ب-استقبال الكلام وتفهمه
ج-القياس السمعي الدقيق
د-الطريقة العلمية الحديثة
2- عدم تمييز الأشكال الهندسية مثل المربع والمثلث تعتبر من صعوبات :
أ-التحصيل الدراسي
ب-عملية التفكير
ج-الإدراك البصري السمعي
د-التكيف الاجتماعي
3- يميل الأطفال ذوي صعوبات التعلم إلى اللعب مع:
أ-الأطفال في نفس سنه
ب-الأطفال الأصغر منه سنآ
ج-الأطفال الأكبر منه سنآ
د-كل ماسبق غير صحيح
4- يعني وجود تباعد واضح بين المستوى لتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محك النضج
د-طرق التباعد
5- اللعب مع الأطفال الأصغر سنا والسلوك الغير مناسب للعمر الزمني للطفل يعتبر من اضطرابات :
أ-التصرف
ب-الشخصية
ج-عدم النضج
د-الجنوح الاجتماعي
6- الاستجابة الفورية لأي مثير:
أ-التكرار
ب-الاندفاع
ج-السلبية
د-التمرد
7- السلوك النمطي والمتكرر مثل الدوران حول هدف معين بشكل مستمر:
أ-الإدراك
ب-إيذاء الذات
ج-الإثارة الذاتية
د-المزاج المتقلب
8- قدرة الفرد على إيجاد استجابات مرنة ومتنوعة:
أ-التفكير التباعدي
ب-التفكير التقاربي
ج-التفكير الإبداعي
د-التذكر

[align=center]
رحم الله والديكم إلي متأكد من الحل يكتبه
[/align]

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

مشكورررة

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

1-تعتمد هذه الطريقة على وحدات هرتز ووحدات ديسبل تسمى:
أ-الطريقة التقليدية
ب-استقبال الكلام وتفهمه
ج-القياس السمعي الدقيق
د-الطريقة العلمية الحديثة
2- عدم تمييز الأشكال الهندسية مثل المربع والمثلث تعتبر من صعوبات :
أ-التحصيل الدراسي
ب-عملية التفكير
ج-الإدراك البصري السمعي
د-التكيف الاجتماعي
3- يميل الأطفال ذوي صعوبات التعلم إلى اللعب مع:
أ-الأطفال في نفس سنه
ب-الأطفال الأصغر منه سنآ
ج-الأطفال الأكبر منه سنآ
د-كل ماسبق غير صحيح
4- يعني وجود تباعد واضح بين المستوى لتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محك النضج
د-طرق التباعد
5- اللعب مع الأطفال الأصغر سنا والسلوك الغير مناسب للعمر الزمني للطفل يعتبر من اضطرابات :
أ-التصرف
ب-الشخصية
ج-عدم النضج
د-الجنوح الاجتماعي
6- الاستجابة الفورية لأي مثير:
أ-التكرار
ب-الاندفاع
ج-السلبية
د-التمرد
7- السلوك النمطي والمتكرر مثل الدوران حول هدف معين بشكل مستمر:
أ-الإدراك
ب-إيذاء الذات
ج-الإثارة الذاتية
د-المزاج المتقلب
8- قدرة الفرد على إيجاد استجابات مرنة ومتنوعة:
أ-التفكير التباعدي
ب-التفكير التقاربي
ج-التفكير الإبداعي
د-التذكر


الى بالاخضر شاك فيه

ان شاء الله نكمل لك الباقي

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

اختي همس تاكدي من اجابت السؤال الثاني

الادراك البصري والسمعي هي الاجابه الصحيحه اذا ما انا غلطان

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:
:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::bigg rin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:: biggrin::biggrin::biggrin::biggrin:

:biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::biggrin::bigg rin:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

نوافذ وش فيك :(107):

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:53::53::53::53::53::53::53:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

مشكور و مبروك الاشراف..

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

الله يبارك فيك

وعطر وش فيك بعد قالبتها دبكه

الله يستر :000:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

- عدم تمييز الأشكال الهندسية مثل المربع والمثلث تعتبر من صعوبات :
أ-التحصيل الدراسي
[mark=#FFFFFF]ب-عملية التفكير
[/mark][mark=#FFFF00]ج-الإدراك البصري السمعي
[/mark]د-التكيف الاجتماعي

مافهمت السؤال عدل

السموحه

مشكور اخوي احمد:biggrin:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

-تعتمد هذه الطريقة على وحدات هرتز ووحدات ديسبل تسمى:
أ-الطريقة التقليدية
ب-استقبال الكلام وتفهمه
[mark=#ffff33]ج-القياس السمعي الدقيق
[/mark]د-الطريقة العلمية الحديثة
2- عدم تمييز الأشكال الهندسية مثل المربع والمثلث تعتبر من صعوبات :
أ-التحصيل الدراسي
ب-عملية التفكير
[mark=#ff3300]ج-الإدراك البصري السمعي
[/mark](ماني متأكده بس سبب الاختيار انو اللي عنده صعوبات تعلم عنده فشل في النظم الادراكيه)
د-التكيف الاجتماعي
3- يميل الأطفال ذوي صعوبات التعلم إلى اللعب مع:
أ-الأطفال في نفس سنه
[mark=#ffff00]ب-الأطفال الأصغر منه سنآ
[/mark]ج-الأطفال الأكبر منه سنآ
د-كل ماسبق غير صحيح
4- يعني وجود تباعد واضح بين المستوى لتحصيلي والقدرة العقلية:
أ-محك الاستبعاد(لان الاستبعاد هو استبعاد الاعاقات )سبب عدم اختياره
ب-محك العلاقات البيولوجية
ج-محك النضج
[mark=#ffff00]د-طرق التباعد
[/mark]5- اللعب مع الأطفال الأصغر سنا والسلوك الغير مناسب للعمر الزمني للطفل يعتبر من اضطرابات :
أ-التصرف
ب-الشخصية
[mark=#ffff33]ج-عدم النضج
[/mark]د-الجنوح الاجتماعي
6- الاستجابة الفورية لأي مثير:
أ-التكرار
[mark=#ffff00]ب-الاندفاع
[/mark]ج-السلبية
د-التمرد
7- السلوك النمطي والمتكرر مثل الدوران حول هدف معين بشكل مستمر:
أ-الإدراك
ب-إيذاء الذات
[mark=#ffff00]ج-الإثارة الذاتية
[/mark]د-المزاج المتقلب
8- قدرة الفرد على إيجاد استجابات مرنة ومتنوعة:
[mark=#ffff33]أ-التفكير التباعدي
[/mark]ب-التفكير التقاربي
ج-التفكير الإبداعي(لا ن انواع التفكير 2فقط التباعدي والتقاربي)سبب عدم اختياره
د-التذكر


متاكده 100% من الاجابات

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:71::71::71::71:
موفقااااااااااااات طيب انااا عندي استفسااار بسيط تلقووونه بردي الثاني في المرفق :53:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

افتحوووووواااا المرفق وردوااااااا على استفساااراااتي
ربي يجزااكم الف خيررررررررررررررررررررررر:71::71::71::71::71:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:71::71::71::71::71::71::71::71:
ردوووووووووووووووووووووااااااااااااااااااااااا
:53::53::53::53::53::53:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:(177)::(177)::(177)::(177)::(177)::(177)::(177):
زعلالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالانه <<<<<<<<<<<<<<حددددي:(177)::(177)::(177):

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

عطر اكتبي اللي في الورقه هوووون

خطــــــــــــــكـــ يجنن بس انا مااشوفـــــــــ:000:

خخخخخخخ

اكتبي وان شاء الله اسوي لك اللي تبين :119:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

هههههههههع
ابشري <<< خطها يجنن البنت <<< والله من السرررعة :biggrin:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

ص118بعد رقم 3 الى ص121 قبل موضوع انتشار صعوبات التعلم ........معانا ولا محذوف؟؟
ص114معانا ولا محذوف؟؟؟
ص133الى135 المظاهر السلوكية لصعوبات التعلم ... معانا ولا محذوف ؟؟
ص138 طرق التباعد ...هي اصلا معانا ... لكن نحفظها بالتعداد او مع الشرح؟؟
صص138وص139 اساليب قياس صعوبات التعلم هي ايضا معانا لكن نحفظه بالشرح ولا نكتفي بتعدادهاا؟
ص143 تعريف كوفمان ......معنا ولا محذوف؟؟
ص151 الى ص154مقياس بيركس لتقدير السلوك نحفظها بالشرح او نكتفي بتعدادها ؟؟
ص163 رقم 4 << الاستراتيجية الدينامية ...معناااا ولا محذوووف؟؟
ص163 اشكال الاضطرابات معنا ولا ايضا محذوف ؟؟
وسلامتكم
وانتم سالمييييين<<<ههه
هذي الصفحات بغيت اتأكد منها اذا هي معانا ولا لا لانها مش مذكورة بالمحتوى <<عرفتوا ؟؟



iiiiiiiههههههههههههههه:33_asmilies-com:

رد: الله لا يهينكم...كم سؤال بالمقدمة في التربية
 

رديت لك ع الخاص
ع العموم المحتوى رؤوس اقلام الكتاب هو المذاكره منه وشكراااااااا